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高考狀元學習方法及技巧大全
關(guān)于學習，其實每個人都有自己的方法，但是好的學習方法四可以借鑒的，下面由yjbys小編為大家?guī)淼母呖紶钤獙W習方法及技巧，歡迎大家學習!
【高考狀元學習方法】
高考狀元經(jīng)驗：重視細節(jié)
有高中生問，怎么能夠成為學霸。前程老師說，學霸之所以是學霸，并不是在考場上，而是在平時的細節(jié)上。學霸們重視哪些細節(jié)呢?其實內(nèi)容有很多，個人的看法是：
1.規(guī)劃好時間，并努力去執(zhí)行。
你昨天比別人多做了什么?今天又有什么計劃呢?不少學生在學習上只是在被動的敷衍學校老師，試問，這樣怎么能學好呢?哪些學霸們，昨天做了什么，今天在做什么，明天要做什么都一清二楚;同學們在這個方面要向他們學習。
2.夯實基礎(chǔ)，多復習基礎(chǔ)考點。
任何難題都是由最基本的知識點聯(lián)系到一起的，這些考點通過具體題意相互交織起來，增加了試題的分析難度，讓很多學生畏首畏尾。高考狀元和學霸們在分析學習方法的時候，總說打好基礎(chǔ);越是成績好的學生越是重視基礎(chǔ)。很多學生考不好物理，本質(zhì)上還是基礎(chǔ)不牢固。我們不妨思考下：高中物理真的那么難嗎?真的怎么下功夫都學不明白?絕對不是。大部分的中等生考不好的主因，并不是學不會，而是學會的內(nèi)容記不住。物理知識點考點太抽象，內(nèi)容太多，任務(wù)重時間緊，學校講的太快，學了后面就容易忘了前面。前程老師針對這一學習問題，整理了物理自診斷學習系統(tǒng)，以重要考點提問的方式幫助同學們復習和鞏固所學考點。
這些問題，囊括了高中物理的所有核心內(nèi)容，包括重要概念，物理公式，實驗原理和操作，還有解題思路的梳理。怎么利用這套系統(tǒng)呢?舉個例子來說明。比如，現(xiàn)在要學習《磁場》了，要用到圓周運動等很多高一下學期內(nèi)容，如果前面的這些知識點都模糊了，可以點擊高一下學期的知識點問答，就像老師提問你問題，你來回答一樣，專門去復習下這部分內(nèi)容。物理自診斷學習系統(tǒng)除了重要知識點的分析外，還有很多常見題型解題思路的梳理，很多混淆的概念都做了對比，以及一些�？汲Ｓ玫奈锢砉降氖褂们疤�。這些內(nèi)容課本上是沒有的，要想考試考高分，是一定要掌握住的。
課前的三分鐘，上廁所的時候，等車的時間，這些時間同學們都可以利用起來。上天很公平，每個人每天都只有24小時，只要你多去留意利用，每天多學一會兒，高中三年都積累起來，你能比別人多學多少東西啊!
3.總結(jié)物理模型，歸納解題思路。
學霸們都是做題狂，不過他們的題海戰(zhàn)術(shù)對你來說并不可取，題你是做不完的，可很多題都有相通、相似的`分析思路與解題方法，我們要去總結(jié)這些模型，尋找這些解題規(guī)律。多研究一些物理模型，理清難題的分析思路，也是提高做題速度的捷徑。
4.課堂45分鐘是學好物理的關(guān)鍵。
課堂聽課是獲取知識的最佳途徑，你認真聽，收獲匪夷。課堂一分鐘，課下一小時。物理老師一節(jié)課的思路都是經(jīng)過反復斟酌的，也都是教學經(jīng)驗的積累，當然，內(nèi)容也是。很多中等生腦子很聰明，但是考不了高分，為什么?原因就在這里，考試的范圍和重點大家都知道，可是一些細節(jié)才是決定成敗的關(guān)鍵，而老師在講題過程中恰恰提到了很多細微的知識點，你不認真聽就會遺漏很多。
那些學霸學神們聽課都很認真，很多內(nèi)容他們甚至都提前學了，不過他們還是跟著老師的思路，因為再跟著老師過一遍，也是學習的過程，能夠讓自己對這些內(nèi)容更扎實。
在高中階段考試很多，難免有幾次發(fā)揮不好的時候，遇到挫折時，同學們要把這些挫折轉(zhuǎn)化為實現(xiàn)夢想的力量，當做理想對自己的考驗。物理學史上的偉人，如伽利略、牛頓、普朗克、愛因斯坦、麥克斯韋等，他們中的哪一個不曾遇到挫折，他們之所以成功，能為物理的發(fā)展做出巨大的貢獻，很大的一方面是因為他們有遇到困難的時候永遠是想辦法克服，知難而上。
【高考狀元物理學習經(jīng)驗】
(一)把握“五個抓住”
①抓住高考說明，把握高考走向;
高考復習要明確復習方向，學會察上觀下，從考試說明解讀考什么;從近年試題解析怎么考;從個人現(xiàn)實明確怎么辦。有的放矢、主動高效。
�、谧プ∥锢碚n本，落實基礎(chǔ)知識;
課本是學習之本，是知識的載體，同時也是高考命題的重要參考。大多高考題在課本中都可以找到原型，所以抓綱務(wù)本。方可落實“五基”即：基本概念、基本規(guī)律、基本實驗、基本模型、基本方法。
�、圩プ≌n堂復習，提高復習質(zhì)量;
課堂是學習的主戰(zhàn)場，聽課是主業(yè)。
教你物理高效學習法，跟老師思路走，抓知識方法重點，力爭當堂明白。注意，預習了才能真正的跟上老師的思路，跟上思路了才能抓重點，所有學生都要把握的重點就是公共重點，但重要的是要捉住自己個性化的重點，每個人的知識點認知和把握情景是不一樣的，各有各的需求，自己缺什么就抓什么，重點一定要有個性化，要聽懂個性化的重點，當堂消化掉。
�、茏プ【W(wǎng)絡(luò)建立，形成知識體系;
要想落實知識，形成能力、提上科學素養(yǎng)，就必須注重知識體系、方法體系兩大體系的建立，把知識點穿成知識線，把知識線織成成知識面，把知識面構(gòu)成知識體。左勾右聯(lián)、上掛下牽把知識形成一個有機的體系。只有這樣，才能做到對知識全面理解。
�、葑プ☆}目訓練，提高解題能力。
高考是什么?高考就是解題。高考通過物理試題的求解成績來區(qū)分考生能力的高低、優(yōu)劣劃分錄取。理解和掌握物理理論當然應(yīng)該表現(xiàn)為求解各種物理題方面，所以，解一定數(shù)量的較多類型的題目是必要的，這有利于加深對物理概念、規(guī)律的理解，提高解題的能力。但是，我們在解一道物理題時要清楚，解題的目的是檢查我們對概念、規(guī)律掌握的程度，培養(yǎng)和提高獨立地、靈活地分析解決問題的能力。因為物理習題是不可窮盡的，只有緊緊抓住解題的根本才能在高考中取得好成績。
我的觀點是：抓住“變”與“不變”，提高復習效率。“變得是背景，不變的是模型”對一些典型物理模型，要深入地重點理解，模型特點、模型規(guī)律、真正把問題弄懂。模型法是“一題多問、一題多解、一題多變、一題多思、多題歸一”，是拓寬解題思路，舉一反三，觸類旁通，從題海中解脫出來。最有效的教育途徑。
怎樣選擇有代表性的典型習題呢?首先要選擇高考試題。高考試題概念性強，對概念、規(guī)律的考查深入、靈活，有的題立意新、情境新、設(shè)問角度新，有的題綜合性強，有的題含義深刻，非常值得我們深入鉆研。其次要選擇應(yīng)用概念、規(guī)律重要內(nèi)容、要領(lǐng)性強、比較靈活的習題，也選擇在解題方法、技巧上有一定代表性的習題。
怎樣才能真正弄懂這些精選的習題呢?我認為要做到“四問、六分析”四問：物理過程與狀態(tài);物理模型與方法;設(shè)計特點與關(guān)鍵;題目變化與拓展，六分析：對象分析、過程分析、狀態(tài)分析、作用分析、關(guān)系分析、規(guī)律分析。通過自己獨立的反復思考，在解題過程中清楚地體會到應(yīng)用了哪些概念、規(guī)律來分析問題、建立關(guān)系，解這道題有幾條思路，應(yīng)該選擇哪條思路解題，解題的關(guān)鍵在哪里，怎樣求解解題方程，解得的結(jié)論有什么物理意義，解這道題對概念、規(guī)律有什么新的體會、認識等。
(二)優(yōu)化“五個過程”
(1)課前預習，考點自清，明確難點，抓住疑點。
“凡事預則立不預則廢”，認識到預習的重要性。通過預習，可以抓住本節(jié)的重點、難點自己的疑點，從而在上課聽講時“有的放矢”，主動地獲取知識，而且通過預習，可以培養(yǎng)自己的自學、理解能力和獨立思考問題的能力，這也正是學習物理的目的之一。學物理不僅在于學習物理知識本身，更重要的是掌握物理的這一套分析問題、解決問題的能力。
預習并不是簡單地看看書就完了，而是應(yīng)當認真閱讀課本，反復琢磨每一句話，仔細推敲各個物理定律，直到弄懂為止。實在不懂的，應(yīng)當做好標記，這正是你上課聽講的重點。因此通過有目的地預習，可以變被動為主動，為牢固掌握知識打下良好的基礎(chǔ)。聽課是學習的最關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
(2)認真聽課，解疑釋惑，完善知識，學習達標。
聽課時，一是要注意教師強調(diào)的重點，這往往是各類考試的主要目標;其次要注意預習時標記的不懂之處。當教師講到該處時，一定要仔細聽，積極思考，一般來說是會明白的。如果實在還不懂，則不要思考過多而耽誤聽課，可以等課后再向教師請教。好記性不如爛筆頭。上課除了認真聽講外，還要記好筆記。因為筆記往往是教師在多年的教學實踐中總結(jié)下來的重點和難點的條理化、具體化，凝聚著教師的心血。此外，記好筆記，也便于復習時抓住重點。
(3)課后復習，鞏固知識，學而思之，明辨疑難。
聽完課后，大腦中的知識點就像一個個漂亮的珍珠散落在地，必須通過“復習”這根線，把它們連成一串美麗的項鏈。復習時應(yīng)當對照筆記上的重點，預習時的難點來仔細咀嚼課本，重要的物理概念、物理定律應(yīng)牢記在心。復習時就不能像預習時那樣只局限于本節(jié)，因為物理學中有許多規(guī)律是相似的，許多概念、定律都有著內(nèi)在的聯(lián)系，例如物體在重力場和電場中的運動，萬有引力定律和庫侖定律的平方反比性，波動和振動的聯(lián)系與區(qū)別等等。這就要求我們在復習中要注意前后聯(lián)系與溝通，從而更好地掌握它們的性質(zhì)。
(4)完成作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題，注重規(guī)律，規(guī)范解題。
復習完后，并不是大功告成，你現(xiàn)在只是知道了物理定律，但它在具體情況下如何運用，運用時有何技巧，還有任何一個物理定律都有它的適用范圍。超過這個范圍，該定律可能就不成立了，就要用更精確的理論來代替它。這些你可能并不知道或不熟悉，這就得通過做題來鞏固所學知識，運用物理定律解決實際問題，在做題中積累經(jīng)驗，熟能生巧、巧能生變、變能生才，我并不主張搞題海戰(zhàn)術(shù)，而是應(yīng)當少而精，多做幾種不同類型的題。每次做題前要先認真審題，分清題型，從而找到適合于某類題型的通法，做到舉一反三，觸類旁通。
(5)歸納總結(jié)，明辨慎思，系統(tǒng)歸納，記住錯題。
適當看一些課外參考書，對加深對物理定律的理解熟練運用是大有裨益的.。在參考書的選擇上，不應(yīng)當選擇那些習題集、習題選、題庫之類，因為它們只有一個簡單的答案，既沒有思路分析，又沒有定律運用，做對了答案也是食而不知其物，做錯了更是不知道為什么。因此，要選擇學習輔導，解題指導一類的書，它們往往有詳細的解題思路分析和具體的解題步聚。因為同一道物理題，由于思考問題出發(fā)點不同，采用的物理定律不同，運用的數(shù)學手段不同，往往會導致解題過程繁簡程度大相徑庭，當你做完題后再看參考書的解法時，往往會發(fā)現(xiàn)一種更巧妙的思路、更靈活運用的物理定律、更有效的數(shù)學手段、更新穎的解題方法。這樣每做一道題就會有很大收獲。而且久而久之，總是接觸新穎變通、靈活的思路，會使你思維開闊、腦筋更靈活。此外，最好把做題時遇到有關(guān)定律應(yīng)用的類型及技巧和注意事項都補充到筆記上的相應(yīng)章節(jié)，這樣會使你在以后的復習中把它們都系統(tǒng)地納入你的知識網(wǎng)中。
(三)做到“五個注重”
(1)注重對概念規(guī)律的理解。
什么是根本?根本就是基礎(chǔ)�；靖拍钜宄疽�(guī)律要熟悉，基礎(chǔ)知識和基本技能技巧，是教學大綱也是考試的主要要求。在“雙基”的基礎(chǔ)上，再去把握基本的解題思路。解題思路是建立在扎實的基礎(chǔ)知識條件上的一種分析問題解決問題的著眼點和入手點。再難的題目也無非是基礎(chǔ)東西的綜合或變式。在有限的復習時間內(nèi)我們要做出明智的選擇，那就是要抓基礎(chǔ)。要記�。夯A(chǔ)，還是基礎(chǔ)。
(2)注重對物理方法的感悟。
笛卡爾說過“關(guān)于方法的知識才是最重要的知識”對物理方法的感悟理解與應(yīng)用是個人學習素養(yǎng)、潛質(zhì)表現(xiàn)。注重解決物理問題的思維過程和方法，關(guān)比如常采用整體法和隔離法、外推法、等效法、微元法、極限法、對稱法、理想法、假設(shè)法、逆向思維法、類比和遷移法等，要認真領(lǐng)會并掌握運用;通過一定量習題的求解，我們會發(fā)現(xiàn)在理解概念、規(guī)律方面的許多問題，也會發(fā)現(xiàn)解題方法、技巧方面的許多問題，還會積累不少的解題技巧、經(jīng)驗，這些都要求我們要及時地歸納總結(jié)。
(3)注重物理實驗能力的提高。
物理是一門實驗學科，實驗是建立物理概念。理解物理規(guī)律建立物理模型的基礎(chǔ)。也是高考必考的題型。對實驗目的、實驗原理、實驗操作、數(shù)據(jù)處理、誤差分析都必須了如指掌。做物理實驗前應(yīng)認真預習，實驗時要膽大心細，實驗后獨立完成實驗報告。這一過程可以幫助自己更深刻地理解物理概念，以達到事半功倍的效果
(4)注重物理過程分析規(guī)律的應(yīng)用。
對一道物理題在弄清題意確定應(yīng)用的物理規(guī)律和研究對象后，就要對研究對象進行物理狀態(tài)、物理過程的分析，在腦海中形成鮮明的物理圖像。這樣才容易排除一些錯誤觀念的干擾，找準解決問題的出發(fā)點。建立物理模型。尤其是對一些較難的、靈活性較大、情境較新的問題，分析清楚物理過程才能找到解題的關(guān)鍵條件和問題中的隱蔽條件。
(5)注重物理與日常生活、科技發(fā)展的聯(lián)系。
要留心用學科知識詮釋解答現(xiàn)實社會生活中能源、科技、體育……重大熱點問題。
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