大學(xué)生常見的心理問題

　　大學(xué)是一個向成熟過渡的階段，剛剛脫離高中的大學(xué)生心理狀態(tài)尚未穩(wěn)定，心理表現(xiàn)比成人更為敏感復(fù)雜，受環(huán)境、情緒和社會因素等的影響，引發(fā)許多心理問題，下面就是小編為您收集整理的大學(xué)生常見的心理問題的相關(guān)文章，希望可以幫到您，如果你覺得不錯的話可以分享給更多小伙伴哦！

　　1、環(huán)境變化引起的適應(yīng)不良問題

　　大學(xué)生由于學(xué)習、生活環(huán)境的改變，往往容易出現(xiàn)矛盾、困惑心理。其中一部分學(xué)生表現(xiàn)出對現(xiàn)實的失落感。由于中學(xué)時學(xué)生對大學(xué)充滿了憧憬，學(xué)生也將考大學(xué)作為惟一的和最終的目標來激勵自己。但當跨入大學(xué)校園后，突然發(fā)現(xiàn)事實并非原來所想象，進而懷念起過去的中學(xué)生活。而且一部分學(xué)生發(fā)覺自己在高手如云的新集體里不適應(yīng)。進入大學(xué)后，由原來依賴父母到相對自立的生活，心理上會產(chǎn)生一種孤獨感。

　　2、異性交往引起的情感心理障礙問題

　　大學(xué)生性發(fā)育已經(jīng)成熟，戀愛問題是不可避免的。由于大學(xué)生接受青春期教育不夠且缺乏正確的引導(dǎo)，很多學(xué)生根本不懂什么是真正的愛情，還有些學(xué)生不能正確地處理好異性之間的交往和雙方的感情問題，出現(xiàn)愛困惑、性困惑，少數(shù)學(xué)生還出現(xiàn)異常行為，有的因理解的戀愛觀與現(xiàn)實的具體問題發(fā)生矛盾和沖突， 便陷入痛苦、迷茫、消沉之中， 為情所困而不能自拔。

　　3、人際關(guān)系的困擾。

　　受應(yīng)試教育的影響，多數(shù)學(xué)生較為封閉，人際交往能力普遍較弱。進入大學(xué)后，如何與周圍的同學(xué)友好相處建，立和諧的人際關(guān)系，成為大學(xué)生面臨的一個重要課題。由于每個人待人接物的態(tài)度不同、個性特征不同，再加上青春期心理固有的閉鎖、羞怯、敏感和沖動，都使大學(xué)生在人際交往過程中不可避免地遇到各種困難，從而產(chǎn)生困惑、焦慮等心理問題。主要表現(xiàn)為：人際關(guān)系沖突、交往恐怖、溝通不良。

　　4、學(xué)習負擔引起的緊張焦慮問題

　　大學(xué)生的`主要任務(wù)是學(xué)習，學(xué)習上的困難與挫折對大學(xué)生的影響是最為顯著的。由于大學(xué)學(xué)習與中學(xué)存在很大的不同，課業(yè)專業(yè)化、難度大、要求高，學(xué)習壓力和競爭也相應(yīng)增大，引起緊張焦慮。

　　5、求職擇業(yè)方面引起的心理障礙問題

　　高校擴大招生圓了很多青年學(xué)子的大學(xué)夢，然而隨之而來的卻是就業(yè)的困

　　難。就業(yè)的壓力使很多大學(xué)生看不到現(xiàn)實的出路， 找不到理想的方向， 對前途深感迷茫。而如今社會競爭激烈，用人單位的要求也越來越高，加之很多大學(xué)生在校時一心只讀書，與社會接觸少，對社會缺乏真正的了解，這些情況導(dǎo)致大學(xué)生擇業(yè)時出現(xiàn)一些心理障礙，主要表現(xiàn)為:自卑、恐懼、自傲、懷疑等。

　　6、經(jīng)濟的負擔

　　對于一些從偏遠農(nóng)村考人城市的大學(xué)生們來說，經(jīng)濟上的負擔遠比其他負擔更為沉重。一些大學(xué)生在學(xué)期間為了緩解生活壓力，找家教、打短工、做生意維持學(xué)業(yè)。沉重的經(jīng)濟負擔使很多學(xué)生心理壓力大，產(chǎn)生自卑心理、焦慮心理、狹隘心理、文飾心理等。

　　7、情緒不穩(wěn)定問題

　　大學(xué)生生長發(fā)育極為迅速，已基本趨于成熟，但由于閱歷較淺，社會經(jīng)驗不足，對人生和社會問題的看法往往飄忽不定，容易出現(xiàn)各式各樣的心理矛盾，很容易受外界各種因素的干擾和影響，會因一點小的勝利而沾沾自喜，也易為一次小考失利而一蹶不振，自我控制和調(diào)試能力較低，并由此導(dǎo)致心理和行為偏差。不過大多數(shù)學(xué)生通過各種方式成功化解了自己的低落情緒，迅速呈現(xiàn)出積極的精神面貌；但是一部大學(xué)生卻“在泥潭里越陷越深”，甚至走向極端。

　　8、網(wǎng)絡(luò)方面

　　大學(xué)生中因網(wǎng)絡(luò)成癮而引發(fā)的心理障礙或社會適應(yīng)障礙等案例正逐漸增多。網(wǎng)絡(luò)成癮導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習成績下降，行為異常，心理錯位。在極端情況下，有些網(wǎng)絡(luò)成癮者不再清楚虛擬和現(xiàn)實世界的區(qū)別，使得他們的人際關(guān)系和社會生活受到嚴重影響，從而阻礙學(xué)習、生活的正常進行。

　　9、家長意志引發(fā)的心理問題

　　家長望子成龍心切，想方設(shè)法阻止學(xué)生的一切業(yè)余愛好。上大學(xué)后，大學(xué)生活豐富多彩。多才多藝的同學(xué)，在活動中脫穎而出，而受家長壓制的學(xué)生，除學(xué)習外，沒有一技之長，很自卑。有的家長強迫學(xué)生念自己不喜歡的學(xué)�；�?qū)�業(yè)，以至于上學(xué)后，對大學(xué)沒感情，對學(xué)習沒興趣，甚至有的想退學(xué)。

　　以上這些只是大學(xué)生中常見的問題，因為大學(xué)生雖然在思想上、行為上都較為成熟，但畢竟還沒有完全成熟。他們遇到問題還不能像成年人那樣客觀、冷靜、理智地對待,他們或者表現(xiàn)出過激的思想和行為，或者封閉于自我心靈深處，久而久之，容易導(dǎo)致不良后果。因此，研究和解決好大學(xué)生常見的此類問題有著很現(xiàn)實的意義。

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