關(guān)于性格的心理學(xué)書(shū)籍推薦

　　心理學(xué)是一門研究人類心理現(xiàn)象及其影響下的精神功能和行為活動(dòng)的科學(xué),兼顧突出的理論性和應(yīng)用(實(shí)踐)性。以下是小編為大家搜集整理提供到的必讀的關(guān)于心理人格的書(shū)籍，希望對(duì)您有所幫助。歡迎閱讀參考學(xué)習(xí)！

　　性格的心理學(xué)書(shū)籍 篇1

　　《人的類型：身體與性格探索》

　　“這是一本為探索者而寫的著作”(“亞馬遜”評(píng)論)。

　　作者從這種知識(shí)的古老來(lái)源——第四道開(kāi)始探討，并結(jié)合了現(xiàn)代的科學(xué)觀察和研究，不但 討論內(nèi)分泌腺體和心理學(xué)的關(guān)系，也從荷馬傳說(shuō)和奧林匹亞神殿一路探索到中世紀(jì)的煉金術(shù)和猶太神秘哲學(xué)卡巴拉。介紹過(guò)人的四種身體機(jī)能(本能、運(yùn)動(dòng)、理智、 情感)后，作者開(kāi)始逐一介紹九宮圖的各種典型類型，并佐以個(gè)人軼事和生動(dòng)的描述。為適合在國(guó)內(nèi)出版，書(shū)中各類型的人物素描都以中國(guó)人代替了原書(shū)中的美國(guó) 人，素描由中央美院知名畫家創(chuàng)作完成。本書(shū)不僅僅是一本學(xué)者的書(shū)，它更是一本實(shí)用的、智者的書(shū)。

　　《培養(yǎng)孩子的性格》

　　本書(shū)為父母、兒童及決策者展示了親子之愛(ài)如何成為孩子性格育成的搖籃。

　　本書(shū)以孩子性格培育三個(gè)階段的非技術(shù)性術(shù)語(yǔ)為綱展開(kāi)闡述：童年早期、學(xué)齡期、青春期。此外，還有一些貫穿性格發(fā)展始末并反復(fù)出現(xiàn)的主題，以及穿插在年表中的一些對(duì)相關(guān)概念的討論。

　　《個(gè)性:君之如是，何以致之》

　　這本書(shū)以人文的和科學(xué)的洞察力，概括性地說(shuō)明人在測(cè)量與表示性格和個(gè)性在各方面的巨大差異程度的同時(shí)，幫助讀者了解自己在性格上存在的危機(jī)和潛力，以及如何能最有效地運(yùn)用自身的力量。

　　性格的心理學(xué)書(shū)籍 篇2

　　《全方位了解別人到底怎么看你》

　　幾乎沒(méi)有人會(huì)了解真實(shí)的你，別人對(duì)你的看法，往往和你自己的想法大不相同。

　　翻開(kāi)本書(shū)，準(zhǔn)確了解別人對(duì)你的看法，消除誤解、完善自我。

　　風(fēng)靡日本的心理學(xué)實(shí)用手冊(cè)。

　　《父母性格決定孩子命運(yùn)》

　　本書(shū)通過(guò)一個(gè)留美學(xué)生家長(zhǎng)的親身經(jīng)歷，細(xì)致講述了如何用自己的性格去個(gè)孩子造福，而不是傷害孩子。眾多的案例打開(kāi)了多扇窗戶，讓讀者看清孩子的真實(shí)內(nèi)心。

　　《內(nèi)向者優(yōu)勢(shì)——如何在外向的世界中獲得成功》

　　《內(nèi)向者優(yōu)勢(shì)》一書(shū)為性格內(nèi)向的人以及那些深愛(ài)他們的性格外向的人指明，如何利用(而不是對(duì)抗 )他們的個(gè)性來(lái)創(chuàng)造并享受美好的生活。書(shū)中內(nèi)容涉及婚姻關(guān)系、為人父母 ——包括養(yǎng)育性格內(nèi)向的孩子、社交活動(dòng)和工作，書(shū)中有應(yīng)對(duì)的策略、管理精力的策略及幾百條很有價(jià)值的技巧。該書(shū)不僅有助于您在外向的世界里很好地生存，而且有助于您獲得真正的成功。

　　性格的心理學(xué)書(shū)籍 篇3

　　《人格心理學(xué)》

　　西恩·貝洛克

　　機(jī)械工業(yè)出版社 2016-7

　　精神分析 認(rèn)知心理學(xué) 心理學(xué) 人格心理學(xué) 研究方法 人格 華章心理 美國(guó)名校學(xué)生最喜愛(ài)的心理學(xué)教材 潛意識(shí) 自我 弗洛伊德 兒童 焦慮 榮格 分析心理學(xué) 性格 阿德勒 青春期 婚姻 青少年 情緒 人本主義 羅杰斯 心理咨詢 社會(huì)學(xué) 積極心理學(xué) 幸福 抑郁

　　《萬(wàn)千心理-人格心理學(xué)(第8版)》

　　伯格

　　輕工 2014-9

　　人格心理學(xué) 萬(wàn)千心理 伯格 陳會(huì)昌 中國(guó)輕工 心理學(xué) 人格 精神分析 人本主義 社會(huì)學(xué) 社會(huì)心理學(xué) 兒童 研究方法 弗洛伊德 催眠 阿德勒 榮格 焦慮 人際關(guān)系 性格 情緒 教育 自我 心理治療 抑郁 北京大學(xué)

　　《人格心理學(xué)筆記》

　　陳紅

　　商務(wù)印書(shū)館有限公司 2013-5

　　人格 自我 潛意識(shí) 性格 普通心理學(xué) 人格心理學(xué) 名師課堂心理學(xué)系列

　　心理科普讀物

　　《健康的性格》

　　莊耀嘉

　　上海三聯(lián)書(shū)店 2013-3

　　焦慮 自我 弗洛伊德 榮格 阿德勒 人格心理學(xué) 人格 性格 愛(ài)知 心理學(xué) 情緒 潛意識(shí) 人本主義 存在主義

　　心理科普讀物

　　《潛意識(shí)與人格》

　　[美] 蘭迪·拉森,戴維·巴斯

　　人民郵電出版社 2012-8

　　潛意識(shí) 人格 精神分析 動(dòng)機(jī) 人民郵電出版社 心理學(xué) 情感 神經(jīng)科學(xué) 教育 哲學(xué) 弗洛伊德 自我 人本主義

　　精神分析動(dòng)力學(xué)手冊(cè)

　　《自我與人格-人格心理學(xué)的認(rèn)知革命》

　　[美] 蘭迪·拉森,戴維·巴斯

　　人民郵電出版社 2012-8

　　自我 人格 情緒 焦慮 抑郁 心理學(xué) 人民郵電出版社 情感 神經(jīng)科學(xué) 高等教育 教育 哲學(xué) 兒童 計(jì)算機(jī) 人際關(guān)系 青少年 臨床心理學(xué) 精神分析 婚姻 幸福 社會(huì)學(xué) 研究方法

　　《人格心理學(xué) by Carver, C/5》

　　卡弗

　　上海人民出版社 2011-12

　　心理學(xué) 人格心理學(xué) 應(yīng)用心理學(xué) 卡弗 心理學(xué)核心課程教材系列 人格 精神分析 自我

　　人格心理學(xué)

　　《為什么受傷的總是我：墨菲定律的科學(xué)》

　　理查德·羅賓遜

　　湖南科技出版社2010-7

　　墨菲定律 情感

　　心理學(xué)通俗讀物

　　《人格發(fā)展心理學(xué)》

　　李曉文 叢書(shū)主編:桑標(biāo)

　　浙江教育出版社 2008-07

　　發(fā)展心理學(xué) 人格 李曉文 桑標(biāo) 浙江教育 情緒 自我

　　人格心理學(xué)

　　性格的心理學(xué)書(shū)籍 篇4

　　《怪誕心理學(xué)》

　　你走路的方式會(huì)透露出你的哪些性格？為什么女性的征婚廣告最好由男性來(lái)寫？全世界最好笑的笑話是什么？我覺(jué)得書(shū)籍的立意比較巧妙有趣，講一些日常不注意的現(xiàn)象背后是什么原理。僅供借鑒，作為入門書(shū)籍比較好~因?yàn)橛腥さ米屓藭?huì)一直堅(jiān)持看下去。

　　《烏合之眾：大眾心理研究》

　　在社會(huì)心理學(xué)領(lǐng)域已有的`著作中，最有影響的，是這本并不很厚的《烏合之眾》，對(duì)集體行為及社會(huì)心理有興趣的同學(xué)可以看看。反正作為一名正在研究新聞傳博的同學(xué)，這本書(shū)是必讀的大師之作。

　　《社會(huì)心理學(xué)》

　　《社會(huì)心理學(xué)》這本書(shū)被美國(guó)700多所大學(xué)或?qū)W院的心理系所采用，是這一領(lǐng)域的主導(dǎo)教材，已經(jīng)成為評(píng)價(jià)其他教材的標(biāo)準(zhǔn)。該書(shū)作者在30多余家期刊發(fā)表著作論文，也樂(lè)于向大眾傳播心理學(xué)科學(xué)。社會(huì)心理學(xué)是研究個(gè)體和群體的社會(huì)心理現(xiàn)象的心理學(xué)分支。對(duì)這個(gè)方面感興趣的可以看看這本書(shū)。

　　《引爆點(diǎn)》

　　營(yíng)銷心理學(xué)，《引爆點(diǎn)》是一本談?wù)撛鯓幼尞a(chǎn)品發(fā)起流行潮的專門性著作。書(shū)中將產(chǎn)品爆發(fā)流行的現(xiàn)象歸因?yàn)槿�種模式：個(gè)別人物法則、附著力因素及環(huán)境威力法則。三個(gè)不同的法則都可以找出現(xiàn)今流行的案例，對(duì)應(yīng)起來(lái)，理解也就不難了。

　　《心理學(xué)與生活》

　　有人評(píng)論說(shuō)這本書(shū)雜糅了很多門心理學(xué)分支在一起，所以每一門都沒(méi)辦法寫得很深。不過(guò)作為一本入門的教材，了解心理學(xué)的概況已經(jīng)很不錯(cuò)了。這本書(shū)我已經(jīng)買了一本，看了一部分，感覺(jué)比較讀起來(lái)不算難。書(shū)本真的很厚呀，英文版也有。

　　《與“眾”不同的心理學(xué)》

　　本書(shū)和《心理學(xué)的40項(xiàng)研究》是我見(jiàn)過(guò)心理學(xué)書(shū)籍里的兩個(gè)極端。前者只講HOW，心理學(xué)研究是如何做的，所有的研究成果不過(guò)是用于講解方法時(shí)所舉的例證；后者只講WHAT，心理學(xué)研究有哪些牛掰的成果，所有關(guān)于方法和過(guò)程的描述不過(guò)是用來(lái)支持成果的合理性。雖然大相徑庭，兩本書(shū)卻同樣精彩，都給人以深刻的教益。

　　《犯罪心理學(xué)》

　　本書(shū)從心理學(xué)觀點(diǎn)來(lái)探討犯罪問(wèn)題，旨在綜述和整合近年來(lái)犯罪心理學(xué)的研究成果，用傳統(tǒng)的研究取向?qū)λ麄冞M(jìn)行分析比較，并提出犯罪行為研究的理論框架，引導(dǎo)讀者全面正確地對(duì)待復(fù)雜的犯罪行為，以避免對(duì)犯罪問(wèn)題作簡(jiǎn)單、片面和武斷的結(jié)論。本書(shū)可供犯罪學(xué)、犯罪心理學(xué)、司法心理學(xué)等領(lǐng)域的.專業(yè)人士以及對(duì)此感興趣的讀者學(xué)習(xí)和參考。

　　《榮格全集》

　　卡爾·榮格(CarlGustavJung，1875-1961)，瑞士心理學(xué)家。1907年開(kāi)始與弗洛伊德合作，發(fā)展及推廣精神分析學(xué)說(shuō)長(zhǎng)達(dá)6年之久，之后與弗洛伊德理念不和，分道揚(yáng)鑣，創(chuàng)立了榮格人格分析心理學(xué)理論，出“情結(jié)“的概念，把人格分為內(nèi)傾和外傾兩種，主張把人格分為意識(shí)、個(gè)人無(wú)意識(shí)和集體無(wú)意識(shí)三層。曾任國(guó)際心理分析學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、國(guó)際心理治療協(xié)會(huì)主席等，創(chuàng)立了榮格心理學(xué)學(xué)院。1961年6月6日逝于瑞士，他的理論和思想至今仍對(duì)心理學(xué)研究產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。

　　《行為心理學(xué)——肢體語(yǔ)言解讀與識(shí)謊》

　　《行為心理學(xué)——肢體語(yǔ)言解讀與識(shí)謊》一書(shū)是以作者近十年來(lái)對(duì)行為心理學(xué)研究成果和大量調(diào)研、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)為素材，按照人際交往中肢體語(yǔ)言的表現(xiàn)形式和被關(guān)注度為線索，從頭到腳、從肢體動(dòng)作到身形體貌、從語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)到語(yǔ)言形式，對(duì)肢體語(yǔ)言進(jìn)行了形象、深入、全面的論述和解讀。

　　《行為心理學(xué)——肢體語(yǔ)言解讀與識(shí)謊》可以幫助你在人際交往中更加準(zhǔn)確地了解他人、識(shí)別真?zhèn)�，幫助你通過(guò)觀察聆聽(tīng)他人的動(dòng)作、神情和語(yǔ)言做出比較客觀的分析判斷，對(duì)于從事商務(wù)談判、企業(yè)管理、銷售經(jīng)營(yíng)、偵察審判、心理咨詢等讀者群體具有廣泛的應(yīng)用價(jià)值。

　　《最靠譜的行為觀察術(shù)》

　　莫里克·羅森伯格編著的《最靠譜的行為觀察術(shù)(人際交往中的識(shí)人相處之道)》以一則有趣的寓言故事為開(kāi)端，細(xì)致刻畫了各種鳥(niǎo)兒在面對(duì)森林危機(jī)時(shí)的表現(xiàn)，并由此引出了DISC行為觀察術(shù)，以物喻人，每個(gè)人都能從中找到自己與身邊人的影子。我們以自身獨(dú)特的行為與情緒方式存在于世界上，其影響著我們的工作、生活、人際關(guān)系等各個(gè)方面，也時(shí)而讓我們?cè)庥鰶_突、矛盾和挫折。如果我們學(xué)習(xí)了DISC行為觀察術(shù)，我們就能夠更深入地認(rèn)識(shí)自己和他人，從而發(fā)揮優(yōu)勢(shì)、規(guī)避劣勢(shì)，輕松應(yīng)對(duì)身邊的人與事，開(kāi)啟生活新篇章。

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