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心理學(xué)書籍:弗洛伊德《愛情心理學(xué)》淺析

時(shí)間:2020-09-27 08:03:45 心理學(xué)書籍 我要投稿

心理學(xué)書籍推薦:弗洛伊德《愛情心理學(xué)》淺析

  《愛情心理學(xué)》是弗洛伊德精神分析學(xué)說的經(jīng)典著作之一,它與《性學(xué)三論》、《文明的性道德與現(xiàn)代人的不安》三者構(gòu)成了“泛性論’的核心。以下是小編為大家整理的關(guān)于弗洛伊德《愛情心理學(xué)》淺析內(nèi)容,歡迎閱讀!

心理學(xué)書籍推薦:弗洛伊德《愛情心理學(xué)》淺析

  弗洛伊德《愛情心理學(xué)》淺析

  《愛情心理學(xué)》是弗洛伊德精神分析學(xué)說的經(jīng)典著作之一,它與《性學(xué)三論》、《文明的性道德與現(xiàn)代人的不安》三者構(gòu)成了“泛性論’的核心。所謂“泛性論”就是一切從性談起,一切歸結(jié)于性。但是,當(dāng)我們把弗氏的大部分著作閱讀之后,就不難得到一個(gè)印象,他所指的“性”,除窄義的男女之事外,實(shí)具有更深遠(yuǎn)的涵義。

  原欲(即力必多―libido),作為一種生物的本能需要,如同饑餓一樣,它需要獲得滿足,但不同的是,其滿足的方式遠(yuǎn)比單一的飲食廣泛得多。由原欲所迸發(fā)出來的能量,作為性欲沖動(dòng),可直接進(jìn)行發(fā)泄和滿足,但也可以經(jīng)轉(zhuǎn)化而升華為動(dòng)力,成為文化與文明的創(chuàng)造源泉。然而,這種原欲所積累的能量,不一定都能順利地滿足或升華,在某種情況下,由于遇到阻力,則可變?yōu)榛伟l(fā)展或是倒錯(cuò),甚至出現(xiàn)性心理發(fā)育的反向退化或停滯現(xiàn)象,這些都會(huì)反映在人們對愛情選擇、愛的對象和目的以及性滿足的方式方法上,于是在心理學(xué)上形成一組特殊的變態(tài)病;或由于過分的壓抑而形成各種心理癥。這就是《愛情心理學(xué)》所涉及的中心內(nèi)容。

  由此可見,弗氏所著《愛情心理學(xué)》并不是一本談情說愛的心理學(xué),也不是就正常愛情過程做心理上的探討和闡述。它的出發(fā)點(diǎn)旨在通過各種性變態(tài)以及心理癥,對人類性心理發(fā)展做出反證――由病態(tài)推論正常的發(fā)展過程。現(xiàn)實(shí)中存在著這么多的變態(tài)者,長期以來,醫(yī)學(xué)家、心理學(xué)家找不到合理的科學(xué)解釋,弗氏則基于深入的觀察和研究,終于創(chuàng)造性地發(fā)現(xiàn)了其中的奧秘,進(jìn)而形成一個(gè)獨(dú)特完整的精神分析學(xué)體系。因此,當(dāng)我們閱讀《愛情心理學(xué)》時(shí),萬不可從中找出自己可效法的規(guī)律。它只能幫助我們?nèi)ポ^好地研究精神分析學(xué)說,而不能把它作為愛情的指南,更不能依此來片面分析自己或他人的愛情生活,并從中為某種行為尋找什么心理的依據(jù),因?yàn),不懂精神分析技術(shù),很難對人對已做出正確的評價(jià)。

  什么是人的“精神機(jī)制”和“人格結(jié)構(gòu)”?

  精神機(jī)制亦即心理機(jī)制。我們說任何一種精神現(xiàn)象或行為方式都具有其心理背景。表面上看是一哭一笑、一言一行,但其心理活動(dòng)可能是極其錯(cuò)綜復(fù)雜的,正如制作一顆螺絲釘,成品是那樣輕而易舉地掉下來,可是其生產(chǎn)工序流程的每道環(huán)節(jié)都要為形成這顆螺絲釘做準(zhǔn)備。螺釘是受機(jī)械制約的,人的行為則受心理過程的制約,但這種心理過程,不僅在你的意識控制之中,有時(shí)連行為者自己都難以黨察到,此即所謂的潛意識(弗洛伊德在研究歇斯底里患者時(shí),發(fā)現(xiàn)他人的癥狀是受著一種患者本人也意識不到的力量所支配。通過催眠療法,能使患者暴露出這種支配力量的內(nèi)容,一旦患者意識到其內(nèi)容,癥狀便會(huì)消失。于是他得出結(jié)論說,在人的意識之外還有一個(gè)隱藏著的東西,這就是潛意識)。

  弗洛伊德認(rèn)為,人們意識到的心理過程僅僅是整個(gè)心靈的一小部分,而大部分是意識不到的潛意識,它是一個(gè)特殊的精神領(lǐng)域,如同冰山下的海洋,冰山是可見的突起,而海洋則是無盡的遼闊。潛意識是人類本能沖動(dòng)的源泉,又是在現(xiàn)實(shí)生活中被壓抑下去的不能滿足的欲望的總倉庫。為了使?jié)撛诘哪芰康靡园l(fā)泄,需要進(jìn)行大量的秘密的心理工作,這就是所謂的“精神機(jī)制”。由于這種機(jī)制有其自己獨(dú)特的表達(dá)和反應(yīng)方式,所以不能以人們所意識到的心理過程去衡量。例如做夢和一些不可思議的變態(tài)心理癥便是如此。即使是在正常人的精神活動(dòng)中,有的也難免要流露出自己也不能理解的言與行。一位議長,在眾議院致開幕詞中,居然說出:“現(xiàn)在,我宣布第XX屆議會(huì)馬上閉幕”的錯(cuò)話,難道他是無意地脫口而出嗎?不是!這種說法恰恰反映了他內(nèi)心深處是如何討厭這場只有爭議而毫無結(jié)果的馬拉松式的會(huì)議的想法。一位高中少女,在自己的日記本正面用紅筆寫下:“請務(wù)偷看”的字樣,忘在教室桌上就走了,拾到的同學(xué)偷偷地看了,原來里面全是些青春抒情與幻想的內(nèi)容,還暴露出對某男同學(xué)的愛慕之情。這位淘氣的同學(xué)故意把此事在班上喧嚷開來。她非常氣憤,為此找到班主任老師哭訴說:“偷看別人的日記是不道德的行為”。老師批評那位同學(xué),可是后日記的同學(xué)理直氣壯的反駁說,她是有意讓大家看的,因?yàn)樗娜沼洷镜姆馄ど厦髅鲗懼?ldquo;請務(wù)偷看”四個(gè)大字。老師和少女這時(shí)才注意到“務(wù)”字,而不是“勿”字,相對無言以答,少女羞愧地低下頭。其實(shí),她的潛意識不正是想把內(nèi)心思念之情傳遞給那位她愛慕的男同學(xué)嗎!

  是不是所有的潛意識內(nèi)容都可以進(jìn)入意識界呢?不是的。弗洛伊德認(rèn)為,在意識和潛意識之間,還有個(gè)“前意識”,它介于可上可下、可進(jìn)可退的位置,其作用有二,一是起監(jiān)督檢查作用,如同“守門人”,起著何者該進(jìn),何者不該進(jìn)的職能;另一個(gè)是作為意識活動(dòng)的準(zhǔn)備室,由這里提供意識所要?jiǎng)佑玫馁Y料,明顯的例子就是當(dāng)代文學(xué)流派中的“意識流”和“朦朧詩”這是兩種表現(xiàn)形式,初讀起來,令人感到支離破碎、枯燥乏味,不知何從,不知何解,于是讀者只好仁者見仁、智者見智,個(gè)人體會(huì)個(gè)人的'思想感情的真髓而已。這就是弗洛伊德早期提出的三重精神結(jié)構(gòu):意識、前意識和潛意識,其彼此間的功能關(guān)系就是“精神機(jī)制”。

  送到弗洛伊德晚年,根據(jù)上述理論,他又進(jìn)一步提出“人格結(jié)構(gòu)”問題。他假設(shè),人格是由私我(Id)、自我(Ego)和超我(SuPerego)三部分組成。私我是一個(gè)最原始的、與生俱在的、潛意識的部分,它代表生物本能和欲望,受原欲(力必多)的驅(qū)使,要求直接的,絕對的和即時(shí)的滿足,而不顧后果,即執(zhí)行所謂的“快樂原則”,從嬰幼兒的行為中可窺見其一斑。超我是人在社會(huì)化過程中將社會(huì)準(zhǔn)則與道德規(guī)范吸收為內(nèi)在的良心、良知和理性。超我有如道德法庭,對人的動(dòng)機(jī)欲望和行為進(jìn)行監(jiān)理和管制,誘導(dǎo)自我使之符合社會(huì)要求,向理想努力以達(dá)到人格之日臻完善。而那些不符合社會(huì)要求的內(nèi)容便引起良心上的不安和自我譴責(zé)。自我是在私我與社會(huì)的對立沖突中建立起來的。私我不斷要求滿足,但它會(huì)遇到各種阻力,于是出現(xiàn)了一個(gè)自主協(xié)調(diào)力量,就是自我。它一方面要滿足私我,一方面還要符合客觀條件,即奉行一種“現(xiàn)實(shí)原則”以維持人的生存。一歲左右的孩子,可以為所欲為,餓了就想吃,根本不考慮該吃不該吃。二歲的孩子就能知道讓吃的時(shí)候再吃,不是你個(gè)人的東西就不能吃。自我就在這種現(xiàn)實(shí)的沖突中生長壯大起來的。人大約在青春期左右自我基本上已確立起來。有些人“自我中心”,有些人“自我擴(kuò)張”。自我越強(qiáng)大其適應(yīng)越強(qiáng),反之則弱。

  私我的欲念要在超我的控制下,通過自我以符合社會(huì)規(guī)范的原則去尋求滿足,過分的放縱與過分的壓抑,都會(huì)給人帶來不良后果。前者出現(xiàn)行為問題,后者出現(xiàn)心理癥。私我與超我之間的沖突,一部分是在意識界進(jìn)行的,沖突的僵持狀態(tài)便形成焦慮反應(yīng);這是可理解的;而大部分沖突是在潛意識中進(jìn)行的,其僵持狀態(tài)則形成無名焦慮,本人只體驗(yàn)到煩惱和不安,但不知為何而來。當(dāng)然,此時(shí)的自我不是被動(dòng)地承受其后果,而是要采取更多的防衛(wèi)手段,以平息沖突,保衛(wèi)自身免遭崩潰之虞,這就是所謂的“自我防衛(wèi)機(jī)制”。

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  在愛情中的人們,在心理上往往退化到嬰孩時(shí)期

  我有什么需要,不用開口,爸媽就應(yīng)該知道,而得到照顧最好的辦法就是哭鬧,但在成人的世界里,這樣方式行得通嗎?一個(gè)人從小成長的背景,常會(huì)深深地影響他日后被什么樣的人吸引,以及日后親密關(guān)系的建立與維護(hù)。不管曾經(jīng)受過多少傷,當(dāng)愛情來臨時(shí),就是最好的醫(yī)治和療傷機(jī)會(huì),從深度心理學(xué)的角度來看,天下最好的治療者是自己的愛人。

  深度心理學(xué)

  一個(gè)人從小成長的背景,常會(huì)深深地影響他日后被什么樣的人吸引,以及日后親密關(guān)系的建立與維護(hù)。不管曾經(jīng)受過多少傷,當(dāng)愛情來臨時(shí),就是最好的醫(yī)治和療傷機(jī)會(huì),從深度心理學(xué)的角度來看,天下最好的治療者是自己的愛人。但是,因?yàn)樾湃、不設(shè)防,所以在愛情中也是傷上加傷最危險(xiǎn)的時(shí)候。當(dāng)人的感情被觸動(dòng)時(shí),就進(jìn)入了一個(gè)非理性的潛意識過程;愛情關(guān)系其實(shí)很像母親與嬰孩的關(guān)系,彼此戀慕、含情對視,都想把最好的獻(xiàn)給對方,不在一起時(shí)會(huì)焦慮、不安,仿佛“一日不見,如隔三秋”。

  愛的關(guān)系今與昔

  唯有在戀愛中,人的二個(gè)基本心理需求可以同時(shí)得滿足:一是:無條件被人接納;二是:在所愛的人心中居首位,特別心里愈空虛或愈不成熟的人,愈容易依賴對方來支撐你脆弱的自我價(jià)值感。

  不知不覺地,期望對方能隨時(shí)隨地?zé)o條件接納你、隨時(shí)隨地把你擺在第一位;心理愈沒有安全感的人,日后對伴侶的要求愈是加倍;過去受的傷,要從現(xiàn)在愛的關(guān)系中加倍討回。例如過去在家中被忽視的,現(xiàn)在會(huì)不知不覺地要求伴侶不斷給你注意力;過去被管得太厲害的,現(xiàn)在會(huì)要求伴侶信任你,給你空間。彼此互許終身之后,你會(huì)覺得:為什么我所要的,你卻不給我?

  深度心理學(xué)中有幾個(gè)重要的概念,可以幫助我們在剪不斷,理還亂之錯(cuò)綜復(fù)雜的愛情關(guān)系中,找出一些頭緒,讓我們在分析處理問題時(shí),掌握較正確的方向。

  所謂移情作用就是把對過去生命中一些重要人物的情感轉(zhuǎn)移到目前所遇到的人,或者,曾想從一些重要人物身上獲得卻未能如愿的情感需求,希望從目前的關(guān)系中得到滿足。 很多人因?yàn)閺男≡谀骋环矫嫘睦砩系膮T乏,一旦得到相關(guān)的滿足,不管人時(shí)地是否合宜,就掉進(jìn)愛的陷阱了。例如有位女士,是第四個(gè)女兒,從小在家中常被忽視,有次與家人外出走丟了,父親卻渾然不覺。她從小自尊心低落,覺得自己是個(gè)丑小鴨,渴望得到父親珍愛,卻未能如愿。上研究所時(shí),有家有室年近半百,滿有慈父形像的教授開始注意她,欣賞她時(shí),她就覺得無可救藥地愛上了這位教授,本無心要破壞別人家庭,卻不知不覺中掉入陷阱,成了婚外情中的第三者。許多外遇的悲劇就是這樣發(fā)生的,每個(gè)人都情有可原,他們不是十惡不赦,只是如你如我充滿了人性的軟弱。

  廣角及望遠(yuǎn)

  人的心理需求很多,就像照相機(jī)有廣角及望遠(yuǎn)鏡頭,用望遠(yuǎn)鏡頭對準(zhǔn)某一對象時(shí),此對象變大,而其它對象就變成模糊的背景。

  這就像肚子餓時(shí)去市場買東西會(huì)買得特別多,因?yàn)槟愕男枨?食物)被放大;可是當(dāng)你吃飽后,需求又不一樣了。食物像被廣角鏡頭溶回背景中,但吃飽后你口渴了,這口渴的需求又像被望遠(yuǎn)鏡頭放大了一般,其它需求都變得不重要,而你把所有注意力放到這個(gè)新的對象,新的需求上,直到它得到滿足,才重新溶回背景之中。起初,你也許期望一個(gè)慈父般的伴侶,但當(dāng)你被照顧、被關(guān)注的需求滿足后,你很可能產(chǎn)生一個(gè)新的心理需求,開始要求獨(dú)立、自主。人是會(huì)成長會(huì)改變的,沖突于是產(chǎn)生。

  我們剛開始從愛情關(guān)系中可以得到滿足,但因?yàn)槲覀兊男睦硇枨髸?huì)隨人生情況而改變,所以,兩人結(jié)婚以后還要不斷適應(yīng),不斷學(xué)習(xí)才好。

  造成情人間強(qiáng)烈吸引的原因之一,是“The Quest To Be Whole”—“完整之我”的追尋。 按照心理學(xué)大師楊格的理論,每個(gè)人都身具“顯性”與“隱性”(或稱“影子”)人格。換言之,每人除了表現(xiàn)外在眾人所見之“顯性人格”外,還有個(gè)正好相反,潛藏心底的“影子人格”。例如,“分析型”者的影子人格是“感覺型”。通常,“分析型”者著重邏輯思考與客觀評斷,但是當(dāng)他在強(qiáng)調(diào)與表現(xiàn)“理性” 時(shí),便不知不覺地把自己細(xì)膩多情“感性”部份的人格,壓抑到潛意識深處,變成隱性的“影子人格”。

  “顯性人格”的形成與先天因素有極大的關(guān)系,但也受到后天因素的影響。例如,男性成長過程中,多被要求“喜怒不形于色”,“好漢打落牙和血吞”,他人格中多情易感的部份便被深深壓抑到潛意識中變成“影子人格”。

  當(dāng)先天人格成份中“陽剛”“分析”特性較強(qiáng)的男孩去念理工,畢業(yè)后又在要求一絲不茍,毫無變通的環(huán)境中工作(例如美國Food and Drug Administration);而身具“陰柔”“感性”特質(zhì)的女孩去念人文,學(xué)成后又在文藝界工作,此時(shí)男女先天加上后天的差異就變得更大了。

  急驚風(fēng)與慢郎中

  上帝是最有幽默感的,就像祂在自然界中創(chuàng)造磁鐵“異性相吸”的現(xiàn)象,研究人間愛情關(guān)系時(shí),我們也常見“急驚風(fēng)”與“慢郎中”,“外向”者與“內(nèi)向”者,“活潑的”與“穩(wěn)重的”,“分析型”與“感性型”之間,彼此強(qiáng)烈相吸的現(xiàn)象。

  當(dāng)一個(gè)人遇見一位身具自己“影子人格”的異性時(shí),心中常會(huì)有歡喜雀躍的感覺,因?yàn)閷Ψ秸蔑@出自己所缺乏(或已被潛抑,消逝了)的人格特質(zhì)。例如,當(dāng) “分析型”的男性與“感性型”的女性相遇時(shí),彼此常會(huì)充滿新鮮歡愉。她豐盈流暢的情意,往往會(huì)挑動(dòng)他長久壓抑心底感性部份的人格。與她在一起時(shí),他那被深埋陰暗地窖的“影子人格”開始見到陽光,感受一股從外注入,活潑新鮮的生命力,使他深受吸引,覺得自己好似脫胎換骨一般,受桎梏的心靈,頓時(shí)得以自由釋放。這個(gè)異性相吸,彼此各得一線生命契機(jī),使自己塵封枯萎的“影子人格”重見天日,得到露水滋潤,與自己“顯性人格”整合,發(fā)展出一個(gè)較完全,較成熟人格之過程,我把它稱為“完整之我”的追尋。

  人要發(fā)展出一個(gè)“完整之我”是個(gè)非常艱巨,要付上慘痛代價(jià)的過程,所以慈愛又幽默的上帝就讓這些異性相吸,一見鐘情的男女在蜜月期中,先預(yù)嘗了愛情天堂的甜蜜滋味,然后才讓他們閉著眼睛心甘情愿地進(jìn)入“磨合期”,在艱苦的“曠野”之中,讓兩人彼此在個(gè)性上“鐵杵磨成繡花針”,繼續(xù)發(fā)展“完整之我”。

  在磨合期中,過去對方最吸引你的特質(zhì),現(xiàn)在卻成為讓你最受不了之處。過去你欣賞他的沉靜,理智,現(xiàn)在卻是沉默愚昧,不解風(fēng)情。過去愛他的自信果斷給你安全感,現(xiàn)在卻成了自我中心,事事都要主宰。

  如果正好相反,過去女方愛上的是他的細(xì)膩溫柔,那么進(jìn)入磨合期中,她很可能就要抱怨他缺乏男子氣概。同理,如果過去男方被她的情感豐盈,活潑伶俐所吸引,現(xiàn)在就巴不得她停止“歇斯底里”,嘮叨不停。在蜜月期中,人人都以為找到了完美的夢中人,在磨合期中卻發(fā)覺自己過去瞎了眼才會(huì)愛上這個(gè)對象。

  在磨合期中,我們都想努力改造對方,要對方變得完美,像自己心中所訂之“理想形象”(Imago)一樣,這是親密關(guān)系中痛苦最大的來源。

  終止惡性互動(dòng)

  人要如何才能在磨合期中少吃苦頭,通過考驗(yàn)?zāi)?唯一的辦法,是了解并遵循上帝所創(chuàng)造的心理定律,放棄使對方變成完美的幻想,不要定睛在對方身上,而回頭重新專注在自己“顯性”與“隱性”人格之整合與成長。換句話說,“感性型”的不再逼“理性型”的也要和她一樣善用詩詞表達(dá)豐盈的情感,而專注擴(kuò)展 (Stretch)自身的影子人格,讓自己也能擅長邏輯思考;“急驚風(fēng)”型的,學(xué)習(xí)去容忍“慢郎中”的慢,同時(shí)學(xué)習(xí)讓自己欣賞并享受影子人格中的輕松自然。

  最有意思的,是當(dāng)你觀察一些感情好的老夫老妻時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn),當(dāng)一個(gè)人放棄改變對方時(shí),對方竟然會(huì)愈來愈被影響,不知不覺中兩人變得愈來愈像。

  舉個(gè)例子來說,有對夫妻,太太是“組織型”,非常有條理,先生卻是“瀟灑型”,凡事大而化之,相信“船到橋頭自然直”。當(dāng)初兩人相識時(shí),太太欣賞先生輕松自在,平穩(wěn)幽默,好象天下沒有甚么事能讓他驚慌失措。太太因成長于一個(gè)父母要求完美的家庭,常被對自己過高的期許壓得喘不過氣來。剛交往時(shí),緊張兮兮的她只要跟他在一起,就覺得有安全感,可以放松下來。而先生從沒遇見過一個(gè)女孩子這么有條不紊,做每件事的效率都不知比他高出幾倍,因而對她欣賞得不得了。

  婚后問題來了,太太愈有條理,先生愈亂,太太愈要糾正,先生就愈胡涂。例如,先生每次連自己皮夾放哪里都不知道,而太太愈受不了,愈要他收好,先生就愈不去留意,愈常丟三忘四,造成一個(gè)惡性循環(huán)。

  要處理這類惡性互動(dòng)的關(guān)鍵,往往在于“過度負(fù)責(zé)”(Over-functioning)的一方在對方犯錯(cuò)或達(dá)不到自己標(biāo)準(zhǔn)時(shí)要學(xué)會(huì)去面對,忍受自己內(nèi)心的焦慮,讓對方為自己行為的后果負(fù)責(zé)。

  果真,先生這個(gè)毛病一直不改,直到有一天她痛下決心不再管這事。先生出差到機(jī)場時(shí),竟找不到機(jī)票,這下不但要自掏腰包,還要付高好幾倍的價(jià)錢,結(jié)果連這平日毫不在乎的先生都心痛了。這次教訓(xùn)之后,先生才開始警惕,慢慢有了改變。

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