兒童心理輔導
如何幫助孩子提高學習成績，如何與孩子進行心靈上的溝通?我想這是大多數(shù)家長所關心的問題，一起來看看小編整理的心理咨詢有關于兒童心理輔導吧?
什么是心理輔導
心理輔導起源于歐美，是心理輔導者與受輔導者之間建立一種具有咨詢功能的融洽關系，以幫助來訪者正確認識自己，接納自己，進而欣賞自己，并克服成長中的障礙，改變自己的不良意識和傾向，充分發(fā)揮個人潛能，邁向自我現(xiàn)實的過程。競思心理輔導，由專業(yè)心理咨詢老師面對面為孩子心理輔導，解決孩子家庭和校園心理困擾。
心理問題特征表現(xiàn)：
心理壓力，嫉妒心，愛生氣，焦慮，傷心難過，自閉
孤僻、任性、不可理喻、壓抑、偏執(zhí)，孤立無援，自信心受挫
(對于孩子)
博沃思心理輔導提供的是幫助孩子提高自身的情緒管理技能、行為和社交技能等，主要著重幫助孩子行為、學校中的生活、社交發(fā)展以及自尊心。我們希望**博沃思的心理溝通，能夠讓孩子有一個全新的發(fā)展，在不斷提高注意力的同時，更能夠得到的是一個心理上的良好溝通，逐步幫助青少年發(fā)展社交技能、行為矯正以及正確的自我認知觀念。
(對于家長)
心理輔導幫助家長樹立心理健康的觀念，增強對孩子心理健康重要性的認識，針對孩子在成長過程中會遇到的問題，提出方案，借助博沃思教育的平臺，更好的獲得更多的信息以及孩子內(nèi)心的想法，進一步加強跟孩子的溝通，加深理解孩子的心里活動變化。 同時，幫助家長認清角色,強化家庭心理健康教育的責任意識，與家長一起出謀劃策，為孩子的健康成長添磚加瓦。
小孩子心理輔導最有效的方法
作為家長，對孩子進行心理輔導，目的是幫助小孩子正確認識自己，評價自己，學會自己教育自己，自己指導自己，從而解除心理障礙，充分發(fā)揮個人的潛能，達到人格的健康發(fā)展。我在心理輔導過程中，采用從家長角度出發(fā)的心理輔導方法，以及從孩子角度出發(fā)的心理自我調(diào)節(jié)的輔導方法，并根據(jù)具體情況靈活運用，收到了很好的效果。
1.平等的談話式的輔導方法
談話教育是一門藝術。掌握好這門技巧，就會收到良好的效果。通過與孩子談話，發(fā)現(xiàn)孩子的心理障礙，從而幫助孩子克服自身的心理障礙。每次找孩子談話前，先把握好孩子當時的實際心理，是揣測的、防御的、恐懼的、沮喪的、或?qū)α⒌模槍⒆拥膶嶋H心理活動，采用相應的對策，打開孩子的心靈之窗。
�、俜潘珊⒆拥那榫w。熱情地對待談話的孩子，使孩子產(chǎn)生一種親切感�？梢詮暮⒆犹亻L、愛好，拉家常引出主題，慢慢地引入正題，消除孩子的戒備心理，使談話自然、和諧進來。
②隨時調(diào)整自己的思維，以適應孩子心理的伸縮變化，隨機應變，恰當處理，使孩子從不平衡到平衡，從不協(xié)調(diào)到協(xié)調(diào)。
�、矍擅顔l(fā)孩子開口談話，表述自己的見解。教師不能單純地講理、訓誡、批評，從而剝奪孩子的說話機會，使孩子反感，失掉輔導作用。
�、芟蚝⒆犹峁┥罱�(jīng)驗，促進孩子的模仿認同。
�、萆朴谶x擇場合。對于不同類型的孩子，選擇不同的場合，能產(chǎn)生最佳的效果。
2.聯(lián)合式心理輔導方法
家庭是孩子的又一重要課堂，家庭是孩子生活、學習的重要場所，只有家庭、學校形成教育合力，形成一致的教育聲音，才會取得教育的最大效果。開家長會，應該向家長滲透有關心理的調(diào)節(jié)、轉(zhuǎn)化的措施，讓他們弄清相關的心理學原理，掌握配合教育的有效辦法，并邀請那些觀察細致、教育措施得力、教育效果顯著的家長走上講臺現(xiàn)身說法，激勵其他家長一齊配合班級，做好孩子的心理調(diào)適教育。
3.孩子心理自我調(diào)節(jié)式的輔導方法
心理障礙的克服，是一個漸進、轉(zhuǎn)化的過程，不是立竿見影的`。通過教師、家長采用以上諸多的方法，讓孩子學會對自己心理進行自我調(diào)節(jié)，促進心理的健康發(fā)展。孩子學會運用心理自我調(diào)節(jié)策略，是一個重要的環(huán)節(jié)，當然這一環(huán)節(jié)離不開教師的各項輔導。
�、俦荛_、轉(zhuǎn)移：把一些不愉快的念頭、感情和沖動置于一邊，或把消極情緒轉(zhuǎn)移到有意義的方面去，使自己在不知不覺中保持心境的寧靜。
②合理解釋：搜集合乎自己內(nèi)心需要的理由，減輕心中的煩惱和困擾。這種心理又稱為“酸葡萄”心理。
③克制情緒，理智處理：在感情沖動不能冷靜時，要及時反思，理智地處事，避免過激的舉動或做后悔的事。如在進入初中以后，對異性初戀的處理。
�、苄埂⑺沙冢簩⑿闹蟹e壓的消極情緒進行適當?shù)尼尫�，以松弛緊張的肌肉，緩和焦慮情緒。過度傷心時，不妨大笑一場;郁悶時，不妨找個親人或摯友傾訴。
�、菽７聦W習，加入集體行列之中：選擇適當?shù)膶W習榜樣，并加入集體活動之中，彌補自己的不足，使個人與集體、個人與個人之間的關系更加協(xié)調(diào)。如不合群和孤僻性格的孩子，可多參加集體活動，在集體中積極發(fā)展自己，發(fā)展良好的人際關系。
“輔導是整個生命的流露”，是人格的力量的體現(xiàn)，而不僅是用技巧、語言、耳朵、眼睛在輔導。因此，家長的人格力量與自身素質(zhì)占居著首要地位。家長的人生經(jīng)驗、社會閱歷、豐富的知識、生活態(tài)度、個性品質(zhì)等都是影響輔導的重要因素。
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