做孩子的心理咨詢師

　　心理學(xué)家研究認(rèn)為，青少年時(shí)期是培養(yǎng)孩子健康心理的黃金階段，青少年今后的各種生活習(xí)慣、行為模式、人生態(tài)度。思維方式都在這一時(shí)期奠定。如果在此時(shí)忽略了孩子的心理衛(wèi)生問題，那么。孩子成人后就很難擁有健全的人格和心理。

　　父母是孩子的第一任老師，除了上學(xué)，孩子大部分時(shí)間都是與父母一同度過的。父母的教育引導(dǎo)對(duì)孩子今后的發(fā)展無疑具有最大、最直接的影響。決定他們將來能否以健康的心態(tài)去對(duì)待生活和工作。而調(diào)查顯示，很多孩子出現(xiàn)的行為、心理的問題大多來自父母的“不合格”。孩子在成長初期，心理發(fā)育尚未成熟，對(duì)事物缺乏全面認(rèn)識(shí)。正確科學(xué)的心理引導(dǎo)可以使他們受益終身，事實(shí)也同樣證明：良好的心態(tài)有益于身心健康、事業(yè)成功，家庭和睦。

　　作　者：橡樹國際心理機(jī)構(gòu)

　　出版社：北京理工大學(xué)出版社2008-6-1

　　ISBN：9787564015077

　　書序

　　讓孩子健康快樂地成長是每個(gè)父母的心愿，他們想盡一切辦法給孩子想要的，盡一切努力給孩子最好的，不惜用自己全部的心血為孩子鋪墊成功的道路，但回報(bào)總是無法與付出成正比，多數(shù)孩子的表現(xiàn)都難以令家長滿意。無數(shù)個(gè)失敗的教育案例告訴我們：很多父母僅僅是在用簡(jiǎn)單的物質(zhì)條件來滿足孩子的需求，卻忽視了他們的心理成長和情感需求。隔閡、代溝使他們無法跟上孩子成長的腳步，在不知不覺中疏遠(yuǎn)了與子女間的距離。而這些被疏遠(yuǎn)的孩子隨著身心的進(jìn)一步成長，有越來越多的情感需要釋放、越來越多的難題有待解決、越來越多的困惑無法解開，隨之而來的是他們被越來越多的心理疾病所糾纏。據(jù)了解，2020年以前全球兒童精神障礙患者將增長50%，成為兒童致病、致殘和致死的五大原因之一。

　　在我國，兒童及青少年的心理健康狀況也同樣令人擔(dān)憂。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，在17周歲以下的孩子中，至少有3000萬人受到各種情緒障礙和行為問題的困擾。心理學(xué)家研究認(rèn)為，兒童及青少年時(shí)期是培養(yǎng)健康心理的黃金階段，一個(gè)人今后的生活習(xí)慣、行為模式、人生態(tài)度、思維方式都是在這一時(shí)期奠定的。如果此時(shí)忽略了孩子的心理健康問題，那么，孩子成人后就很難擁有健康、健全的人格和心理。而父母作為孩子人生道路上的第一任老師，無疑對(duì)孩子的教育及引導(dǎo)具有最直接、最深遠(yuǎn)的影響，決定他們將來能否以健康的心態(tài)去對(duì)待生活和工作。但令人擔(dān)憂的是，在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)很多孩子出現(xiàn)的行為和心理問題多來自父母的“不合格”。自閉、敏感、偏執(zhí)等諸多心理障礙性問題愈發(fā)頻繁地出現(xiàn)在兒童及青少年身上，嚴(yán)重影響了孩子的心理健康和生活學(xué)習(xí)。

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