高中英語(yǔ)閱讀理解解題技巧

時(shí)間：2021-01-16 09:13:57 學(xué)習(xí)方法我要投稿

高中英語(yǔ)閱讀理解解題技巧

　　英語(yǔ)基礎(chǔ)比較差的同學(xué)在做閱讀理解題的時(shí)候，總會(huì)覺(jué)得眼皮下垂，總想睡覺(jué)的感覺(jué)。閱讀理解所占的高考英語(yǔ)分值比較大，因此要想抓住高考英語(yǔ)成績(jī)，就一定要提高高考閱讀理解的分?jǐn)?shù)。

高中英語(yǔ)閱讀理解解題技巧

　　下面yjbys小編為大家精心整理的高中英語(yǔ)閱讀理解解題技巧，歡迎大家閱讀與學(xué)習(xí)!

　　快速記憶+快速閱讀+注意力

　　例證題

　�、� 例證題的標(biāo)記。當(dāng)題干中出現(xiàn)example, case,illustrate, illustration, exemplify 時(shí)。

　　② 返回原文，找出該例證所在的位置，既給該例子定位。

　　③ 搜索該例證周圍的區(qū)域，90%向上，10%向下，找出該例證支持的觀點(diǎn)。例子周圍具有概括抽象性的表達(dá)通常就是它的論點(diǎn)。

　　注意：舉例的目的是為了支持論點(diǎn)或是為了說(shuō)明主題句。舉例后馬上問(wèn)這個(gè)例子說(shuō)明了什么問(wèn)題?不能用例子中的話來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題。

　　④ 找出該論點(diǎn)，并與四個(gè)選項(xiàng)比較，得出選項(xiàng)中與該論點(diǎn)最一致的答案。

　�、� 例證題錯(cuò)誤答案設(shè)計(jì)的干擾特征經(jīng)常是：就事論事。

　　? 即用例子中的某一內(nèi)容拉出來(lái)讓你去選。(╳)

　　要求：在閱讀中，遇到長(zhǎng)的例子，立即給這個(gè)例子定位，即找出起始點(diǎn)，從哪開(kāi)始到哪結(jié)束。

　　例證題

　�、� 返回原文，找出出題的指代詞。

　　② 向上搜索，找最近的名詞、名詞性短語(yǔ)或句子(先從最近點(diǎn)開(kāi)始找，找不到再找次近的，一般答案不會(huì)離得太遠(yuǎn))。

　�、� 將找到的詞、詞組或句子的意思代入替換該指代詞，看其意思是否通順。

　�、� 將找到的詞、詞組或句子與四個(gè)選項(xiàng)進(jìn)行比較，找出最佳答案。

　　詞匯題："搜索代入"法

　�、� 返回原文，找出該詞匯出現(xiàn)的地方。

　　② 確定該詞匯的詞性

　�、� 從上下文(詞匯的前后幾句)中找到與所給詞匯具有相同詞性的詞(如一下子找不到就再往上往下找)，代入所給詞匯在文章中的位置(將之替換)看語(yǔ)義是否合適

　�、� 找出選項(xiàng)中與代替詞意思相同或相近的選相，即答案。

　　注意

　　a.如果該詞匯是簡(jiǎn)單詞匯，則其字面意思必然不是正確答案。

　　b.考研閱讀不是考察字認(rèn)識(shí)不認(rèn)識(shí)，而是考察是否能根據(jù)上下文作出正確的.判斷。

　　c.詞匯題的正確答案經(jīng)常蘊(yùn)藏在原文該詞匯出現(xiàn)的附近。注意不能靠單詞詞義直接往下推。

　　d.尋找時(shí)要注意同位語(yǔ)、特殊標(biāo)點(diǎn)(比如分號(hào)，分號(hào)前后兩句話的邏輯關(guān)系不是形式上的并列就是語(yǔ)義上的并列，也就是兩句話的意思相同，所以可用其中一句話的意思來(lái)推測(cè)，另一句話的意思從而推出所給詞匯含義)、定語(yǔ)從句、前后綴，特別要注意尋找時(shí)的同性原則。比如：讓猜一個(gè)名詞詞組(動(dòng)詞詞組)的意思，我們就向上向下搜索名詞詞組(動(dòng)詞詞組)。

　　▲ 隱蔽型詞匯題：題干與原文的某句完全重合，只有一兩個(gè)詞被替換掉。隱蔽型詞匯題的做法跟詞匯題的做法幾乎一樣，往上往下找。

　　句子理解題

　�、� 返回原文找到原句。

　�、� 對(duì)原句進(jìn)行語(yǔ)法和詞義的精確分析(找主干)，應(yīng)該重點(diǎn)抓原句的字面含義。若該句的字面含義不能確定，則依據(jù)上下文進(jìn)行判斷。注意：局部含義是由整體決定的。

　�、� 一般來(lái)說(shuō)，選項(xiàng)中的正確答案與原句意思完全相同，只不過(guò)用其他英語(yǔ)詞匯換種表達(dá)而已。

　　④ 句子理解題的錯(cuò)誤選項(xiàng)干擾項(xiàng)特征：推得過(guò)遠(yuǎn)。做題時(shí)應(yīng)把握住推的度。

　　思路

　　對(duì)句子微觀分析? 不行就依據(jù)上下文? 選擇時(shí)不要推得過(guò)遠(yuǎn)。

　　推理題：“最近原則”

　�、� 標(biāo)志： learn, infer, imply,inform

　　② 看是否可以通過(guò)題干返回原文或依據(jù)選項(xiàng)返回原文。一般要圍繞文中的一兩個(gè)重點(diǎn)進(jìn)行推理。推理題無(wú)論通過(guò)題干能不能定位，我們都要把它固化到文章的一兩點(diǎn)上。

　�、� 依據(jù)原文的意思進(jìn)行三錯(cuò)一對(duì)的判斷。先不要進(jìn)行推理，若有一個(gè)選項(xiàng)跟原文的意思一模一樣，則該選項(xiàng)必然是正確答案。推理題不是考察我們的想象力，它實(shí)際是考察我們?cè)闹械哪硯讉€(gè)點(diǎn)，如一個(gè)、兩個(gè)點(diǎn)所涉及的問(wèn)題我們讀透了沒(méi)有。因此，不推的比推的好;推的近的比推的遠(yuǎn)的要好。

　�、� 推理題的最近答案原則：不推的要比推的好，推的近的要比推的遠(yuǎn)的好，直接推出的要比間接推的好。(原文的某句話變個(gè)說(shuō)法)

　　注意

　　做題時(shí)不能想得太多，推得過(guò)遠(yuǎn)。是否把原文讀懂才是關(guān)鍵。

　　主旨題：“串線摘帽”

　　即在自然段少的時(shí)候串串線，串線法解不出來(lái)時(shí)，大帽子、小帽子摘一下。

　　① 主旨題的標(biāo)志：mainly about, mainly discuss, the best title

　�、� 串線法：抓首段和其余各段的第一句話，把其意思連接成一個(gè)整體。要注意總結(jié)性的提示詞和轉(zhuǎn)折詞，特別要注意中心句。(主要針對(duì)自然段少的文章;針對(duì)自然段多的文章，主旨題最好聯(lián)系中心句。找一個(gè)和中心句最貼近的)

　�、� 小心首段陷阱。

　　④ 主旨題錯(cuò)誤選項(xiàng)的干擾特征經(jīng)常是：

　�、� 局部信息，即選項(xiàng)的內(nèi)容小于文章的內(nèi)容;

　�、� 范圍過(guò)寬，即選項(xiàng)的內(nèi)容大于文章的內(nèi)容。

　　⑤逆向思維法、快速作文法：在兩個(gè)選項(xiàng)看上去都十分正確無(wú)法選擇時(shí)，試著從選項(xiàng)出發(fā)，想象一下如果自己以此選項(xiàng)來(lái)寫(xiě)文章會(huì)有那些內(nèi)容，然后把它與文章的內(nèi)容比較，接近的即為正確選項(xiàng)。

　　作者態(tài)度題

　�、� 標(biāo)志：attitude

　�、� 應(yīng)精確理解四個(gè)選項(xiàng)的含義。

　�、� 不要摻雜自己的觀點(diǎn)。

　　④ 可以尋找文中一些具有感情色彩的詞。如：fortunately, excessively,too many.

　�、� 舉例的方式。

　　⑥ 抓論述的主線。把第一段讀透，把其他各段的段首段尾句拉出來(lái)，看整個(gè)文章的謀篇結(jié)構(gòu)。

　�、� 做作者態(tài)度題時(shí)特別注意：首先看清楚是誰(shuí)對(duì)誰(shuí)的態(tài)度。

　　判斷題

　�、倏纯煞裢ㄟ^(guò)四個(gè)選項(xiàng)具體化到文中一點(diǎn)或者根據(jù)自然段原則定位。

　　②每個(gè)選項(xiàng)都應(yīng)返回原文，不能憑主觀印象進(jìn)行判斷。

　　③要重點(diǎn)抓是“三錯(cuò)一對(duì)”還是“三對(duì)一錯(cuò)”的關(guān)系(做題是要看清題目)。