自學(xué)德語(yǔ)的學(xué)習(xí)方法介紹
篇一：德語(yǔ)學(xué)習(xí)方法
一、詞匯
詞匯是語(yǔ)言的血液，沒(méi)有人會(huì)懷疑大詞匯量對(duì)語(yǔ)言學(xué)習(xí)帶來(lái)的好處和便利，這一點(diǎn)在我 們做閱讀時(shí)感覺(jué)最為明顯。有一種說(shuō)法是：要想進(jìn)行簡(jiǎn)單的對(duì)話，詞匯量的下限為1000 ，要想基本看懂德國(guó)一般的報(bào)紙雜志，詞匯量下限為5000。于是很多中國(guó)學(xué)生狂背詞匯 ，又有很多人反對(duì)干背單詞，更有大批同學(xué)認(rèn)為背單詞是最痛苦的事。我要說(shuō)的是，背 單詞對(duì)外語(yǔ)學(xué)習(xí)是必不可少的，但是“怎么背”是有技巧的，這個(gè)時(shí)候就要看大家學(xué)習(xí) 外語(yǔ)的目的是什么了：
1. 為了參加國(guó)內(nèi)的考試：比如考研，考職稱，或是德語(yǔ)四級(jí)之類(lèi)，這類(lèi)考試沒(méi)有口語(yǔ)項(xiàng) ，聽(tīng)力幾乎沒(méi)有，即使有也很簡(jiǎn)單，所以詞匯完全是針對(duì)閱讀、詞匯搭配等和語(yǔ)法有關(guān) 的項(xiàng)目，單詞量要求一般3000左右，這種情況下有兩個(gè)方法可以借鑒。我們?cè)趯W(xué)德語(yǔ)之 前都學(xué)過(guò)英語(yǔ)，而英語(yǔ)的很多單詞和德語(yǔ)非常相近，可用類(lèi)比法記憶。如很多英語(yǔ)當(dāng)中 以”c” 開(kāi)頭的單詞，在德語(yǔ)中都轉(zhuǎn)變?yōu)橐浴眐” 開(kāi)頭，意思用法幾乎完全一樣。再有 ，德語(yǔ)中很多以”-ieren” 結(jié)尾的動(dòng)詞，以“-tion”,“-ssion”,“-sion”等都是來(lái)
自英語(yǔ)的外來(lái)詞，甚至有些單詞和英語(yǔ)的寫(xiě)法一模一樣。這時(shí)候就應(yīng)該先從這些單詞背 ，你可以找一本考試大綱或者應(yīng)試指南之類(lèi)的，把這些詞找出來(lái)，對(duì)比一下，要特別小 心德語(yǔ)拼寫(xiě)和英語(yǔ)的不同，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在一個(gè)星期里，你的德語(yǔ)詞匯量就增加了好幾百。 第二種方法是在閱讀當(dāng)中背單詞。當(dāng)你的詞匯量達(dá)到1000左右的時(shí)候，就可以開(kāi)始這種 方法了。這就是“單詞的重現(xiàn)”，它對(duì)記憶很有幫助。你可以在一段固定的時(shí)間內(nèi)專(zhuān)門(mén) 選擇相同的話題來(lái)閱讀，例如：“健康”，你可以每個(gè)星期在網(wǎng)上，或者其他渠道找2- 3篇和健康相關(guān)的德文文章，不需要太長(zhǎng)，300 -400詞就可以了，以泛讀的形式來(lái)讀，在 閱讀這些文章時(shí)先不要急于查字典，只要把不認(rèn)識(shí)的詞劃出來(lái)就行，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，很多相 同的單詞在幾篇文章中重復(fù)出現(xiàn)，這樣的單詞就是你一定要查字典背過(guò)的單詞，第二個(gè) 星期再對(duì)這些單詞復(fù)習(xí)一下，就不會(huì)很快忘記了。
2. 為了出國(guó)留學(xué)或是為了與外國(guó)人交流：上面的單詞學(xué)習(xí)方法只是對(duì)提高閱讀詞匯量有 很大的幫助，但是真碰到外國(guó)人就失靈了，很多情況下都是聽(tīng)得懂，但是不會(huì)表達(dá)，為 了提高口語(yǔ)和聽(tīng)力中的詞匯量，就應(yīng)該換用別的方法。在背單詞的時(shí)候，除了背中文意 思，還要看德語(yǔ)例句，但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，因?yàn)檫�不算自己的東西，要按照例句再造出自 己的句子，并且要大聲地讀出來(lái)，尤其是一些很長(zhǎng)的、有多個(gè)音節(jié)的德語(yǔ)復(fù)合詞，經(jīng)常 做這種練習(xí)，需要開(kāi)口時(shí)自然就很流利的出口了。
二、語(yǔ)法
語(yǔ)法是語(yǔ)言的骨架。在語(yǔ)法的條條框框中填入適當(dāng)?shù)膯卧~就形成了語(yǔ)言。要想看懂復(fù)雜 的語(yǔ)句，要想把話說(shuō)的準(zhǔn)，文章寫(xiě)的對(duì)，就得有扎實(shí)的語(yǔ)法的功底。語(yǔ)法和單詞都是學(xué)好 語(yǔ)言的基礎(chǔ)，兩者是在初級(jí)時(shí)最需要打好的基本功。
但是由于教學(xué)方法和對(duì)語(yǔ)言使用的理解不同，很多人持另外一種輕視語(yǔ)法的觀點(diǎn)，他們 反對(duì)背語(yǔ)法的條條框框，認(rèn)為語(yǔ)言的表達(dá)---例如說(shuō)話----應(yīng)該靠語(yǔ)感。說(shuō)話，應(yīng)該是一 種想說(shuō)什么就能脫口而出的行為，說(shuō)話時(shí)大腦里不應(yīng)該先去分析這句話的語(yǔ)法，然后再 說(shuō)出來(lái)。也就是說(shuō)，我們說(shuō)話應(yīng)該是一種自然而然的行為，而不是需要預(yù)先思考的邏輯 思維。我們說(shuō)漢語(yǔ)時(shí)完全靠的是語(yǔ)感，從來(lái)就不會(huì)預(yù)先考慮它的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)。學(xué)德語(yǔ)也應(yīng)
該是這樣，你不需要知道某句話為什么要這么說(shuō)，你只需要知道這句話本來(lái)就是這么說(shuō) ，并且不斷的把這句話說(shuō)成習(xí)慣，養(yǎng)成自然。
聽(tīng)上去似乎是有道理的。但我想說(shuō)的是，這種觀點(diǎn)對(duì)小孩行得通，但是對(duì)很多成年人來(lái) 講就行不通了。因?yàn)槲覀円呀?jīng)變得復(fù)雜的大腦會(huì)影響我們對(duì)語(yǔ)言的單純模仿。這已經(jīng)得 到了科學(xué)的證實(shí)。很多語(yǔ)言學(xué)家在研究成年人學(xué)外語(yǔ)的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，成年人首先是在大 腦的潛意識(shí)中研究語(yǔ)言的規(guī)則，在明確規(guī)則之后，才會(huì)“放心的”使用這門(mén)外語(yǔ)。所以 好好學(xué)語(yǔ)法是絕對(duì)必要的，尤其是在開(kāi)始階段。只有在先了解和掌握了語(yǔ)法這個(gè)骨架后 才能明白，德語(yǔ)和漢語(yǔ)有哪些不同，德語(yǔ)的語(yǔ)序到底是怎么組織起來(lái)的。這對(duì)初學(xué)者涉 入德語(yǔ)殿堂意義重大。其次，語(yǔ)法是咱們中國(guó)人的傳統(tǒng)強(qiáng)項(xiàng)，和其他學(xué)習(xí)德語(yǔ)的老外相 比，我們簡(jiǎn)直就是語(yǔ)法天才。盡管考試時(shí)語(yǔ)法所占的分值不多，但我們沒(méi)有理由放棄這 塊容易到手的瘦肉。所以說(shuō)，語(yǔ)法必須得好好學(xué)。
另外，在剛開(kāi)始時(shí)，如果我們學(xué)了語(yǔ)法，我們說(shuō)話，造句，寫(xiě)文章就會(huì)常常去套語(yǔ)法， 但這只是在開(kāi)始階段，只要我們說(shuō)多了，寫(xiě)多了，熟練了，自然就有語(yǔ)感了，說(shuō)話和寫(xiě) 作就會(huì)轉(zhuǎn)向語(yǔ)感而不是套語(yǔ)法了。我想說(shuō)的是，語(yǔ)法是，而且也只能是德語(yǔ)入門(mén)的好工 具。
當(dāng)然，我們不需要，也不應(yīng)該在語(yǔ)法上花很多時(shí)間，我一向很反對(duì)一味的鉆語(yǔ)法細(xì)節(jié)， 鉆牛角尖。和背單詞一樣，語(yǔ)法不常用的話也會(huì)忘，因此我們只要把那些最常用的語(yǔ)法 記熟和用熟就行了。例如，像虛擬式這些平時(shí)幾乎都用不上的語(yǔ)法，你沒(méi)必要天天都花 時(shí)間去復(fù)習(xí)和鞏固，不過(guò)它卻是DSH考試的重點(diǎn)，所以你有必要在考試前復(fù)習(xí)一下，再做 些練習(xí)熟悉熟悉就好。
那么哪些是常用的重要的語(yǔ)法呢？我認(rèn)為，在初級(jí)階段，比較重要的是動(dòng)詞的用法，因 為動(dòng)詞的變形、在句子中的位置，決定著整個(gè)句子的含義，時(shí)態(tài)，語(yǔ)態(tài)等，一些動(dòng)詞的 使用要求也體現(xiàn)著德語(yǔ)和漢語(yǔ)最本質(zhì)的區(qū)別，比如：要求代第三格的動(dòng)詞，反身動(dòng)詞， 與介詞搭配的動(dòng)詞，這些動(dòng)詞也是各項(xiàng)考試的重點(diǎn)。最好的練習(xí)方法還是造句，在第一 次接觸的時(shí)候就要用德語(yǔ)把整個(gè)句子寫(xiě)下來(lái)，千萬(wàn)不能偷懶，也不能拖延，等著最后復(fù) 習(xí)，如果當(dāng)時(shí)沒(méi)有消化，到了后來(lái)就很容易混淆，出錯(cuò)，而且很難改正。
中級(jí)階段：像從句，不定式，被動(dòng)語(yǔ)態(tài)等是決定你閱讀和寫(xiě)作水平的關(guān)鍵語(yǔ)法，尤其是 對(duì)于像學(xué)法律和哲學(xué)等文科的學(xué)生，如果沒(méi)有很好的理解語(yǔ)法，有時(shí)連專(zhuān)業(yè)文章中德語(yǔ) 長(zhǎng)句的主語(yǔ)，謂語(yǔ)，賓語(yǔ)都會(huì)分不清，更別提理解含義了。對(duì)于這些內(nèi)容，除了在課堂 上掌握基本語(yǔ)法形式之外，還要在閱讀當(dāng)中多分析句子，養(yǎng)成以句子為主、意群理解的 習(xí)慣，而不是見(jiàn)到生詞就查字典，以詞為單位進(jìn)行理解。而介詞結(jié)構(gòu)和從句之間的轉(zhuǎn)換 ，也就是德語(yǔ)講的名詞化、動(dòng)詞化，情態(tài)動(dòng)詞的改寫(xiě)，虛擬式等是德國(guó)各個(gè)德語(yǔ)水平考 試的重點(diǎn)，如DSH，這只要在考前多做幾套考題，就可以輕松應(yīng)對(duì)了。
對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)，德語(yǔ)語(yǔ)法確實(shí)比較讓人郁悶，當(dāng)你被語(yǔ)法弄得一頭霧水時(shí)，你千萬(wàn)不 要以為自己沒(méi)有學(xué)習(xí)德語(yǔ)的天分，你要確信，只要硬著頭皮學(xué)下去，一切都會(huì)好起來(lái)的 ，事實(shí)上，這是所有過(guò)來(lái)人都有的感受。另外，和外教相比，咱們中國(guó)老師能把語(yǔ)法講 得更清楚，更明白。所以，盡可能的在國(guó)內(nèi)就把語(yǔ)法學(xué)好。還有，建議你用中文版的語(yǔ) 法書(shū)，因?yàn)榈挛脑娴恼Z(yǔ)法書(shū)常常會(huì)讓你變得更糊涂。最后，有的語(yǔ)法書(shū)說(shuō)得很細(xì)，很全，你完全不需要全部都去學(xué)去記，知道些常用的用法就行了。
三.聽(tīng)力
有人說(shuō)，學(xué)習(xí)外語(yǔ)最先要打通的第一關(guān)是聽(tīng)力。聽(tīng)得懂是一切的開(kāi)始。其次要打通的依 順為口語(yǔ)，閱讀，最后才是寫(xiě)作。專(zhuān)家們認(rèn)為這樣的順序符合人類(lèi)學(xué)習(xí)語(yǔ)言的規(guī)律。這 也許是對(duì)的。
聽(tīng)力是中國(guó)人的傳統(tǒng)弱項(xiàng)，很多人在考DSH時(shí)都會(huì)這么說(shuō)：只要聽(tīng)力考好，一切都不成問(wèn) 題！既然聽(tīng)力是我們的弱項(xiàng)，而且在大多時(shí)候是我們是否能通過(guò)DSH的決定因素，那么， 從初級(jí)開(kāi)始，請(qǐng)你把最多的時(shí)間，最旺盛時(shí)的精力獻(xiàn)給聽(tīng)力！
如果是想出國(guó)學(xué)習(xí)，聽(tīng)力的技能訓(xùn)練就應(yīng)該從剛開(kāi)始學(xué)德語(yǔ)的時(shí)候入手。初學(xué)階段應(yīng)該 以“精聽(tīng)”為主，因?yàn)檫@對(duì)我們的發(fā)音也有極大的幫助。如何“精聽(tīng)”呢？首先應(yīng)該找
一盤(pán)發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)的磁帶，一定要是德語(yǔ)原聲的，這樣才能保證一定的語(yǔ)速和正確的語(yǔ)流。 這樣的磁帶很多，因?yàn)閾?jù)我所知，外研社引進(jìn)了很多德語(yǔ)原版教材，發(fā)音很地道，很多 對(duì)話在生活中也很實(shí)用。在找到了聽(tīng)力資料后，要堅(jiān)持每天聽(tīng)20-30分鐘。很多同學(xué)喜歡 戴著耳機(jī)，閉著眼睛，甚至躺在床上對(duì)著一段內(nèi)容反復(fù)地聽(tīng)，把聽(tīng)力練習(xí)完全當(dāng)作是身 體上的休息，這種狀態(tài)是不對(duì)的，因?yàn)檫@樣太容易走神了，將來(lái)到考試的時(shí)候，一做聽(tīng) 力，聽(tīng)不了幾分鐘就聽(tīng)跑了，很難拿到高分，更重要的是，出國(guó)留學(xué)的目的不是只為了 參加德語(yǔ)考試，而是要聽(tīng)懂德國(guó)教授的講課，還要記筆記，所以必須練聽(tīng)力記錄。
一說(shuō)到記錄，很多人會(huì)說(shuō)，這怎么可能呢？說(shuō)的太快了。那我們就應(yīng)該從短小的內(nèi)容段 落入手。比如，我們先聽(tīng)一段對(duì)話，但是只聽(tīng)十句話，或者再短一點(diǎn)，就五句話，然后 停下來(lái)，憑回憶將對(duì)話中內(nèi)容用德語(yǔ)寫(xiě)下來(lái)，寫(xiě)不全是正常的，但是哪怕只寫(xiě)了一句， 也是收獲。然后聽(tīng)下一段，我說(shuō)的下一段是指新的內(nèi)容，而不是倒回去重聽(tīng)剛才的內(nèi)容 。再重復(fù)相同的過(guò)程。之所以不要大家就同一內(nèi)容反復(fù)聽(tīng)，是因?yàn)榇竽X在高度集中精力 的時(shí)候是很容易疲勞的，只有聽(tīng)新內(nèi)容才能保持新鮮感和大腦反映的活躍程度，只要練 習(xí)時(shí)間到了20分鐘就不用聽(tīng)了，明天再繼續(xù)進(jìn)行下一段練習(xí)。直到把這盤(pán)磁帶的內(nèi)容都 練完了，再重頭開(kāi)始。一套40分鐘的聽(tīng)力資料應(yīng)該這樣練三遍，如果每天都是20分鐘， 依據(jù)記錄的速度大概需要10天左右的時(shí)間，三次聽(tīng)完以后，再看聽(tīng)力原文，將聽(tīng)了三遍 都沒(méi)有記下的單詞重點(diǎn)記錄，最好能分析一下原因，看看是因?yàn)榘l(fā)音的問(wèn)題，還是對(duì)單 詞太陌生，所以沒(méi)聽(tīng)懂，不管是什么原因，這個(gè)單詞要背會(huì)熟讀。
進(jìn)行這種練習(xí)的前提是應(yīng)該有200的詞匯量，大概可以從50學(xué)時(shí)之后開(kāi)始。這種練習(xí)的好 處是聽(tīng)力技能，背單詞，練習(xí)句子一起完成，是效率很高的練習(xí)，如果堅(jiān)持練下去，你 會(huì)覺(jué)得學(xué)一門(mén)新語(yǔ)言很容易，不需要每天泡在里面，可以同時(shí)做許多事情。不僅練習(xí)聽(tīng) 力，你的口語(yǔ)和寫(xiě)作水平也會(huì)同時(shí)提高，關(guān)鍵在于每天堅(jiān)持 20分鐘。
當(dāng)這種記錄練習(xí)進(jìn)行了一個(gè)月左右的時(shí)間，我們就可以進(jìn)行泛聽(tīng)的練習(xí)了。泛聽(tīng)練習(xí)的 方式就很多了。例如：聽(tīng)廣播，廣播不是很好懂，但是廣播涉及面很廣，和生活息息相 關(guān)，是一種很好的實(shí)用鍛煉�，F(xiàn)在德國(guó)之聲的網(wǎng)站上有慢速的德語(yǔ)新聞，還配有原文， 你可以上網(wǎng)聽(tīng)德語(yǔ)。上面有德語(yǔ)慢速新聞的MP3文件可以下載，通過(guò)這種方式可以在國(guó)內(nèi) 用德語(yǔ)了解德國(guó)最新動(dòng)向，而許多德語(yǔ)考試都和剛剛發(fā)生的新聞事件內(nèi)容有關(guān)，所以也是備考的方法。
或者看有中文或德文字幕的德語(yǔ)原版影片。如果你的聽(tīng)力還不夠強(qiáng)，這是一種比較舒服 的練習(xí)，重要的是，你通常都會(huì)有足夠的興趣堅(jiān)持下去。最好德語(yǔ)電影配有德語(yǔ)字幕， 在聽(tīng)德語(yǔ)的時(shí)候不要再看中文字幕，邊聽(tīng)德語(yǔ)，邊看德語(yǔ)原句，休息的時(shí)候也能潛移默 化地學(xué)習(xí)。
別錯(cuò)過(guò)晚上和清晨的時(shí)間。夜深人靜了，你會(huì)驚訝的發(fā)現(xiàn)你的聽(tīng)力要比白天好很多，好 好利用這一時(shí)間吧，哪怕聽(tīng)15分鐘都好。你睡醒了，如果你晚上沒(méi)做惡夢(mèng)，你的大腦便 是“清潔”的，你的心情是愉快的，這時(shí)做聽(tīng)力往往精力會(huì)很集中，不容易分心，何不 好好利用這一時(shí)段？經(jīng)常性的帶著耳機(jī)聽(tīng)德語(yǔ)，時(shí)時(shí)都創(chuàng)造一種德語(yǔ)環(huán)境，讓你的大腦 習(xí)慣德語(yǔ)的語(yǔ)音，習(xí)慣德語(yǔ)的句子結(jié)構(gòu)，就能聽(tīng)懂大段的德語(yǔ)了。
四.口語(yǔ)
德語(yǔ)似乎要比英語(yǔ)更難說(shuō)出口，如果是在國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)的同學(xué)，學(xué)完初級(jí)后似乎還沒(méi)多少人 能開(kāi)口說(shuō)的，即便是那些在德國(guó)學(xué)習(xí)并通過(guò)了DSH的同學(xué)，他們的口語(yǔ)水平似乎并不比德 國(guó)三歲小孩強(qiáng)很多。和聽(tīng)力一樣，口語(yǔ)也是國(guó)人的傳統(tǒng)弱項(xiàng)。
如何提高口語(yǔ)？方法很多，請(qǐng)選擇適合你的和能實(shí)現(xiàn)的：
A. 找語(yǔ)言伙伴。如果你在國(guó)內(nèi)，要盡力去找，比較費(fèi)勁，但也不是不可能，比如很多大 學(xué)都有中德學(xué)院，里面有有一些來(lái)自德語(yǔ)國(guó)家的留學(xué)生，你們可以用交換的方式，一個(gè) 學(xué)德語(yǔ)教漢語(yǔ)，另一個(gè)學(xué)漢語(yǔ)，教德語(yǔ)，只要用來(lái)表達(dá)了，天天開(kāi)口說(shuō)德語(yǔ)，雖然剛開(kāi) 始時(shí)都難以理解對(duì)方，對(duì)話簡(jiǎn)直就象雞同鴨講，最后還得配上不少的表情和動(dòng)作才能讓 對(duì)方破譯。但是漸漸的，口語(yǔ)會(huì)取得很大的進(jìn)步。值得一提的是，德國(guó)人的性格比較冷 漠，所以要學(xué)會(huì)激發(fā)他們說(shuō)話的意愿，所以會(huì)提問(wèn)題就顯得非常重要，多問(wèn)問(wèn)他們對(duì)身 邊事物的個(gè)人看法，他們會(huì)變得很健談的，你從中也能學(xué)到正確的表達(dá)。
B. 自言自語(yǔ)。如果你平時(shí)就有自言自語(yǔ)說(shuō)中文的習(xí)慣，那么從現(xiàn)在開(kāi)始，改成自言自語(yǔ) 說(shuō)德語(yǔ)。如果沒(méi)有這種習(xí)慣，那就去培養(yǎng)吧，這是一種有利于健康的行為。如果你不是 那種喜歡說(shuō)話的人，你甚至不喜歡對(duì)自己說(shuō)話，那么請(qǐng)把你心里的思想轉(zhuǎn)成德語(yǔ)。例如 你洗澡時(shí)發(fā)覺(jué)水太燙了，你心里不要想：水太燙！應(yīng)該想：das Wasser ist zu hei??
!總之就是要培養(yǎng)出你的`德語(yǔ)思維。起初你會(huì)覺(jué)得這樣很別扭，因?yàn)槟憬?jīng)常會(huì)碰到一些不 會(huì)說(shuō)的單詞，從而使你的自言自語(yǔ)進(jìn)行不下去，或者你會(huì)覺(jué)得不習(xí)慣，很麻煩，很費(fèi)勁 ，很口吃。但是只要你堅(jiān)持下去便是一件好事，當(dāng)你堅(jiān)持一段時(shí)間后你就會(huì)習(xí)慣了，習(xí) 慣后就不會(huì)覺(jué)得煩了。這種練習(xí)可以隨時(shí)隨地的進(jìn)行，比如等車(chē)的時(shí)候，你可以想一個(gè) 話題，公共交通系統(tǒng)如何，旁邊的人長(zhǎng)相如何，都可以作為話題。
C、開(kāi)口朗讀：一定要讀出聲音，但讀時(shí)聲音不一定要很大，太大聲會(huì)影響思維，選擇你 覺(jué)得合適的音量，當(dāng)然也不能太小聲了導(dǎo)致含糊。讀書(shū)也是中國(guó)人的弱項(xiàng)，尤其是讀德 語(yǔ)句子，讀起來(lái)總有馬賽克，還坑坑洼洼的。因此在你的水平到達(dá)一定程度之前不要整 篇整篇的讀，而應(yīng)該分段，每段重復(fù)讀上3-4遍，讀到順為止。如果某個(gè)句子讓你覺(jué)得拗 口，那你就不停的重復(fù)讀這個(gè)句子，并且逐漸加快速度，直到能夠快速流暢的讀出來(lái)為止。讀書(shū)千萬(wàn)不要貪圖讀的內(nèi)容多，你往往需要在一篇文章上耗費(fèi)很長(zhǎng)的時(shí)間。在你決 定開(kāi)始讀新的一篇文章前，你必須要能把原來(lái)的文章一氣呵成的讀完。否則，根本不需 要開(kāi)始新文章。另外，對(duì)于初學(xué)者，要盡可能的把單詞準(zhǔn)確并且完整的讀出來(lái)，不可含 糊。
讀書(shū)對(duì)口語(yǔ)的作用見(jiàn)效很快，也許只要兩三天，你會(huì)驚訝的發(fā)覺(jué)，你的嘴巴總想說(shuō)德語(yǔ) ，而且你大腦的說(shuō)話反應(yīng)也靈活了，德語(yǔ)也說(shuō)得比以前溜了。這主要是因?yàn)槟愕恼Z(yǔ)感強(qiáng) 了。如果你堅(jiān)持長(zhǎng)期讀書(shū)，不久之后你還會(huì)發(fā)現(xiàn)，在班上，你讀句子要比其他同學(xué)流利 許多。
D.為什么課堂上你總是沉默？當(dāng)你“不幸”被點(diǎn)名回答問(wèn)題時(shí)，你的聲音為什么要發(fā)抖 ？別再臉紅了，盡快讓臉皮變厚以遮掩那令人難堪的潮紅！自信些！當(dāng)你心里對(duì)自己說(shuō) 你能說(shuō)：“我一定能說(shuō)得好” 時(shí)，你就一定能說(shuō)得好。別老是害怕在別人面前暴露了自 己的弱點(diǎn)，建議你索性把自己所有的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)都暴露出來(lái)，好讓別人對(duì)你有個(gè)全面和 真確的認(rèn)識(shí)。你的口語(yǔ)也許真的很差，但沒(méi)有人會(huì)因此而斷定你其他方面也會(huì)一樣很差 ，或許他們會(huì)以為你的努力沒(méi)用在口語(yǔ)而都用在語(yǔ)法，閱讀和寫(xiě)作上了呢？大膽的表現(xiàn) 自己吧，即便你是全班最差的一個(gè)也不要在乎。事實(shí)上大多數(shù)人都不會(huì)因?yàn)槟愕抡Z(yǔ)學(xué)不 好而看不起你，看不起你的往往是你自己，但是你要連自己都看不起自己的話，別人就 看不起你了。大膽，冷靜的去發(fā)言吧，不要因?yàn)椴蛔孕哦室庾尶邶X變得含糊。當(dāng)你不 準(zhǔn)確的發(fā)音或者沒(méi)聽(tīng)懂或者邏輯錯(cuò)亂的回答而迎來(lái)一片笑聲時(shí)，你要知道，別人笑是因 為你有趣，“好笑”而不是對(duì)你“嘲笑”。你或許還會(huì)因?yàn)榻o課堂帶來(lái)了樂(lè)趣而變得更 有人緣。
E、不論是在哪，找一個(gè)你喜歡的聲音，然后盡可能的模仿他的語(yǔ)調(diào)，就象你在卡拉OK高 歌時(shí)模仿原唱的嗓音那樣。請(qǐng)盡快去掉你說(shuō)德語(yǔ)時(shí)的中文口音。也許你說(shuō)得不是很準(zhǔn)確 或者很地道，但至少你要說(shuō)得象那么一回事。打造一口德國(guó)腔不是一件很困難的事情， 至少要比你唱歌時(shí)模仿歌星的嗓門(mén)容易。
F、你要變得嘮叨，當(dāng)有機(jī)會(huì)跟老外說(shuō)話時(shí)，你要盡可能多說(shuō)。一件能夠一句話就能說(shuō)明 白的事情，你說(shuō)成10句。
這些方法中總會(huì)有適合的，好好練吧，用德語(yǔ)向德國(guó)人來(lái)表現(xiàn)自己，你一定不會(huì)在學(xué)業(yè) 上比他們差。
五.閱讀
閱讀是中國(guó)人的相對(duì)強(qiáng)項(xiàng)。有人說(shuō)，在聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)中，從閱讀里學(xué)到的東西最多。因此， 請(qǐng)不要在閱讀上少花時(shí)間。做閱讀時(shí)碰到生詞是在所難免的，看不懂的單詞怎么辦？猜 ！先不要急于查字典，根據(jù)前后意思猜，根據(jù)整體意思猜，根據(jù)構(gòu)詞法猜，根據(jù)句子成 分猜，根據(jù)作者的態(tài)度立場(chǎng)猜�？傊憔鸵獙W(xué)會(huì)猜猜猜。有時(shí)甚至需要你發(fā)揮一點(diǎn)想象 力。如果你很勤快的查字典，你就會(huì)很快的對(duì)字典產(chǎn)生依賴，一旦遇到不懂的單詞，你 的第一反應(yīng)是找字典而不是去揣測(cè)這個(gè)單詞有可能是什么意思。你必須要學(xué)會(huì)猜，并且 要養(yǎng)成這種良好的習(xí)慣。慢慢的，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，以你微量的詞匯居然也能大致看懂許多高 深的文章，你也許會(huì)從此愛(ài)上閱讀或者有了學(xué)習(xí)的自信。這種能力尤其在TestDaF這種客
篇二：個(gè)人德語(yǔ)學(xué)習(xí)方法
我認(rèn)為最好的途徑是和德國(guó)人每天互相教語(yǔ)言，可以在大學(xué)貼條，找Sprachpartner！
- 我覺(jué)得首先要有很大的詞匯量！
- 去審核前不到一個(gè)月硬是把400多頁(yè)的一本德語(yǔ)單詞字典給背下了，結(jié)果現(xiàn)在都忘的差不多了，看來(lái)還得來(lái)上2遍，才能記熟！
- 沒(méi)有必要吧，單詞那么多，小字典也700多頁(yè)，大字典1400多頁(yè)背到什么時(shí)候啊。要增加詞匯量，你可以聽(tīng)德語(yǔ)廣播，也可以看德語(yǔ)新聞，這些在網(wǎng)上都是可以找到的。可能的話在聊天室找會(huì)德語(yǔ)的人聊也比背單詞強(qiáng)�。�
- 背詞典不如背課文，或者熟讀課文，我覺(jué)得。
- 想學(xué)好德語(yǔ)，最高秘技：找德國(guó)人做男(女)朋友，當(dāng)然對(duì)於同性戀此法也可！ - 一般關(guān)于某個(gè)THEMA的重要單詞會(huì)在很多文章里反復(fù)出現(xiàn)，看多了就記住了，在寫(xiě)文章的時(shí)候，也注意刻意用用剛看到過(guò)的生詞，比較容易記住，特別反對(duì)背字典和背單詞表。（個(gè)人意見(jiàn)）！
- 好不容易認(rèn)識(shí)了一個(gè)單詞，加了個(gè)什么前綴就又不認(rèn)識(shí)了！
- 多閱讀,堅(jiān)持寫(xiě)作,多用新學(xué)到的單詞.是最好的辦法.新單詞多用幾次自然就記下來(lái)了.光認(rèn)識(shí)單詞作用不大.德語(yǔ)的考試幾乎沒(méi)有選擇題,就是看你掌握單詞的能力,特別是表達(dá)能力.背字典,幾乎是浪費(fèi)時(shí)間.德語(yǔ)不像英語(yǔ)那么簡(jiǎn)單.詞性,復(fù)數(shù),形容詞變化,不同的固定動(dòng)詞搭配和介詞搭配,是否有反身動(dòng)詞,等等.不可能光靠死記的.
- 單詞積累和鞏固可以通過(guò)閱讀來(lái)提高.建議讀:Erich Kaestner 的作品.,難度不大, 生動(dòng)有趣.比如: Emil und Detektiv, das fliessende Klassenzimmer .
另外每天要有文字記錄, 如德語(yǔ)日記, 隨感等.盡量使用自己熟悉的單詞. 這樣才是學(xué)語(yǔ)言.Guten Tag 說(shuō)的再流利沒(méi)用,總之詞匯只是語(yǔ)言的一個(gè)部分, 不要過(guò)分強(qiáng)調(diào),要全面發(fā)展.
- 科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，一個(gè)生詞無(wú)意重復(fù)7次，就不會(huì)再忘了
- 個(gè)人感覺(jué)做題的用處不大。我想關(guān)鍵問(wèn)題是:沒(méi)有培養(yǎng)起自己學(xué)習(xí)德語(yǔ)的感覺(jué)，當(dāng)然這不是一天兩天的事情。但你首先要問(wèn)自己：學(xué)習(xí)德語(yǔ)是做什么用的？然后有的放矢。在學(xué)習(xí)德語(yǔ)的過(guò)程中，我感覺(jué)主要是說(shuō)得多了，興趣自然也有了。常給自己設(shè)想一些日常生活中經(jīng)常用到的場(chǎng)景，在心中反復(fù)思量幾遍，然后再用德語(yǔ)表達(dá)出來(lái)。個(gè)人感覺(jué)，是一個(gè)滿有意思的方法。
- 練口語(yǔ)，自己對(duì)著墻壁自說(shuō)自話就行，管他說(shuō)對(duì)說(shuō)錯(cuò)，把嘴練快了就行。 - 嘗試買(mǎi)點(diǎn)基礎(chǔ)的閱讀練習(xí)，新求精里也有很多閱讀的。本人認(rèn)為可以使自己提高最快的方法就是閱讀和寫(xiě)作。你可以把閱讀里看到的生詞，立刻按它在文章里出現(xiàn)過(guò)的樣式寫(xiě)到自己的文章里，再看看字典里的用發(fā)，這樣很容易記住生詞。語(yǔ)法的聯(lián)系也是必要的，單項(xiàng)做好以后，主要的是要可以做綜合的，因?yàn)閱雾?xiàng)里面比較簡(jiǎn)單。至于聽(tīng)力，由于我不是在中國(guó)學(xué)的德語(yǔ)，所以就沒(méi)有方法提供了�？谡Z(yǔ)你可以找你們德語(yǔ)老師練練，而且也可以同學(xué)之間相互找PARTNER練習(xí)，個(gè)人經(jīng)驗(yàn)是不一定要找德國(guó)人的，我在語(yǔ)言班時(shí)曾和一個(gè)印度，一個(gè)馬塞多尼亞的朋友一直在一起，覺(jué)得進(jìn)步非常大。
- 什么感都得培養(yǎng)，語(yǔ)感最重要。天天讀，大聲讀��！多聽(tīng)聽(tīng)德語(yǔ)磁帶。YOYOX你在德國(guó)，建議多聽(tīng)廣播，少看電視。
- 要培養(yǎng)語(yǔ)感，就大聲讀吧。我個(gè)人很贊同李楊的瘋狂英語(yǔ)里的學(xué)習(xí)方法，精華就是大聲讀，多讀，這樣語(yǔ)感出來(lái)了，聽(tīng)力和口語(yǔ)也自然上來(lái)了。還有就是我的德國(guó)同學(xué)對(duì)我說(shuō)的一句話：If you want ,than you can!Where there is a will,there is a way!
- 看電視容易走神吧，容易被電視的畫(huà)面吸引，就不聽(tīng)了，這是以前的老師說(shuō)的，強(qiáng)烈建議我們聽(tīng)廣播的。
- 其實(shí)說(shuō)白了，聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)。但是做起來(lái)就很難。我覺(jué)得可以常去歌德，哪里有報(bào)紙之類(lèi)的東西，適應(yīng)各種德與水平的朋友。至于聽(tīng)，如果在國(guó)內(nèi)的，可以多聽(tīng)聽(tīng)磁帶。
- ich finde,每個(gè)階段有每個(gè)階段該做的事情,在我的階段(初級(jí)),我就有空也有必要精讀一些有意思的文章,看一些畫(huà)報(bào),聽(tīng)一些故事的磁帶來(lái)提高德語(yǔ);中級(jí)的時(shí)候或許找個(gè)德國(guó)朋友提高的更快,高級(jí)嘛,到德國(guó)練習(xí)比較好,等等.所以,做好本階段該做的,不要妄自菲薄也不要急功近利,恐怕是最好的學(xué)習(xí)方法. 我先正從初級(jí)進(jìn)入中級(jí)一直的學(xué)習(xí)方法就是結(jié)合課文記單詞
第一遍讀
第二遍逐字逐句翻譯
第三遍邊讀邊再翻
第四遍通讀
以前學(xué)英語(yǔ)也差不多這樣可如今效果只有一個(gè)：培養(yǎng)拉丁點(diǎn)語(yǔ)感：（所以我現(xiàn)在實(shí)際上仍處于要說(shuō)只能說(shuō)到主謂狀態(tài)，之后的就處于瞪眼過(guò)程中但又很不死心的繼續(xù)以此方式學(xué)著，看著我這人喜歡買(mǎi)德語(yǔ)工具或語(yǔ)法書(shū)（每每在書(shū)店逛時(shí)，都情不自禁到帶回一兩本，大多成了擺設(shè)，汗），不過(guò)，當(dāng)初買(mǎi)時(shí)，就覺(jué)得有三本書(shū)還成趣味德文，作者強(qiáng)調(diào)就是“以輕松的心情去發(fā)覺(jué)德文中蘊(yùn)藏的趣味。”例如第一頁(yè)第一句話：Das ist nicht mein Bier.=Das ist mich nichts an.(我今天第二次看)輕松掌握德語(yǔ)詞匯先分類(lèi)，單詞詞條，漢語(yǔ)釋義，德語(yǔ)舉例，漢語(yǔ)譯文日常德語(yǔ)閱讀面廣，每篇文章似乎都不長(zhǎng)（所以書(shū)不厚，呵呵）這三本書(shū)偶還沒(méi)真正開(kāi)始看，但偶就是喜歡在書(shū)店里看這些東東，看著覺(jué)得不錯(cuò)就買(mǎi)下然后束之高閣，哎。。。
- 我看可先背一定量的單詞，再大量閱讀。因?yàn)橹槐巢挥煤芸炀屯�。只看吧，詞匯量不夠。所以兩者混合著用最佳。但這方法有一前提：那就是你的打下很好的語(yǔ)法基礎(chǔ)。只有熟練各種語(yǔ)法與句形，才能更容易閱讀。相信這前提大家都可輕松過(guò)關(guān)，因?yàn)榈抡Z(yǔ)的語(yǔ)法雖繁且多有規(guī)則可行，只要橫下心來(lái)，必可成功。各位且可一試。
- 關(guān)于背字典，我也曾經(jīng)嘗試過(guò)，可惜早上背，晚上就忘，沒(méi)有什么效果。后來(lái)我這樣做：在記憶的同時(shí)，大聲地讀出來(lái)，這樣會(huì)記憶深刻，同時(shí)用錄音機(jī)錄下你所背的每個(gè)單詞和每個(gè)含義，德文和中文之間最好空一會(huì)兒。然后等你以后做其它事情的時(shí)候，比如做飯、洗衣服的時(shí)候等等，你就可以放出來(lái)聽(tīng)，周而復(fù)始、溫故知新，一遍又一遍、一遍又一遍地磨耳朵、磨記憶，既背單詞，又練聽(tīng)力，說(shuō)不定后來(lái)還會(huì)發(fā)覺(jué)你當(dāng)初的錄音有發(fā)音錯(cuò)誤呢。到最后比較熟的時(shí)候，就利用開(kāi)始我說(shuō)的德文和中文含義之間的空檔，迅速搶先說(shuō)出這個(gè)德文單詞的中文含義來(lái)，也是對(duì)自己的一個(gè)檢測(cè)。其次，別背那個(gè)小綠字典，因?yàn)槲覀儗W(xué)語(yǔ)言目的是
要在一種特定的環(huán)境下說(shuō)出來(lái)，光去背個(gè)別的單詞我覺(jué)得沒(méi)有意義。我的意思是說(shuō)，拿一本比較權(quán)威的、有很多情景例句的大字典，每個(gè)例句都認(rèn)真的看、學(xué)習(xí)、琢磨，然后假設(shè)你就在那個(gè)環(huán)境中，把它大聲地說(shuō)出來(lái)，或者加上一點(diǎn)自己的東西，換湯不換藥地說(shuō)出來(lái)、錄下來(lái)。我覺(jué)得效果比較好，以后你再碰到類(lèi)似的情景，你絕對(duì)會(huì)下意識(shí)的冒出這樣的話。其實(shí)這種情景也許你未必真的經(jīng)歷過(guò)，但你卻曾經(jīng)在虛擬的環(huán)境下練習(xí)過(guò)，也許蹦出來(lái)的話你自己都沒(méi)怎么考慮就說(shuō)出來(lái)了，等你回過(guò)頭來(lái)真正考慮一遍以后卻發(fā)現(xiàn)，語(yǔ)法等等竟然是正確的，這就說(shuō)明你進(jìn)步了。與此同時(shí)，你會(huì)漸漸發(fā)現(xiàn)，你的口語(yǔ)水平也在迅速提高。以上只是我的小小經(jīng)驗(yàn)，成與不成還要和各位切磋。
- 我覺(jué)得最好的方式就是把聽(tīng)力的東西一句句聽(tīng)寫(xiě)下來(lái)，然后對(duì)照，再然后就是背下來(lái)，我們老師就是這么要求的
篇三：I如何自學(xué)德語(yǔ)
首先，一開(kāi)始我也是自學(xué)的，雖然到后期因?yàn)榭荚嚰坝?jì)劃的需要不得不去報(bào)班上課，但起碼也算從那段路走過(guò)來(lái)的人。
我開(kāi)始自學(xué)德語(yǔ)完全是憑興趣（原因不多說(shuō)了，喜歡德語(yǔ)的十之八九都相似），開(kāi)始我是去網(wǎng)上搜一些有關(guān)德語(yǔ)的日耳曼民族演化的文章看看，對(duì)他們的語(yǔ)言文化有一個(gè)大概了解。
然后就學(xué)發(fā)音，去書(shū)店買(mǎi)了一本大連理工出版社的《德語(yǔ)發(fā)音與糾音》（貌似是這個(gè)名字,記不清了），單純講發(fā)音,口型、舌位、氣流講的都很詳細(xì)，還附有口腔喉剖面圖。體積小，重量輕，方便隨身攜帶，感覺(jué)很不錯(cuò)。不過(guò)他附帶的MP3錄音感覺(jué)不是很好，是中國(guó)人自己錄的，不清晰也不純正。因?yàn)楦咧袑W(xué)業(yè)的原因，當(dāng)時(shí)也就一個(gè)星期記四五個(gè)發(fā)音規(guī)則，雖然少，但是全都能記住。
因?yàn)橹奥?tīng)說(shuō)過(guò)德語(yǔ)中有顫音，所以從那時(shí)起也就養(yǎng)成了每次刷牙仰脖“漱口”30秒的習(xí)慣，可能自己生理缺陷吧，大約一年后我才可以自然的發(fā)出r~~~~~~~~~這個(gè)音（我們學(xué)校學(xué)美聲的給了我很大啟發(fā)，在這里對(duì)她們表示感謝）。其實(shí)也不用太在意這個(gè)音，在平時(shí)的會(huì)話交流中因?yàn)檎Z(yǔ)速的原因這個(gè)音都是很快被帶過(guò)的，沒(méi)人太在意，不過(guò)總是單純的用清輔音h來(lái)代替就不太好了。學(xué)發(fā)音的時(shí)候也要多搜搜別的參考資料，如正字法，音節(jié)劃分什么的，避免讀破詞句。
有些人認(rèn)為初學(xué)一門(mén)語(yǔ)言不必太在意發(fā)音，并以嬰兒學(xué)話為佐證，個(gè)人認(rèn)為嬰兒學(xué)話雖然一開(kāi)始喃喃不清，但是他背后有一個(gè)24*7的大語(yǔ)言環(huán)境存在，并且他有10年甚至更多的時(shí)間去糾正自己的發(fā)音，所以他們可以一開(kāi)始學(xué)的不像。
但是不要忘了，即使是這樣，我們還可以看到很多不會(huì)說(shuō)普通話的成年人，這給他們帶來(lái)的交流困難也是顯而易見(jiàn)的，不過(guò)他們還可以肢體語(yǔ)言+地方普解釋?zhuān)侨绻诘聡?guó)學(xué)習(xí)，會(huì)有多少德國(guó)人愿意給你時(shí)間去聽(tīng)一個(gè)異國(guó)人的再解釋。 現(xiàn)在能自學(xué)一門(mén)新語(yǔ)言的人多已弱冠之年，這其中很多人都是要在幾年之后就能熟練地運(yùn)用這一語(yǔ)言——時(shí)間不允；深處漢語(yǔ)環(huán)境，甚至周?chē)f(shuō)英語(yǔ)的都沒(méi)幾個(gè)（不過(guò)說(shuō)鬼話棒子話的到不少）——環(huán)境不允。所以，在學(xué)習(xí)一門(mén)語(yǔ)言的基礎(chǔ)——發(fā)音的時(shí)候雖說(shuō)不要一次就學(xué)的很像，但是起碼要有這種意識(shí)，努里使自己的發(fā)音更標(biāo)準(zhǔn)一些。這樣，尤其是對(duì)德語(yǔ)，不僅會(huì)讓后面進(jìn)一步的學(xué)習(xí)更容易，如單詞拼寫(xiě)，如查生詞，如記憶語(yǔ)法??而且，人到了成年記憶力總是會(huì)下降的，如果先學(xué)了一個(gè)錯(cuò)誤的發(fā)音，爾后在改正很難，會(huì)很容易混淆孰對(duì)孰錯(cuò)，最終攪成一灘漿糊。
啰嗦了這么多其實(shí)要點(diǎn)就一個(gè)：學(xué)好發(fā)音很重要。
大學(xué)之后，因?yàn)榇笠淮蠖n程不算多，所以沒(méi)事的時(shí)候就去跟著德語(yǔ)二外的旁聽(tīng)，后來(lái)，因?yàn)閷?shí)驗(yàn)沖突和他們進(jìn)度太慢，我也就索性自己學(xué)了他們用的《新編大學(xué)德語(yǔ)》，感覺(jué)不錯(cuò)，語(yǔ)法現(xiàn)象對(duì)于沒(méi)有基礎(chǔ)的初學(xué)者來(lái)說(shuō)的比較簡(jiǎn)單，每顆后面的語(yǔ)法總結(jié)也都挺不錯(cuò)，適合初學(xué)自學(xué)者記憶。
學(xué)習(xí)語(yǔ)法時(shí)多多總結(jié)，多找規(guī)律，可以事半功倍。
例如記憶冠詞變格時(shí)，只需要把一格的記住再記住二三四格中特殊中的一兩個(gè)就ok了（一般先學(xué)四，再三，后二）。在精簡(jiǎn)一些就是冠詞、名詞、形容詞、無(wú)主代詞的詞尾變化無(wú)非就那么幾個(gè)，記住其中一種，其他的就都曉得了（這里要自己找規(guī)律，這樣記得才牢固，只是單純聽(tīng)別人的早晚都要忘）。設(shè)計(jì)到語(yǔ)句語(yǔ)法時(shí)，我一般與英語(yǔ)做類(lèi)比就都記個(gè)十之八九了（比相同比不同，廢話），因?yàn)楸容^喜歡編程，所以有時(shí)也會(huì)把一些語(yǔ)法規(guī)則看成編程規(guī)則來(lái)理解記憶，其實(shí)，這也是我認(rèn)為德語(yǔ)好學(xué)的地方，復(fù)雜但是規(guī)律性邏輯性強(qiáng)。當(dāng)然，這只是一人一法，只要你對(duì)德語(yǔ)對(duì)他們的民族對(duì)他們的文化感興趣總是可以找到各種學(xué)習(xí)的方法的。
后來(lái)，就去報(bào)班了。學(xué)習(xí)語(yǔ)法是個(gè)人感覺(jué)也可以參考一下高教版的《大學(xué)德語(yǔ)》。這本教材語(yǔ)法集中度很高，適合快速（一個(gè)學(xué)期）構(gòu)建德語(yǔ)語(yǔ)法大體框架。 我不推薦0基礎(chǔ)的人去學(xué)《走遍德國(guó)》《新標(biāo)準(zhǔn)》，原因很簡(jiǎn)單，全德文，語(yǔ)法，解釋?zhuān)處熡脮?shū)，全是。當(dāng)然，可能有語(yǔ)言天才、牛人很適應(yīng)這條路。
不過(guò)《走遍德國(guó)》附帶的MP3推薦學(xué)發(fā)音的最好聽(tīng)聽(tīng)（網(wǎng)上有下），很純正，很濃郁，很鮮香味美，很德國(guó)。對(duì)于這兩本教材一般推薦在有一定詞匯量（起碼認(rèn)識(shí)個(gè)Akkusativ啊Dativ啊suchen啊什么的）和有一定的語(yǔ)法知識(shí)（動(dòng)詞現(xiàn)在時(shí)變位啊，過(guò)去式變?yōu)榘∈裁吹模┑那疤嵯略偃プ詫W(xué)。否則會(huì)打擊自學(xué)者的信心和興趣。
如果你具備以上兩點(diǎn)后并且想學(xué)正宗表達(dá)的話那就快去學(xué)著兩本原版教材吧，別在抱著咱們自己人編的教材啃了（涉及到語(yǔ)法方面還是要啃啃的）�，F(xiàn)在想想自己小時(shí)學(xué)了那么多年lili&lucy到頭來(lái)還是chinglish。
如果有留德計(jì)劃的，那么建議先去北外打基礎(chǔ)（語(yǔ)音加語(yǔ)法），然后再去歌德練綜合。據(jù)說(shuō)同濟(jì)留德預(yù)備部的也不錯(cuò)，不過(guò)本人沒(méi)體驗(yàn)過(guò)（教材使他們自己編的，文章冗長(zhǎng)）。
去新東方？個(gè)人感覺(jué)就是錢(qián)多燒的找殘。
另外多去去ABCDV，雖然現(xiàn)在很死寂（個(gè)人感覺(jué)），但是經(jīng)典老帖還是有的，會(huì)對(duì)留德有幫助。
再另外，推薦一個(gè)軟件，德語(yǔ)助手，很不錯(cuò)，查詞方便，詞匯量也大，支持字典包擴(kuò)充，支持升級(jí)，而且價(jià)錢(qián)很公道（所以給位不要再到處求盜版啦，國(guó)內(nèi)難得這樣一個(gè)做的不錯(cuò)的小語(yǔ)種軟件公司，買(mǎi)正版支持一下咯），有資料擴(kuò)充，隨盤(pán)附帶大量德語(yǔ)資料??還有手機(jī)版的。
至于想聽(tīng)德語(yǔ)節(jié)目的，原來(lái)有個(gè)暴風(fēng)收音機(jī)（好像是這么個(gè)名，或者是龍卷風(fēng)，沒(méi)辦法，我用軟件從來(lái)只記圖表不記名）能聽(tīng)不少臺(tái)，不過(guò)后來(lái)就都斷鏈了。目前說(shuō)來(lái)一般要翻墻。翻過(guò)墻就風(fēng)光無(wú)限啦~~~啦啦啦~~~~~
德國(guó)人的電影一般不感冒，基本象在看法國(guó)文藝片（沒(méi)辦法，本人EQ，IQ雙低），不過(guò)推薦男生一定要看Das Boot。
學(xué)德語(yǔ)興趣很重要，方法也很重要。再其他的么，似乎好像沒(méi)了，肚中的貨都倒出來(lái)了，個(gè)人愚見(jiàn)，僅供參考。 （本人不善敲漢字，難免有虞，請(qǐng)人工智能識(shí)別）
如果有計(jì)劃留德的童鞋，那么讓那些什么《中國(guó)近代史》、《思想道德》都去見(jiàn)馬克思吧。得個(gè)60分不掛就行。APS成績(jī)審核從來(lái)都無(wú)視這些中國(guó)特色的垃圾。
有人會(huì)在學(xué)習(xí)德語(yǔ)發(fā)音或者整個(gè)德語(yǔ)學(xué)習(xí)初期遇到英語(yǔ)念成德語(yǔ)（如geography，die等），英意想成德意（如handy，ideal等）的情況，個(gè)人認(rèn)為，屬于正常，表明你的德語(yǔ)學(xué)習(xí)已經(jīng)入境，恭喜恭喜。這種情況會(huì)在你德語(yǔ)學(xué)習(xí)到一定階段，并在重新接觸英語(yǔ)后得到恢復(fù)。但是，對(duì)于學(xué)習(xí)德語(yǔ)的朋友不建議將英語(yǔ)丟棄，畢竟它是國(guó)際通用語(yǔ)，許多德國(guó)實(shí)驗(yàn)室也都是用英語(yǔ)交流的（雖然德國(guó)味很濃）。兩種語(yǔ)言是可以相輔相成的。
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