學(xué)拼音的好方法
漢語拼音是一串枯燥乏味的字符,讓剛?cè)雽W(xué)的孩子乖乖地在板凳上一動不動,對著字母卡片機(jī)械地反復(fù)練讀,很容易讓他們產(chǎn)生厭學(xué)情緒。本內(nèi)容由yjbys小編為大家?guī)淼膶W(xué)拼音的好方法,歡迎大家學(xué)習(xí)!
教聲母時,20個聲母分成3組:
第一組:b p m f d t n l
第二組:g k h j q x
第三組:z c s y w r
教幼兒背聲母的方法:
父母:“今天我們要學(xué)8個拼音字母,下面跟我念前4個:“b、p、m、f”
幼兒:“b p m f”…… 反復(fù)朗讀三四遍后,父母再讓他再念一遍后。就可以教下一組聲母了。
方法同上,等孩子學(xué)會念這8個聲母之后,父母應(yīng)要求他講剛才學(xué)習(xí)的內(nèi)容連起來讀一邊。
當(dāng)寶寶能順溜的讀出:“b p m f d t n l。”后,這8個聲母才能算教完。但在接下去的每次“教新課”時,父母要掌握一個原則——溫故而知新。直到幼兒能快速而正確地把上面20個聲母按順序背育下來為止。
2、聲母的認(rèn)、寫階段
本階段的目的,是教會幼兒認(rèn)識和寫20個聲母。
教學(xué)方法如下:
父母(教師):“我們會念20個找音字母了,但是,它們是什么樣子的呢?今天我們要學(xué)會認(rèn)識它們。
b、p、m、f,這4個拼音字母,你喜歡聽哪一個?”
幼兒:“p。”(喜歡哪個就學(xué)哪個,這里舉例用“p”。)
父母:“讓我們看看‘p’像什么呀?”
幼兒:“像倒過來的‘9’,像一面小旗……
讓幼兒說出拼音像何物,是為了加深幼兒對拼音字母的印象,加強(qiáng)記憶效果。一定要讓幼兒自己說出像什么,如果幼兒實在說不出,可由父母啟發(fā)他。
父母:“我在黑板上再寫一遍,你看看我是怎樣寫的,然后你伸出手指,跟著我的筆劃在空中寫。”
幼兒用手指寫完了。
父母:“拿起筆在紙上寫兩遍。”
幼兒在紙上寫。
父母要注意幼兒的寫法,如果錯了,要及時糾正。等幼兒寫好后,父母應(yīng)讓孩子重復(fù)多寫幾遍,加深記憶后再繼續(xù)教以下的拼音字母。
如果幼兒想不起來某個拼音字母表中的拼音字母如何寫,父母可以提示:但最好要讓幼兒自己想出來。例如,如果幼兒想不起“b”,父母可以這樣提示:“‘b’是第3個學(xué)的拼音字母,你不是說它像個‘6’嗎?”
其他的字母也用同樣的方法教。每天教3個,或隔一天教3個新的,這樣分6次,半個月左右就能教完。有些幼兒學(xué)得較快,父母也可以一天多教幾個,但這得根據(jù)幼兒的個人情況來決定。最好是在幼兒掌握了剛教的拼音過后,再教新的.。
3、單韻母的學(xué)習(xí)
本階段的任務(wù)是教幼兒寫a、o、e、i、u、ü這6個韻母。
教學(xué)方法如聲母的教法:
第一步先學(xué)習(xí)背育a、o、e、i、u、ü,然后認(rèn)和寫。
一般需兩三天就能掌握。單韻母學(xué)完后,需要用兩三天復(fù)習(xí),然后,再進(jìn)行第四階段的教學(xué)。
4、雙韻母的學(xué)習(xí)
本階段的教學(xué)目的是教會的幼兒認(rèn)讀寫ai、ei、ao、ua、uo、ia、ie、ao、üe、an、en、in12個雙韻母。
12個韻母分4組進(jìn)行:
第一組:ai、ao、ua
第二組:uo、üe、ei
第三組:ia、ie、ou
第四組:an、en、in
雙韻母的教學(xué)方法如下:
第一步:先分兩批讓幼兒會念雙韻母的發(fā)音并記住。
父母(教師):“今天還要6個雙韻母。下面跟我念前三個:“ai ao ua。”
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