關(guān)于組塊破解
組塊化是人類具有高效認(rèn)知能力的關(guān)鍵，下面小編就跟大家聊聊關(guān)于組塊破解!
如果請(qǐng)你把“學(xué)”字拆成另一個(gè)字，你會(huì)怎么做?大多數(shù)人的選擇都是“子”，而不會(huì)想到去掉兩點(diǎn)，
把“學(xué)”拆成“字”。心理學(xué)家解釋說，這是因?yàn)槲覀兪且越M塊(chunk)為基本單元來感知和識(shí)別信息的，而偏旁部首就是漢字識(shí)別的基本組塊。所以拆解漢字時(shí)，人們會(huì)自然地選擇拆去偏旁。正是利用了漢字認(rèn)知的這一特性，中國(guó)科學(xué)院心理健康重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室最近首次揭示了頓悟與創(chuàng)造性思維的一種重要方式“組塊破解”的腦認(rèn)知機(jī)理。
“組塊化”提高認(rèn)知效率，也阻礙了創(chuàng)造性思維
心理學(xué)家早就發(fā)現(xiàn)，將信息“組塊化”是人類具有高效認(rèn)知能力的關(guān)鍵，“比如象棋大師頭腦中有許多關(guān)于棋局的`‘組塊’可供其靈活提取和運(yùn)用，這使他們甚至有可能同時(shí)和許多人從容對(duì)弈。”羅勁解釋說，“也就是說人類能將一系列相關(guān)的信息及其處理流程連接和壓縮在一個(gè)組塊化程序中，整個(gè)地加以批次性處理。”
可是這也有可能成為我們思維的障礙。上世紀(jì)八十年代，美國(guó)心理學(xué)家Ohlsson提出“組塊破解”，也就是將已建立的認(rèn)知組塊破解和還原為更加基本的成分或要素，是頓悟和創(chuàng)造性思維實(shí)現(xiàn)的重要途徑之一。事實(shí)上，“組塊破解”不但是在視覺創(chuàng)意上，甚至是在一些重要技術(shù)革命中都發(fā)揮著作用，例如活字排版印刷和分工流水生產(chǎn)線的發(fā)明，在某種意義上都需要人們擺脫將一頁(yè)書或者一件物品的制造過程看作一個(gè)整體的心理定勢(shì)，并將它們拆解和還原為更加基本的元素而加以重新組合才有可能產(chǎn)生。
拆字游戲成了解決難題的最佳途徑
盡管現(xiàn)代認(rèn)知心理學(xué)領(lǐng)域普遍認(rèn)為組塊破解是創(chuàng)造性頓悟的基本形式之一，但由于沒有適合的實(shí)驗(yàn)材料和設(shè)計(jì)，人們對(duì)于組塊破解的腦認(rèn)知機(jī)理一直都不清楚。直到中科院心理所羅勁博士想到采用具有中國(guó)特色的漢字拆字方法，才首次有效地解決了這個(gè)難題�？茖W(xué)研究已經(jīng)證實(shí)，在腦中存在著一條腹側(cè)what通路和一條背側(cè)where通路，共同對(duì)傳入的視覺信息進(jìn)行處理。其中腹側(cè)what通路從位于枕葉的視覺區(qū)域傳向顳葉方向，它的功能是回答所看到的對(duì)象“是什么?”的問題;而背側(cè)where通路則從視覺區(qū)傳向頂葉方向，負(fù)責(zé)回答所看到的對(duì)象“在哪里?”的問題。
課題組利用基于功能性核磁共振成像數(shù)據(jù)的動(dòng)態(tài)因果模型分析技術(shù)，研究了人們?cè)谧鲱D悟性拆字難題(如從“學(xué)”中拆解出“字”、從“四”中拆出“匹”)時(shí)兩個(gè)通路的功能連接變化。結(jié)果發(fā)現(xiàn)執(zhí)行這些任務(wù)不但使what通路和where通路的調(diào)控連接都明顯增強(qiáng)，而且使what通路終端到where通路終端之間的調(diào)控連接也明顯增強(qiáng)。羅勁說：“這說明了頓悟式的組塊破解與視覺創(chuàng)意的實(shí)現(xiàn)，需要腦內(nèi)負(fù)責(zé)視覺信息加工的what 通路和where 通路的高度協(xié)同。”
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