讀書容易忘怎么辦？

　　不會認路?別記路，記方向。讀書容易忘?記關鍵點，和內在邏輯。讀書百遍其義自現(xiàn)，大概還是要有一個熟能生巧的過程。在競爭的時候，人家可不會看你是應試教育還是素質教育，最終都是結果教育。

　　有讀者問我，自己看書總是記不住怎么辦，突然讓我想起了過去的一些事情。小時候乘車出去旅行的時候，老媽曾經問過司機師傅說，這么多路你怎么能記的住呢?——那時候沒有什么GPS，電子地圖什么的，路牌也不是特別健全。司機師傅回了一句話，我記憶深刻，他說“：別記路，記方向。”

　　這句話在不同的時期，我有不同的理解。因為自己還不會開車，當然對這句話的理解未必是司機的真意。但按照我的理解就是，不要去記細節(jié)，而是去記錄中間的邏輯。一本書的細節(jié)可能很復雜，但是他的邏輯很清晰。

　　老爸是個很有才華的人，說服力溝通能力都非常強，他說話很有意思，總是會有很多關鍵點，大家一聽就明白。比如說，我之前說的很多的“我老爹說”，基本就是他說話里面的關鍵點，所以我會非常注意收集一些很簡單又能很清晰的說明問題的關鍵點，然后描述的時候，一說出去，大家就能記住。比如前兩周，聽了一個培訓，老師去講什么叫戰(zhàn)略，羅里吧嗦的講了半個小時各種定義，你都搞不明白。曾經的戰(zhàn)略策劃總監(jiān)大熊老師就會告訴你，戰(zhàn)略就是，做什么，不做什么，先做什么，后做什么。所有人一聽就懂，懂后就開悟，然后很簡單的就可以置頂和執(zhí)行自己的戰(zhàn)略了，其實是非常簡單的。所以，一切試圖把簡單問題復雜化的老師都是耍流氓。

　　這里我就給出了兩個答案，一個答案是，看書去記書里面的邏輯，換句話說，就是推理的方式。比如看到一個故事說數學家和我們的區(qū)別就是，如果我們都忘了一個定理公式，我們普通人就沒招了，數學家可以推導出來。一個答案是，去記關鍵詞，用最簡單的答案，解決那些看似復雜的問題。

　　我看的書大部分都是社科類，很多都是暢銷書，大部分還都是外國的書，一般說來，國內人寫的書都不太能看。第一思想不深，第二不領先趨勢，第三文筆很差。老外寫的書很簡單，整本書基本都在說一件事情，比如定位之父特勞特，寫的一堆書，我看了都覺得是一本，更新了一下案例而已。就好像一本殺雞的書，里面的內容是殺了一百多個品種的雞，雖然雞不同，但殺法都一樣，也都死了，你就沒必要去記住殺了多少種雞了。

　　一個很不幸的事實是，一本書，到最后，有那么一兩個地方讓你記住，你這本書就算沒白看，不必貪心要記住所有，不然就再看一遍。比如說，小時候看一本書，就記住了兩個故事，一個故事是穿針的時候，我們聚焦在針孔，手會不自然的顫抖，這叫目的顫抖，換句話說，目的性越強，你就容易抖的越厲害。第二個則是一個故事，說我們練習投籃，都是投不進去的多，投進去的少，那到底是練的投進還是投不進呢?為什么這樣還能提升命中率呢?這個故事告訴我們成功的關鍵是忘卻失敗，記得成功的感覺，然后不斷重復。整整一本書，我就記住這段話，這段話貌似還挺管用的，一直指導著我的生活。

　　因為我看書都是隱隱的記得邏輯，所以說，大部分事情，我聯(lián)想到了類似的事情，具體的內容還是要搜索一下才可以知道真切的，換句話說，我的閱讀模式天生就是關鍵詞式的，搜索引擎的出現(xiàn)算是幫了我的大忙。很多時候你覺得我知道的很多，其實我大概都是自己記得一個隱約，然后去查出來的，很方便，也很好用，所以可以推薦。

　　古人說，讀書百遍其義自現(xiàn)，大概還是要有一個熟能生巧的過程。我一直不反對填鴨式的教育，因為他只有自己存儲了這些知識，在生活中出現(xiàn)了印證，才會記憶的更加深刻，至于老外那種玩著學的，不是說不好，其實競爭力不會太強。在競爭的時候，人家可不會看你是應試教育還是素質教育，最終都是結果教育。葉問不是說呢，功夫就是一橫一豎，對的站著，錯的躺下。

　　同樣的故事可以參考倚天屠龍記的張無忌大俠，他義父金毛獅王讓他硬生生的背過那么多口訣，最后不才能忽悠出一個七傷拳么，小時候就在冰火島上玩的開心，最后恐怕早就不知道死在那里了。

　　千萬謹慎那些勸你別學習的人。

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