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兒童的心理學(xué)書籍有哪些

時(shí)間:2020-08-19 11:43:38 心理學(xué)書籍 我要投稿

關(guān)于兒童的心理學(xué)書籍有哪些

  學(xué)前教育不僅僅包含家長(zhǎng)或者教師對(duì)孩子的教育內(nèi)容,還包含著更廣泛的層面,比如家長(zhǎng)自身對(duì)自己的了解、對(duì)孩子的了解、對(duì)一些心理學(xué)、教育學(xué)相關(guān)內(nèi)容的認(rèn)知等等。下面是小編為大家?guī)?lái)的關(guān)于兒童的心理學(xué)書籍有哪些,歡迎閱讀!

關(guān)于兒童的心理學(xué)書籍有哪些

  1、《正面管教》

  正面管教是一種既不懲罰也不嬌縱的管教孩子的方法。本書認(rèn)為,孩子只有在一種和善而堅(jiān)定的氣氛中,才能培養(yǎng)出自律、責(zé)任感、合作以及自己解決問(wèn)題的能力,才能學(xué)會(huì)使他們受益終身的社會(huì)技能。

  許多家長(zhǎng)苦惱于如何教育自己的孩子,他們其實(shí)并不想嚴(yán)厲的懲罰自己的孩子,但是有時(shí)候控制不住自己的情緒和行為。他們事后也會(huì)常常反省是否自己不夠有耐心,是否沒(méi)有掌握正確而有效的方法,他們迫切的需要知道如何去做。那么本書可能會(huì)給家長(zhǎng)們很多實(shí)用的建議。

  本書的作者簡(jiǎn)尼爾森博士等教育專家歷經(jīng)30多年的實(shí)踐發(fā)展與完善,將核心的理念和方法濃縮在此書之中,讓數(shù)以千萬(wàn)計(jì)的家長(zhǎng)學(xué)會(huì)了“不驕縱不懲罰”、“和善與堅(jiān)定”并行的育兒方法。

  2、《依戀三部曲》

  本書的作者約翰·鮑爾比提出的`依戀理論被心理學(xué)界公認(rèn)為20世紀(jì)親子關(guān)系領(lǐng)域具有革命性的成就。依戀關(guān)系的質(zhì)量決定孩子一生的發(fā)展,許多幼年期以及成年期出現(xiàn)的心理和行為問(wèn)題都可以追溯到親子依戀關(guān)系的建立與維持。

  依戀三部曲一共三本,相對(duì)偏理論化,但是詳盡的闡述了依戀關(guān)系,對(duì)于回顧自己以及和幫助家長(zhǎng)和孩子建立安全的依戀關(guān)系有著非常好的幫助,本書第一本“依戀”,從理論上提出和論述了依戀關(guān)系的存在,第二本“分離”和第三本“喪失”講述了依戀關(guān)系中出現(xiàn)這樣的情況會(huì)出現(xiàn)的問(wèn)題。能夠很好地幫助為人父母者理解孩子的情感與行為發(fā)展。

  3、《失去山林的孩子:拯救大自然缺失癥兒童》

  隨著現(xiàn)代社會(huì)科技的飛速發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)、電腦等科技產(chǎn)品占據(jù)了孩子們的視線,他們變得不愿意去戶外玩耍,去了戶外可能也手機(jī)不離身。

  許多東西絆住了他們走出去的腳步,一些孩子變得肥胖不愿意運(yùn)動(dòng),注意力不集中,缺乏想象力、同理心等。他們說(shuō)不定只是需要多出去走走。

  本書從生態(tài)心理學(xué)、自然史學(xué)等角度闡述了自然對(duì)于心理健康發(fā)展和孩子成長(zhǎng)的重要性,總結(jié)了眾多領(lǐng)域?qū)τ凇叭伺c自然”之間關(guān)系的研究成果,分別從家長(zhǎng)、教師、教育者、政府單位等方面提出治愈之道,幫助父母帶領(lǐng)孩子親近自然,改善孩子各種因?yàn)椤按笞匀蝗笔ОY”而出現(xiàn)的癥狀。

 。ㄗ屛蚁氲角皫滋煺n上大家一起討論的生態(tài)心理學(xué),尤其現(xiàn)在春天來(lái)了,正是萬(wàn)物復(fù)蘇,陽(yáng)氣生發(fā)的時(shí)節(jié),放下手機(jī)帶著孩子去跟大自然親近吧,有利于孩子身心健康的發(fā)展和親子間的關(guān)系噢!)

  4、《媽媽的心靈課:孩子、家庭與外面的世界》

  本書是兒童心理學(xué)大師唐納德·溫尼科特的經(jīng)典作品之一,在歐美已成為父母必備的親子教育指南。

  在本書中,溫尼科特教授探討了童年時(shí)代的基本人際關(guān)系,他從母親與嬰兒間的愛談起,并認(rèn)為這是人格健全的關(guān)鍵。

  他以輕松簡(jiǎn)單的口吻,揭示哺乳、哭泣、游戲、獨(dú)立和害羞等日常行為中所蘊(yùn)涵的心理機(jī)制。他特別強(qiáng)調(diào)父母天賦心智與性格對(duì)孩子的重大影響,并告訴我們:本著自己的天性去實(shí)現(xiàn)親子間的互動(dòng)與溝通,才是最好的親子教育模式。

  溫尼科特教授的文字隨處充滿了關(guān)懷和洞見,更重要的是,傳達(dá)了他對(duì)父母?jìng)儼l(fā)自內(nèi)心的支持與肯定。本書可以幫助你在自然快樂(lè)地做自己的同時(shí),引領(lǐng)孩子同樣地去“做自己”,這樣就一定能實(shí)現(xiàn)屬于你和孩子的天性律動(dòng)。

  5、《湯普森心理童話故事》

  本書作者為美國(guó)醫(yī)學(xué)催眠學(xué)會(huì)主席、兒童心理學(xué)大師琳達(dá)·湯普森,她融匯了40年執(zhí)業(yè)經(jīng)驗(yàn)精心打磨的兒童心理治療故事。

  你的孩子害怕新事物、新環(huán)境嗎?不敢上臺(tái)表演嗎?比賽容易緊張嗎?喜歡啃手指、尿床、多動(dòng)嗎?經(jīng)常睡不著覺,亂發(fā)脾氣嗎?這些都是孩子成長(zhǎng)中經(jīng)常出現(xiàn)的問(wèn)題,需要父母用愛、科學(xué)和良好的方式幫助孩子走出困境。

  作者是世界級(jí)的催眠專家,因此本書側(cè)重于簡(jiǎn)易的催眠療法。她從動(dòng)物和孩子天然的親密關(guān)系入手,將孩子們經(jīng)常遇到的問(wèn)題設(shè)定在動(dòng)物身上,孩子們通過(guò)故事學(xué)會(huì)解決自己的心理和生理問(wèn)題。家長(zhǎng)可以通過(guò)本書掌握簡(jiǎn)單基礎(chǔ)的催眠辦法,并運(yùn)用書中的67個(gè)故事來(lái)幫助孩子解決上述出現(xiàn)的一些常見問(wèn)題。

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