怎樣讀書才能成為一個真正的人
你喜歡讀書嗎?那么你讀書的方式是怎么樣的呢?下面是小編推薦給大家的怎樣讀書才能成為一個真正的人，希望能帶給大家?guī)椭?/p>
美國人本主義心理學(xué)家羅杰斯有一本書《BecomingAHumanBeing》，意思是“成為一個人”。
較真的說法是，成為一個“個人”。
羅杰斯還常說，Tobeyourself，即我常說“成為你自己”。
現(xiàn)在越來越深地意識到，這不是一個哲學(xué)，這是活生生的人生，如果你成為了一個人，你會生活得自在而飽滿，若你沒有成為一個人，那么不管你外在條件怎么樣，你還是會覺得痛苦、迷茫，并且總覺得人生嚴重地欠缺些什么。
在中國，沒有人教你“成為你自己”，只會有人教“做好人”，“做一個對社會有用的人”，或自私一點“做一個有臉面的人”。
這體現(xiàn)在我們的教育上，要么是洗腦式的，洗去你身上的人性，要么是工具性的，只是為了“安身”。
談?wù)勎易约旱淖x書歷程吧
我上小學(xué)前，就被哥哥姐姐和父母教會了些文字，還有數(shù)數(shù)。小學(xué)一年級的入學(xué)測驗中，記得讓我數(shù)數(shù)，我一口氣數(shù)到90多，而且還可以一直數(shù)下去，老師就讓我停了下來。
小學(xué)一年級的第一次考試，我語文和數(shù)學(xué)都考了95分，總成績也恰好是班級第五名。(不知為何我的諸多次成績怎么這么有戲劇性，譬如初一第一次考試是全班第33名，總成績是444.5。)
后來，我的成績也一直保持在前五名，有一次跌倒第14名，但下一次就成了第一名了。
初中和高中則成績起起伏伏，但關(guān)鍵時候，都是最好的成績。
這是我在學(xué)校教育中的一條明線。
但重要的，是那條暗線。
小學(xué)時，我家里就很多書了。有哥哥的一直到高中的書，他大我八歲，我上小學(xué)一年級時，他上高中，他的語文、歷史、地理等課本，我都讀。他還買了兩本課外書，一本《說岳全傳》，一套《悲慘世界》，因為買后者，還被媽媽打了一頓。
當然，《說岳全傳》和《悲慘世界》要遠勝于那些教科書，前者我看了估計不下一百遍，后者也看了多遍。神奇的是，兩本書的情節(jié)我竟然都忘了，只留下了一種情緒上的痕跡。覺得《說岳》特窩火，而《悲慘世界》太灰暗了。
還有姐姐，她大我四歲，她不斷往家里弄期刊，都是什么《女子世界》《青年一代》之類的，現(xiàn)在看來是不入流的雜志，但我都如饑似渴地讀了。
應(yīng)該說，家里的所有書，上小學(xué)時我都讀了。——寫到這兒，我不禁想，要是我家是書香門第該多好，那就不知道讀多少好書了。不過又想，如果書香門第的父母強制我讀書，那就不好了。
小學(xué)時讀書的這條暗線，留下的影響是，到了初中，有一天我發(fā)現(xiàn)，我的某某同學(xué)讀書太慢了。后來明白，不是他們慢，是我讀書太快了。
初中可支配的錢很少，但也像哥哥一樣買了些完全與學(xué)習無關(guān)的小說，只是選書水平太差，沒選到一本好書。印象中留下某本小說集的一個情節(jié)：老外到中國來，好像是上海，不會說中文，拿黃色圖片給出租車司機看，嘴里哇啦哇啦的說些什么，出租車司機先是拒絕看黃色圖片，接著突然明白，該老外是要他帶自己去找妓女，一下子非常憤怒，義正詞嚴地對老外說：中國沒有妓女!
雖然沒能買到好書，但這條暗線仍在發(fā)揮作用。我特別喜歡歷史地理動物植物與生物這些課，但它們被稱為小三門，中考時雖然也考，但只做第一次篩選的標準，不計入最后錄取的總分數(shù)。我知道這一點，但就是愛這小三門，特別是歷史，等最后考試時，那些歷史書都被我翻了幾十遍了。
因為熱愛和隨即而來的投入，我的歷史地理和生物，總考第一名，特別是植物和動物，都考過滿分，最后中考時，歷史地理也差不多是滿分。
結(jié)果，有一天，班主任找我談話。他性格直爽也暴烈，直接對我說，武志紅你有毛病啊，你看你現(xiàn)在總成績是第六名，但扣掉小三門，你不過在班里排二十多名，你驕傲什么!再說，小三門中考不算入錄取分，你學(xué)那么好干嘛!
我一聽是啊，班主任說的真對!我怎么這么傻呢!
可是，一回去，我還是繼續(xù)投入地學(xué)小三門，實在是喜歡。最后中考時，加上小三門的分數(shù)，我應(yīng)該是全縣第一名，去掉它們，估計就跌到十幾名甚至二十多名了，但還好，夠我考上河北辛集中學(xué)，一所老牌子的省重點高中。
回頭再看，真要感謝這條暗線，它讓我一直沒有陷到應(yīng)試教育的陷阱中，而一直對學(xué)習有飽滿的熱情。
到了高中，這條暗線存在的最大證明就是，我特別納悶，為什么要分科，所有科目一起學(xué)，不是很好嗎!我去了理科，非常惋惜不能學(xué)歷史和地理了。
高中時，眼界也寬了些，省重點中學(xué)有圖書館，看了些書，特別是借了黑格爾的書，但實在看不下去。
這條暗線的一個集中表現(xiàn)是，一個學(xué)期曾訂六份雜志，有《遼寧青年》和《半月刊》，還有一份《化學(xué)世界》�？纯�，本以為《化學(xué)世界》應(yīng)該是很生動的雜志，誰知道是個專業(yè)期刊，根本看不懂。我那時特別熱愛化學(xué)課，化學(xué)課老師是美女，不過這只是一個誘因，我的熱愛還是主因。
《遼寧青年》的扉頁寄語我很喜歡，還有一些美文和名句，我都會摘抄到幾個漂亮的本子上。
還背誦了《唐詩三百首》和《宋詞三百首》的不少詩篇，但奇特的是，和《說岳》與《悲慘世界》一樣，我竟然也都忘了。自我安慰說，那個底蘊，還是留了下來吧。
學(xué)校里有不少銀杏樹，特別是我們教室前的那一棵，秋天的落葉特別美，將這些葉子夾在書里放干后，可以直接在上面寫字。
還瘋狂地玩過象棋和圍棋，最初以為自己象棋水平很高，后來發(fā)現(xiàn)隨便一個男同學(xué)都比我強，但經(jīng)過努力，我還是成為最強的那個。圍棋，則是毫無疑問的第一。
以上這些，都是我學(xué)校生活的暗線，它的豐富復(fù)雜，并沒影響那條明線，高考時，我以班級第一的成績考上北京大學(xué)。
但寫到這里時，我再次覺得可惜，要是那時讀的書不是《半月談》《遼寧青年》等等，而是南方周末、泰戈爾、梭羅的《瓦爾登湖》、紀伯倫的《先知》，甚至是王小波等等，該多好。那飽滿的熱情和生命力，要是不浪費，該多好。
小三門在我高中還是發(fā)揮了作用，生物學(xué)得很好�；瘜W(xué)也很好，而陳章良名噪一時，所以想報考北大的生物化學(xué)專業(yè)。
不過，作為高考暴發(fā)戶，分數(shù)不夠，沒被錄取，被調(diào)到心理學(xué)系。那時根本不知心理學(xué)是什么，所以入校前發(fā)誓努力調(diào)專業(yè)，爭取最后調(diào)到生物化學(xué)去。
現(xiàn)在想，陳章良的生物化學(xué)，經(jīng)媒體的大肆報道，其實就是閃閃發(fā)光的一個燈塔。沒有指引，對未來茫然無知的少年，本能上希望自己的人生有意義，迷戀理想主義的光芒中，終被這個燈塔吸引，而完全沒考慮功利。
可是，少年們真正需要的，其實是對如何成為一個人的指引。可惜，這樣的指引完全看不到，結(jié)果，大家都去看最閃光的那一個。
實際上，真考上生物化學(xué)專業(yè)，算得上是個悲劇。這個不多說了。
那條暗線繼續(xù)在指引我，1992年考上了北大，先去陸軍學(xué)院軍訓(xùn)一年，去學(xué)院的圖書館借了基本心理學(xué)的書，也都是三流的，但一看就上癮了，覺得這正是我要學(xué)的。于是，什么生物化學(xué)，瞬間被我拋在腦后。
我想，喜歡上心理學(xué)，并不是因為心理學(xué)前沿或科學(xué)，而是它隱隱讓我感覺到，這個范疇內(nèi)的東西，可以幫助我成為一個人。
或許要感謝父母，我們家雖然在農(nóng)村都算非常窮的，可他們從來沒有給我施加壓力，要我先發(fā)展功利性的一面，所以我整個求學(xué)歷程中，盡管會為現(xiàn)實而焦慮，但一直都是聽從自己的心，而這個心，一直都是指向一個大問題——人到底是怎么回事，如何成為一個真正的人。
軍訓(xùn)這一年，雖然上了很多政治課，我倒不覺得苦悶。
首先，代表大隊要參加哲學(xué)競賽，為此請到了三四個月的自由，可以不去上課，或者上課時看哲學(xué)書。而為了競賽，我得看西方哲學(xué)的書，那時借的，也是第三流的一本西方哲學(xué)史，但一看，過去的世界觀瞬間崩塌了，覺得這么好的東西，怎么過去就接觸不到!
于是，狂看書。軍訓(xùn)第一個學(xué)期，曾創(chuàng)大隊紀錄，并將此寫在板報上——武志紅讀了多少本書，應(yīng)該是三五十本吧，記不清了。第二個學(xué)期，更是瘋狂地看書，遠超第一個學(xué)期。并且，發(fā)現(xiàn)圖書館的書不怎么樣，于是開始買書，特別是迷戀商務(wù)印書館的書，到大學(xué)畢業(yè)時，買了真不知有多少。
軍訓(xùn)中，射擊考試，5槍打了49環(huán)，后參加射擊表演，打二百發(fā)子彈，成績也很不錯。
最后參加大別山拉練，15天徒步行軍500里，是我最快樂的時光之一，15天長了15斤肉。
射擊比賽，大別山拉練，與讀書無關(guān)，但揮灑自己的生命到這樣的地方，是很美的事情。只讀書，太可惜。
1993年，回到北大本部，那條暗線成了主線，而那條明線逐漸暗淡。
一進入北大，很快感到失望。陸軍學(xué)院的教育很差，但本來就沒期待，所以差也就差了，但對北大，有很大的期待，覺得北大、教授、博士等詞眼還在閃閃發(fā)光，多么希望他們也能像燈塔一樣，指向我的方向。
但真進入北大，很快就變得又絕望又狂妄，對老師們失望，對北大的課程失望，常覺得聽課還不如自己讀書。
因這份狂妄，有了些懈怠，不再像軍訓(xùn)那年讀書那么瘋狂�，F(xiàn)在想，這樣的狂妄，只有見證到一個“成為自己”的人，才能真正化解吧。
對本系的課程，特別是科學(xué)心理學(xué)的課，逐漸變得沒有興趣，及格萬歲。同時，去其他系上課，上過哲學(xué)系和中文系的一些課程。
我大二或大三時，北大開始辦文科班，說是為了培養(yǎng)未來的文科大師，薈萃了尖子生和名師。我也混進去上課，陸陸續(xù)續(xù)地見到了一些名師。
可是，這樣說算不算太狂妄——我對這些名師都失望。
最終，逐漸變成，獨自讀書。
最早愛上了梭羅，把他的《瓦爾登湖》幾乎抄了一遍，后來讀到馬丁布伯的《我與你》，一樣是抄了一遍。一次，拿這個抄本去占座，竟然被人拿走!心痛!
什么書都讀，小說名著、哲學(xué)、歷史，后來本科班一哥們開了個武俠小說租借檔，我基本上都讀了，最瘋狂的時候，一天讀了八本武俠。
特別能理解很多大學(xué)生說，大學(xué)最好的一部分，是讀了金庸和古龍。他們的小說，至少可觸動人的感覺，而且無論如何，他們是在探究人生與人性，而我們教育的主線，差不多完全失去了這個功能。
北京大學(xué)的確是不一般的學(xué)校，雖然我對老師失望，對那個號稱亞洲第一的圖書館也失望，但有一點不斷震撼到我，就是，不斷碰到天才。
與這些天才相比，我那份狂妄就小Case了。若我的狂妄是10分，那太多人達到了100分甚至更多。
但是，不管多狂妄的家伙，我只要問一個問題——你大學(xué)前讀了什么書，他們的神情就會暗淡下來。
就算你是書香門第，能考上北大的人，只怕絕大多數(shù)也是將時間耗費在應(yīng)試教育這條主線上，能有覺知地讀好書的'人，真不多。
而我們應(yīng)試教育的書，特別是文科，比垃圾還垃圾，可以說是毒藥。先被毒藥毒到十七八歲，然后再有意識地讀好書，然后因為讀好書而自己的天分開始綻放和張揚，這未免太晚。就算你再NB，都太晚!
所以我超羨慕歐美國家的知識分子，在本科前，就把該讀的人文基礎(chǔ)的書都讀了，進入大學(xué)后，都可以比較成熟地選擇讀書并形成自己的東西，而我們，大學(xué)后，讀書才開始。
這還不算，就算進入北京大學(xué)，所謂的中國最高學(xué)府，還會被狂妄蒙蔽�？裢醋詫Ρ贝蠼逃闹骶�的失望，也源自青春活力，也源自無知。
到了讀研究生時，王小波去世，開始讀王小波，嘆服，也后悔讀得太晚。不過，王小波的書不怎么抖知識，所以還沒有恨自己讀書少。
接著，因戀愛的困惑，開始讀劉小楓，一本《沉重的肉身》，被我翻了很多遍，然后又讀《拯救與逍遙》，被劉小楓的學(xué)識震撼到，并覺得遺憾——要是從大一就讀到這本書，一定會好好收起自己的狂妄，而狂讀書，并讀好書。
假如那時能讀到孫隆基的《中國文化的深層結(jié)構(gòu)》，該多好。
好書的真正價值，不是科學(xué)與正確，不是知識豐富，而是，它能幫助你成為一個人。
咨詢中，很多來訪者回顧自己的大學(xué)生活，他們并不覺得豐富與快樂，而是覺得無比苦悶。
原因是，大學(xué)前，一切很簡單——學(xué)習好，一切都好。所以可以很簡單地沉浸在學(xué)習中。
然而，進入大學(xué)后，人生全面地展開，那時，關(guān)于如何成為一個人的所有問題，都會呈現(xiàn)在你面前。但是，過去這方面是一團黑暗，現(xiàn)在也一樣，你不容易找到燈塔。
這時，假若還是繼續(xù)沉浸在狹窄的學(xué)習中，而沒有努力去拓展你的人生，伸展你的活力，那就太悲哀了。結(jié)果是，這份苦悶繼續(xù)，直到戀愛，直到婚姻，直到生兒育女，甚至直到死亡……
作為所謂的知識分子，回顧學(xué)習生涯時，我覺得最慶幸的，是沒有被應(yīng)試教育的這條主線所控制，我一直都是按照自己的興趣愛好而學(xué)習，并且，那些節(jié)外生枝的東西，更美更有價值。
當然，比起沒有讀到好書來，還有一件事更遺憾，那就是，沒有將自己的青春活力活出來。如果人生能重來，那我會好好玩體育、音樂與美術(shù)等等，更要偷偷早戀，讓自己的生命一直有玫瑰般的色彩相伴。
成為一個人，成為一個活力四溢的人，要遠遠勝過考試，甚至勝過讀書。
當然，我也得說，讀好書，在中國更是具有非凡的意義，因你身邊的人絕大多數(shù)都沒有成熟自我，而他們還都NB得不行，以為自己可以指導(dǎo)一切。其實他們根本就不是一個完整的人，所以你要到別處尋找指引。
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