那些你特別想學(xué)習(xí)的技巧
那時(shí)候老師都對(duì)這些傳聞,煩不勝煩,記得初中時(shí)的班主任說(shuō):同學(xué)們,你們別聽(tīng)信外面的流傳,這是一種怪現(xiàn)象,怪現(xiàn)象,遲早是要顛覆的,顛覆的,自古都是萬(wàn)般皆下事,唯有讀書(shū)高,小編地帶來(lái)那些你特別想學(xué)習(xí)的技巧。
在生活中,你有什么是特別想學(xué)習(xí)的呢?下面小編就跟大家聊聊那些你特別想學(xué)習(xí)的吧!
我們經(jīng)常會(huì)突然冒出一個(gè)念頭:“好想學(xué)會(huì)……”或某樣樂(lè)器,或某項(xiàng)技能,某項(xiàng)技術(shù)。就像我們小時(shí)候都會(huì)有一個(gè)美好的夢(mèng)想“我長(zhǎng)大后要當(dāng)……”一樣,可是當(dāng)我們逐漸成長(zhǎng),夢(mèng)想一天天消逝,學(xué)習(xí)什么的欲望也僅僅是想法了,卻很少實(shí)現(xiàn)過(guò),即使互聯(lián)網(wǎng)提供了很多的條件,但是還是沒(méi)有足夠的動(dòng)力讓我們堅(jiān)持學(xué)下去,為什么呢?
因?yàn)槲覀儽蛔约旱脑姓J(rèn)知所主導(dǎo)著,我們從小的經(jīng)歷讓我們產(chǎn)生對(duì)現(xiàn)在自我的評(píng)估,如果我們從小到大都是非常幸運(yùn)順利的話,那么當(dāng)我們面臨重大事件時(shí)我們將會(huì)得出“我很幸運(yùn)”的想法,因此對(duì)自己產(chǎn)生樂(lè)觀積極的評(píng)估,于是奮勇向前?墒侨绻覀儚男【褪巧嬖诒瘧K命運(yùn)下的話,那我們面臨困難時(shí),就去會(huì)對(duì)自己產(chǎn)生悲觀失望的評(píng)估,“我很慘,你們誰(shuí)也不理解”的想法就會(huì)占據(jù)心神,因而會(huì)退縮甚至逃避。
因此,在學(xué)習(xí)這件事上,并不是說(shuō)誰(shuí)愛(ài)學(xué)習(xí)就能學(xué)習(xí)好的,也不是說(shuō)誰(shuí)不愛(ài)學(xué)習(xí)的問(wèn)題,同樣也是因?yàn)閺男〉膶W(xué)習(xí)經(jīng)歷影響了你的學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)評(píng)估。
所以要踏出那一步太過(guò)重要,讓自己學(xué)會(huì)某樣?xùn)|西其實(shí)是一件挺有意義的事,而且也不會(huì)花費(fèi)你太多時(shí)間和精力。
你想學(xué)會(huì)什么?
“我想學(xué)會(huì)烹飪,給家人做出一桌美食。”“我想學(xué)會(huì)一門(mén)樂(lè)器,可以自行演奏!薄拔蚁雽W(xué)會(huì)財(cái)務(wù)管理,做好家庭財(cái)產(chǎn)管理!薄拔蚁雽W(xué)會(huì)游泳,既鍛煉身體又減肥。”“我想學(xué)心理學(xué),幫助自我成長(zhǎng)!薄靡粡埌准垖(xiě)出你所有的愿望,并附帶這門(mén)技術(shù)或技能的達(dá)成度,比如做出一桌美食就是最后的學(xué)習(xí)結(jié)果,或自行演奏1-3首樂(lè)曲……只有附帶結(jié)果和效果的學(xué)習(xí)才有有效的。
你想學(xué)多久?
烹飪可以學(xué)多久?1-2個(gè)月,樂(lè)器3-6個(gè)月,任何學(xué)習(xí)都有時(shí)間限制的,不要給自己太長(zhǎng)的學(xué)習(xí)周期,什么幾年學(xué)會(huì)什么,這樣的目標(biāo)往往是沒(méi)有效果的,而且越是90、00后的人堅(jiān)持的時(shí)間越短,因此不要給自己太大的壓力,只需要堅(jiān)持最多3個(gè)月的學(xué)習(xí)周期是最好的。為什么呢?因?yàn)槲覀儗W(xué)習(xí)的目的不是越精越好,是越廣越好,越快樂(lè)越好,如果所學(xué)的這樣?xùn)|西給你十分愉悅的感受,并且你還不會(huì)覺(jué)得累,那恭喜你了,你就找到了真正適合你的興趣愛(ài)好了。那針對(duì)這一項(xiàng)你就可以著重提升自己去學(xué)習(xí)更深層次的東西了。
你想跟誰(shuí)學(xué)?
找一個(gè)你喜歡的老師,或者學(xué)習(xí)班,創(chuàng)造自己的學(xué)習(xí)圈子和學(xué)習(xí)人脈,重要的不是你能學(xué)得多好,因?yàn)槟愕哪康牟皇菍W(xué)得有多專業(yè),是學(xué)得有多舒服,所以一定要找一個(gè)專業(yè)程度一般卻很有趣的老師,和真正喜歡這個(gè)東西人交流。交點(diǎn)學(xué)費(fèi),讓它成為你的監(jiān)督者,這樣也是一種好辦法。
分享你的學(xué)歷歷程
將你每次學(xué)習(xí)的鏡頭和心得分享到朋友圈或微博上,讓朋友為你加油,也為你點(diǎn)贊,讓自己的學(xué)習(xí)也成為一次旅程。
是不是感覺(jué)不錯(cuò)?這樣的學(xué)習(xí)過(guò)程既輕松又愉快,而且還成為了生活的一部分。
額……但是,我相信許多資深學(xué)習(xí)狂熱者將要開(kāi)始反駁我了,我到底將學(xué)習(xí)當(dāng)做了什么?僅僅只是一次體驗(yàn)和一次旅行?是的,我承認(rèn),這樣生活化的學(xué)習(xí)方式會(huì)讓我們更輕松并樂(lè)在其中,但是卻無(wú)法讓我們真正地學(xué)到自己想要的`東西。那又該如何做呢?
【思維大于內(nèi)容】
任何事物都是自帶其獨(dú)特的思維特質(zhì)的,比如烹飪是一種事物加工技能,但是所有手法和調(diào)味均在“平衡”一詞,這種平衡需要掌握所有事物性狀和“調(diào)和”,這樣的思維方式如果放到人際關(guān)系中,大家認(rèn)為會(huì)產(chǎn)生怎樣的效果?對(duì),最高級(jí)的情商手段就是“調(diào)和”,維持人際“平衡”,或辛辣、或甜蜜,各人生百味均能用到恰到好處。再比如樂(lè)器,為什么那么多的家長(zhǎng)想要孩子從小學(xué)習(xí)音樂(lè)和樂(lè)器,除了培養(yǎng)其高尚的音樂(lè)素養(yǎng)和品位外,其實(shí)樂(lè)器對(duì)大腦的訓(xùn)練是及其巧妙的,旋律的無(wú)窮變化也是訓(xùn)練思維的一種方式。
【思維角度決定知識(shí)高度】
除了學(xué)習(xí)一些基本興趣愛(ài)好外,還存在很大一部分真正意義上的“知識(shí)分子”,他們熱愛(ài)思考,喜歡交流知識(shí),這部分人將不同領(lǐng)域的思維角度應(yīng)用地爐火純青,而對(duì)于這部分人來(lái)說(shuō),哲學(xué)視角是頂層塔尖,歷史學(xué)視角是中層領(lǐng)導(dǎo),經(jīng)濟(jì)學(xué)、心理學(xué)是中層助理,從不同的學(xué)派學(xué)會(huì)看待事物的角度,因此思維高度不同,看待事物的角度也不同。
【牽一發(fā)而動(dòng)全身】
探索的精神在哪里都適用,就像同看一部電視劇,有人會(huì)為了劇中人物感天動(dòng)地,但是有的人卻能夠去尋找本劇中真正的人物事件,去了解這個(gè)時(shí)代背景。記得前段時(shí)間盛極一時(shí)的《羋月傳》,當(dāng)大家都被黃歇的真情感動(dòng)并感到惋惜時(shí),但是在歷史上,他和羋月的年紀(jì)懸殊就不可能存在這段感情;當(dāng)我們都以為秦始皇統(tǒng)一六國(guó)而名垂青史時(shí),這部劇卻給了我們新的視角,是因?yàn)榍貧v代君主的賢能與霸心才真正讓秦始皇最終獲得統(tǒng)一。學(xué)會(huì)從一絲一毫中去尋找答案和尋找真實(shí)也是最重要的學(xué)習(xí)途徑。
【有爭(zhēng)辯才有變革】
事物就是如此有趣,就像“最了解你的人卻是你的敵人”這句話一樣,最能促使發(fā)展和變革的反而是無(wú)窮地爭(zhēng)辯,為什么呢?只有這樣你才能看到自己的“前胸”和“后背”,否則只看到波瀾起伏卻看不到軟肋的話不管對(duì)誰(shuí)都很危險(xiǎn)。所以真正的想學(xué)一樣學(xué)術(shù)的人會(huì)去尋找這個(gè)學(xué)說(shuō)的軟肋然后再去接受它。
一定有什么是你特別想學(xué)的,不管是技能還是知識(shí),這些都是你身為一個(gè)成長(zhǎng)中的人自我反思,正是因?yàn)槟愫ε轮裁淳蜁?huì)想要去學(xué)習(xí)什么。
所以不要將這份高貴埋沒(méi),要一點(diǎn)點(diǎn)地把它打開(kāi),讓它發(fā)酵,最終成為你最珍貴的財(cái)富。
那些你特別想學(xué)習(xí)的
你是否有“想學(xué)的東西太多,可就是沒(méi)時(shí)間”的憂慮?其實(shí)這是現(xiàn)代人在快餐高信息量生活下的真實(shí)寫(xiě)照。
首先你需要先明確:
你到底想學(xué)習(xí)什么?怎么學(xué)?你的清單里都寫(xiě)了些什么?究竟是什么原因阻礙你開(kāi)始學(xué)習(xí)?
我想,原因可能有三個(gè):
01、時(shí)間太少
02、技能復(fù)雜
03、慣性拖延
我們生命中那些讓你感到有價(jià)值的事,都需要你掌握某種程度的技巧,而掌握技巧又需要付出時(shí)間和努力。然而,時(shí)間,我們似乎沒(méi)有;努力,我們似乎不愿付出。
于是,我們就會(huì)習(xí)慣性地對(duì)自己說(shuō):“等哪天有時(shí)間再做吧”。太多的時(shí)候,我們寧愿把大部分時(shí)間消磨在電子產(chǎn)品上,也不愿意為夢(mèng)想付諸行動(dòng),因?yàn)榭词謾C(jī)、玩游戲簡(jiǎn)直太容易做到了。久而久之,我們的夢(mèng)想,僅僅就只是夢(mèng)想了。
其實(shí)很多技能在學(xué)會(huì)之前是體會(huì)不到它的樂(lè)趣的,技能學(xué)習(xí)都需要經(jīng)歷一個(gè)充滿挫折的階段,在這個(gè)階段里,你看不到絲毫進(jìn)展,你會(huì)非常痛苦,而有太多的人就是“死”在痛苦的路上的。
就好比跑步一樣,當(dāng)你跑到一定的程度后,在某個(gè)時(shí)間段是最容易放棄的,因?yàn)槟蔷褪悄愕臉O限點(diǎn)。當(dāng)你再堅(jiān)持幾分鐘后,就會(huì)體驗(yàn)到柳暗花明的輕松與愉悅。
學(xué)習(xí)亦是如此,沒(méi)有白走的路,每一步都算數(shù)。所以,當(dāng)你還在猶豫是否繼續(xù)前行的時(shí)候,已經(jīng)被別人甩在了身后。從現(xiàn)在開(kāi)始,別再浪費(fèi)時(shí)間猶豫彷徨了,盡快投入到你想要的學(xué)習(xí)中,去感受它帶給你的樂(lè)趣吧!
說(shuō)到這有人會(huì)問(wèn),究竟有沒(méi)有辦法讓我們既不用太痛苦,又不用花太多時(shí)間和精力就把新技能學(xué)到手呢?
我要告訴你的是,衡量技能學(xué)得好不好的關(guān)鍵并不在于你練習(xí)的時(shí)間,而是練習(xí)的方法。學(xué)習(xí)有方法,好的方法必定會(huì)事半功倍。
刻意練習(xí)就是學(xué)習(xí)技能的核心。那么,到底需要刻意練習(xí)到什么程度才可以呢?其實(shí)真的沒(méi)有你想象的那么難,只要你掌握方法,要質(zhì)量而非數(shù)量就可以了。
高效的學(xué)習(xí)過(guò)程是90%的方法再加之10%刻意練習(xí),就會(huì)起到事半功倍的效果。只要你用90%的精力去選好興趣點(diǎn)、學(xué)好基本功、訂好學(xué)習(xí)計(jì)劃、靈活安排好練習(xí),你就能在10%的時(shí)間內(nèi)取得持久的進(jìn)步,不久你就會(huì)達(dá)到專業(yè)水準(zhǔn)。
分享具體方法:把要學(xué)的技能細(xì)分為若干小步驟,把你認(rèn)為最重要的步驟先挑出來(lái)集中學(xué)習(xí)。你可以分為以下四大步:
01、分解步驟
把你需要學(xué)習(xí)的技能做最大程度的細(xì)分,分成若干小步驟。
02、充分學(xué)習(xí)
對(duì)每個(gè)小步驟進(jìn)行充分學(xué)習(xí),以便進(jìn)行靈活的練習(xí),并在練習(xí)中自我糾正。
03、克服困難
克服在練習(xí)中出現(xiàn)的生理、心理或者情緒上的障礙。
04、集中練習(xí)
至少用24小時(shí)集中學(xué)習(xí)最重要的小步驟,這24小時(shí)是你在最短的時(shí)間內(nèi)累積達(dá)到的時(shí)間。
以上四步,遠(yuǎn)沒(méi)有你想象的那么難。你只需要選一項(xiàng)你想學(xué)習(xí)的技能,用心找出最好的方法,騰出時(shí)間練習(xí),直到你熟練掌握為止。
只要肯練習(xí),人的大腦是具備提高技能的功能的。我們不否認(rèn)天賦是可以遺傳的,但如果你后天肯花時(shí)間和精力刻意地、有方法地練習(xí),那么你一定可以熟練掌握并提高技能。
人的大腦就像肌肉一樣,鍛煉得越多,發(fā)育得就越好;練習(xí)得越充分,技能才會(huì)學(xué)得有效果,有效率,更靈活。
當(dāng)我們對(duì)某項(xiàng)技能感到特別好奇時(shí),只要掌握了方法,你就會(huì)自然而然地去學(xué)習(xí),并樂(lè)此不疲。
學(xué)習(xí)是一件非?鞓(lè)的事,每天不學(xué)習(xí)就會(huì)很難受。就好比投資理財(cái)一樣,當(dāng)你看到了本質(zhì),掌握了技能,理財(cái)更是一件能讓你快樂(lè)的事。
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