組織管理心理學(xué)書籍
組織管理心理學(xué)書籍一：
員工心理活動的突變與模擬模型
本書第一部分分析人的心理活動的特點(diǎn)，介紹個體人心理活動的BDI模型、認(rèn)知模型和情緒模型，分析已有心理計算模型的不足。本書可作為管理、心理、社會、人工智能等學(xué)科研究者的參考書，各章的模擬分析結(jié)論可供社會實(shí)踐者閱讀和參考。
情境判斷測驗(yàn):理論、測量與應(yīng)用
情境判斷測驗(yàn)(Situational Judgment Test，SJT)在人才測評與人事選拔領(lǐng)域中的應(yīng)用已有較長的歷史。山于其具有較高的預(yù)測效度和表面效度以及較小的亞團(tuán)體差異，從而得到實(shí)踐者們的青睞，并在實(shí)踐的基礎(chǔ)上得到了不斷完善。
人才測評概論
人才測評是建立在心理測量學(xué)、管理學(xué)、行為科學(xué)以及計算機(jī)科學(xué)基礎(chǔ)上的一門識才與選才的應(yīng)用學(xué)科。本書關(guān)注如何對人的能力、個性特征、職業(yè)傾向、管理潛能和發(fā)展?jié)摿Φ人刭|(zhì)進(jìn)行綜合測評，從而為加深人們對自身的了解和企事業(yè)單位人才的招聘、甄選、培養(yǎng)，以及雇員的錄用、開發(fā)和晉升等提供參考，并在此基礎(chǔ)上為個人和組織的職業(yè)生涯管理提供咨詢和合理化建議。
人才測評操作實(shí)務(wù)
本書首先對人才測評的基本流程進(jìn)行了系統(tǒng)的介紹，然后重點(diǎn)介紹了心理測驗(yàn)、筆試、面試、評價中心技術(shù)、多源反饋調(diào)查技術(shù)、履歷分析技術(shù)等幾種最常用的人才測評工具與方法的操作實(shí)務(wù)細(xì)節(jié)，充分結(jié)合了人才測評領(lǐng)域的理論和實(shí)踐，對于實(shí)際工作者來說具有很大的參考價值。
組織管理心理學(xué)書籍二：
人才測評案例集
《人才測評案例集》配合《人才測評概論》一書，詳細(xì)介紹了企事業(yè)單位等關(guān)于人才測評實(shí)際應(yīng)用的具體案例，特別注重理論與實(shí)操、描述與分析、文字與數(shù)據(jù)等的結(jié)合。具體內(nèi)容包括：(1)校園招聘;(2)社會招聘;(3)內(nèi)部晉升;(4)后備人才選拔與培養(yǎng);(5)培訓(xùn)與發(fā)展;(6)績效考核。
傭關(guān)系感知對知識員工行為的影響機(jī)制研究
《雇傭關(guān)系感知對知識員工行為的影響機(jī)制研究——基于心理契約的理論視角》由白艷莉著，雇傭關(guān)系是近年來多個學(xué)科所關(guān)注的焦點(diǎn)問題之一。在管理學(xué)研究領(lǐng)域中，心理契約被視為雇傭關(guān)系分析的重要理論框架。《雇傭關(guān)系感知對知識員工行為的影響機(jī)制研究——基于心理契約的理論視角》以心理契約理論作為核...顯示全部信息
人格與行為：管理心理學(xué)基礎(chǔ)
統(tǒng)計指出，管理者需了解同事與下屬的性格屬向，才能作出更有效的管理以達(dá)到好的績效。此書中作者特別指出管理心理學(xué)的缺失，并提出另類的觀點(diǎn)，讓職場人士能結(jié)合心理學(xué)以獲得更深入的洞察力，并且了解自己的優(yōu)勢。
管理心理學(xué)
本書通過對管理心理學(xué)領(lǐng)域眾多經(jīng)典心理學(xué)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行系統(tǒng)梳理和總結(jié)，深入挖掘這些經(jīng)典實(shí)驗(yàn)蘊(yùn)涵的心理學(xué)原理，讓廣大讀者走近管理心理學(xué)，了解管理心理學(xué)及其實(shí)驗(yàn)方法，領(lǐng)悟管理心理學(xué)對人類社會和生活的重要作用。書中從本領(lǐng)域的體系出發(fā)，較完整地反映相應(yīng)領(lǐng)域的重要實(shí)驗(yàn)。每一個實(shí)驗(yàn)主要包括引言、實(shí)驗(yàn)介紹(實(shí)驗(yàn)?zāi)康�、�?shí)驗(yàn)過程、實(shí)驗(yàn)結(jié)論)、實(shí)驗(yàn)應(yīng)用等幾部分，試圖通過對實(shí)驗(yàn)背景、過程盡可能詳細(xì)、完整的介紹，對實(shí)驗(yàn)結(jié)果在現(xiàn)實(shí)社會中的應(yīng)用作深入的分析，既讓讀者了解實(shí)驗(yàn)所蘊(yùn)涵的`科學(xué)道理及其在現(xiàn)實(shí)生活中的作用，也讓大家體會實(shí)驗(yàn)方法的要旨。
領(lǐng)導(dǎo)心理學(xué)：新視野及其研究
由David M.Messick和Roderick M.Kramer編輯的這本書，對關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)心理學(xué)的新觀點(diǎn)進(jìn)行了探索。這些新觀點(diǎn)將引起社會心理學(xué)家和組織心理學(xué)家的興趣;同時也會引發(fā)管理界的興趣。一些世界級學(xué)者在本書中呈現(xiàn)了他們的研究，這些研究檢視了作為心理過程的領(lǐng)導(dǎo)，以及處于各種組織約束條件和機(jī)會之中的領(lǐng)導(dǎo)行為。該書揭示了圍繞著這一重要論題的各種問題，對今天正在研究領(lǐng)導(dǎo)問題的所有學(xué)者和學(xué)生而言，這是一本饒有興味的書。
管理心理學(xué)高級教程
《管理心理學(xué)高級教程(高階教材)》講述了:自1985年讀碩士研究生時定位管理心理學(xué)研究領(lǐng)域以來，20多年一直從事管理心理學(xué)的教學(xué)與研究工作。 1986年，在管理心理學(xué)資料非常匱乏的情況下，經(jīng)過一番努力，完成了管理心理學(xué)的教案，為教育系、管理系開出了管理心理學(xué)課程;在開設(shè)課程過程中，一邊講課，一邊收集資料，補(bǔ)充內(nèi)容，并開展研究工作。經(jīng)過多遍的講授，又經(jīng)過數(shù)次的修改，形成了書稿，在此基礎(chǔ)上又進(jìn)行補(bǔ)充，于1989年出版了《管理心理學(xué)原理與應(yīng)用》。該書出版后，被國內(nèi)20多所大學(xué)選作教材，重印了8次，發(fā)行40多萬冊。1995年進(jìn)行了大的修訂，出版了修訂本《管理心理學(xué)》，被重印6 次，發(fā)行20多萬冊。2007年又進(jìn)行了大的修訂，吸收了國內(nèi)外同類教材的優(yōu)點(diǎn)和新的研究成果，出版了《管理心理學(xué)概論》。這些教材，都是為了更好地滿足本科教學(xué)的需要。
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