八年級(jí)上思想品德復(fù)習(xí)計(jì)劃
八年級(jí)上思想品德復(fù)習(xí)計(jì)劃
一、學(xué)情分析
1、學(xué)生對(duì)思想品德學(xué)習(xí)重視程度還不夠。
2、班級(jí)之間水平差距大，優(yōu)生與學(xué)困生差別大，學(xué)生學(xué)習(xí)水平參差不齊。
3、學(xué)生思想品德的學(xué)習(xí)方式、思維方式有待養(yǎng)成和提高。
4、針對(duì)期末考試，學(xué)生的答題的方式方法與習(xí)慣需要給與專門的指導(dǎo)和訓(xùn)練。
二、復(fù)習(xí)內(nèi)容
八年級(jí)上冊(cè)所學(xué)知識(shí)。
三、復(fù)習(xí)措施
1、系統(tǒng)復(fù)習(xí)。每節(jié)課復(fù)習(xí)一課，課前精選復(fù)習(xí)習(xí)題，量不要大，兩個(gè)問答題，十個(gè)選擇題，當(dāng)堂訓(xùn)練，當(dāng)堂講解。30分鐘背誦記憶， 15分鐘訓(xùn)練講解，以鞏固基礎(chǔ)知識(shí)為目的。指導(dǎo)學(xué)生立足于課本，熟練掌握教材所涉及的知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生自主復(fù)習(xí)教材基礎(chǔ)知識(shí)，梳理、構(gòu)建形成網(wǎng)絡(luò)加以強(qiáng)記。萬變不離其宗，如果學(xué)生能夠?qū)φn本上所學(xué)的知識(shí)做到融會(huì)貫通，那就可以以不變應(yīng)萬變，遇到什么題都可以從容應(yīng)對(duì)。所以復(fù)習(xí)中首先應(yīng)該回歸課本，通過列知識(shí)結(jié)構(gòu)圖表對(duì)原來已經(jīng)學(xué)過的知識(shí)進(jìn)行梳理。這既有利于學(xué)生弄清知識(shí)之間的聯(lián)系，又有利于學(xué)生從宏觀上把握具體的知識(shí)點(diǎn)。從而使學(xué)生在分析問題和解決問題的時(shí)候考慮的更準(zhǔn)確、更全面。計(jì)劃用六節(jié)課，三周的時(shí)間完成系統(tǒng)復(fù)習(xí)。
2、綜合復(fù)習(xí)。以單元為單位，每節(jié)課綜合復(fù)習(xí)一個(gè)單元，以單元檢測題為依托，講練結(jié)合，以訓(xùn)練做題方法為目的。計(jì)劃用3節(jié)課完成綜合復(fù)習(xí)。
3、重點(diǎn)復(fù)習(xí)。挑選重點(diǎn)知識(shí)，重點(diǎn)鞏固記憶，重點(diǎn)訓(xùn)練，重點(diǎn)講解。
�。�1）閱讀題目。審題要仔細(xì)、慎重。分析題意，確定答題方向和范圍。明確考察的是“是什么”、“為什么”還是“怎么做”。
（2）閱讀材料，給材料分層并標(biāo)出其關(guān)鍵詞，尋找解題的突破口。
�。�3）回扣教材，根據(jù)已有的知識(shí)確定問題材料情景所需的知識(shí)原理。
�。�4）組織答案，根據(jù)題目所給信息，確定應(yīng)選用什么樣的語言和基本知識(shí)原理來表達(dá)。語言表述要規(guī)范，結(jié)合材料進(jìn)行論述，注意層次性。答題要確切、簡練，書寫規(guī)范、工整，盡量采取要點(diǎn)式答題。答題時(shí)要準(zhǔn)確應(yīng)用政治術(shù)語，防止用原理生搬硬套。避免出現(xiàn)答案寫得不少，得分卻極少的現(xiàn)象。為在練習(xí)中減少失誤，避免出現(xiàn)同樣的錯(cuò)誤，要求學(xué)生做到：在教師的指導(dǎo)下找出出錯(cuò)誤的原因。找出正確的.解答方法。經(jīng)過一段時(shí)間后重做錯(cuò)題，然后與正確解法進(jìn)行對(duì)照、比較，以便在腦海中形成正確的記憶。在后期復(fù)習(xí)階段讓學(xué)生做必要的模擬訓(xùn)練題既是對(duì)所學(xué)知識(shí)的一個(gè)最好的復(fù)習(xí)，還可以通過做題發(fā)現(xiàn)問題，以便在復(fù)習(xí)中及時(shí)的進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。同時(shí)也只有在運(yùn)用中才能發(fā)現(xiàn)問題，才能知道自己在知識(shí)方面究竟有那些地方學(xué)的不扎實(shí)，理解的不夠透徹，以便在考試前及時(shí)的將這些缺漏的地方補(bǔ)齊，從而使自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系進(jìn)一步得到完善，分析問題和解決問題的能力得到進(jìn)一步的提高。
計(jì)劃用一節(jié)課的時(shí)間。
4、自由復(fù)習(xí)。學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況，自己鞏固記憶。
計(jì)劃用一節(jié)課的時(shí)間。
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