青春期的女孩心理問題
青春期是一個人一生最最寶貴的時期，青春期對一個人的一生影響很大，那么你知道青春期的女孩心理有哪些特點(diǎn)嗎？一起來看看吧！
青春期的女孩心理
1、青春期的女孩會對異性明顯的關(guān)注
對異性的明顯關(guān)注是少男少女在青春期里一個最顯而易見，也最正常不過的表現(xiàn)�？晌覀冊S多家長和老師卻將女孩子對男明星的思慕，對男孩子的好感視作是洪水猛獸、認(rèn)為這種心理羞愧可恥，從而采取不當(dāng)或過激的處理方式。
2、青春期的女孩極度追求個性
青春期的孩子自主意識越來越強(qiáng)，反叛心理也越來越重，總企圖追求一種個性的解放，企圖在蕓蕓眾生中彰顯自己的獨(dú)特。這本無可厚非，關(guān)鍵是，她們往往會不惜一切代價標(biāo)新立異，只要與眾不同，就不管是否合理。這種情況出現(xiàn)多了，很可能是孩子的心理出現(xiàn)了問題。還有一些孩子的追求個性，其實(shí)就是一種目光渴求癥。真正的個性是一種內(nèi)心上的，不局限于外表，一味追求自己與眾不同，也是一種心理問題。
3、青春期的女孩反應(yīng)激烈，有失偏頗
雖然每個人對同樣的事物反應(yīng)速度與程度各有差異，但一般不會太大。如果女兒在對待某件事上的反應(yīng)與其他的孩子大相庭徑，甚至表現(xiàn)得偏于極端，那么說明她的心理不健康。比如孩子因考試失敗而萌生輕生念頭，就是心理不健康的反映。
4、青春期的女孩明顯出現(xiàn)叛逆
女孩子的青春期之所以容易讓我們忽略，是因為她們即使有叛逆，那叛逆也較為隱晦和內(nèi)斂。男孩子會與批評指責(zé)他們的家長產(chǎn)生激烈的爭吵和情緒上的沖突，他們桀驁不馴、我行我素。而青春期里的女孩子面對批評指責(zé)很多時候會一聲不吭，或會迅速表示服從，雖然她們的內(nèi)心充滿了抵觸和不滿。所以，學(xué)校里我們經(jīng)常會發(fā) 現(xiàn)有些女孩子表面很安靜，但她們卻悄悄地挑染頭發(fā)，佩戴飾物，甚至暗地里和男孩子一起抽煙、喝酒。
怎樣教育青春期的女孩
利用電視、報刊及生活中的情景，自然、恰當(dāng)?shù)剡M(jìn)行教育，也可通過講述發(fā)生在朋友孩子身上的故事影響她。
充分的`引導(dǎo)和關(guān)愛。青春期男性和女性的生理變化、生殖器官構(gòu)造和衛(wèi)生保健，一般家長難以啟齒。家長可買本適合青少年閱讀的青春期科普讀物，放在桌上讓孩子自己看，讓孩子學(xué)會保護(hù)自己。
警惕女兒身上的變化。孩子以下現(xiàn)象值得家長警惕：有曠課行為，深夜不歸;與校外不三不四的人接觸;上課神情恍惚;精神亢奮，突然狂喜狂悲;鬼鬼祟祟，嘀嘀咕咕;過分追求打扮;突然大手大腳;突然不愛講話，眼神發(fā)呆;成績明顯下降;飲食起居不正常，常常往外張望等。
父親要承擔(dān)起責(zé)任。其實(shí)，女兒最初對于異性的看法來自于父親。爸爸們要教育女兒如何看待對男孩和他們的“表示”。
做孩子的榜樣。為人父母要有健康的生活態(tài)度。如果大人在私生活上表現(xiàn)很隨便，口無遮攔，說些粗俗低級的話，會對孩子起到負(fù)面影響。
青春期性教育，讓女兒學(xué)會保護(hù)自己純潔的身心。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，觀念的開放，信息渠道的多樣化，很多女孩兒進(jìn)入青春期后已經(jīng)在行為上越來越成人化。她們總感覺自己長大了，自己可以為自己負(fù)責(zé)了，但是由于人生經(jīng)歷很短，社會經(jīng)驗很少，在分辨力上，自控能力上皆很弱。
教育青春期女孩要注意什么
1、要注意說話時的簡潔性
否則，把要表達(dá)的一個意思反反復(fù)復(fù)地說，既讓傾聽者抓不住重點(diǎn)，又會讓人感覺特別嘮叨而心煩。尤其是兒子已進(jìn)青春期，不喜歡家中大人說過多重復(fù)的話，更喜歡相對平和安靜的氛圍。
2、注意孩子的情感需要
孩子很希望能夠經(jīng)常與父母進(jìn)行情感交流，而不是天天聽到父母嘮嘮叨叨地只關(guān)心他們的學(xué)習(xí)，因此平時你要注意加強(qiáng)與孩子之間的情感交流。
3、滿足孩子的合理需求
在發(fā)現(xiàn)孩子有叛逆心理后，你要弄清楚孩子為什么而叛逆，有時候孩子叛逆是因為自己的合理需要得不到滿足所致。這時候，你就要從自己的身上找找原因了，如果孩子的需要是合理的，那么在你的能力范圍之內(nèi)，應(yīng)該盡量滿足孩子的要求。
4、同孩子做協(xié)商
不要總是要求孩子按照大人的心意去生活，那么不只是孩子痛苦，就連大人也很痛苦。孩子也是人，當(dāng)然有他自己想做的事，因此，同孩子做協(xié)商，各退一步也許是很好的方法。
比如當(dāng)孩子想要跳沙發(fā)，而家長卻有事情要思考的時候，就可以請孩子去臥室的床上跳，或者請他等一會再跳，或者等家長把事情處理完，再帶孩子去公園盡情地跳。
5、盛怒時不管教孩子
在極度憤怒的狀況下，家長肯定無法以理性的方式來管教孩子。所以，當(dāng)家長無論如何也平靜不下來的時候，程桂英老師建議家長暫時離開現(xiàn)場，或是轉(zhuǎn)移自己的注意力去做別的事，如打電話給朋友聊天、聽音樂等。等自己平靜下來以后，再和孩子好好談?wù)劇?/p>
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