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心理學(xué)書籍:人格與認(rèn)知

時(shí)間:2022-12-11 12:25:48 心理學(xué)書籍 我要投稿
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心理學(xué)書籍:人格與認(rèn)知

  該書在深入分析人格、特質(zhì)、認(rèn)知、操作等概念內(nèi)涵及其相互關(guān)系的基礎(chǔ)上,從理論探索、相關(guān)研究和實(shí)驗(yàn)研究三個(gè)層面深入探討了一條人格與認(rèn)知的整合之路,并試圖將長(zhǎng)期分離的人格和認(rèn)知兩大領(lǐng)域整合到統(tǒng)一的理論框架中去。

心理學(xué)書籍:人格與認(rèn)知

  這種整合對(duì)心理學(xué)研究,特別是實(shí)驗(yàn)室的認(rèn)知研究非常有意義,同時(shí)也將為人格與成就關(guān)系的研究提供可靠的理論依據(jù)

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  作 者:陳少華 編著

  出版社:社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)出版社 2005年4月

  ISBN:7801905296

  定 價(jià):20元

  作者簡(jiǎn)介

  陳少華,男,1972年生,江西高安人。廣州大學(xué)教育學(xué)院心理系副教授,華南師范大學(xué)心理系發(fā)展與教育心理學(xué)博士。近年來(lái)主要從事人格心理學(xué)與理論心理學(xué) 領(lǐng)域的研究。目前主持省(部)級(jí)課題一項(xiàng),同時(shí)參與多項(xiàng)國(guó)家級(jí)課題研究。至今已先后在《心理科學(xué)》、《自然辯證法研究》等國(guó)內(nèi)重要學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表論文近三 十篇,獨(dú)立編著《人格心理學(xué)》教材一部,參與編寫學(xué)術(shù)著作四部。

  編輯推薦

  如果我們?cè)陉P(guān)于人類記憶和學(xué)習(xí)的理論分析與實(shí)驗(yàn)研究中考慮個(gè)體差異越早,那么我們擁有反映這些過(guò)程基本特征的理論和實(shí)驗(yàn)也將越早。

  ——Humphreys & Revelle

  人格很可能被一分為二,因?yàn)樵谄渲髁骺镏懈盍褳榛具^(guò)程和人格差異的做法已經(jīng)制度化,雙方互不搭界,甚至相互抵觸。無(wú)論何種情況,都將使人格研究更難成為積累的、一致的科學(xué)。

  ——Mischel & Shoda

  人格和認(rèn)知是在不同時(shí)間比例中發(fā)生的,實(shí)驗(yàn)室內(nèi)以毫秒評(píng)估的認(rèn)知過(guò)程必然不同于年、月、日時(shí)間單位中形成的人格過(guò)程。除非兩者在相似的情境中相互作用,否則我們便無(wú)法預(yù)測(cè)兩者會(huì)有高相關(guān)。

  ——Costa & McCrae

  目錄

  前 言

  第一部分 人格與認(rèn)知關(guān)系的理論探索

  第一章 人格與認(rèn)知關(guān)系概論

  一 人格的內(nèi)涵與本質(zhì)

  二 人格特質(zhì)與大五因素

  三 認(rèn)知與認(rèn)知操作

  四 認(rèn)知加工的個(gè)體差異

  五 人格差異的認(rèn)知觀點(diǎn)

  第二章 人格與認(rèn)知研究的理論基礎(chǔ)

  一 人格的認(rèn)知方式理論

  二 人格的認(rèn)知理論及其進(jìn)展

  三 艾森克的人格與喚醒理論

  四 認(rèn)知加工偏向理論

  五 認(rèn)知資源有限理論

  第二部分 人格與認(rèn)知的相關(guān)研究

  第三章 人格與智力的關(guān)系

  一 關(guān)于人格與智力的爭(zhēng)論

  二 人格與智力的研究歷程

  三 人格與智力的整合研究

  四 人格與智力的“雙錐體”模型

  五 人格與智力的研究領(lǐng)域

  第四章 人格特質(zhì)與認(rèn)知操作的關(guān)系

  一 操作的預(yù)測(cè)者——人格還是能力

  二 人格特質(zhì)對(duì)認(rèn)知操作的影響

  三 人格特質(zhì)與成就的關(guān)系

  四 研究中值得注意的幾個(gè)問題

  五 人格特質(zhì)與認(rèn)知操作的相關(guān)研究

  六 人格特質(zhì)、創(chuàng)造性及其與學(xué)業(yè)成績(jī)的關(guān)系

  第三部分 人格與認(rèn)知的實(shí)驗(yàn)研究

  第五章 人格與認(rèn)知關(guān)系的實(shí)證研究

  一 人格與認(rèn)知研究的方法論

  二 人格與認(rèn)知實(shí)證研究的范式

  三 喚醒與信息的初級(jí)加工

  四 人格與認(rèn)知關(guān)系的研究領(lǐng)域

  第六章 實(shí)驗(yàn)研究的內(nèi)容與方法

  一 問題提出

  二 研究目的與內(nèi)容

  三 研究構(gòu)思

  四 研究方法

  第七章 人格特質(zhì)對(duì)選擇性加工的影響

  一 引言

  二 心境、特質(zhì)及選擇性加工

  三 實(shí)驗(yàn)la:?jiǎn)我淮碳l件下人格特質(zhì)對(duì)選擇性加工的影響

  四 實(shí)驗(yàn)1b:雙重刺激條件下人格特質(zhì)對(duì)選擇性加工的影響

  五 實(shí)驗(yàn)1c:雙作業(yè)任務(wù)中人格特質(zhì)對(duì)選擇性加工的影響

  第八章 人格特質(zhì)對(duì)信息通達(dá)的影響

  一 喚醒與信息通達(dá)

  二 人格特質(zhì)與記憶

  三 實(shí)驗(yàn)2a:特質(zhì)與狀態(tài)對(duì)信息通達(dá)的交互影響

  四 實(shí)驗(yàn)2b:?jiǎn)?dòng)效應(yīng)范式中人格特質(zhì)對(duì)信息通達(dá)的影響

  五 實(shí)驗(yàn)2c:任務(wù)分離范式中人格特質(zhì)對(duì)信息通達(dá)的影響

  第九章 人格特質(zhì)對(duì)信息提取的影響

  一 信息提取的個(gè)體差異

  二 人格特質(zhì)與兩種加工過(guò)程

  三 實(shí)驗(yàn)3a:人格特質(zhì)對(duì)立即提取和延緩提取的影響

  四 實(shí)驗(yàn)3b:人格特質(zhì)對(duì)意識(shí)提取和自動(dòng)提取的影響

  第十章 綜合討論與研究結(jié)論

  一 關(guān)于認(rèn)知加工偏向形成的機(jī)制

  二 意識(shí)加工還是無(wú)意識(shí)加工

  三 影響人格與認(rèn)知關(guān)系的中介因素

  四 信息加工的人格特質(zhì)模式

  五 人格特質(zhì)與認(rèn)知加工實(shí)驗(yàn)研究的一般性結(jié)論

  展望 人格與認(rèn)知的整合之路

  附錄 實(shí)驗(yàn)研究中的分實(shí)驗(yàn)材料

  參考文獻(xiàn)

  后記

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