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繪畫心理學(xué)書籍
生活中處處都有心理學(xué)，每個人都需要心理學(xué)知識，但當(dāng)你充滿好奇的翻閱心理學(xué)專業(yè)書籍時，是不是又覺得晦澀難懂，頓時興趣全無了呢?沒關(guān)系，現(xiàn)在向你推薦心理學(xué)的經(jīng)典書籍，它們可以帶你走入奇妙的心理世界，幫助你更好的了解世界、他人和自我。以下是小編幫大家整理的繪畫心理學(xué)書籍，僅供參考，大家一起來看看！
繪畫心理學(xué)書籍 篇1
《風(fēng)景構(gòu)成法-一種獨具特色的繪畫心理治療》
風(fēng)景構(gòu)成法是由日本的中井久夫先生于1969年創(chuàng)立的一種藝術(shù)療法，被認(rèn)為是投射法的一種。本書作者皆滕章先生第一次對此方法進行了系統(tǒng)、全面的闡述。風(fēng)景構(gòu)成法是一種從臨床實踐角度出發(fā)、通過患者的作品探索合適的治療方式的技法，其中包含了一些繪畫治療的元素。近年來，風(fēng)景構(gòu)成法得到了很大發(fā)展，它現(xiàn)在和羅夏墨跡測試、樹木人格測試一樣，在心理治療中得到了廣泛使用。
《繪畫心理治療》
藝術(shù)具有一種力量，可以接近人類心靈最基礎(chǔ)的部分。它可以在觀賞者和藝術(shù)家、治療師和來訪者之間打開一條非言語的溝通線。本書包含了心理治療的相關(guān)理論建構(gòu)，關(guān)于評估和治療的實踐方案以及眾多的案例回顧和藝術(shù)作品展示。
《涂鴉》
《涂鴉，寶寶說給世界的.話》由意大利著名教育心理學(xué)家、兒童教育家艾薇?克勞迪結(jié)合其多年的研究成果編寫而成。書中針對1~6歲兒童的涂鴉特點，在心理學(xué)基礎(chǔ)上對各種不同的涂鴉方式(包括顏色、圖案、布局、握筆等)進行解讀，幫助父母與老師從中讀懂孩子的個性、情感以及心理需求。
繪畫心理學(xué)書籍 篇2
《繪畫心理評估與治療(第2版)》
本書既不是一本單純的有關(guān)藝術(shù)療法的書，也不是一本基礎(chǔ)的試圖合并應(yīng)用藝術(shù)治療技術(shù)的心理咨詢類型的書。該書在心理健康類書籍中獨特的地方在于是在兩專業(yè)領(lǐng)域共同急切的呼吁下誕生的。其中所蘊含的當(dāng)今藝術(shù)治療最前沿的思想和研究發(fā)現(xiàn)(包括評估和投射測驗的新研究)以及與臨床治療方法互補的模式(包括危機干預(yù)和問題解決)就說明了它與當(dāng)今心理健康領(lǐng)域的從業(yè)人員的相關(guān)性。
《沉“墨”的源代碼:開啟繪畫心理分析之門》
主要內(nèi)容包括：沉“墨”的源代碼——沉淀在墨跡中的心靈世界，解析樹木畫——樹中看人生百態(tài)，揭秘自畫像——自我畫像畫出未知的自我等。
《藝術(shù)治療:繪畫詮釋.從美術(shù)進入孩子的心靈世界》
以Lowenfeld的兒童繪畫發(fā)展階段理論為基礎(chǔ)，結(jié)合其他發(fā)展學(xué)理論，從藝術(shù)治療的.觀點來闡釋各階段兒童繪畫的一般圖像表征、生理特質(zhì)、可能的行為動機及心理意義，以作為判斷當(dāng)事人是否適齡/不適齡、健康/不健康的參考�；谝私馓厥鈨和俺扇说睦L畫表現(xiàn)，必得先掌握一般正常兒童繪畫表現(xiàn)的原則。本書可作為從美術(shù)進入孩子或當(dāng)事人心靈世界的參考書籍，適合所有關(guān)心兒童/個體心智成長的家長、老師及心理衛(wèi)生工作者閱讀，也是學(xué)習(xí)藝術(shù)治療的基礎(chǔ)工具書。
繪畫心理學(xué)書籍 篇3
1、理查德·格里格，菲利普·津巴多：《心理學(xué)與生活》 《心理學(xué)與生活》是美國斯坦福大學(xué)心理系多年來使用的教材，更是我國心理學(xué)界教師一直在用的參考書籍。本書寫作流暢，通俗易懂，深入生活，把心理學(xué)理論與知識聯(lián)系人們的日常生活與工作，使它同樣也成為一般大眾了解心理學(xué)與自己的極好讀物。
2、艾·弗洛姆：《愛的藝術(shù)》 愛不是同一個特定的人的關(guān)系，它是一種態(tài)度，一種性格傾向。這種態(tài)度、性格傾向決定了一個人同整個世界的關(guān)系。愛同時是一種藝術(shù)，愛是一種需要學(xué)習(xí)的能力。如果你還不懂成熟的愛，請讀這本書，必然會有所收獲。弗洛姆認(rèn)為，愛情不是一種與人的成熟程度無關(guān)，只需要投入身心的感情。如果不努力發(fā)展自己的全部人格并以此達到一種創(chuàng)造傾向性，那么每種愛的試圖都會失敗，如果沒有愛他人的能力，如果不能真正謙恭地、勇敢地、真誠地和有紀(jì)律地愛他人，那么人們在自己的愛情生活中也永遠(yuǎn)得不到滿足。
3、古典：《拆掉思維里的墻》 作者以幽默的口吻，把心理學(xué)知識講的深入淺出，繪聲繪色。我們自己不曾意識到，生活中很多困惑背后，往往藏著一堵堵思維里的墻，阻礙著我們，把我們與美好的生活隔開了。拆掉思維里的那些墻，你就可以獲得成功、快樂、自信和幸福。從“IMPOSSIBLE”到“I’M POSSIBLE”，只須一點改變，你的人生也許就此大不相同
4、高銘：《天才在左，瘋子在右》 本書以訪談錄的形式記載了生活在另一個角落的人群(精神病患者、心理障礙者等邊緣人)深刻、視角獨特的所思所想，讓人們可以了解到瘋子抑或天才真正的內(nèi)心世界。此書是國內(nèi)第一本具有人文情懷的精神病患談訪錄。內(nèi)容涉及生理學(xué)、心理學(xué)、佛學(xué)、宗教、量子物理、符號學(xué)以及瑪雅文明和預(yù)言等眾多領(lǐng)域。
5、古斯塔夫·勒龐：《烏合之眾》 社會心理學(xué)領(lǐng)域已有的著作中，最有影響的，也是這本《烏合之眾》。作者認(rèn)為，人一到群體中，智商就嚴(yán)重降低，為了獲得認(rèn)同，個體愿意拋棄是非，用智商去換取那份讓人備感安全的歸屬感。此書極為精致地描述了集體心態(tài)，讓人們更加了解集體行為的影響與作用。
6、菲利普·津巴多：《路西法效應(yīng)》 全球最具傳奇的真人實境實驗，了解人性最需要看的經(jīng)典著作。一批身心健康、情緒穩(wěn)定的大學(xué)生，走進了“斯坦福監(jiān)獄”接受一項試驗。試驗僅僅進行了一周，原本單純的大學(xué)生，已變成了殘暴的獄卒和崩潰的犯人，試驗不得不終止了。關(guān)于人性本惡還是本善，這本書或許能讓你找到答案。
7、簡·博克，萊諾拉·袁 ：《拖延心理學(xué)》 通過鑒別和檢查那些我們將事情推掉的背后原因——對失敗、成功、控制、疏遠(yuǎn)和依附的恐懼，加上我們的時間概念問題和大腦的神經(jīng)學(xué)因素——為我們學(xué)會怎樣理解拖延的沖動以及怎樣以全新方式采取行動做了一件非常扎實的基礎(chǔ)工作
8、羅伯特·西奧迪尼：《影響力》 政治家運用影響力來贏得選舉，商人運用影響力來兜售商品，推銷員運用影響力誘惑你乖乖地把金錢捧上。即使你的朋友和家人，不知不覺之間，也會把影響力用到你的身上。但到底是為什么，當(dāng)一個要求用不同的方式提出來時，你的反應(yīng)就會從負(fù)面抵抗變成積極合作呢?
9、瑪?shù)?萊利：《內(nèi)向者優(yōu)勢》 如果你是一個內(nèi)向者，如何才能在這個外向的世界中獲得成功呢?本書為性格內(nèi)向的人以及那些深愛他們的性格外向的人指明，如何利用(而不是對抗 )他們的個性來創(chuàng)造并享受美好的生活。書中內(nèi)容涉及婚姻關(guān)系、為人父母 ——包括養(yǎng)育性格內(nèi)向的'孩子、社交活動和工作，書中有應(yīng)對的策略、管理精力的策略及幾百條很有價值的技巧。該書可以幫助內(nèi)向的您在外向的世界里很好地生存。
10、阿德勒：《自卑與超越》 人人皆有自卑情結(jié)，我們正是在對自身的自卑的不斷超越中，完成了成長。
11、歐文·亞�。骸懂�(dāng)尼采哭泣》 這是一本經(jīng)典的心理推理小說，書中人物多來自真實的歷史，作者假托19世紀(jì)末的兩位大師：尼采和布雷爾，基于史實將兩人合理虛構(gòu)連結(jié)成醫(yī)生與病人，開啟一段扣人心弦的“談話治療”。
12、生活中我們常有莫名其妙的舉動。你真的會失控?一時沖動就是沒道理可言?本書作者丹·艾瑞里告訴你：錯!所有的現(xiàn)象，背后都有經(jīng)濟的力量!社會當(dāng)實驗室，真人做小白鼠，丹·艾瑞里的這本《怪誕行為學(xué)》一語道破，用輕松幽默的方式告訴我們這是為什么，又該如何改變。他比別的所有經(jīng)濟學(xué)家都更好地揭示、解釋了我們不可思議的行為背后的原因。
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