小學生有效的學習方法

　　每個人都會有許多學習方法，這些方法構成了自己的一個學法體系，下面是應屆畢業(yè)生小編為大家整理的小學生有效的學習方法，我們一起來看看吧~!

　　【小學生有效的學習方法一】

　　一個人學習成績的優(yōu)劣取決于他的學習能力，學習能力包括三個要素：規(guī)范的學習行為;良好的學習習慣;有效的學習方法。有了規(guī)范的學習行為才能培養(yǎng)出良好的學習習慣，形成了良好的學習習慣就會形成適合自己的有效學習方法，三者是相輔相成的，規(guī)范的學習行為是前提，是基礎。

　　以學為先

　　一旦打開書本，尖子生絕大多數都能做到電視不看、電話不接、零食不吃。精力高度集中，有一種投入其中、自得其樂的狀態(tài)。他們目標高遠，思想單純，不胡思亂想。在他們心目中，學習是正事，理應先于娛樂，一心向學，氣定神閑，心無旁騖，全力以赴，忘我備戰(zhàn)。

　　分秒必爭

　　尖子生十分自覺，有的在夜深人靜時勤奮學習;有的雞鳴即起刻苦用功;有的放學回家就趁熱復習。能夠鬧中求靜，不會太多地受環(huán)境干擾，他們堅持不懈，做事專一，始終如故。絕不把時間浪費在無謂的事上，顯示出獨特的處事方法。善用零碎時間，每天在晨跑中、吃飯時、課間、課前、休息前等零碎時間里記憶詞語，背誦公 式，破解疑難，調整情緒。無論怎樣各具特色，有一點他們是一致的：保證學習時間，學會見縫插針利用好空余時間，經過日積月累，效果很可觀。

　　閱讀有方

　　學會了速讀和精讀，閱讀前先看目錄、圖表及插圖，先有初步了解后再閱讀正文就能學到更多的知識。當積極的閱讀者，不斷的提問，直到弄懂字里行間的全部信息為止，特別是弄懂知識的起點和終點，梳理好知識要點。一有空時間，就廣泛涉獵課外其他領域的'知識。

　　【小學生有效的學習方法二】

　　一、學習的“三要素”：

　　家長在教育孩子時，首先要規(guī)范其行為，養(yǎng)成良好的學習習慣和行為。

　　你要用1個月的時間要你的孩子必須養(yǎng)成以下習慣：

　　1、在上新課之前有效地先預習將要學的課文。

　　2、在做作業(yè)之前必須要孩子先復習后再做作業(yè)。

　　3、在孩子做完作業(yè)之后再叫孩子將做作業(yè)用了多少時間記錄下來。

　　二、家長做好“八大環(huán)節(jié)”的管理：

　　1、計劃管理：要讓孩子制定好整個學習計劃(什么時間學什么的計劃表)。

　　2、預習管理：要讓孩子進行課前預習，找到不明白的，并在預習筆記本上記下重點和難點，上課時重點解決這些重點和難點。預習的時間不要太長，一般只需7-10分鐘找到重點和難點，并記錄下來就行了。

　　3、聽課管理：家長要同孩子溝通，不要討厭某某老師，喜歡某某老師，導致偏科。聽課要跟著老師思路走，將自己預習記錄本上所記的重點和難點聽懂并記憶在腦子里。

　　4、復習管理：一是讓孩子閉目回想老師當天講了些什么。二是看書本復習。

　　三是讓孩子復述課文(閱讀課文和講課文自己講給自己聽)。每隔一段時間(20天左右)要復習才能記牢固。

　　5、作業(yè)管理：在做作業(yè)之前必須要孩子先復習后再做作業(yè)。要做到：

　�、挪粡土暡蛔鳂I(yè)：做作業(yè)前必須先復習。

　�、撇挥嫊r不作業(yè)：做作業(yè)用了多少時間一定要讓孩子記下來。

　�、遣粰z查不作業(yè)：作業(yè)做完一定要讓孩子自己檢查作業(yè)有無借漏。

　�、炔恍〗Y不作業(yè)：作業(yè)做完一定要讓孩子寫小結，學到了什么。

　　在孩子做完作業(yè)之后在叫孩子將做作業(yè)用了多少時間記錄下來。并要限時學習，學習時間不要太長。

　　6、錯題管理：要讓孩子準備一個“錯題管理本”將做錯了的題，錯的記錄上后，寫明錯的原因，再將正確的解答記錄下來，并將舉一反三的解題方法都記上，并歸納提醒。

　　7、難題管理：要讓孩子準備一個“難題管理本”將難題解答方法記錄下來，以及舉一反三的解題方法都記上，并歸納提醒。在解難題時要讓孩子先做，在20多分鐘都解不了的題，允許孩子可以問其他人，弄懂其解答原理。

　　8、考試管理：除學�？荚囃�，并在20天左右再讓孩子做一次其考試題。

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