燈謎活動總結(jié)
總結(jié)是對某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律，為此我們要做好回顧，寫好總結(jié)�？偨Y(jié)怎么寫才是正確的呢？下面是小編為大家收集的燈謎活動總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
燈謎活動總結(jié)1
為豐富社區(qū)文化生活，讓社區(qū)居民過一個愉快和有意義的元宵接，社區(qū)精心組織了系列活動，分別是：“我家門口也有花燈看”; “元宵環(huán)保喜件制作”;“猜燈謎、學(xué)環(huán)保、吃湯圓、大家唱”活動。 正月13-正月15晚，社區(qū)發(fā)動各小區(qū)按自有風(fēng)格亮燈，張貼福字，營造元宵節(jié)氛圍。工作總結(jié)
2月2日下午，社區(qū)的小朋友們紛紛帶著剪刀、水彩筆、廢舊盒子等工具和材料來到社區(qū)，參加“元宵環(huán)保喜件制作活動”。糊盒子，剪燈穗??一些小朋友們紛紛發(fā)揮自己的聰明才智，把帶來的廢舊紙盒
、塑料瓶變成節(jié)日的燈籠。還有些小朋友拿著剪刀專心致志地按照社區(qū)準(zhǔn)備好的剪紙模子，把一張張紅紙變成“x年吉祥”的喜慶模樣。一個下午的活動，小朋友成果頗豐，大家都期待著自己的作品在社區(qū)的元宵節(jié)活動上露面。
孩子們還將親手制作的喜件送給養(yǎng)老服務(wù)中心的爺爺奶奶們，和他們一起交流談心，歡度元宵。
正月15這天，雖然天公不作美，但社區(qū)“猜燈謎、學(xué)環(huán)保、吃湯圓、大家唱”活動還是如火如荼的舉行。
原本設(shè)想放在室外慶祝的元宵活動因下雨移址在社區(qū)活動室內(nèi)。下午1：30的活動，1：00不到居民和小朋友們都紛紛踏至，100多平方的活動室擠的是滿滿當(dāng)當(dāng)，老老少少歡聚一堂齊樂融融。整個活動由小朋友們的“剪紙做燈”展示;創(chuàng)藝元宵比試;元宵燈謎猜猜;愛心湯圓制作;吹拉彈唱慶元宵;送湯圓給外來務(wù)工人員和轄區(qū)空巢、
孤寡老人六塊內(nèi)容組成。大家唱的唱，做的做，送的送，樂的樂，熱熱鬧鬧地度過了個美滿的下午。元宵節(jié)寄托著社區(qū)居民祈盼幸福平安的美好希望，讓我們共同祝福所有家人團(tuán)團(tuán)圓圓，和睦幸福!
燈謎活動總結(jié)2
為了增進(jìn)業(yè)主間及業(yè)主與物業(yè)公司之間的交流，擬舉辦“燈謎有獎兌猜”活動。具體實(shí)施方案如下：
一、活動時(shí)間
20__年2月14日10：00～17：30（貫穿元宵節(jié)整天，獎品兌完即止）
二、活動地點(diǎn)
小區(qū)主入口
三、組織單位
小區(qū)物業(yè)服務(wù)中心
四、參與人員
小區(qū)業(yè)主、住戶
五、活動內(nèi)容
猜燈謎活動，猜出謎底者將獲得精美獎品。
六、人員具體分工
1、管理組
�。�1）整個活動協(xié)調(diào)由_負(fù)責(zé)，_協(xié)助。
�。�2）負(fù)責(zé)采購活動物資。
�。�3）兌獎處（物業(yè)服務(wù)心中心前臺），8：00前將兌獎處所用表格及獎品物資擺放到位。
�。�4）_負(fù)責(zé)燈謎現(xiàn)場布置工作（掛燈籠、謎語張貼工作及現(xiàn)場其它布置等）9：30前布置完畢；
（5）全體工作人員統(tǒng)一穿工服；
�。�6）活動結(jié)束后，協(xié)調(diào)保潔員清理現(xiàn)場。
2、維修組
_負(fù)責(zé)現(xiàn)場（懸掛橫幅、飾品、燈籠）的安裝，協(xié)助做好場地布置工作。
3、安管隊(duì)
（1）_負(fù)責(zé)當(dāng)天活動的安全防范、現(xiàn)場秩序、現(xiàn)場布置工作。
�。�2）協(xié)助綜合組中途燈謎的懸掛
4、保潔員
（安排2名保潔員保潔）
�。�1）保潔員要及時(shí)清理現(xiàn)場的垃圾，保持場地清潔。
5、兌獎處
（1）工作人員負(fù)責(zé)頒發(fā)獎品（兌獎后要將已猜解的燈謎在總表上剔除標(biāo)注）。
（2）猜對燈謎者可兌換獎品（1張燈謎條兌換1份獎品），猜錯的燈謎回收備用。
�。�3）在桌子前貼上“兌獎處”字樣的紅紙。
七、兌獎
猜對謎底1張可兌換獎品1份。獎品包括圓珠筆、鉛筆刨、彩色便簽本、小卡通筆記本、橡皮擦、熒光筆、修正液、自動鉛筆、可樂、雪碧等。
燈謎活動總結(jié)3
春節(jié)、元宵節(jié)期間，根據(jù)街道關(guān)于開展“我們的節(jié)日〃春節(jié)”及“我們的節(jié)日〃元宵”主題活動要求，我社區(qū)立足為社區(qū)居民營造幸福、祥和的節(jié)日氣氛，組織社區(qū)工作人員以及黨員代表，主動開展活動，豐富社區(qū)居民精神文化生活，給廣大群眾帶來了一個溫暖、平安、和諧與快樂的春節(jié)。
一、精心組織，抓思路，出策劃
我社區(qū)從思路和組織上著手，做到兩節(jié)期間群眾性文化活動組織有保障、安排有活動。一是成立文化領(lǐng)導(dǎo)小組。由社區(qū)書記牽頭，負(fù)責(zé)活動總體組織策劃，相關(guān)成員負(fù)責(zé)分管領(lǐng)域，責(zé)任到人，層層落實(shí)。二是搞好社區(qū)文藝匯演策劃工作。抓好社區(qū)文藝隊(duì)的排練。三是設(shè)置評獎委員會，對于參與比賽和演出的居民頒發(fā)小獎品。
二、大力落實(shí)，抓項(xiàng)目，出成果
社區(qū)充分發(fā)動居民主動參與活動，做到熱鬧一片、紅火一片、幸福一片。
一是社區(qū)迎春趣味運(yùn)動會。我社區(qū)在社區(qū)小廣場，舉辦了社區(qū)迎春趣味運(yùn)動會活動，通過頂氣球，乒乓球、拔河、綁腿走等趣味比賽項(xiàng)目，進(jìn)一步增強(qiáng)了社區(qū)居民之間的感情，加強(qiáng)了鄰里之間團(tuán)結(jié)，更好地陶冶情操，促進(jìn)身心健康，以強(qiáng)健體魄，為社區(qū)和諧發(fā)展創(chuàng)造了優(yōu)良的氛圍。
二是開展了迎春文藝大聯(lián)歡活動，為豐富節(jié)日期間社區(qū)群眾文化活動，營造歡樂喜慶、祥和文明的節(jié)日氛圍，我社區(qū)組織了社區(qū)居民開展了“我們的節(jié)日”迎春文藝大聯(lián)歡活動，社區(qū)居民載歌載舞與社區(qū)孤寡老人、殘疾人、低保戶迎接新年的到來。此次活動形式多樣，節(jié)目精彩紛呈，有獨(dú)唱、詩朗誦以及舞蹈、黃梅戲、健身舞及拉二胡等節(jié)目。盡管天氣寒冷，大家還是激情四射，為寒冬中的社區(qū)帶來了不少溫暖。
三是開展了春節(jié)大聯(lián)歡棋藝書畫大比拼。開展了春節(jié)大聯(lián)歡棋藝書畫大比拼活動，本次活動分為象棋比賽和寫春聯(lián)兩部分。象棋比賽共有16名參賽者參加，最小年齡為9歲，最大年齡56歲。比賽過程中，每位參賽者都全神貫注，不但比棋技，還比心理戰(zhàn)，比賽共設(shè)前四名作為獎勵。我社區(qū)組織了書法愛好者寫春聯(lián)活動，為眾多熱衷于書法的居民提供了一次展示自我才華的機(jī)會和平臺，并將寫的好的春聯(lián)送給孤寡老人，低保戶，體現(xiàn)了年節(jié)大家同樂的喜慶。
四是“慶元宵 猜燈謎”活動。為迎接一年一度元宵佳節(jié)的到來 ，社區(qū)舉辦的“社區(qū)燈謎鬧元宵”活動數(shù)百道燈謎吸引了社區(qū)廣大居民的踴躍參與，社區(qū)孤寡老人、殘疾人、低保戶大家一起參與進(jìn)來，為社區(qū)居民增添了不少節(jié)日氛圍，同時(shí)也讓他們過一個舒心、溫暖的傳統(tǒng)節(jié)日。
燈謎活動總結(jié)4
一、活動背景：
農(nóng)歷正月十五是我國的傳統(tǒng)佳節(jié)元宵節(jié)，又稱為“上元節(jié)”，“小正月”，“元夕”或“燈節(jié)”，是中國漢族民俗傳統(tǒng)節(jié)日。
元宵節(jié)是春節(jié)之后第一個重要的節(jié)日，這一天人們有吃元宵，賞花燈，舞龍等習(xí)俗。而在古代，猜燈謎則是元宵節(jié)不可或缺的一個娛樂項(xiàng)目。
20xx年的正月十五，是自xx文學(xué)社和xx雜志工作室成立以來的第一個元宵節(jié)，在此特與古風(fēng)部全體成員一起以“猜燈謎”的形式共同度過這個隆重美好的元宵節(jié)。
二、活動目的：為了推進(jìn)文學(xué)社不斷成長，形成一個良好的管理運(yùn)行模式和活動氛圍，加深成員間的感情交流和知識性探討，增強(qiáng)社員的團(tuán)隊(duì)意識，特在此元宵佳節(jié)策劃開展“喜樂元宵燈謎會”。
三、活動時(shí)間：20xx年2月19日晚8點(diǎn)
四、活動地點(diǎn)：xx文學(xué)社
五、開展形式：集體競猜
六、活動內(nèi)容：
（1）前期準(zhǔn)備工作：
安排2-3名工作人員搜集各類型元宵節(jié)燈謎，并進(jìn)行整理篩選。
安排人員：
（2）活動進(jìn)行階段：
2月5日晚8點(diǎn)整在古風(fēng)部開展，由部長清點(diǎn)到場人數(shù)。準(zhǔn)備工作就續(xù)后，由活動主考官白羽有秩序地揭示謎面，其他人猜。整個過程要維持一個良好的秩序，故意搗亂者將被禁止發(fā)言。xx負(fù)責(zé)維持活動秩序。
（3）活動后續(xù)階段：
活動結(jié)束后，此次活動的所有謎面和謎底，和本次活動的總結(jié)語將在收文號發(fā)表，并附帶在本次活動中積極配合，文明發(fā)言，帶動氣氛的成員名單。
七、在此元宵佳節(jié)，我們也真誠向全體成員征集關(guān)于“元宵節(jié)”的原創(chuàng)詩詞或?qū)β?lián)。
八、預(yù)祝xx文學(xué)社全體成員元宵節(jié)快樂！祝本次活動能夠圓滿成功！
燈謎活動總結(jié)5
是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來春天，是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。
為了讓全校師生歡度一個溫馨、愉悅、寬松的元宵佳節(jié)，昨天，我們學(xué)校成功舉行了“慶元宵猜燈謎”大型比賽活動，縣教育局姜岳局長、惠社教副局長等領(lǐng)導(dǎo)興致勃勃地參加了這次活動，對這次活動給予了高度評價(jià)和贊賞。
這次活動在氣勢恢宏的《歡慶鑼鼓》和學(xué)生們的歡顏笑語中拉開帷幕。校園內(nèi)到處張燈彩，人頭攢動，一片歡騰，節(jié)日的氣氛籠罩整個校園。文化廣場、藍(lán)光大道及綜合樓東西大道上掛滿了異彩紛呈的各色花燈，上面貼滿了老師們精心準(zhǔn)備的燈謎，同學(xué)們的熱情空前高漲，三五成群的聚在一起，賞花燈，猜燈謎，做游戲，體驗(yàn)中華傳統(tǒng)文化的藝術(shù)魅力�；顒蝇F(xiàn)場處處充滿了歡聲笑語，洋溢著祥和喜慶的氣氛。
這次活動作為我校新學(xué)期教育教學(xué)活動前的一個熱身，不僅讓學(xué)生在開學(xué)初有個快樂美好的開始，也為節(jié)日的氣氛帶來了一縷書香，展示了藍(lán)光中學(xué)師生的風(fēng)采，增強(qiáng)了師生的凝聚力，營造了良好的校園文化氛圍，真正貫徹了寓教于樂，以學(xué)生為本的德育教育理念。
綜合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)成員的檢查評比意見，總結(jié)這次活動的得失，值得充分肯定的主要有以下幾點(diǎn)：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織有序
初中部和高中各年級領(lǐng)導(dǎo)對這次活動高度重視，都提前做了充分準(zhǔn)備，領(lǐng)導(dǎo)自始自終不離現(xiàn)場，整個活動組織有序，活動前后校園衛(wèi)生保持良好，做到了喜慶安全。
二、內(nèi)容豐富，各有特色
這次活動內(nèi)容十分豐富，各個組織單位都精心安排，相互競爭，各顯其能，高下難分，充分展示了各自的工作特色。如，高補(bǔ)年級充分利用文化廣場的資源優(yōu)勢，會場布置有創(chuàng)意、主題明確、燈籠花色品種多樣、燈謎充足，花燈從懸掛到最后回收責(zé)任到班，善始善終。高三年級除組織學(xué)生競猜燈謎、現(xiàn)場搶答外，還安排了保齡球、三人四條腿、乒乓球打靶、足球射門、足球繞桿、轉(zhuǎn)呼拉圈、運(yùn)藍(lán)球比快、摸石頭過河、自行車比慢、才藝展示等12項(xiàng)趣味比賽，活動內(nèi)容豐富多彩，持續(xù)時(shí)間長。高二年級的活動分兩段時(shí)間安排，全體學(xué)生先參加猜燈謎活動，然后統(tǒng)一在學(xué)校操場舉行了跳繩、三分球、卡拉ok、騎自行車、中場射門、羽毛球發(fā)球進(jìn)框、盲人走路、數(shù)紙、寫數(shù)字等8項(xiàng)游戲活動，學(xué)生熱情高，效果好。高一年級活動方案細(xì)致，有安排，有總結(jié)，主題鮮明，除猜燈謎外，還組織了小型演唱會，花燈懸掛有專人看護(hù)，會場布置保持時(shí)間長。初中部會場布置花燈懸掛賞心悅目，燈謎充足，打印形式整齊美觀，內(nèi)容豐富，知識性強(qiáng)，以教研組為單位組織兌獎，學(xué)生參與面廣，秩序很好。
三、參與面廣，知識性強(qiáng)
本次活動以猜燈謎活動為主，知識性強(qiáng)，全校師生員工廣泛參與，發(fā)展了學(xué)生智力，活躍了校園生活，增進(jìn)了師生感情，豐富了校園文化內(nèi)涵。
本次活動的不足
由于是首次組織5000多名大規(guī)模的學(xué)生活動，缺乏經(jīng)驗(yàn)，本次活動還存在以下值得今后改進(jìn)之處：一是有的年級燈謎數(shù)量準(zhǔn)備不足，也沒有事先做好活動時(shí)間控制，整個活動持續(xù)時(shí)間較短;二是有的年級僅局限于猜燈謎，活動形式顯得單一;三是有的年級學(xué)生參與人數(shù)較少，沒有充分調(diào)動學(xué)生參與活動的積極性，活動效果不很理想;四是有的年級只注重了會場和花燈布置，沒有重視花燈的保護(hù)和回收�；顒悠陂g場地衛(wèi)生保持較差。
燈謎活動總結(jié)6
為了豐富大學(xué)生的假期生活，我們隨手微愛社團(tuán)在本周五晚6：00~8：30舉辦的燈謎會正式開始了。但因天氣原因，地點(diǎn)不得不從籃球場改到了素拓門口。但是陰雨的天氣并沒有影響我們舉辦活動的熱情，更沒有影響大家來猜燈謎的興致。工作人員將一條條燈帶掛在墻上，將一條條寫著燈謎的彩紙貼在墻上。條條彩紙，凝聚著工作人員的心血，相信這樣的燈謎會給同學(xué)們帶來別樣的體驗(yàn)。白色的燈光、斑斕的彩紙、紅色的磚，映射出一種溫馨的氛圍，今晚的燈謎注定不平凡。
距離活動的開始越來越近，活動人員也聚在一起再一次確認(rèn)活動事項(xiàng)，確�；顒尤f無一失。
“雞凍”人心的時(shí)刻終于來了——期待已久的燈謎會終于開始了。迷幻的燈光下，一條條彩紙仿佛是一顆顆亟待采摘的果實(shí)。終于，等待已久的同學(xué)們開“干”了。一部分同學(xué)們埋頭于燈謎前，苦思冥想；另一部分同學(xué)在為燈謎的答案激烈地爭論著；更有一部分同學(xué)沉浸在猜對燈謎的喜悅中。
考慮到燈光不足，同學(xué)們不能很好的看清燈謎，活動人員手舉著開啟手電筒功能的手機(jī)或照明燈，為同學(xué)們提供光亮的視野，讓同學(xué)們能更盡興的猜燈謎�？吹竭@，那時(shí)在陰雨天猜燈謎的你是否倍感溫暖？
天陰雨綿綿，而同學(xué)們猜燈謎的心是火熱的。兌獎臺前擠滿了一波又一波前來兌獎的同學(xué)。一顆顆糖果、一張張明信片，被遞到手中，不管是猜對燈謎或是猜錯燈謎的同學(xué)都露出了滿足的笑容
燈謎猜累了，沒關(guān)系，我們還有小活動在等你！兩人三足、袋鼠跳游戲又讓我們重回到童年的時(shí)光。就算是兩個陌生的人也能一起愉快地玩耍哦！如此有趣、讓人愉悅的燈謎會你來了么？
燈謎活動總結(jié)7
自從20xx年開始參加商家的元宵節(jié)燈謎活動以來，每次都要作一總結(jié)，這次也不例外，不同的是，這次是以xx開篇，而不是以往的百貨大樓，去年我就對此作了一個伏筆，說以后將以xx為主，逐漸放棄百貨大樓。
xx的燈謎活動是從正月十四開始的，一樓至四樓都有謎，一樓的大廳中央還有一巨型燈謎，是一幅畫謎，打一地域祝福語，猜中可得一條價(jià)值三百元的大胖頭魚。由于沒有標(biāo)明字?jǐn)?shù)，猜了幾次才將字?jǐn)?shù)搞定，原來是四字。主持人說我已經(jīng)中了一字，另外三字要在畫中去找，每個景物代表一字�？墒钱嬛械木拔镉芯艂�，主持人說只有四個是有用的。我這才醒悟，原來是文字游戲，并非正統(tǒng)燈謎，而我猜到的那個字也是明顯露春的，因?yàn)楫嬌弦灿�。主持人說作者是他們的總經(jīng)理，我只好向他們的總經(jīng)理說再見了。
一樓掛了一長排的謎條。由于謎較多，每條謎我只看兩三秒，猜不到就看下條，走到頭也沒猜到幾條。在幾個方形柜臺的四周也掛滿了謎條，這里的謎難度適中。我看到了自己作的“園中改變舊模樣（節(jié)日）元旦”和“日落星出月當(dāng)頭（民俗名詞）生肖”。還看到了謎人之間調(diào)侃的“受感動全是漢子（物理名詞）激光束”和“成績棒總是閑云（西游記地名）高老莊”，于是把這兩條猜了，因?yàn)槠渌烁静豢赡苤罎h子姓束，閑云姓莊，即使猜到，也是上百度查的，而且他們看到謎底后也會丈二和尚摸不找頭腦。猜中后得到的獎品有面巾紙、碳素筆、牙刷，還有袋裝的洗發(fā)水和護(hù)發(fā)素，雖然每件獎品的價(jià)值還不足一元，但畢竟不需購物，而且不限數(shù)量，可以盡情體驗(yàn)到猜謎的樂趣。
二樓東西各掛有一長排的謎條，西邊的謎有些難度，能秒的不多。東邊的謎以字謎和成語謎為主，大部分看過或是猜過，沒見過的也不難，幾乎都能秒。在這時(shí)就要有所選擇，因?yàn)椴轮i的不止你一人，如果自己都猜了，別人就沒有機(jī)會了。于是，我有了三不猜，見過猜過的不猜，病謎不猜，謎語不猜。
三樓的謎主要是古詩句，還有少量字謎。字謎都能秒，古詩句能秒的不多。在我領(lǐng)獎的時(shí)候，一個老頭帶著他的孫子來猜謎，于是我只報(bào)了古詩句的底，放棄了字謎。如果我將字謎的底報(bào)出，那爺孫倆恐怕一條都猜不到。等我從四樓下來時(shí)，字謎只剩下兩條稍有難度的，說明那爺孫倆猜謎還可以。
四樓的謎同三樓一樣，也是古詩句加字謎，所不同的是，這里的字謎要難些，不過對我來說都能秒。我是在四樓第一個猜到燈謎的，估計(jì)也是最后一個，因?yàn)槭Ｏ碌娜枪旁娋洹２鹿旁娋渥钅荏w驗(yàn)到猜謎的樂趣，但需要時(shí)間，而我一個回來坐車就要一個小時(shí)，實(shí)在沒有時(shí)間花費(fèi)在這上面，不過我猜到在古詩句也有十多條。四樓好像只有我一個人猜到謎，難怪工作人員問我是干什么工作的。
在xx，可以感受到這里的員工態(tài)度非常和藹，可惜的是，自己離的太遠(yuǎn)，不能來這里購物。
回到家里后，一數(shù)獎品，牙刷八個，洗發(fā)水二十多袋，碳素筆三十多管，面巾紙八十多袋，加在一起還不足150元，其實(shí)猜謎就是圖個樂趣，圖個年味。雖說謎都網(wǎng)上或書上的，而不是我們謎人原創(chuàng)的，但畢竟給我們節(jié)日增添的喜慶，這種做法，還是值得稱道的。
xx是xx地區(qū)元宵節(jié)燈謎活動搞的最好的一家。
xx商廈的活動最早，從正月十三開始，無須購物，但每人限猜三條。頭一天我猜了三條，工作人員說明天還可以猜，但第二天我去了xx。十五那天，我和夫人，還有一位朋友帶著兒子也來猜，但這時(shí)每人只能猜一條了，不過獎品換成了紙抽，比原來的魔術(shù)兜要好。我們各猜了一條。在這里又看到了我的那條“日落星出月當(dāng)頭（民俗名詞）生肖”。
xx百貨和xx新天地只有十五那天有燈謎，但都需購物。xx百貨要求10元以上，一次可猜一條；xx新天地雖沒有金額限定，但那里可沒有便宜東西，而且限定只能猜一條，于是干脆就不去了，直接到xx百貨。由于謎過于簡單，猜謎和排隊(duì)的人都很多，雖說一眼望去可猜到好幾條，但最終只領(lǐng)了五份元宵，活動就結(jié)束了。
燈謎活動總結(jié)8
為豐富社區(qū)文化生活，讓社區(qū)居民過一個愉快和有意義的元宵節(jié)，社區(qū)精心組織了系列活動，分別是：“我家門口也有花燈看”；
“元宵環(huán)保喜件制作”；
“ 猜燈謎、學(xué)環(huán)保、吃湯圓、大家唱”活動。
正月13—正月15晚，社區(qū)發(fā)動各小區(qū)按自有風(fēng)格亮燈，張貼福字，營造元宵節(jié)氛圍。工作總結(jié)
2月2日下午，社區(qū)的.小朋友們紛紛帶著剪刀、水彩筆、廢舊盒子等工具和材料來到社區(qū)，參加“元宵環(huán)保喜件制作活動”。
糊盒子，剪燈穗一些小朋友們紛紛發(fā)揮自己的聰明才智，把帶來的廢舊紙盒、塑料瓶變成節(jié)日的燈籠。還有些小朋友拿著剪刀專心致志地按照社區(qū)準(zhǔn)備好的剪紙模子，把一張張紅紙變成“X年吉祥”的喜慶模樣。一個下午的活動，小朋友成果頗豐，大家都期待著自己的作品在社區(qū)的元宵節(jié)活動上露面。
孩子們還將親手制作的喜件送給養(yǎng)老服務(wù)中心的爺爺奶奶們，和他們一起交流談心，歡度元宵。
正月15這天，雖然天公不作美，但社區(qū)“猜燈謎、學(xué)環(huán)保、吃湯圓、大家唱”活動還是如火如荼的舉行。
原本設(shè)想放在室外慶祝的元宵活動因下雨移址在社區(qū)活動室內(nèi)。下午1：30的活動，1：00不到居民和小朋友們都紛紛踏至，100多平方的活動室擠的是滿滿當(dāng)當(dāng)，老老少少歡聚一堂齊樂融融。整個活動由小朋友們的“剪紙做燈”展示；
創(chuàng)藝元宵比試；
元宵燈謎猜猜；
愛心湯圓制作；
吹拉彈唱慶元宵；
送湯圓給外來務(wù)工人員和轄區(qū)空巢、
孤寡老人六塊內(nèi)容組成。大家唱的唱，做的做，送的送，樂的樂，熱熱鬧鬧地度過了個美滿的下午。元宵節(jié)寄托著社區(qū)居民祈盼幸福平安的美好希望，讓我們共同祝福所有家人團(tuán)團(tuán)圓圓，和睦幸福！
燈謎活動總結(jié)9
"做元宵、品元宵、做燈籠、猜燈謎"新硯池的元宵樂不停。
說到元宵,大家肯定就會想到那些美美的元宵,絢麗的花燈。開學(xué)第一天,孩子們就帶來了很多自做的元宵花燈:有兔子的,有荷花的,有小船的,有蘋果的,款式新穎,色彩鮮艷,比起專家們,可是毫不遜色。趁著空隙,勤勞的老師們都把"自家"的花燈都拎了出來,精彩的亮了亮相。
當(dāng)然,單單的花燈是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,于是,在園長的指導(dǎo)下和老師們的配合下,新硯池舉行了"品元宵,猜燈謎"的活動。
首先:讓孩子們親手做湯圓,小朋友們用靈巧的雙手，將一團(tuán)團(tuán)糯米粉變成了一個個白白的圓圓的小圓子。大的、小的、方的、橢圓的，有的小朋友臉上、身上還粘滿了白白的面粉，像一只只小花貓。但是通過制作,不僅讓孩子學(xué)到了一們好手藝,而且還能讓他們在制作中更好的體會到節(jié)日的`快樂。
緊接著:是親子猜謎活動,家長們似乎也回到了自己的童年時(shí)代。帶著孩子，流連忘返，猜得不亦樂乎。一派其樂融融的景象。
孩子們呢,不管會的不會的,他們都拉著爸爸媽媽,一個一個猜過去。特別是猜對了的,還情不自禁的跳起舞來。
就這樣,我們的活動就象那圓圓的湯圓，畫上了圓滿的句號。在整個活動過程中，孩子們不僅了解了傳統(tǒng)的節(jié)日，也幫助孩子們從小建立起對祖國民族的熱愛之情。同時(shí)，也增進(jìn)了孩子和家長之間的感情，體驗(yàn)到了“團(tuán)團(tuán)圓圓、和和美美、甜甜蜜蜜”的真正含義!
燈謎活動總結(jié)10
為了豐富職工的文化生活，增加團(tuán)隊(duì)的凝聚力，促進(jìn)員工之間的相互交流，我司于20xx年x月x日舉辦了“20xx年元宵節(jié)活動”�；顒右呀Y(jié)束，現(xiàn)做如下總結(jié)。
一、總結(jié)
1、活動的組織
關(guān)于工具的組織及場地的布置
(1)要改正的地方：做這項(xiàng)工作的時(shí)候是大家一起參與的，有的人完成一項(xiàng)任務(wù)之后，往往不知道下面該干什么，總是問組織人，而此時(shí)組織人也在進(jìn)行自己的工作，這樣不僅打亂了別人的工作，也可能使工作做的不到位，要進(jìn)行二次返工。這樣的結(jié)果就是，人員很累，效率很低。
(2)今后的改正方法：采取總負(fù)責(zé)人總負(fù)責(zé)制。總負(fù)責(zé)人在活動計(jì)劃中就把每個活動組織人的職責(zé)寫清楚，計(jì)劃通過后，每個組織人按計(jì)劃的時(shí)間完成自己的任務(wù)，最后向總負(fù)責(zé)人匯報(bào)，發(fā)現(xiàn)問題后及時(shí)改正。不能出現(xiàn)“做了沒有”，“我以為誰誰誰做了”這樣的問題。要做到職責(zé)清晰。如自己中途遇到突發(fā)事件，需做別的工作，要及時(shí)告知負(fù)責(zé)人，并進(jìn)行工作交接。這樣不僅可以提高組織中每個人員的積極性，還能夠提高配合效率。最終達(dá)到人員不累，效率很高的結(jié)果。
2、活動進(jìn)行中應(yīng)急措施及活動臨時(shí)變動的問題
20xx年x月x日的活動中發(fā)生了三個問題：
(1)活動開始前，廠里來貨，需要有人卸貨，這是一個突發(fā)的狀況，對活動的進(jìn)行產(chǎn)生了一定的影響。
今后改正的方法：首先在計(jì)劃中，就要做出關(guān)于應(yīng)對突發(fā)狀況的應(yīng)急備案，如遇到突發(fā)狀況，總負(fù)責(zé)人要及時(shí)與部門領(lǐng)導(dǎo)溝通，詢問基本情況如：需抽調(diào)人員、用多長時(shí)間完成，溝通完之后上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)并進(jìn)行如下選擇：
(2)在進(jìn)行“猜燈謎”的活動時(shí)，原定的比賽規(guī)則在實(shí)施過程中效果不是很好。后聽取了現(xiàn)場領(lǐng)導(dǎo)及員工的方法，才使比賽順利的完成了。
今后改正的方法：不適應(yīng)的比賽規(guī)則在今后其它的比賽中將不再使用，對于新的比賽規(guī)則在今后的活動中首先推行，并及時(shí)做調(diào)整以及改正。
(3)在計(jì)劃公布之后，比賽報(bào)名截止之前，唱歌比賽報(bào)名的人員不足3人，這樣就及時(shí)改變了方案，不采取比賽的形式而是大家自由參加。
今后改正的方法：當(dāng)事先準(zhǔn)備好的比賽遭遇執(zhí)行不下去的情況時(shí)，要及時(shí)改變策略。這種策略應(yīng)該是組織人員在做計(jì)劃的時(shí)候進(jìn)行討論過的并且結(jié)果一致認(rèn)同的。
二、體會
首先，此次活動我是做為一名協(xié)助人員來參加組織的，并且也是第一次這么深入的接觸這些事情，學(xué)習(xí)到了很多的東西，同時(shí)也感覺到了在組織活動中，自己對于整個活動的大脈絡(luò)沒有一個清晰的認(rèn)識，導(dǎo)致了在工具的組織及場地布置時(shí)有些手忙腳亂，沒效率。
其次，在參與最初計(jì)劃時(shí)沒有考慮時(shí)間的問題，我個人覺得項(xiàng)目有些多了，一天下來有點(diǎn)累，最后大家的積極性不高了。最后，在整個組織活動開始之前，應(yīng)確定，總負(fù)責(zé)人、負(fù)責(zé)人、及組員，讓每個人能夠明了自己的身份，自己的責(zé)任，為以后分工做一個劃分，避免產(chǎn)生矛盾，還可以提高效率。
當(dāng)然，對于我自身來說要學(xué)習(xí)的東西還很多，希望借此機(jī)會能夠豐富自己的工作經(jīng)驗(yàn)，增加自己的知識，增強(qiáng)自己的能力。
燈謎活動總結(jié)11
元宵佳節(jié)是我們中華民族傳統(tǒng)的節(jié)日，每逢元宵佳節(jié)我校都會組織開展“元宵猜燈謎”活動，今年的元宵節(jié)活動在校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的大力配合下更是在以往活動的基礎(chǔ)上錦上添花，現(xiàn)將此次活動總結(jié)如下：
一、活動計(jì)劃縝密、流程清晰
本次活動經(jīng)過了兩周精細(xì)的策劃準(zhǔn)備，場地、人員、各項(xiàng)任務(wù)都分工明確，這為活動的順利進(jìn)行奠定了基礎(chǔ)。活動流程也是非常合理的，在猜燈謎活動開始前給學(xué)生介紹一些元宵的習(xí)俗習(xí)慣，誦讀元宵的詩詞，即增長了學(xué)生對傳統(tǒng)元宵節(jié)日的了解，又激發(fā)了同學(xué)們對中國的傳統(tǒng)文化的興趣。
二、教師團(tuán)結(jié)一致、相互配合
活動的圓滿成功少不了各班班主任和配班老師的大力支持，各班班主任收集燈謎、給燈謎編號、手抄燈謎等都肩負(fù)著活動組織過程中的重?fù)?dān)，江莉娟老師帶領(lǐng)藝術(shù)組王麗娜、李蓉蓉、王彬彬帶領(lǐng)學(xué)生制作的燈籠、燈謎紙上的小涂鴉都給這次活動增色許多。
團(tuán)結(jié)一致、互幫互助一向都是**學(xué)校的一大亮色，此次活動更加體現(xiàn)得凌厲盡致。
三、活動形式多樣、精彩紛呈
此次活動設(shè)置了學(xué)生作品展板，六塊大型展板頗有氣勢地展出了學(xué)生的繪畫作品和手抄報(bào)作品，十分引人注目，也大大地增加了學(xué)生美術(shù)創(chuàng)作的興趣，也給了學(xué)生得到肯定的自豪感。
燈謎區(qū)域懸掛的謎題彩紙都畫上了可愛的圖案，其間還懸掛著師生共同制作的紙燈籠，足見此次活動中老師們的用心。
此次活動學(xué)校還邀請了今年剛?cè)雽W(xué)的一年級小朋友的家長來到校園和孩子們一起進(jìn)行親子活動，享受這難得的共同思考的樂趣，家長和孩子們在小小彩色燈謎字條的包圍中其樂融融。
四、活動宣傳到位，大放異彩
此次活動除本校宣傳員范露、楊秀云、趙嵐、汪文愛之外還請到了媒體的記者，對本次活動進(jìn)行大力報(bào)道，目前我校此次活動已被人民日報(bào)海外版、新華社、人民網(wǎng)、安徽政府網(wǎng)、鳳凰資訊、瑤海發(fā)布等媒體報(bào)道。這大大增加了活動的宣傳力度，更為學(xué)校做了很好的宣傳。
五、學(xué)生積極參與、樂在其中
學(xué)校開展活動最重要的就是豐富學(xué)生們的生活，此次活動受到了廣大學(xué)生的喜愛，在活動中成長，在活動中陶冶性情，在活動中知足知不足。我想孩子們一定會記得他們今年度過了一個難忘的元宵節(jié)!
通過這次活動，讓學(xué)生在集體活動中感受到快樂，使學(xué)生之間、師生之間增加了了解，加深了情誼，使中華傳統(tǒng)文化內(nèi)涵得到更好的傳承，活動取得了圓滿的成功。
燈謎活動總結(jié)12
元宵節(jié)是我國重要的傳統(tǒng)佳節(jié)，吃湯圓、賞花燈、猜燈謎等都是必不可少的習(xí)俗文化。2月14日下午，**小學(xué)開展了一場別具一格的“賞花燈“猜燈謎”活動。
放眼望去，教學(xué)樓一樓走廊上人山人海，熱鬧非凡。五彩繽紛的花燈高高掛，妙趣橫生的燈謎讓全體師生不由得駐足流連，洋溢著濃濃的節(jié)日氣氛。?動現(xiàn)場喜慶的音樂為節(jié)日添上了喜慶的氛圍，同學(xué)們爭先恐后，踴躍競猜，表現(xiàn)出了極大的熱情。謎語內(nèi)容更是豐富多樣，從猜字謎到猜俗語，從猜地名到猜日常用語，涉及知識面廣、趣味性很強(qiáng)。同學(xué)們積極參與其中，仔細(xì)閱讀謎語，或駐足凝思，或小聲探討。猜中者喜得獎品，興趣倍增；猜錯者不氣不餒，再接再厲。飄動的花燈、涌動的人群，使活動現(xiàn)場到處彌漫著濃濃的元宵氣息。
“賞花燈 猜燈謎”活動既讓學(xué)生增進(jìn)了對傳統(tǒng)文化的了解，又開拓思維，讓學(xué)生感受到了節(jié)日的氣氛和成功的快樂，深受學(xué)生的喜愛。
元宵節(jié)“賞花燈 猜燈謎”活動總結(jié)之二:
元宵節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，已有****多年的歷史。猜謎語更有啟迪智慧，大家均可參與的活動。
2月14日星期五，是今年元宵節(jié)。為了營造節(jié)日的喜慶氛圍，讓我們的學(xué)生記住這個有趣、有意義的傳統(tǒng)佳節(jié)，**小學(xué)在學(xué)校走廊為學(xué)生進(jìn)行了一次簡單而又趣意盎然的元宵佳節(jié)猜燈謎活動。
經(jīng)過前期策劃，我們老師精心選取了300多條適合學(xué)生猜的趣味謎語。在活動開始前，莊老師首先對活動的意義和注意的安全問題對同學(xué)們進(jìn)行了指導(dǎo)。接下來，就是孩子們盡情展示自己智慧和快樂的時(shí)間了。活動中?他們有的對著謎語小條認(rèn)真打量，一旦發(fā)現(xiàn)會的就立刻揭下，填好答案，興沖沖地去排隊(duì)兌獎；有點(diǎn)兩個同學(xué)一組，一起商量，領(lǐng)獎，最后共同分享；還有的學(xué)生，一把摘下幾張小條，在兌獎的隊(duì)伍中邊排隊(duì)邊思考，生怕等下沒有自己猜的謎語了……在智慧的比拼中，孩子們玩得興高采烈，“滿載”而歸。
在近一個小時(shí)的活動中，整個校園充滿著歡聲笑語，孩子們的臉上洋溢著燦爛的笑容。大家紛紛表示，這個活動真好。不但得到了知識，更收獲了快樂。希望明年我們還有這樣的猜謎語活動。
燈謎活動總結(jié)13
截至今天(2。10，正月十六)下午，09牛年元宵節(jié)本地實(shí)地猜謎活動全部結(jié)束了。每年元宵節(jié)，我都會在這幾天出去轉(zhuǎn)一下，了解一下元宵節(jié)實(shí)地猜謎活動情況，順便猜幾個謎;然后跟朋友溝通一下，上網(wǎng)看一下，最后匯總、記錄本地本年度元宵節(jié)猜謎活動。我所在的城市，是一個中等規(guī)模的北方城市，燈謎文化情況在全國屬一般。今把一些體會、感想說出來，供謎友、活動舉辦者及所有朋友們參考。
1、能制謎的不多，善猜謎的不少。平時(shí)尋找燈謎愛好者，如大海撈針。一到元宵節(jié)，就會冒出一批善于猜射的新老謎友。但當(dāng)你試圖和這些謎友互留電話、建立聯(lián)系時(shí)，有些又不愿意�？梢�，平時(shí)愛好與否、是否能制謎，是區(qū)分“謎人”和普通群眾的重要特征之一。
2、群眾大多是沖著獎品去的，并非很愛好燈謎文化。沒獎品(或獎品太微薄)的猜謎活動，幾乎無人問津。這也是區(qū)分“謎人”和普通群眾的另一個重要特征吧。
3、命中比較多的謎友，過半數(shù)不是在“猜”謎，而是在“搜”謎�；蛘攥F(xiàn)場用手機(jī)上網(wǎng)查詢;或者一個在現(xiàn)場用手機(jī)報(bào)謎，另一個在家上網(wǎng)搜索。如此，很多匪夷所思的“謎”也能“猜”出來。這跟各地朋友們所反映的情況大同小異。這是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代、搜索引擎時(shí)代的產(chǎn)物，也是我們這個浮華時(shí)代的產(chǎn)物。由此也看出網(wǎng)絡(luò)謎人的社會責(zé)任(發(fā)謎節(jié)制、把關(guān)，診療病謎，等)。
4、多數(shù)商家乃至事業(yè)單位或政府部門，舉辦燈謎活動只是為了趕時(shí)髦、烘托氣氛或商業(yè)宣傳，并非熱愛中華傳統(tǒng)文化�；顒拥慕M織、管理多數(shù)比較粗糙。有的贊助者投入的財(cái)力、物力，也沒有獲得應(yīng)有的宣傳效果�；顒优e辦者對征謎、制謎活動不感興趣，也說明了這點(diǎn)，盡管有熱心謎友愿協(xié)助。
5、燈謎活動有沒有真正的謎人參與組織，活動水平、宣傳效果大不一樣。謎人在普通燈謎活動中有哪些作用呢?例如：策劃活動形式，比如整理謎材、增加制謎內(nèi)容;審核謎題，以剔除病謎、熟謎，并根據(jù)需要控制謎題難度;現(xiàn)場主持活動，以協(xié)助處理可能遇到的問題，并為群眾解疑釋難;編輯專輯，以留下珍貴的活動資料，也為日后積累經(jīng)驗(yàn)，等等。這些，都會大大提升活動水平和宣傳效果的。
6、有的活動舉辦者，大幅截留贊助者提供的獎品或活動費(fèi)用;有的謎友，盯著那點(diǎn)獎品，使勁地和普通群眾搶簡單謎;等等�？磥恚轮i不僅僅反映猜謎，就像做事不僅僅反映做事一樣。
7、能舉辦燈謎活動的企事業(yè)單位或政府部門，總的來說還是很少的，且大多集中于元宵節(jié)。以社會效益為主、沒有直接經(jīng)濟(jì)效益的東西，政府應(yīng)從政策、環(huán)境、資金等方面大力支持。燈謎是和漢語言文化關(guān)系最密切的文化娛樂活動形式，兼具文人文化和群眾文化特點(diǎn)，并具有一定競技性。弘揚(yáng)燈謎文化，其實(shí)就是在弘揚(yáng)漢學(xué)文化、弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化。另外，猜謎何須必元宵?
8、元宵節(jié)與雙休日、節(jié)假日的關(guān)系，對元宵文化活動也很有影響。今年元宵節(jié)前逢雙休日，是比較有利的。元宵節(jié)是中國四大傳統(tǒng)節(jié)日之一，也是文化活動最豐富的傳統(tǒng)節(jié)日;而燈謎活動尤其是元宵節(jié)文化活動的神韻和標(biāo)志。傳承、弘揚(yáng)燈謎文化的意義，如上條所言。元宵節(jié)僅僅列入“非遺”是不夠的，盼望能和中秋節(jié)一樣，早日進(jìn)入公休日行列。
燈謎活動總結(jié)14
為弘揚(yáng)民族文化，促進(jìn)文化交流，展示我社區(qū)民族文化教育風(fēng)貌，滿足居民日益增長的精神文化需求，讓全體居民歡度一個溫馨、愉悅、寬松的元宵佳節(jié)，讓居民親身體驗(yàn)文化魅力，同時(shí)豐富居民的知識，開闊居民的視野，啟迪居民的智慧，實(shí)現(xiàn)“文化引領(lǐng)”，促進(jìn)社區(qū)文明建設(shè)，提升居民綜合素質(zhì)，拉近居民與我店關(guān)系。20xx年2月14日，包商銀行繁榮支行舉辦了一場別開生面的“正月十五鬧花燈---居民有獎猜燈謎”活動。此次活動由包商銀行繁榮支行發(fā)起策劃，金融便利店員工全程參與，將自己定位于“家門口的金融管家”，為參賽者們提供全面貼心后勤保障的同時(shí)，深入了解居民們的金融及非金融需求，以便更有針對性地提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，同時(shí)對我行各類產(chǎn)品進(jìn)行了廣泛的宣傳�；顒佑猩习倜用褊x躍參加，成功辦理借記卡44張，達(dá)到預(yù)期的成果，取得了圓滿的成功。
燈謎活動總結(jié)15
我國許多地方的新春佳節(jié)，要等到正月十五元宵節(jié)過去以后才算告一段落，而說到元宵節(jié)，最主要的民俗活動之一當(dāng)然就是觀燈猜謎了，那么就讓老黃歷為你介紹，甘肅春節(jié)習(xí)俗：秦安燈謎活動。
秦安的燈謎活動主要集中在元宵佳節(jié)，歷史相當(dāng)悠久。解放前自由存在并發(fā)展，解放后才由政府及有關(guān)部門組織舉行。
元宵佳節(jié)，縣城和部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)的觀燈猜謎活動一般在農(nóng)歷正月十四開始，到正月十六、十七結(jié)束，稱為倒燈，多為夜間，少為白天。常見的手工燈有宮燈、轉(zhuǎn)燈、紗燈等數(shù)百種，千姿百態(tài)，琳瑯滿目，有的地方還搭五彩繽紛的燈門。
元宵之夜，縣城機(jī)關(guān)單位或較大的鄉(xiāng)鎮(zhèn)都習(xí)慣舉行破字猜謎活動。字謎內(nèi)容多為創(chuàng)作與傳統(tǒng)相結(jié)合，書寫在長條各色彩紙上，貼在各種花燈上，人們一邊觀燈，一邊猜謎，益智動腦，富有趣味。
解放后，燈謎發(fā)展較快，縣文化館每年都要組織舉辦燈謎會。1998年3月，縣燈謎協(xié)會成立后，研究交流燈謎活動內(nèi)容方法等�？h城內(nèi)活動比較集中的有泰山廟和縣總工會等地。
秦安縣的大部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村，元宵節(jié)時(shí)還要“點(diǎn)盆盆”、“點(diǎn)燈盞”，實(shí)為“燈”的又一種形式，盆盆常用蕎面蒸成，光滑型圓，開口邊有剪子剪成的各式各樣的花紋，內(nèi)窩滴清油，放浸棉芯，每人1個，點(diǎn)完后看“燈花”，誰的燈花越多，就說明誰的命運(yùn)及財(cái)運(yùn)越好。
燈盞常用玉米面做成圓錐形，用胡麻桿纏棉花或黃紙剪的紙條，油浸后插入，點(diǎn)著放在門頂、灶頭、牲口槽頭等地方。此外，元宵節(jié)家家大門和屋檐前還懸掛花燈，兒童自愿組織的燈火隊(duì)，四處竄游，歡度節(jié)日。
【燈謎活動總結(jié)】相關(guān)文章：
燈謎活動總結(jié)08-08
燈謎活動總結(jié)11-08
秦安的燈謎活動總結(jié)11-04
猜燈謎活動總結(jié)09-14
2017猜燈謎活動總結(jié)12-14
燈謎活動總結(jié)15篇11-08
元宵燈謎活動總結(jié)（精選5篇）02-11
元宵節(jié)燈謎活動總結(jié)10-22
元宵猜燈謎活動總結(jié)范文01-12
慶元宵猜燈謎活動總結(jié)02-13