論老年病人的心理特點(diǎn)分析及護(hù)理對(duì)策醫(yī)學(xué)研討
目的探討老年患者的心理特點(diǎn)及有效護(hù)理措施。方法總結(jié)32例老年住院患者的心理護(hù)理經(jīng)驗(yàn)。從護(hù)患關(guān)系、治療環(huán)境、心理咨詢負(fù)心理情緒等方面進(jìn)行護(hù)理。結(jié)果32例老年患者心理護(hù)理達(dá)到最佳治療效果。結(jié)論心理護(hù)理能加快老年患者的康復(fù)。
隨著社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和醫(yī)學(xué)的不斷發(fā)展，人口老齡化是大多數(shù)國(guó)家面臨的共同問(wèn)題。老年人是健康弱勢(shì)群體，不僅各器官的老化、功能衰退、疾病嚴(yán)重威脅著老年人的健康，同時(shí)心理因素也是影響老年人健康的重要因素。因此，在住院期間，護(hù)士應(yīng)根據(jù)自身的心理特點(diǎn)加強(qiáng)心理護(hù)理，對(duì)患者的康復(fù)起到積極的促進(jìn)作用。對(duì)32例老年住院患者進(jìn)行心理護(hù)理，取得滿意效果：
1老年人的心理特點(diǎn)
1.1敏感的自尊
人的價(jià)值感和自尊心緊密聯(lián)系在一起。老年人具有較深的資歷和閱歷，喜歡周圍的人恭順?biāo)�。可是一旦住院，處處受約束，當(dāng)不甘“任人擺布”的心理與現(xiàn)實(shí)發(fā)生矛盾時(shí)，自尊會(huì)變得更加敏感和強(qiáng)烈，也極易受到傷害。
1.2孤獨(dú)感
老年人因病住院，對(duì)周圍的環(huán)境感到陌生，家人往往因工作、家庭等事情不能陪護(hù)，醫(yī)護(hù)人員又不能時(shí)刻照顧在身邊，情感脆弱的老年病人極易產(chǎn)生孤獨(dú)感。
1.3焦慮、猜疑和恐懼
病人的焦慮主要來(lái)自身體不適、家庭因素、經(jīng)濟(jì)壓力、醫(yī)院環(huán)境等方面�？謶种饕獊�(lái)自疾病對(duì)生命的威脅。病人怕誤診、誤治，怕檢查、治療及護(hù)理操作帶來(lái)的不適。猜疑是一種消極的自我暗示，影響對(duì)客觀事物的正確判斷。老年人若長(zhǎng)期處于此種不良的心理狀態(tài)，會(huì)導(dǎo)致心理失衡，直接影響治療，不利于身體康復(fù)。
1.4退化表象
(1)自我中心加強(qiáng)：一切以自我為中心，以一切事物和人際關(guān)系是否有利于自我存在為前提，常被指為自私自利;(2)依賴性加強(qiáng)：老年病人生活自理能力喪失或降低，需要?jiǎng)e人的照顧，但過(guò)分依賴使老年人對(duì)自己能做的事也懶得去做，這種心理不利于病人樹(shù)立戰(zhàn)勝疾病的信心;(3)興趣狹窄：只關(guān)心自己的身體，不僅對(duì)以往興趣事物表現(xiàn)淡漠，更無(wú)增添新興趣的動(dòng)機(jī);(4)強(qiáng)化角色：老年人往往在病情好轉(zhuǎn)或接近痊愈時(shí)，仍然安于患者角色，小病大養(yǎng)，自信心減弱，不相信療效，對(duì)原來(lái)?yè)?dān)任的社會(huì)角色恐懼，不愿出院。
2心理護(hù)理對(duì)策
2.1創(chuàng)造良好的治療和休養(yǎng)環(huán)境
環(huán)境對(duì)老人心理活動(dòng)的影響十分明顯，因此護(hù)士要根據(jù)現(xiàn)有的住院條件，盡可能地為患者創(chuàng)造良好的治療和休養(yǎng)環(huán)境。在病房設(shè)置、病員安排、病房周邊環(huán)境等方面，都要盡可能地使其安靜、整潔、舒適、美觀，盡量減少不良環(huán)境對(duì)患者的刺激。
2.2建立良好的護(hù)患關(guān)系
良好的護(hù)患關(guān)系是心理護(hù)理成功的關(guān)鍵。護(hù)患關(guān)系建立的基礎(chǔ)是護(hù)士對(duì)患者情況掌握的準(zhǔn)確程度，護(hù)士在準(zhǔn)確掌握患者的心理狀況下，可以對(duì)癥下藥。在和患者接觸的每一個(gè)環(huán)節(jié)，把握好交往的分寸和技巧，以融洽和患者的關(guān)系�；颊咭坏⿲�(duì)護(hù)士產(chǎn)生信任感，護(hù)士即可通過(guò)言語(yǔ)、態(tài)度、表情和行為影響和感染患者，以改善患者的不良心態(tài)和行為。
2.3疏導(dǎo)患者負(fù)性心理情緒
(1)維護(hù)自尊，消除孤獨(dú)感：
熱情接待新人院患者，做好人院介紹。耐心介紹醫(yī)院、病區(qū)環(huán)境，介紹同病室病友及醫(yī)護(hù)人員，使其盡快適應(yīng)陌生環(huán)境。醫(yī)護(hù)人員要理解并尊重老年人，稱呼恰當(dāng)，言語(yǔ)禮貌，行為端莊大方。對(duì)病人提出的合理要求應(yīng)妥善解決，對(duì)一般無(wú)原則性問(wèn)題盡量遷就，適當(dāng)照顧他們固有的生活習(xí)慣。而對(duì)不能解決或違反原則的要求，要耐心地給予解釋，說(shuō)明原因，使其能夠接受，避免產(chǎn)生抵觸情緒，使其自尊心得到滿足。
為消除病人孤獨(dú)感，護(hù)士應(yīng)經(jīng)常深入病房，對(duì)病人充分理解和同情，使病人視護(hù)士為親人，宣泄內(nèi)心的感受。與此同時(shí)，重視家庭支持的治療作用。動(dòng)員家人經(jīng)�？赐�，對(duì)危重病人應(yīng)以疾病康復(fù)為目的，留陪護(hù)且勿多人探視。護(hù)士可以根據(jù)病人的具體情況，在病區(qū)開(kāi)展趣味不同的活動(dòng)，分散病人注意力，消除孤獨(dú)感，保持愉快的心態(tài)。
(2)消除焦慮、恐懼和猜疑的情緒：
護(hù)士首先要細(xì)心觀察，了解病人產(chǎn)生不良情緒的原因。若因生活、經(jīng)濟(jì)上有困難，護(hù)士應(yīng)盡量幫助解決或盡快與病人家屬聯(lián)系，給予妥善處理。若因病人對(duì)疾病本身不清楚，護(hù)士應(yīng)進(jìn)行細(xì)致的疾病宣教，講解有關(guān)的科普知識(shí)，使其對(duì)疾病有所了解。在各種治療、護(hù)理操作及檢查前要做好解釋工作講解時(shí)應(yīng)注意聲音宏亮，語(yǔ)速宜慢，內(nèi)容簡(jiǎn)明扼要，且根據(jù)病人的理解水平來(lái)講解，使其盡量清楚。對(duì)一些特殊檢查、治療及用藥后的反應(yīng)、副作用，應(yīng)事先向病人及家屬講清楚，消除其緊張情緒。在醫(yī)療保護(hù)制度允許的情況下，讓病人及時(shí)了解檢查結(jié)果，明確治療與康復(fù)過(guò)程及方向。鼓勵(lì)病人盡可能參與疾病的醫(yī)療決策活動(dòng)。護(hù)士在病人面前要表現(xiàn)鎮(zhèn)定從容、耐心、處事果斷，語(yǔ)言上不能含糊不清，模棱兩可，也不應(yīng)隨意議論病人，以免病人猜疑。護(hù)士應(yīng)多舉一些好轉(zhuǎn)或痊愈的病歷，使病人樹(shù)立戰(zhàn)勝疾病的信心。對(duì)危重病人及癌癥患者需實(shí)行保護(hù)性醫(yī)療，但應(yīng)與病人家屬交代清楚。
(3)越度退化的引導(dǎo)：
退化不是一個(gè)完全有害的反應(yīng)，它是一種正常的.精神狀態(tài);適度的退化是一個(gè)重新整合的過(guò)程，有利于愈合和恢復(fù)。值得注意的是，護(hù)理人員應(yīng)提供正確的線索，并在生病的情況下進(jìn)行改進(jìn)，指導(dǎo)病人照顧病人和密切的環(huán)境，吸引病人的能力，恢復(fù)和提高興趣，逐漸轉(zhuǎn)化為對(duì)原有社會(huì)角色病人條件的作用。總之，在治療和護(hù)理過(guò)程中，護(hù)士應(yīng)利用敏銳的觀察力，及時(shí)了解患者的心理狀態(tài)，通過(guò)各種護(hù)理措施，盡快消除患者的不良情緒，達(dá)到最佳的心理狀態(tài)。
總之，心理護(hù)理是現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式的重要組成部分，不應(yīng)忽視，孫思邈告誡后人，老年人往往要警惕“每件事都必須說(shuō)的速度，不可能是消極不愉快的意圖”。在老年患者的心理護(hù)理，使患者了解保持情緒穩(wěn)定的重要性，并掌握自我調(diào)節(jié)的方法，只重視老年患者的心理護(hù)理，保持心理健康，以達(dá)到最佳的治療及護(hù)理現(xiàn)狀。
以上就是論老年病人的心理特點(diǎn)分析及護(hù)理對(duì)策范文，希望對(duì)需要了解的人，有一定的幫助。
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