青春期的心理學(xué)書籍

時(shí)間：2022-03-22 11:28:32 心理學(xué)書籍我要投稿

關(guān)于青春期的心理學(xué)書籍推薦

　　心理是指人類在符號(hào)活動(dòng)梳理的過程和結(jié)果。具體是指生物對(duì)客觀物質(zhì)世界的主觀反映，心理的表現(xiàn)形式叫做心理現(xiàn)象，包括心理過程和心理特性，人的心理活動(dòng)都有一個(gè)發(fā)生、發(fā)展、消失的過程。以下是小編整理的關(guān)于青春期的心理學(xué)書籍推薦，歡迎閱讀。

關(guān)于青春期的心理學(xué)書籍推薦

　　《卡內(nèi)基給青少年的禮物》

　　你在家庭及學(xué)校生活得開心、快樂嗎？如何面對(duì)同學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)壓力？如何處理謠言？如何更受歡迎？

　　根據(jù)卡內(nèi)基梅隆大學(xué)畢業(yè)的200位杰出校友所做的問卷調(diào)查發(fā)現(xiàn)，成功的三項(xiàng)因素里，85%是關(guān)于一個(gè)人的態(tài)度（包括自信及熱忱）、領(lǐng)導(dǎo)力、溝通及拓展人際關(guān)系的能力，另外的15%才有關(guān)專業(yè)知識(shí)。

　　EQ（情商）才是人生成功、快樂的關(guān)鍵！

　　EQ指的是人對(duì)自己與他人情緒的了解與控制能力，以及維持和諧人際關(guān)系的能力。

　　《男生討好你是有企圖的：父親寫給女兒的悄悄話》

　　生活對(duì)于十幾歲的女孩來說充滿了危機(jī)，你要面對(duì)太多的新鮮事物：時(shí)髦的衣服、狂歡的派對(duì)、帥氣的男孩……有一天，你突然意識(shí)到：追求時(shí)髦，不等于被人喜愛；你要和某個(gè)男生約會(huì)，父母就變的神經(jīng)兮兮；你一直信賴的朋友，無緣無故地在你背后說你壞話；你的身體飛速地變化，大家對(duì)你指指點(diǎn)點(diǎn)。還有吸毒和酗酒，本來是電視劇里“壞”孩子的事，可你的朋友瞞著大人，居然跟著照作不誤——凡此種種，你應(yīng)該怎么處理呢？在本書里，曾是青春期男孩——如今是兩個(gè)女兒的父親的——美國著名專欄作家菲利普·范·曼廷，告訴你如何應(yīng)對(duì)某些最敏感、最棘手的問題：容貌、噩耗、上網(wǎng)、性、命運(yùn)……他以睿智、溫情和幽默的口吻，娓娓講述你最渴望知道的一切。他給予你的建議和忠告，將使你成為你夢(mèng)想中的女人。

　　《青春期心理手冊(cè)》

　　在《青春期心理手冊(cè)》的十三個(gè)章節(jié)中，每章都以一個(gè)青少年的案例開始，用敘事的方式把生理和青春發(fā)育期的心理和社會(huì)含義，及其與父母的關(guān)系娓娓道來，教會(huì)家長和青少年思考成長的大課題。書中還針對(duì)青春期遇到的一系列問題給出了系統(tǒng)的內(nèi)容分類，文字形式活潑，結(jié)構(gòu)新穎且針對(duì)性強(qiáng)，更便于學(xué)習(xí)，“深度閱讀”和“聚焦”兩大板塊更是涉及很多當(dāng)下的社會(huì)熱點(diǎn)問題。同時(shí)作者還從學(xué)校、社會(huì)、家長、學(xué)生各自不同的角度提出有效的應(yīng)對(duì)、解決、干預(yù)和預(yù)防方案。《青春期心理手冊(cè)》好看好懂，少了一些說教多了一些朋友似的溫馨討論，讓青少年更容易接受，讓老師和家長更易理解和執(zhí)行。

　　《父母怎樣和孩子說話：寫給13—19歲孩子的家長》

　　青春期是孩子的心理斷乳期，自我意識(shí)增強(qiáng)，渴望獨(dú)立，關(guān)注異性，甚至反抗叛逆……

　　父母關(guān)心的并不是孩子需要的，父母擔(dān)憂的恰恰是孩子放心的。

　　面對(duì)青春期的孩子，父母進(jìn)退維谷：當(dāng)孩子拒絕幫助的時(shí)候，怎樣提供幫助？當(dāng)孩子拒絕指導(dǎo)的時(shí)候，怎樣提供指導(dǎo)？當(dāng)關(guān)心被視為攻擊的時(shí)候，怎樣與孩子交流？本書介紹了父母與孩子達(dá)成相互尊重的各種方法，提供了父母與孩子的和睦共處之道。

　　《青少年學(xué)生的性心理健康問題》

　　本書是教育部人文社會(huì)科學(xué)研究2005年度規(guī)劃基金項(xiàng)目“學(xué)生性心理發(fā)展特點(diǎn)與性健康教育對(duì)策研究”（05JAXLX010）的'結(jié)題成果。本書的內(nèi)容是就當(dāng)今教育界犯難的青少年學(xué)生的性心理健康教育問題，進(jìn)行了系統(tǒng)的、符合心理學(xué)專業(yè)規(guī)范的實(shí)證研究；特點(diǎn)是以調(diào)查和實(shí)驗(yàn)為據(jù)，用數(shù)據(jù)說話，材料翔實(shí)；寫作風(fēng)格是探討性的，同時(shí)堅(jiān)持了正面和積極的導(dǎo)向。本書適用于大學(xué)和中學(xué)的教育工作者及學(xué)生家長閱讀，也可作為高校心理健康教育類通識(shí)課教材。

　　【拓展】青少年心理學(xué)

　　內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《青少年心理學(xué)》一直是青少年發(fā)展領(lǐng)域內(nèi)的品牌教科書，自出版以來不斷再版，其英文版已更新至第14版。

　　本書是《青少年心理學(xué)》(第11版)的中譯本，共15章，分別從生理、認(rèn)知、自我、情感、人格、性別、性、道德、價(jià)值觀、健康等重要方面系統(tǒng)地介紹了青少年這一群體的發(fā)展特點(diǎn)。凸顯了青少年發(fā)展過程中的優(yōu)勢(shì)特點(diǎn)，指出了影響青少年發(fā)展的社會(huì)環(huán)境因素，以及發(fā)展過程中易出現(xiàn)的問題。并就問題提出了相應(yīng)的對(duì)策，具有很強(qiáng)的實(shí)踐價(jià)值。

　　《青少年心理學(xué)》內(nèi)容豐富、科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)，適合心理學(xué)和教育學(xué)專業(yè)的教師、學(xué)生、研究者以及關(guān)注青少年成長的家長閱讀。

　　作者簡(jiǎn)介

　　約翰·桑特洛克(John W.Santrock)于1973 年在明尼蘇達(dá)大學(xué)取得博士學(xué)位，自1981 年以來一直在給德州達(dá)拉斯大學(xué)的本科生上《青少年心理學(xué)》，同時(shí)也會(huì)教授一些其他的本科生課程。他是《發(fā)展心理學(xué)》和《兒童發(fā)展》期刊的編委會(huì)成員。他關(guān)于父親監(jiān)護(hù)的研究被廣泛引用，并被用于專家證人證言中以便促進(jìn)監(jiān)護(hù)糾紛處理中的靈活性和選擇的多樣性。桑特洛克撰寫的書籍還有《兒童發(fā)展》(第11 版)、《終身發(fā)展》( 第10 版)、《兒童》( 第9版)、《心理學(xué)》(第7 版)、《教育心理學(xué)》( 第2版)。

　　編輯推薦

　　(1)《青少年心理學(xué)》一直是青少年發(fā)展領(lǐng)域內(nèi)的品牌教科書，自出版以來不斷再版，其英文版已更新至第14版，深受廣大讀者歡迎。

　　(2)《青少年心理學(xué)》介紹了孩子青春期發(fā)展的特點(diǎn)，指導(dǎo)我們正確看待青少年叛逆、情緒風(fēng)暴等問題，具有非常強(qiáng)的實(shí)踐意義。

　　(3)《青少年心理學(xué)》內(nèi)容科學(xué)、全面、生動(dòng)且貼近生活。它集知識(shí)性和趣味性于一體，是每個(gè)關(guān)注青少年健康發(fā)展的人必備的優(yōu)秀讀物。

　　(4)《青少年心理學(xué)》由我國著名教授寇彧翻譯并推薦，多年以來她一直從事有關(guān)青少年發(fā)展的研究，對(duì)該領(lǐng)域有深刻的認(rèn)識(shí)，確保了本書的科學(xué)價(jià)值和翻譯質(zhì)量。

　　(5)《青少年心理學(xué)》中介紹了很多青少年領(lǐng)域內(nèi)的職業(yè)，為有志于從事青少年教育的人提供了從業(yè)參考。

　　第1章導(dǎo)論

　　第2章青少年發(fā)展的科學(xué)

　　第3章青春期和生理基礎(chǔ)

　　第4章認(rèn)知發(fā)展

　　第5章自我、同一性、情緒和人格

　　第6章性別