大學(xué)五個交往原則
導(dǎo)讀:盡管由于主、客觀因素影響,人與人在氣質(zhì)、性格、能力、知識等方面存在差異,但在人格上是平等的。想了解更多的心理資訊,請跟小編來應(yīng)屆畢業(yè)生心理網(wǎng)吧。
一是互益原則
人際關(guān)系,實(shí)際上是人與人之間心理上的關(guān)系,反映了個人或群體尋求滿足其社會需要的心理狀態(tài)。因此,人際關(guān)系的變化與發(fā)展決定于雙方社會需要的滿足的程度。如果雙方在相互交往中都獲得了各自的社會需要的滿足,相互之間才能發(fā)生并保持接近的.心理關(guān)系,表現(xiàn)為友好的情感,反之就可能彼此疏遠(yuǎn)。不同層次的人際關(guān)系反映了人和人之間相互需要的吸引的程度。
二是誠信原則
以誠待人,講求信義是人際交往得以延續(xù)和深化的保證。在交往中,只有彼此抱著心誠意善的動機(jī)和態(tài)度,才能相互理解、接納、信任,感情上引起共鳴,使交往關(guān)系鞏固和發(fā)展。
三是尊重原則
盡管由于主、客觀因素影響,人與人在氣質(zhì)、性格、能力、知識等方面存在差異,但在人格上是平等的。只有尊重自己和尊重他人,才能保持人際交往各方的平等地位。有位同學(xué)家中遇到不幸,斷了經(jīng)濟(jì)來源。班上一位同學(xué)得知消息,立即在大庭廣眾之下,給他一百元,結(jié)果那位非但不感激,而且很生氣。如果熱心助人者,能體諒?fù)瑢W(xué)的自尊心,換一種幫助的方式,如以無息借予或互通有無等,情況或許會好得多。
四是寬容原則
寬容表現(xiàn)在對非原則問題不斤斤計(jì)較,能夠?qū)捯源,求同存異,以德?bào)怨。寬容有助于擴(kuò)大交往空間,滋潤人際關(guān)系,消除人際間的緊張和矛盾。在人際交往中,由于個體差異或不可預(yù)見的陰差陽錯,因誤會、不理解而產(chǎn)生矛盾不可避免。如果有人刺著你或傷著你,你就耿耿于懷,以牙還牙,必然導(dǎo)致惡性循環(huán)。反之,如果你相信人的感情是可以誘導(dǎo)的,絕大多數(shù)人都可以良心發(fā)現(xiàn),虛懷若谷,寬容別人,“投之以木桃”,則他人遲早也會禮尚往來而“報(bào)之以瓊瑤”的。
五是適度原則
交往的時(shí)間要適度。大學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),要防止因過于強(qiáng)調(diào)交往的重要性而投入太多的時(shí)間和精力。
交往的距離要適度。朋友之間保持一定的距離是很必要的,只是不同程度的朋友其距離的大小可以有區(qū)別。
交往的頻度要適度。有的同學(xué)交往,關(guān)系好時(shí),形影不離。一朝不和,即互相攻擊,老死不相往來,這對雙方的心理健康和人際關(guān)系發(fā)展都不利。人際交往,應(yīng)該疏密有度。
其實(shí)只要把握了這些原則,那么在人際交往中就會存在很大的優(yōu)勢,所以人際關(guān)系的交往是非常有講究的,每個人都必須把握這些原則,這樣每個人都可以有良好的人際關(guān)系,這樣每個人都可以有很多很多的朋友。
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