關注大學畢業(yè)生的心理健康

　　新一輪大學畢業(yè)生即將走出校門。近些年來,一些畢業(yè)生走上工作崗位后,面對就業(yè)后環(huán)境的變化,產(chǎn)生較大的心理落差,從而引發(fā)了一系列心理問題。因此,在大學生臨近畢業(yè)的時候,關注他們的思想動態(tài),培養(yǎng)他們健康的心理狀態(tài),是各個高校不能回避、必須擔當?shù)闹匾�課題。

　　一些畢業(yè)生曾經(jīng)有過這樣的經(jīng)歷 單位沒有提供

　　宿舍,自己必須拿著微薄的工資去租房子,除去房租工資已所剩無幾;父母多年辛苦培養(yǎng),好不容易工作了，總想多給他們回報,無奈實在囊中羞澀;有的人因為實際工作狀況與自己大學時的理想相去甚遠,往日的滿懷豪情漸漸喪失,意志變得消沉;離開了校園的集體環(huán)境,獨自在陌生的環(huán)境里打拼,感到孤獨無助;工作壓力大,難以適應新的工作,等等。這樣的一個群體,是建設現(xiàn)代化偉大事業(yè)的新軍,如果他們的心理和精神承受著一定的壓力,他們稚嫩的雙肩承受不住艱難的重任,這無論對于他們個人的成長還是整個社會而言,都是極為不利的。高校畢業(yè)生需要得到社會各界的關懷和關注,使他們能獲得良好的心理準備,保持積極向上的精神狀態(tài),從而能更好地為社會主義現(xiàn)代化建設努力工作。

　　學校應該未雨綢繆,在學生畢業(yè)前要認真做好健康心理教育,讓他們盡可能地拋去不切實際的幻想,同時要把畢業(yè)后有可能遇到的各種工作與心理問題也告知他們,使他們做好心理準備。學校并不是把所有的學生都送出校門就算盡到了責任,讓所有的學生步入工作崗位后都有一個良好的、積極進取的心態(tài), 這是每個高校都應當盡到的重要職責。

　　用人單位應該本著關心、愛護人才的態(tài)度,盡量解決高校畢業(yè)生的各種實際問題,免除他們的后顧之憂,用實際行動做好心理疏導工作。同時,望子成龍的家長也不要給孩子造成心理壓力,要傾聽他們的心聲,給他們正確的.引導,鼓勵他們充滿信心地完成從學校到社會的角色轉(zhuǎn)換,

　　大學畢業(yè)生的心理調(diào)試歸根到底還是要靠自己。畢業(yè)生要增強自己面對挫折的能力和應對壓力的能力。對單位里新的人際關系和工作壓力要有充分的心理準備;當發(fā)現(xiàn)自己在學校里形成的一些信念與現(xiàn)實生活不符時,要有自我調(diào)整的能力。要增強自己應對失敗、孤獨的決心,相信自己的未來。一些學生在學校里覺得自己是天之驕子,自我評價很高,到工作中遇到挫折可能又會認為自己是最沒用的人,對自己全盤否定,這都是不健康的情緒。應該認識到,保持積極、平和的心態(tài),是做好一切事情的基礎;堅持和努力奮斗,是一個畢業(yè)生走出校門后應當著力培養(yǎng)的基本素質(zhì)。

　　以人為本是實實在在的,需要我們通過無數(shù)具體行動來落實。年輕人是社會的希望,同時也需要得到全社會的關懷和鼓勵。讓我們共同珍惜青春的年華,為創(chuàng)造一個美好的明天而努力奮斗吧!

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