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心理學(xué)媽媽教你解決孩子拖拉問(wèn)題

時(shí)間:2020-11-20 15:20:28 心理學(xué)與生活 我要投稿

心理學(xué)媽媽教你解決孩子拖拉問(wèn)題

  怎么解決孩子的拖拉問(wèn)題,下面yjbys小編整理心理學(xué)內(nèi)容來(lái)支招。

心理學(xué)媽媽教你解決孩子拖拉問(wèn)題

  心理學(xué)媽媽教你解決孩子拖拉問(wèn)題

  某天在肯德基目睹了這一情形:

  一個(gè)大概5歲的小男孩在玩著滑梯,一旁孩子的媽媽不停地催促著孩子回家。但小男孩似乎沒(méi)聽(tīng)到,仍舊不亦樂(lè)乎地溜著滑梯。孩子的媽媽火了,直接沖上滑梯把孩子拖下來(lái),二話不說(shuō)操起鞋幫子就打小男孩的屁股。

  小男孩哇哇大哭:“媽媽?zhuān)也桓伊,我現(xiàn)在回家了!”孩子的媽媽才停手。

  有不少媽媽說(shuō),我非常知道打孩子不好啊,但有時(shí)候就是忍不住,尤其是你這邊在趕時(shí)間,孩子卻還在磨蹭拖拉,讓人心煩氣躁,一生氣就容易控制不住自己。

  看看下面這些瞬間,孩子多少次激怒了你?

  趕著出門(mén)時(shí)還在玩玩具,鞋子襪子散落在旁邊;

  讓穿衣服卻還在床上翻滾,裸著身體在做小動(dòng)作;

  催促睡覺(jué)還不為所動(dòng),一會(huì)看書(shū)一會(huì)玩玩具永遠(yuǎn)沒(méi)有停;

  讓孩子刷牙卻遲遲不愿動(dòng)身,各種推托借口;

  在外玩耍玩了很久都不想回家,甚至把你的催促當(dāng)耳邊風(fēng);

  眼看快要上學(xué)遲到了,孩子還磨蹭著不想起床……

  磨蹭拖拉是每個(gè)孩子幼年時(shí)的共性,大人如果魯莽地指責(zé)打罵就是太無(wú)知了,為啥呢?因?yàn)榇蠖鄶?shù)孩子都會(huì)有磨蹭拖拉現(xiàn)象,這是因?yàn)閮煞矫娴脑蛟斐傻模?/p>

  1、孩子缺少時(shí)間概念

  孩子由于生活閱歷少、心智不成熟,對(duì)時(shí)間缺少概念,1分鐘、半小時(shí)、3小時(shí)對(duì)他們來(lái)說(shuō)只是一個(gè)數(shù)字,他們不知道具體是多長(zhǎng)時(shí)間,也沒(méi)有一個(gè)比較的概念。所以往往時(shí)間到了,他們還沒(méi)意識(shí)到。

  2、幼兒注意力分散

  越小的孩子,專(zhuān)注力越差。他們可能在臨出門(mén)穿鞋子時(shí),會(huì)被旁邊的玩具吸引而轉(zhuǎn)移了注意力;又或者要穿衣服時(shí),被身體接觸被單的奇妙感覺(jué)所吸引而忘記了穿衣服……并不是孩子故意跟大人作對(duì)而故意而為之的行為。

  針對(duì)孩子上面的兩個(gè)特征,大人的提醒對(duì)提高孩子做事的效率尤為重要。既能讓孩子對(duì)時(shí)間產(chǎn)生緊迫感,又能讓孩子將注意力集中在當(dāng)前,一位女兒5歲、教心理學(xué)的大學(xué)老師給幼兒說(shuō)推薦“倒數(shù)提醒法”。大人可以根據(jù)具體情況,從10開(kāi)始倒數(shù),也可以從3開(kāi)始倒數(shù)。這個(gè)方法小編本人也在用,感覺(jué)大多數(shù)情況下還是非常好用的。

  比如有時(shí)候熊孩子在臨睡前還在摸著玩具,“睡覺(jué)倒計(jì)時(shí)開(kāi)始了,你現(xiàn)在只有三秒的時(shí)間,3,2,1”每當(dāng)數(shù)到1的時(shí)候,熊孩子會(huì)彈跳起來(lái):“來(lái)了來(lái)了”,那種感覺(jué)似乎是給孩子調(diào)了個(gè)定時(shí)器,太有趣了。

  無(wú)論是從10開(kāi)始倒數(shù)還是從3開(kāi)始倒數(shù),對(duì)孩子來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)單直接,相比起1分鐘,3分鐘的概念簡(jiǎn)明多了。“你還有1分鐘哦”這樣的提醒往往無(wú)效,大多數(shù)情況下,1分鐘到了孩子還在做著同樣的事情。也有人認(rèn)為,兒童的內(nèi)在節(jié)奏感是遠(yuǎn)慢于成人,倒數(shù)能給孩子留出過(guò)渡時(shí)間,讓他們有所準(zhǔn)備,無(wú)論從心理上還是行動(dòng)上,更容易被孩子所接受。

  幼兒說(shuō)建議,采用倒數(shù)提醒法時(shí)需要注意下面5點(diǎn):

  1、先跟孩子有個(gè)提醒,比如“你現(xiàn)在還有多少秒“,然后才開(kāi)始倒數(shù);

  2、倒數(shù)速度不要過(guò)快,否則可能會(huì)失效;

  3、倒數(shù)時(shí)采用嚴(yán)肅的語(yǔ)氣,不要讓孩子誤以為媽媽是在玩鬧的;

  4、倒數(shù)時(shí)大人要針對(duì)孩子眼前的事情,大人不一邊做著其他事情一邊倒數(shù),減弱緊迫感;

  5、倒數(shù)完后,要及時(shí)完成想要讓孩子做的事情,否則孩子下次就會(huì)更拖拉。

  相比之下,孩子拖拉磨蹭時(shí),如果大人指責(zé)打罵孩子會(huì)有什么危害?

  1、孩子會(huì)緊張膽小

  孩子的拖拉可能會(huì)改善了,但會(huì)因?yàn)榇笕私?jīng)常的指責(zé)打罵而膽小。大人可能只是一聲催促,孩子就可能會(huì)陷入恐懼中,不敢做其他事情,壓抑了孩子本該有的靈性和活潑。并且經(jīng)常被指責(zé)打罵的孩子也會(huì)很膽小,他們?cè)诟改该媲暗男袨槭蔷兄?jǐn)而約束的.,探索和創(chuàng)新行為也無(wú)從談起。

  2、激起孩子的逆反心理

  經(jīng)常催促下的打罵行為會(huì)讓孩子反感,甚至引致孩子的逆反心理。”你讓我趕緊,我偏不“。他們可能會(huì)通過(guò)故意的怠慢和拖拉來(lái)激起大人更大的憤怒以表達(dá)自己的不滿。孩子對(duì)父母的親近感也在過(guò)程中一點(diǎn)點(diǎn)被削弱,親子間的距離感也會(huì)越來(lái)越大。這應(yīng)該不是你的初衷吧?

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