高三語文復習指南
每個試卷都有分成幾大快，所以在高考復習中應該根據(jù)試卷中的分類試題進行一個規(guī)劃，下面由yjbys小編為大家整理的高三語文復習指南，歡迎大家查看!
【總體指導】
1、回扣課本。 高三復習，時間有限，但同學們同樣需要重視課本，看一看，讀一讀，寫一寫，記一記，背一背，做到“心中有本”。
2、 總結(jié)歸納。 高三要想復習效率高，必須適時總結(jié)歸納。總結(jié)已做過的題，歸納做題方法及解題思路、設題角度及答題要點。多動手，勤總結(jié)。以點帶面，化繁為簡。
3、制定適合自身的切實可行的語文復習計劃，做到天天有事做，時時有目標，不急不躁，保持適當?shù)膲毫Α?/p>
4、高考語文歷來先考，一定要樹立必勝信心，才能勢如破竹。
【具體指導】
| 題號 | 考綱要求及考題類型 | 解題方法及策略 |
| 1 | 字音 （多音字 形聲字） | 把字放到一定的語境中與詞義聯(lián)系起來。排除法結(jié)合認定法。 |
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字形 （①同音音近字②同音義近字③音形都近字 ④形近字 ） |
（1）從理解詞義入手（2）利用詞語結(jié)構(gòu)對應關系掌握（3）通過組詞辨別 （4）分析詞性 ⑸分析字的形旁 |
| 3 |
近義詞的辨析 （實詞或虛詞） |
要結(jié)合具體的語境來選擇。1、實詞：（1）注意感情、態(tài)度、語體色彩；（2）分解語素，注意理性意義（詞義的側(cè)重點，輕與重、范圍的不同）；（3）語法功能（詞性的不同，搭配習慣）； 2、虛詞關聯(lián)詞：（1）語法功能和特定意思；（2）結(jié)構(gòu)關系和成對成套的特點。 |
| 4 |
成語、熟語的使用 |
注意適用范圍（語境），感情與語體色彩，語法結(jié)構(gòu)的不同，有無與文意重復，切忌望文生義，可用其他熟語置換比較。（重在理解） |
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標點符號的使用 （標點符號的表意作用和層級是考查重點。） |
重點提示：1.問號⑴選擇問時，只在最后一問的后面加問號。 ⑵有疑問詞但無疑問語氣時,不用問號。 ⑶表強調(diào)某種感情的反問句,句末用嘆號。 2.頓號 ： ⑴用在并列的詞或短語之間,不能用在句與句之間。 ⑵介詞結(jié)構(gòu)的并列用逗號,不用頓號。 ⑶概數(shù)或合成詞組中間不能用頓號。（工農(nóng)兵學商） 3.冒號：⑴用在總分或分總關系之間的總括性句語中。 ⑵提示性的詞語放在句子中間,不用冒號,用逗號。 4.句內(nèi)引號和句內(nèi)括號，內(nèi)部文字末不用點號，但感嘆號和問號除外。 5.檢查標點是否與文字重復。省略號和“等”破折號和“即、就是” |
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6 |
病句的辨析 （6種類型：語序不當、搭配不當、成份殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)雜糅、表意不明、不合邏輯。） |
解題步驟與方法：憑語感掃描，用方法檢驗。 （1）單句采用緊縮法，先抓主干后理附加。 （2）復句要先看關聯(lián)邏輯關系，然后以分句為單位，采用緊縮法去判斷。 （3）劃分句子成分，檢查語序，審查結(jié)構(gòu)和句意。 （4）定語順序：所屬+數(shù)量+動詞短語+形容詞短語+中心詞 （5）抓特征：并列結(jié)構(gòu)、和、代詞、兩面對一面、多重否定。 |
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社科類文章閱讀（1）理解文中重要詞的含義（概念）； （2） 理解文中重要句子的含義（內(nèi)容）； （3）篩選并整合文中的信息（新知識）； （4）根據(jù)文章內(nèi)容進行推斷和想象。 |
（1）閱讀要領： ①弄清代詞的指代意義。 ②確定文段的中心句（主旨句、首括句、過渡句、修辭句、語篇指示語句和情態(tài)語句）。 ③篩選整合信息，注意基本概念和新知識的解釋、闡述。 （1） （2）答題步驟： ①依題干找出檢索范圍（段落）及角度； （2） ②依據(jù)選項逐一對照原文； （3） ③瞻前顧后，找出關鍵語句，并組合。 （4） ④確定答案。 （3）注意：①以文解文（即根據(jù)文章本身所提供的信息對語句的意義進行分析，聯(lián)系上下文把握理 理解語句的意義）。 ②抓主旨，抓信息，利用選項，排除干擾，對照原文做出選擇。 ③抓觀點，材料和思想。 |
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文言文閱讀： ①對實詞、虛詞的理解 。②理解虛詞在文中的用法。 ③篩選信息，分析概括作者觀點。 ④整體把握文章，評價思想內(nèi)容。 |
（1） （1）命題思路10、11題。【實詞】①一詞多義（在具體語境中的意義）；②古今異義；③通假字；④偏義復詞；⑤詞類話用�！�虛詞】學過的15個虛詞（而、乎、其、且、所、為、焉、也、以、因、于、與、則、者、之）的用法和意義。 （2） 12、13題重在理解分析歸納概括，代入原文，以文解文。 （3） （2）答題要領：①明大意（知人明事）；②通詞句（結(jié)合語境）；③能辨析（人物之間的關系、事件經(jīng)過、幾個時間、幾個地點、發(fā)生、發(fā)展的原因，多少原因） (3)分析答題過程：篇――句――詞――篇 |
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文言句子的翻譯：標準是“信、達、雅”。重點是“信達”。 方法：換（古今異義）、擴（一詞多義）、留（人、物、地、官名詞）、增（省略句）、刪（語氣助詞）、調(diào)（倒裝句）。 |
（1）答題要領：①不脫離語境理解句意； ②注意重點詞語的意義； ③注意特殊句式；④注意詞類話用；⑤注意譯文通暢。 （2）答題方法： ①先分解（按句子成份剖解）；②再對應（字對詞，排語序）；③后組合（重在調(diào)整，前后照應，確定復句關系）。 說明： 典故諱飾可用意譯。 |
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古詩詞的鑒賞： 考查要點：（1）煉字、煉句；（2）對修辭手法和技巧的辨識、理解；（3）對意境、藝術形象、主旨的把握；（4）對感情基調(diào)、藝術風格的把握； 注意：鑒賞作品的意象和語言要注意兩個方面：即詞句的理性意義和情態(tài)意義。 意境；“意”是作品的思想感情；“境”是具體的事物所組成的畫面。意境是作品所描繪的圖景和表現(xiàn)的思想感情融合一致而形成的一種藝術境界。 |
一、答題要領：“詩言志”表達的是作者的志向，思想和情感，鑒賞重在領悟詩歌的意境，應當從景情兩方面去探尋和體味。 二、鑒賞的思路與要點： （一）形象鑒賞關鍵把握形象的內(nèi)涵。⑴人物形象；⑵意象；⑶前兩項包含的作者的情感，即寓情于景和即景生情。 （二）語言鑒賞：⑴理解詞句的意義（情景結(jié)合）；⑵理解詩眼蘊涵的情思；⑶注意詞序倒置，突出重點的作用；⑷理解運用典故是作者表達思想的關鍵。 （三）表達技巧方面：注意起到的作用，表達的內(nèi)容和達到的效果。 （1）修辭手法及作用：①描繪類：（作用：生動形象）比喻、夸張、擬人、通感；②結(jié)構(gòu)類（作用：強調(diào)突出）排比、反復；③語氣類（作用：增強語氣）設問、反問。 （2）表達方式：敘述：（敘事詩、詠物詩等）；描寫：直接（正面）、間接（側(cè)面）、工筆（細描）、白描、肖像、動作、心理、景物描寫等；抒情：直接（即景抒懷、直抒胸臆）、間接（借景抒情、寓情于景、托物言志、懷古傷己）；議論往往與抒情結(jié)合一起。 （3）表現(xiàn)手法：①映襯（正襯、反襯、陪襯、動靜互襯）；②對比；③曲筆；④象征；⑤渲染；⑥烘托；⑦比興；⑧鋪陳；⑨虛實結(jié)合；⑩以小見大；⑾動靜結(jié)合； （4）結(jié)構(gòu)、思路和脈絡：①把握起、承、轉(zhuǎn)、合（尤其七絕）及大多數(shù)先景后情的特點；②鋪墊、照應、伏筆。 （四）思想內(nèi)容的評價：把握意境和主旨。 ⑴主題的社會意義；⑵作者的思想感情和觀點態(tài)度（閨婦幽怨、憂國憂民、懷才不遇、懷古傷己）。 三、鑒賞步驟： ⑴誦讀（了解大意）。 ⑵解題 （知人論世，了解背景）。 ⑶釋句解詞（找意象）。 ⑷入境（品情思）。 ⑸會意（領會主旨）。 ⑹評價（評定優(yōu)劣高下）。 |
| 16 | 名句名篇的默寫 | 重點復習高中必修課本中的名句名篇，《史記》、《唐詩宋詞》，內(nèi)容參考背誦集錦。 |
| 17 | 仿句：考查內(nèi)容：①語言運用能力；②聯(lián)想創(chuàng)新的思維能力；③修辭方法的實際運用能力。 |
1、答題思路及方法：仿句是對所提供的語言材料進行仿制，從樣句的思路到形式都要嚴格照原樣保存，必須做到三同一，即結(jié)構(gòu)相同、句式相同、修辭方式相同，關于對仗沒有硬性的要求。仿句做到形似和神似（要求把虎畫成虎，而不能畫成貓） 2、兩點注意：（1）形式上的約束性。（2）內(nèi)容上的創(chuàng)造性。3、若考題中沒有仿照例句，必須嚴格按照題干所限制的條件造句。 |
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擴展語句，壓縮語段： 1、擴句的四種類型：（1）主句的擴展；（2）接續(xù)填補空白；（3）定向聯(lián)綴詞語成句；(4)話題情景闡發(fā)。 2、壓縮的`三種類型：（1）概括大意（導語新聞）；（2）概括標題（精準、簡練、有吸引力）；（3）概括要點（準確全面）。 |
（一）擴句： 解題步驟及方法：（1）細審題干，按要求思考。（2）吃透原句，辨析隱含信息、單句復句、擴展內(nèi)容，修辭手法。（3）結(jié)合前兩點考慮多設方案。（4）按題干要求比較篩選，修改確定。（5）注意語意連貫，句式與修辭格是否與要求一致。 （二）壓縮： 1. 解題思路： 要抓關鍵詞句，刪繁就簡，去次留主，再仔細地組織好語言，既要把點答全，又不要超過字數(shù)。 2. 要求：（1）弄清題干要求。（2）細讀原文，把握中心。（3）分析原文的內(nèi)容要點。（4）根據(jù)原文中心，確定原文內(nèi)容的刪留。（5）根據(jù)字數(shù)要求對保留內(nèi)容進行加工，得 出答案。 |
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1、變換句式 1、 八種類型：①長句和短句。②主動句，被動句和把字句。③整句和散句。④肯定句和否定句。⑤單句和復句。⑥一般語句和特殊語序句。⑦普通陳述句和排比句。⑧陳述句、祈使句、感嘆句和疑問句。2、簡明、連貫、得體。 |
（一）主要句式變換方法： ⒈長句和短句：（1）長句化短句的步驟：1）準確地劃出原句的主干和附加成份。2）思考所變短句之間需何種關系才能保持原意，并且達到連貫的要求，進而確定其關系（因果條件、并列、順承）。3）主干部分獨立為一句。4）其他句用代詞作主語或用關聯(lián)詞連接。5）根據(jù)題干要求檢驗。（2）短變長：主要將幾個短句的主語、謂語、賓語緊縮為長句的主謂賓語，將其余內(nèi)容有序的變成附加成分，如定語、狀語。 2、單句與復句⑴單變復：可以加上適當?shù)年P聯(lián)詞組成復句。⑵復變單：關鍵是先確定好所要改成單句的主干，將復句的分句抽出來變?yōu)橹挥幸惶字髦^結(jié)構(gòu)的諸個小的表意單位。 ⒊散變整：先看散句散在那，如何變才能整齊，（一般指變?yōu)榕疟染浠驅(qū)ε季洌┳兺旰笠〞场?/strong> （二）簡明：指能刪去多余的語句，消除歧義。 （三）得體：指能恰當?shù)厥褂谜Z言，體現(xiàn)語境和語體的要求。 （四）連貫：解題思路及要求：⑴話題或陳述對象應一致；⑵音節(jié)，結(jié)構(gòu)要諧調(diào)；⑵語序（問答、關聯(lián)、指代）要照應；⑶ 表達要合乎事理和語境，語脈要貫通；句式前后要一致。 |
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文學作品的閱讀： ①分析文章結(jié)構(gòu)把握文章思路（先內(nèi)容后形式）。 ②歸納內(nèi)容要點概括中心思想。 ③分析概括作者在文中的觀點態(tài)度鑒賞作品的形象，語言表達技巧。 ④評價思想內(nèi)容和作者的觀點態(tài)度 |
（一）解題思路：把握作品形象，體味作者情感，領悟作者表達的思想內(nèi)容，鑒賞作品的語言。 （二）答題步驟： （1）認真讀標題（文題）預測聯(lián)想； （2）瀏覽首句，了解梗概； （3）閱讀全文，邊讀邊畫（重點：作者和年代，重要的時間、數(shù)據(jù)和有關資料、主要事實和典型形象；表現(xiàn)作者情感和文章的主旨句；語言的特點和修辭的作用）； （4）審題干（判斷答題的范圍和要求）； （5）開始答題（把握文體特點和作者的感情線索，結(jié)合文章主旨組織答案）；（6）把握文章的寫作特色。 （三）答題要點： （1）散文閱讀： 抓住線索、體會意境（托物言志、融情于景、移物就情）、品味語言。 （2）小說閱讀： A分析人物（①分析塑造手法；②把握人物思想性格；③通過社會環(huán)境，認識人物的典型意義補充鑒賞人物形象；④分析人物的語言、分析人物行動、分析人物的心理活動）。 B把握故事情節(jié)（領會所揭示主題的深刻性和人物性格發(fā)展的曲線）； c體味環(huán)境描寫（著眼于小說三要素之間的聯(lián)系）。 （四）答題方法： ⑴以文解文（見科技類閱讀）； ⑵以事解文（事，即相關背景信息和相關事實）； ⑶以理解文（參照常理，理解語句的意義）； (4)以情解文（以人之常情揣摩人物的特定心情）； (5)解答主觀題至少有兩道題用原文原句或用原文詞組、語句組裝。 |
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作文： 1、基礎等級的評分以題意、內(nèi)容、語言、文體為重點全面衡量；2、發(fā)展等級依據(jù)12個評分點，不求全面，以一點突出者按等評分，直至滿分�！�3、話題作文由材料、材料的提示語和話題作文的要求和限制組成。注意各自的作用。 |
（一）話題作文的審題：話題作文源于材料，不限于材料，但要扣住材料導向。 審題：⒈要揣度出題意圖。⒉要準確地把握話題概念的內(nèi)涵（話題材料內(nèi)容的主旨）和外延（話題材料主旨限定的范圍，即作文內(nèi)容上的限制）⒊審題切忌⑴任意擴大話題概念的外延（走題）。⑵割裂話題，然后取其局部，以偏概全（偏題）。⑶僅朦朧地存在相關話題的概念，沒有明確地表達出來（離題）。 （二）立意： ⒈立意的宗旨：內(nèi)容健康，積極向上。 ⒉立意的標準：緊扣話題,充滿哲理，貼近時代，啟迪人生。 （三）擬題的思路及要求：1.要從自己確立的角度出發(fā)，不要太大太泛。2.要合理出新，不落俗套。3.要簡潔、鮮明、內(nèi)涵深刻，不雷同他人。4.要具有吸引力。 （五）文章首段四忌：1.虛張聲勢。2.故弄玄虛。3.無病呻吟。4.大而無道。 （六）謀篇布局的要領：袖手于前，成竹在胸，疾書于后，一氣呵成。 （七）文章結(jié)尾三注意：1.結(jié)尾是全文的歸納，不是重復前文。 2.注意提高引申。3.要給人以回味激勵、啟發(fā)和思考。 妙訣：領會主旨，選好角度；取個好題目；有個點題的好開頭；有個與開頭相呼應的結(jié)尾；段落多少要適中；使用一些修辭手法；卷面整潔，字體端正；古今中外加自己；字數(shù)840左右。 |
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