你該怎么面對(duì)孩子被歧視的心理問(wèn)題
盡管你努力讓BB和別人一起玩耍，但他還是有可能會(huì)被那些不接受其他人的孩子的種族歧視。如果你教導(dǎo)孩子如何應(yīng)對(duì)種族歧視，那么你就會(huì)為孩子配備至關(guān)重要的應(yīng)對(duì)和解決技能。孩子不能控制別人如何與自己相處，但是可以選擇如何回應(yīng)他人。
1.經(jīng)常談?wù)撋?/strong>
專家表示，經(jīng)常談?wù)撟约旱募彝ノ幕蜕�，可以幫助孩子了解并形成自己文化的傳統(tǒng)和生活。通過(guò)提供這個(gè)基礎(chǔ)，可以幫助培養(yǎng)孩子強(qiáng)烈的認(rèn)同感。
2.向孩子解釋清楚
家長(zhǎng)平時(shí)需要向孩子解釋有關(guān)種族主義、歧視、刻板印象和偏見的問(wèn)題，這樣孩子才能夠理解，出現(xiàn)這種情況時(shí)能夠有所準(zhǔn)備。沃里克郡郡議會(huì)發(fā)表稱，歧視包括基于種族、性別、年齡、殘疾、宗教或性取向去對(duì)待他人。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，種族主義包括對(duì)別人帶有成見的結(jié)論。
3.表達(dá)自己的悲傷
民權(quán)和人權(quán)會(huì)議網(wǎng)站建議，家長(zhǎng)應(yīng)該向孩子表達(dá)自己關(guān)于種族歧視的悲傷和沮喪，這樣孩子才能夠意識(shí)到自己并不是唯一一個(gè)有這種反應(yīng)的人。你可能會(huì)說(shuō)，自己也對(duì)那些人的態(tài)度感到傷心和沮喪，不過(guò)并不是每個(gè)人感覺都一樣。很多人都非常關(guān)心這些傷人的'態(tài)度，并且試圖阻止種族主義傷害別人。
4.討論可能發(fā)生的場(chǎng)景
跟孩子討論經(jīng)歷種族歧視時(shí)可能發(fā)生的場(chǎng)景，例如孩子可能會(huì)在操場(chǎng)上、校車上、午餐室、公園或者教室遇到種族歧視，通過(guò)給孩子準(zhǔn)備各種可能性，可以幫助孩子更有效的處理種族歧視。如果看到種族歧視的例子，就給孩子指出來(lái)，告訴他們?nèi)绾巫R(shí)別建議反誣陷聯(lián)盟。
5.嘗試去角色扮演
角色扮演可以促使孩子使用種族動(dòng)機(jī)的評(píng)論，當(dāng)別人使用傷人的言論或者把自己的孩子排除在比賽之外時(shí)，給孩子一些可以用來(lái)轉(zhuǎn)移的有用的評(píng)論。例如你的孩子可能會(huì)說(shuō)：“當(dāng)別人這么說(shuō)自己的時(shí)候會(huì)感到悲傷，希望不要再說(shuō)有關(guān)自己頭發(fā)和皮膚的事情�！�
6.鼓勵(lì)孩子來(lái)找自己傾訴
如果孩子經(jīng)歷了種族歧視，鼓勵(lì)他向自己傾訴，這樣可以引導(dǎo)他尋找到解決辦法。仔細(xì)聆聽孩子的描述，并提出問(wèn)題，確保理解發(fā)生了什么。如果是發(fā)生在學(xué)校，那就聯(lián)系學(xué)校管理員；如果發(fā)生在其他地方，指導(dǎo)孩子如何看待評(píng)論；如果有必要，將來(lái)要避免接觸有偏見的人。
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