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怎樣向孩子解釋親吻現(xiàn)象
熱戀中的男人不管是在哪里都會(huì)激情的擁吻，可是對(duì)于小孩子來說，他們就有點(diǎn)不明白了。作為父母，在小孩子看到之后，如何向孩子解釋親吻現(xiàn)象呢?下面有yjbys小編為您整理的方法，希望對(duì)你有幫助。
怎樣向孩子解釋親吻現(xiàn)象
如何向兒童解釋親吻鏡頭
孩子看到親吻或性愛鏡頭——愛的教育
“媽媽，你看那兩個(gè)人在做什么?”樂樂手指的方向，一對(duì)年輕人正摟在一起親熱。
“兩個(gè)非常相愛的人才可以接吻和擁抱，他們用這樣的方式表達(dá)親熱。不過，這可不是隨隨便便就能做的，也不是在任何場(chǎng)合都能做的。你明白嗎?”
“爸爸和媽媽也親過嘴，那是爸爸和媽媽表達(dá)相互喜歡的一種方式，但是，這種方式只能大人使用。”
如果電視里出現(xiàn)性愛鏡頭，就會(huì)令父母更加尷尬。如果孩子問“叔叔阿姨在做什么”、“他們?cè)诖蚣軉?rdquo;，為了不讓孩子形成錯(cuò)誤的印象，建議您可以按照上述方式實(shí)話實(shí)說，但不必過于具體。
不要隨便碰那個(gè)地方——性倫理的教育
強(qiáng)強(qiáng)4歲半了。一天晚上，強(qiáng)強(qiáng)非常興奮地跑到媽媽面前，說：“媽媽，你看，我一摸小雞雞，小雞雞還會(huì)撅起來呢!”——4歲的孩子對(duì)認(rèn)識(shí)自己或者異性的身體表現(xiàn)出濃厚的興趣，父母不要大驚小怪。
其實(shí)，大多時(shí)候孩子撫摸自己的生殖器并非是有意識(shí)的。有時(shí)候，他們只是想探究一下自己的身體或者是覺得好玩。因此，看到孩子“手淫”時(shí)，父母不要臉色大變，盡量用平和親切的語(yǔ)言告訴孩子“這個(gè)游戲沒有意思，你不喜歡”。如果孩子不順從你的阻攔，還可以通過恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)或者是用玩具、講故事來轉(zhuǎn)移孩子的注意力。
“你摸小雞雞的時(shí)候會(huì)覺得舒服，這很正常啊!因?yàn)槲覀儞崦约旱纳眢w的時(shí)候都會(huì)感到舒服的，就像我們看到好吃的東西嘴里就會(huì)流口水一樣，是正常反應(yīng)。但是，就像我們不能總是站在可口的食品面前流口水一樣，養(yǎng)成了習(xí)慣就不好了。”
神秘的地方要藏起來——性禁忌的教育
最近，佩佩上廁所的時(shí)候總是離得大老遠(yuǎn)就早早地褪下褲子，一路光著小屁股跑進(jìn)衛(wèi)生間。而有時(shí)候佩佩還喜歡突然脫掉自己的小褲子，光著小屁股在客廳里扭來扭去。
在一次洗澡的時(shí)候，媽媽指著佩佩的身上說：“寶寶，每個(gè)人身上都有非常神秘的地方，而那個(gè)地方是不能隨便讓別人看的，得好好地藏起來。”
“那為什么這里是神秘的地方，不能讓別人看呢?”
“其實(shí)也沒有什么特別的，每個(gè)人都有，只是大家都覺得不該讓別人看到這里，大家都這樣做，于是就形成了習(xí)慣。”
倫理本是大家都遵守的一種習(xí)慣，因此，從“大家都這樣”入手，讓孩子比較自覺地形成一種性的禁忌習(xí)慣，不失為一種較好的方式。
如何正確面對(duì)兒童的性提問
第一，對(duì)孩子的性提問絕不應(yīng)回避。
性科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，每個(gè)孩子在很小的時(shí)候，即可在父母的指導(dǎo)下掌握區(qū)分性別，盡管他并不明白何以要區(qū)別彼此，但對(duì)異性產(chǎn)生的某種程度的回避和距離感已成潛意識(shí)，所以當(dāng)孩子向你提問任何與性相關(guān)的問題時(shí)，往往也是下了很大決心的，這個(gè)時(shí)候你千萬(wàn)不要一口回絕，認(rèn)為這個(gè)不該是小孩子問的問題，或者顧左右而言他，這樣只會(huì)加重孩子的困惑，并且很可能使好奇心演變?yōu)樾睦淼年幱�，為今后的成長(zhǎng)設(shè)置障礙。
第二，盡可能多掌握一些性科學(xué)知識(shí)。
盡管性科學(xué)所包容的學(xué)科范圍極其廣泛(生理病理學(xué)、醫(yī)學(xué)、社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、倫理學(xué)等)，每個(gè)人都不可能成為這方面的專家，但盡可能多涉獵一些這方面的知識(shí)非常必要。不要因?yàn)槟悴欢拖胩颖�，要知道性教育引�?dǎo)對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)舉足輕重，所以你多付出一些，孩子也就多獲得一些。
第三，不要過分擔(dān)心尺度問題。
多數(shù)家長(zhǎng)都有這樣的體會(huì)，孩子的問題超過了他的年齡，講得多了會(huì)不會(huì)產(chǎn)生副作用?其實(shí)，孩子的智力發(fā)展是有層層步驟的，每一個(gè)年齡段所提出的問題都有差異，一旦了解，孩子絕不會(huì)像科學(xué)家那個(gè)追根溯源。三四歲的孩子可能對(duì)“寶寶就像一粒種子在媽媽的肚子里成長(zhǎng)”這樣的回答滿意了;對(duì)十三四歲的男孩偶爾的自慰不會(huì)對(duì)身體產(chǎn)生大礙，一定會(huì)安撫其躁動(dòng)的內(nèi)心，他多半不會(huì)再進(jìn)一步問你自慰的方式都有哪些。
第四，預(yù)先做些示警工作。
過早接觸性行為對(duì)孩子的生理、心理兩方面均會(huì)產(chǎn)生嚴(yán)重危害，因此在日常生活中及時(shí)對(duì)孩子“示警”很有必要。比如，對(duì)年幼的孩子灌輸異性觸摸自己私處是不友善的行為;對(duì)已經(jīng)步入青春期的孩子來說，過早與異性進(jìn)行性接觸很可能對(duì)性器官產(chǎn)生危害，感染眾多疾病，并可能為未來的健康成長(zhǎng)埋下隱患，待生理、心理兩方面均成熟之后才可以接受健康文明的性生活;學(xué)會(huì)潔身自好比學(xué)會(huì)使用避孕套更安全等等。
第五，引導(dǎo)孩子識(shí)別“真假”。
現(xiàn)在各種媒體良莠不齊，其中一些對(duì)性行為的描述往往背離了科學(xué)的宗旨，代之以單純的感官刺激，當(dāng)孩子難以避免地接觸到這些東西時(shí)，不要簡(jiǎn)單地呵斥，而應(yīng)該把這些描述中反映出的夸張、虛假等非科學(xué)的內(nèi)容予以剖析，讓孩子懂得什么是真正的科學(xué)和健康。
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