警惕焦慮癥造成內(nèi)心的心理扭曲
焦慮癥是一個非?膳碌木窦膊。颊咭坏┎荒芗皶r緩解,會有一定程度上造成自己內(nèi)心的心理扭曲,以至于做出一些虐待事件,尤其是在近期發(fā)生的虐童心理扭曲。YJBYS小編精選的警惕焦慮癥造成內(nèi)心的心理扭曲,希望大家喜歡。
最近,各地發(fā)生多起幼兒園老師虐童事件。先是山西太原某幼兒園老師狂扇女童70余記耳光,繼而曝浙江溫嶺某幼兒園老師拎著幼童雙耳將其提離地面,該老師還曾將孩子放進(jìn)垃圾桶“取樂”。
初看新聞,既感憤怒又覺遙遠(yuǎn),不料,念頭未落,醫(yī)院卻迎來了一位特殊傷病員,是又一位老師虐童的受害者。這個叫瑤瑤的小女孩,就讀于番禺某幼兒園,今年7月2日被老師提起來摔到地上,受傷極重,目前仍不能正常站立。原來,幼兒園老師虐童的惡劣行為離我并不遠(yuǎn)!
如人們所言,虐童老師的行為令人發(fā)指,大家譴責(zé)這些老師的粗暴野蠻冷酷,質(zhì)問當(dāng)事幼兒園如何錄用老師、管理老師,質(zhì)疑教育部門如何監(jiān)管幼兒園。人們的譴責(zé)、質(zhì)問、質(zhì)疑理所當(dāng)然。然而,我們恐怕還需要更深入地探究這些事件背后的社會原因。
照理說,父母都是愛孩子的吧,但是近些年,媒體曝光出來的父母虐待幼兒的事例也不在少數(shù),個別案例甚至比老師虐童更令人目不忍睹。我們暫且撇開“老師”和“父母”的身份,把他們都當(dāng)做一個個普通的社會人來看,那么或許可以找出一點點共性,那就是每個人都或多或少生活在某種“焦慮”之中,這是一種說不清道不明的“焦慮”,它在平時可能并不顯現(xiàn),只是積壓在心底,形成一個儲氣罐,而工作或生活中的'任何不順都可能引爆這個罐體。家長們捫心自問,是否總有忍不住拿孩子撒氣的時候?
這不是在替虐童的幼兒老師辯護(hù),而是提醒我們,這些老師是否已有嚴(yán)重的心理問題,而校方和他們本人卻并不知曉。這些事件也提醒我們,學(xué)校是否有必要請專業(yè)的心理醫(yī)生,對老師們的心理健康摸摸底?是否有必要建立老師心理健康跟蹤檔案?
仔細(xì)觀看番禺虐童案那段視頻,就在那名老師施虐的時候,有一名女教師模樣的人若無其事地從他身邊走過,頭不動,眼不斜。那么,是否說明,這種情況在老師們看來是再正常不過?據(jù)媒體消息,太原那位狂扇女童耳光的老師是因為批改“作業(yè)”時女童不會算“10+1”而惹惱了她。那么,是否在說,義務(wù)教育階段的“考分”和老師的“績效”掛鉤的積弊已經(jīng)延伸到了學(xué)前教育?如果是,這才是真正的可怕。
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