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大學(xué)新生剛開學(xué),很想家怎么辦?

時間:2020-09-23 09:40:57 心理資訊 我要投稿

大學(xué)新生剛開學(xué),很想家怎么辦?

  又開學(xué)了,有很多大學(xué)新生剛剛離開父母,步入大學(xué)的殿堂,很想家怎么辦?今天小編為大家整理大學(xué)新生剛開學(xué),很想家怎么辦的文章,歡迎閱讀!

大學(xué)新生剛開學(xué),很想家怎么辦?

  大學(xué)新生剛開學(xué),很想家怎么辦?

  “老師,您好!我是大一新生,過幾天就要開學(xué)了,我感覺到非常焦慮,我以前從來沒有內(nèi)宿過,不知道到時候會遇到什么的舍友,不知道能不能融入新環(huán)境,我的性格很內(nèi)向,不知道怎么跟人交流…我這次去的大學(xué)離家很遠(yuǎn),我以前從來沒有離開過爸爸媽媽,一想到要一個人去面對很多事情,我一想到就很焦慮很緊張,為此還偷偷哭過好幾次。老師,請問我該怎么去調(diào)整自己?”

  ——這是讀者小C在我微信公眾平臺上的留言。在她的留言里,對離開父母親、一個人面對全新的大學(xué)生生活感到焦慮與彷徨,這是很多大學(xué)新生常見的適應(yīng)性問題,而其中,分離焦慮是首先要去直面和處理的情緒。

  分離焦慮,是指嬰幼兒因與親人分離而引起的焦慮、不安、或不愉快的情緒反應(yīng)。心理學(xué)研究表明,分離焦慮最初出現(xiàn)在嬰兒6個月左右的時候,當(dāng)主要的撫養(yǎng)者(一般是媽媽)離開的時候,就會表現(xiàn)為恐懼、哭鬧等。隨著安全依戀的建立,嬰兒在2歲以后的分離焦慮感會逐漸減輕,但在環(huán)境發(fā)生較大改變時(例如上幼兒園),分離焦慮感又會明顯地表現(xiàn)出來。相關(guān)研究表明,成人也會出現(xiàn)分離焦慮,比如與戀人的長時間分離、親人的突然離世。而對于大學(xué)新生,到異地求學(xué)與父母親的長時間分離,這種分離焦慮可能會表現(xiàn)得尤為明顯。

  當(dāng)我們?nèi)セ仡櫡蛛x焦慮的發(fā)展階段,我們可以清晰地發(fā)現(xiàn),每一次當(dāng)我們面對分離焦慮并將其克服時,都是一次成長。嬰兒通過克服分離焦慮,學(xué)會獨自探索世界;兒童通過克服分離分離焦慮,拓展與外部世界的連接。而對于大學(xué)新生,克服分離焦慮,則是學(xué)會去獨立自主地學(xué)習(xí)、生活、交際,是其走向成熟的必經(jīng)之路。

  所以對于小C這樣的大學(xué)新生,首先我們要認(rèn)識到,出現(xiàn)分離焦慮很正常,正是因為自己和父母親建立了比較親密的關(guān)系,所以分離時才會有這種情緒的出現(xiàn),設(shè)想一下一個缺乏愛與溫暖的家庭,一個冷漠的孩子面對分離時,是很難體會到這種焦慮感的。

  其次我們要敢于去直面這種情緒,不要回避,體驗這種焦慮的存在,是我們邁向成熟的必須經(jīng)歷的過程。我見過一些大學(xué)新生,大學(xué)就在家里所在的城市,每天走讀式地進行學(xué)習(xí),跟中小學(xué)的狀態(tài)沒有什么兩異,設(shè)想一下這樣與父母一體的“共生”狀態(tài),無法做到心理上的分離,日后如何獨立地去面對生活,其背后潛在的問題令人擔(dān)憂。

  當(dāng)我們能夠體驗到分離焦慮的存在,覺察其原因及意義,接納它,其實它的威力已經(jīng)降低了一半。很多時候,我們不敢直面情緒,總想著逃離與回避,恰恰適得其反,反倒陷入一種“甩也甩不掉”的狀態(tài)。

  最重要的是,面對嶄新的大學(xué)生活,我們要讓自己盡快地融入到新環(huán)境中,多與舍友交流,建立好宿舍關(guān)系,熟悉校園,積極參與集體活動,認(rèn)識新的朋友……不管我們原來是比較封閉的,不夠獨立的,有很多事情還不能夠很好地掌握的,統(tǒng)統(tǒng)沒關(guān)系,大學(xué)是一個全新的平臺,我們可以多去嘗試、學(xué)習(xí),并慢慢地進步。保持樂觀、友好、好奇、善于探索與發(fā)現(xiàn)的心態(tài),擁抱新生活,迎接新挑戰(zhàn)。

  當(dāng)我們能夠融入到新的環(huán)境中,則不會過度地留戀與思念原來在家里生活的點滴。當(dāng)然,如何更好地適應(yīng)大學(xué)生活,是一個需要時間慢慢地體驗與探索的過程。哪怕是暫時性地遇到了小的挫折與困難,也不必驚慌失措,相信自己,高考那樣的“戰(zhàn)場”都奈何不了我們,更何況只是生活中的一點小問題呢。

  最后溫馨提示,如果確實想家,想父母親了,給他們打打電話,發(fā)發(fā)信息,或通過網(wǎng)絡(luò)視頻等多聯(lián)系。也許在我們經(jīng)歷著分離焦慮的同時,我們的父母親也在經(jīng)歷著同樣的情緒。所以,大學(xué)初期彼此間多聯(lián)系,是度過分離焦慮期的“靈丹妙藥”。而隨著時間的推移及對大學(xué)生活的適應(yīng),逐漸地“脫敏”減少與父母親頻繁的長時間的聯(lián)系,無疑是更有利于我們獨立地成長、走向成熟的。

  【拓展閱讀】

  心理學(xué)的專業(yè)技能除了在本領(lǐng)域外,還可以應(yīng)用在哪些行業(yè)中?

  歸根究底,心理學(xué)是一門幫助我們了解人,并影響與改變?nèi)撕腿藗兊纳畹膶W(xué)科。所以簡單來講,所有和人思想與行為有關(guān)的領(lǐng)域都可以去應(yīng)用心理學(xué),而隨著社會發(fā)展,對“人”本身的關(guān)注越來越多,心理學(xué)應(yīng)用的深度和廣度都還會有很大的發(fā)展空間。

  因為心理學(xué)本身是一個非常龐大的領(lǐng)域,而且與很多學(xué)科都有交叉,所以對于心理學(xué)專業(yè)的同學(xué)們而言,其實并不需要擔(dān)心沒有很多可選的就業(yè)方向,不妨想想自己選擇學(xué)習(xí)心理學(xué)的`初衷,想要用心理學(xué)來實現(xiàn)什么,找到自己最感興趣最能發(fā)揮的點,才是最好的職業(yè)發(fā)展方向。下面簡單介紹下心理學(xué)的一些應(yīng)用領(lǐng)域,希望對你有幫助。

  一、商業(yè)領(lǐng)域

  1.人力資源管理和開發(fā)

  越來越多企業(yè)的人力資源部門愿意優(yōu)先選擇有心理學(xué)背景的工作人員,因為他們和其他人相比有一項天然的優(yōu)勢——更知道如何在HR政策和流程設(shè)計中考慮到心理因素因而在實施中更加妥帖和高效。他們懂得人才測評的原理,知道如何準(zhǔn)確地評估和篩選人才,他們會基于學(xué)習(xí)與發(fā)展原理設(shè)計有效的人才發(fā)展項目,他們清楚怎樣的激勵機制能發(fā)揮作用,甚至在處理問題員工和裁員過程中,他們也能更準(zhǔn)確地提升員工心理狀態(tài)從而順利地完成工作。

  2.廣告、營銷和市場研究

  廣告設(shè)計和營銷方案都需要大量的應(yīng)用心理學(xué)中對消費者行為的研究結(jié)果。對市場的認(rèn)可程度、消費者的接受度做預(yù)先的了解和判斷。很多大企業(yè)都有市場研究的職能,相關(guān)的心理學(xué)理論、研究方法、數(shù)據(jù)分析技能都會用的上,基于專業(yè)的分析和判斷,對企業(yè)的戰(zhàn)略方向,新產(chǎn)品研發(fā)都可以發(fā)揮重要作用。

  3.用戶體驗和產(chǎn)品設(shè)計

  產(chǎn)品研發(fā)和設(shè)計過程中對于用戶體驗的研究是必要的,怎樣的功能設(shè)計用起來最舒服,如何設(shè)計包裝、款式能增加產(chǎn)品的吸引力。大家可以想想一些非;鸬漠a(chǎn)品是如何在用戶體驗方面取勝的,是否都會體驗到產(chǎn)品設(shè)計方面的人性化。比如說蘋果手機,有如此大量的用戶群和忠實粉絲,其實很重要的一點,是他們能夠根據(jù)人的認(rèn)知特點和使用需求,設(shè)計出簡潔、好用的產(chǎn)品。

  4.管理咨詢

  凡是涉及到人的企業(yè)咨詢項目都有心理學(xué)的用武之地。從勝任力模型、績效改善、激勵項目設(shè)計,到組織變革、文化再造,心理學(xué)都是重要基礎(chǔ)。

  二、教育和培訓(xùn)領(lǐng)域

  1.學(xué)校心理教育

  無論是大學(xué)、中學(xué)、小學(xué),甚至幼兒園,都需要心理學(xué)專業(yè)的老師來提供心理學(xué)相關(guān)課程和輔導(dǎo)。最新的國家政策中也對中小學(xué)心理健康教育做了新的要求和規(guī)定,這也表明了從宏觀層面對心理學(xué)專業(yè)人士的需求;谛睦戆l(fā)展特點對學(xué)校中各年齡階段的學(xué)生進行心理教育和輔導(dǎo),幫助他們進行學(xué)習(xí)過程中的調(diào)適,發(fā)展情緒管理和社會交往技能,提高兒童和青少年的心智發(fā)展和健康水平,對學(xué)校教育體系的完善非常重要,本身也是非常有價值的工作。

  2.心理學(xué)相關(guān)培訓(xùn)

  心理學(xué)相關(guān)培訓(xùn)目前在市場上有日益增長的需求,越來越多的人希望通過心理學(xué)的學(xué)習(xí)來了解自己、完善自己,心理學(xué)工作者也需要持續(xù)學(xué)習(xí)新的專業(yè)知識和技能來持續(xù)更新自己,而一些管理類培訓(xùn)課程也越來越多的整合進心理學(xué)的內(nèi)容來增加有效性,因此相關(guān)的課程設(shè)計、培訓(xùn)課程實施都需要具有專業(yè)背景的人來完成。成為專職的培訓(xùn)師也是不錯的選擇。

  3.家庭教育

  這是越來越被社會關(guān)注和重視的領(lǐng)域,很多人已經(jīng)認(rèn)識到,孩子是家庭的縮影,父母的自我提升和對兒童心理發(fā)展特點的了解對于孩子的培養(yǎng)非常關(guān)鍵。關(guān)于教養(yǎng)方式、親子關(guān)系、兒童心智開發(fā)等方面的父母教育和咨詢都將有不錯的市場。

  三、醫(yī)療和健康領(lǐng)域

  1.心理咨詢

  盡管有不少人都在吐槽國內(nèi)心理咨詢行業(yè)的亂象,但不得不說,專業(yè)的心理咨詢實在有不可或缺的地位與作用。咨詢的過程不僅僅是對來訪者的幫助過程,也對社會有很多貢獻(xiàn)。

  2.醫(yī)療過程中的心理幫助

  現(xiàn)在有些醫(yī)院已經(jīng)在為病人提供醫(yī)療過程中的心理輔導(dǎo),這些輔導(dǎo)幫助病人做好治療前的心理準(zhǔn)備,減少焦慮,加強配合,并在康復(fù)過程中給予支持。這些服務(wù)對于兒童和重大疾病的病人尤其有幫助,另外,醫(yī)院的臨終關(guān)懷通常也需要具備心理學(xué)專業(yè)知識的人員來進行。

  四、公共部門

  1.犯罪、成癮的心理矯治和刑偵審判

  心理學(xué)在監(jiān)獄、戒毒所等機構(gòu)的應(yīng)用是罪犯心理矯治和成癮行為改變的核心部分。對犯罪心理的把握在對案件的偵破和審判的過程中會發(fā)揮重要作用。

  2.公共政策制定和公眾服務(wù)

  在制定公共政策的過程中應(yīng)用心理學(xué)研究結(jié)果會使政策更具可接受性和有效性。比如社會態(tài)度的調(diào)查和分析,群體心理狀況的研究等。在公眾服務(wù)領(lǐng)域,運用心理學(xué)專業(yè)知識能夠提高公眾的滿意度和對政策的支持度。

  3.軍事人員的選拔和訓(xùn)練

  心理學(xué)一直在被用于軍事領(lǐng)域,比如對不同類型軍事人員的選拔,掌握軍事技術(shù)和武器的學(xué)習(xí)過程,心理戰(zhàn)術(shù),如何適應(yīng)不同的軍事環(huán)境等。

  除了以上這些領(lǐng)域,心理學(xué)在運動競技、工程設(shè)計、職業(yè)規(guī)劃、婚戀輔導(dǎo)、養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)等等方面也有很多應(yīng)用和實踐。無論是熱門還是不熱門的領(lǐng)域,從個人職業(yè)發(fā)展的角度,還是結(jié)合個人的興趣、價值觀和能力做出適合自己的選擇最重要。

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