高中生如何正確學(xué)習(xí)物理
高中物理,難度相對(duì)來(lái)說(shuō)還是比較大的。很多同學(xué)對(duì)于如何學(xué)好高中物理是非常沒(méi)有頭緒的,那么要怎么學(xué)才能是科學(xué)的學(xué)習(xí)呢?下面小編為大家精心整理的高中生如何正確學(xué)習(xí)物理,歡迎大家閱讀與學(xué)習(xí)!
要重視實(shí)驗(yàn)
物理學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),許多物理概念、物理規(guī)律都是從自然現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)中總結(jié)出來(lái)的。多做實(shí)驗(yàn)可以幫助我們形成正確的概念,增強(qiáng)分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力,加深對(duì)物理規(guī)律的理解。
高中物理課標(biāo)中,有不少的演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn),對(duì)于高一新生,注重把這兩種實(shí)驗(yàn)做好,對(duì)于演示實(shí)驗(yàn),在老師演示的過(guò)程中,學(xué)生要根據(jù)老師的引導(dǎo)認(rèn)真觀察和分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,弄清每個(gè)實(shí)驗(yàn)的目的、原理,了解一些儀器的性能與使用。
對(duì)于學(xué)生實(shí)驗(yàn)一定要強(qiáng)調(diào)人人動(dòng)手,不能做“聽(tīng)眾”;做實(shí)驗(yàn)時(shí),要遵守操作規(guī)程,明確實(shí)驗(yàn)步驟,認(rèn)真做實(shí)驗(yàn),仔細(xì)記錄數(shù)據(jù),通過(guò)正確的處理和分析,從而得出正確的結(jié)論。在課后學(xué)生可以根據(jù)教材上的小實(shí)驗(yàn)(如“懸掛法”找重心)或“做一做:測(cè)定反應(yīng)時(shí)間”主動(dòng)積極地去動(dòng)手實(shí)驗(yàn),提高自己的.動(dòng)手能力。
要善于觀察
物理學(xué)得比較好的同學(xué),大多是勤于觀察,善于觀察的。因而,他們具有很強(qiáng)的好奇心和求知欲。例如,在緒言課中,我們演示了小鐵球的碰撞現(xiàn)象,有的同學(xué)不僅單純地觀察到了一個(gè)球碰撞另一個(gè)球的現(xiàn)象,而且提出如果兩個(gè)球碰撞兩個(gè)球會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象?
三個(gè)球碰撞兩個(gè)球又出現(xiàn)什么現(xiàn)象?為什么會(huì)這樣?勤于觀察,善于提出問(wèn)題必將使自己對(duì)物理產(chǎn)生濃厚的興趣,推動(dòng)自己去看書(shū),去研究,去探索。這樣才能對(duì)物理真正產(chǎn)生興趣。
當(dāng)我們學(xué)習(xí)了摩擦力之后,就應(yīng)在平時(shí)觀察生活中接觸物體接觸面的情況(物質(zhì)的材料、粗糙程度等),以及賽車(chē)與平常汽車(chē)的輪子與地面間的摩擦有什么不同,使平時(shí)生活中的現(xiàn)象與摩擦力的相關(guān)知識(shí)結(jié)合起來(lái)。
學(xué)習(xí)了慣性后,當(dāng)看到汽車(chē)啟動(dòng)或剎車(chē)時(shí),車(chē)上的人向后或向前傾倒,或者汽車(chē)轉(zhuǎn)彎時(shí),車(chē)上的人向彎外傾斜,看到這一現(xiàn)象就應(yīng)當(dāng)與慣性聯(lián)系起來(lái),這樣觀察具有針對(duì)性和目標(biāo)性,大腦中必然存儲(chǔ)了大量的物理現(xiàn)象以及與之有關(guān)的物理知識(shí)。
要勤于思考
高中物理具有很強(qiáng)的規(guī)律性和邏輯性,聯(lián)系實(shí)際多,靈活性強(qiáng),學(xué)好物理單靠死記硬背是不行的,一定要勤于思考,增加理解,掌握其規(guī)律。做物理題目首先要弄清它的物理過(guò)程,建立起正確的物理情景,分析它滿足的條件,從而正確地選用物理規(guī)律,不能把物理題簡(jiǎn)單當(dāng)作數(shù)學(xué)題去解。
在高一剛開(kāi)始的階段,我們所學(xué)的基本概念和基本公式較多,每學(xué)過(guò)一個(gè)概念,要弄清楚:這個(gè)概念是如何得來(lái)的?如何定義的?物理意義是什么?和其他物理量之間有什么關(guān)系……每學(xué)過(guò)一個(gè)公式,要力圖搞清:這個(gè)公式是如何得來(lái)的?適用條件和范圍是什么?
和其他公式之間有什么關(guān)系……每做一道習(xí)題,首先審題要清晰,研究對(duì)象是誰(shuí)?物理情景是什么?選取哪個(gè)物理過(guò)程進(jìn)行研究?該選用哪個(gè)公式去解題?將物理規(guī)律與數(shù)學(xué)知識(shí)緊密聯(lián)系,勤于思考,善于總結(jié),就一定會(huì)不斷提高分析、判斷、推理、歸納和想象的能力,從而更好地學(xué)習(xí)物理。
小編寄語(yǔ):課程的學(xué)習(xí),是需要同學(xué)們掌握科學(xué)的方法的。學(xué)習(xí)物理,應(yīng)該有著開(kāi)闊的思維,有著不斷探求新知識(shí)的動(dòng)力,有著較強(qiáng)的邏輯。同時(shí),在學(xué)習(xí)的時(shí)候應(yīng)該做好預(yù)習(xí)工作,有效提高學(xué)習(xí)效率。
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