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《光有愛還不夠:幫助孩子構(gòu)建自我》

時間:2020-11-15 14:25:19 心理學書籍 我要投稿

《光有愛還不夠:幫助孩子構(gòu)建自我》

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《光有愛還不夠:幫助孩子構(gòu)建自我》

  

  《光有愛還不夠:幫助孩子構(gòu)建自我》

  作 者:(法)阿爾莫 著,王文新,李美平 譯

  出版社:上海社會科學院出版社2009-10-1

  ISBN:9787807455349

  定 價:25.00元

  簡介

  兒童并非“天生”就擁有與其他人共同生活的能力,無法獨自發(fā)現(xiàn)人類生活的法則。他正在構(gòu)建自我,為此需要成人的幫助;教育就是其構(gòu)建自我的主要支柱。因此,與今天人們通常的觀念相反,愛孩子并不能只限于舔犢情深。

  作為一名經(jīng)驗豐富的精神分析學家,克洛德·阿爾莫在本書中揭示:用感情來涵蓋父母之愛的觀念對孩子、家長和整個社會都產(chǎn)生了嚴重后果。對于父母之愛這個問題,她用自己一貫擅長的清晰語言奠定了一種真正思考的基礎(chǔ),并由此幫助所有的父母明白愛孩子究竟意味著什么。

  作者簡介

  克洛德·阿爾莫(Claude Halmos),精神分析學家,兒童問題專家,在診所和公共領(lǐng)域從事對成人和兒童的服務(wù)工作已愈20年,著有《交談就是生活》(Parler,c'est vivre,NiL出版社,1997年)。

  部分目錄

  引言

  第一部分 愛的神話及其危害:現(xiàn)狀說明

  第一章 關(guān)于父母之愛的錯誤觀念

  愛是永恒存在的

  愛總是有益的'

  被精神分析實踐所推翻的錯誤觀念

  愛不是永恒存在的

  愛并不總是有益的

  第二章 父母之愛:未被鑒別之物

  父母之愛與“一般意義上的”愛的區(qū)別

  第三章 父母一孩子:知道愛意味著什么

  第四章 感情借口

  對愛的迷信產(chǎn)生的家庭影響

  對愛的迷信產(chǎn)生的社會影響

  第二部分 兒童:愛的犧牲品

  第一章 愛:從缺失到膨脹

  愛的缺失

  愛的產(chǎn)生

  兒童的新地位

  兒童的新形象

  愛的膨脹

  傳統(tǒng)家庭結(jié)構(gòu)的動搖

  父親作用的衰落

  “自戀文化”及其影響

  一種倒退?

  第二章 司法面前的兒童

  舊王朝時代

  1810年刑法典

  “小火箭”監(jiān)獄

  日常生活

  1850年8月5日法律

  1912年7月22日法律

  建立真正意義上的未成年人司法:1945年條例

  未成年罪犯的受審過程

  第三章 未成年人司法被推翻:受欺騙的兒童

  1945年條例的內(nèi)在矛盾

  司法判例

  對1945年條例的否定

  佩爾邦法律——未成年人司法的倒退

  對鎮(zhèn)壓的無限眷戀

  佩爾邦法的影響

  這一切有愛嗎?

  當人們懲罰孩子、為父母開脫的時候

  一部倒錯的法律

  第三部分 教育:孩子成長的驅(qū)動力

  第一章 被當今社會遺忘的角落:教育

  對教育的歪曲認識

  鎮(zhèn)壓式教育的幽靈

  “心理成長”

  教育:兒童成長的主要載體

  成長游戲的規(guī)則

  人們對教育準則的恐懼

  “心理學”的誤區(qū)

  教育是對孩子與父母的保護

  誰能提出準則?

  精神分析學能給人們的教誨

  討論的重要性

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