心理學(xué)與生活[精選15篇]

心理學(xué)與生活1

　　這本書給我的第一感覺是一本很實(shí)際、很基礎(chǔ)的心理學(xué)入門書籍，假如想了解一些心理學(xué)最根本的學(xué)問，看這本書是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。這是本最一般的心理學(xué)書籍，里面沒有心理測驗(yàn)、沒有心理故事、沒有人力資源、社會任何一個(gè)方面的專業(yè)內(nèi)容。它能讓一個(gè)對心理學(xué)毫無所知的人，有實(shí)力一步一步的走進(jìn)心理學(xué)更深邃的世界�？戳诉@本書，讓我發(fā)覺原來生活真的到處都有心理學(xué)。它就是一本心理學(xué)最根本的書，但是卻很全面。這本書有十八章，主要介紹了生活中的心理學(xué)、心理學(xué)的探討方法、學(xué)習(xí)與行為分析、智力與智力測驗(yàn)、理解人類人格、心理障礙、心理治療、社會過程與關(guān)系、社會心理學(xué)與社會文化等內(nèi)容。書中還包含了由600余條詞匯及說明構(gòu)成的“專業(yè)術(shù)語表”、20xx余條“參考文獻(xiàn)”以及近1000條“人名和主題索引”，對教學(xué)、探討和學(xué)習(xí)都極具參考價(jià)值。我很喜愛書中特殊設(shè)置的一些專欄，比如“我們?nèi)绾沃獣浴边@個(gè)專欄，它介紹了200多個(gè)經(jīng)典的心理學(xué)試驗(yàn)，讓你知道心理學(xué)的.一些結(jié)論是如何得出的，而這些結(jié)論通常加深了我們對人性的理解。

　　還有“生活中的心理學(xué)”這個(gè)專欄，把心理學(xué)和我之間的距離拉近了許多�？纯催@些題目吧：“華蜜感的遺傳性”“青少年在想什么？”“感覺和知覺組織的分別”“醒悟夢境的試驗(yàn)事實(shí)”“你無法忽視數(shù)字的“意義””“在“瘋狂“的地方做個(gè)正常的人”原來，你每天都用得到心理學(xué)！

　　“21世紀(jì)的心理學(xué)”這個(gè)專欄也很好，介紹的是心理學(xué)中那些前沿性的探討課題，把有愛好的學(xué)生引向心理學(xué)的新領(lǐng)域。在那里他們將開疆辟壤，施展理想，為人類了解和改善自身做出貢獻(xiàn)。

　　要學(xué)習(xí)一種學(xué)問，就象是在一個(gè)生疏的地方行走。你可以跟著別人的指示走，而不管對錯(cuò)；也可以自己摸索著走，看看運(yùn)氣好不好。但是，最好的方式是有一張地圖，讓自己知道自己在那里，這個(gè)生疏的地方究竟有多大，有多少條路，然后你選擇你喜愛的道路走下去。這本書就是心理學(xué)世界的地圖，它沒有把全部的學(xué)問給你，但是，它給了你全貌，給了你路徑，要了解心理學(xué)，這本書足夠了，要想要深化，這本書也告知你該如何找尋道路。對于初學(xué)者和對心理學(xué)有愛好的任何人來說都是一本特別不錯(cuò)的書，本書從生活入手，深化淺出的與心理學(xué)學(xué)問聯(lián)系起來，讓你在不知不覺中領(lǐng)悟到心理學(xué)的魅力，從心理學(xué)的角度講解并描述生活中一些習(xí)以為常但又從沒留意過的生活瑣事，能幫助你漸漸產(chǎn)生對心理學(xué)的深厚愛好，學(xué)心理學(xué)的都該讀一讀這本書。它教會了我如何思索，如何去分析人類的心理現(xiàn)象以及由此確定的行為方式，我覺得這是最大的裨益。

心理學(xué)與生活2

　　在讀之前覺得很奇怪，一本學(xué)術(shù)書的書名怎么起的像一本生活指導(dǎo)性的讀物；在讀完之后倒不會覺得奇怪，反而覺得這名起的很貼近現(xiàn)實(shí)生活，實(shí)在的很，使我們對生活有很好的啟發(fā)意義，再加上翻譯通俗易懂，毫無生搬硬套之感，可以說它是一本好書。它將心理學(xué)的理論性減到最小，而將生活的實(shí)際應(yīng)用放到最大！

　　這本書的結(jié)構(gòu)是這樣的，縱向來看：前幾章是按照人的社會化過程（童年、成年、老年）過程來探討人的心理過程，而后幾章依次對自我概念、健康、自我控制、決策、情感、動機(jī)、交往、工作、娛樂、性、婚姻、心理療法、痛苦、死亡等多方面進(jìn)行探討人在此間的心理，提出和評價(jià)現(xiàn)有的相關(guān)研究理論來更好的認(rèn)識自己和他人；橫向來說：在書中每一章都是以一個(gè)現(xiàn)實(shí)感非常強(qiáng)的故事來作為開頭，并把它應(yīng)用到各個(gè)小節(jié)之中，非常自然，我個(gè)人覺得這是一個(gè)非常值得稱道的地方，可以體會到作者的良苦用心，而且呢，作者在一些章節(jié)里還專門設(shè)計(jì)一些練習(xí)題、自測題供讀者思考，來反思自己、認(rèn)識自己，在章節(jié)結(jié)尾處的參考信息“網(wǎng)站和互聯(lián)網(wǎng)”模塊下列出很多網(wǎng)址，通過這些網(wǎng)址能更好地?cái)U(kuò)展閱讀。在本書18頁寫到：“好的心理學(xué)書籍能夠提供給讀者關(guān)于個(gè)人發(fā)展于成長的切實(shí)有效的原則，以及與自我導(dǎo)向和社會責(zé)任有關(guān)的指引。在本書中，我們努力向讀者展示當(dāng)代心理學(xué)的`原則和發(fā)展能夠如何幫助人們更好地了解自己和他人，從而更有效地面對環(huán)境，發(fā)揮出更多的潛能�！蔽艺J(rèn)為此書已經(jīng)做到這了點(diǎn)。

　　這本書寫給那些有興趣在生活中應(yīng)用心理學(xué)的知識和原理，從而更好地認(rèn)識自己，更好地生活的讀者。為了這個(gè)目的，作者在書中收入了心理學(xué)的幾個(gè)主要觀點(diǎn)，包括心理動力學(xué)、認(rèn)知與行為主義心理學(xué)以及人文主義心理學(xué)等.為使本書更豐富、全面，我又借鑒了臨床心理學(xué)、人格心理學(xué)。社會心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)以及認(rèn)知心理學(xué)、生理心理學(xué)和健康心理學(xué)等重要領(lǐng)域的研究成果。在本書中，作者給讀者呈現(xiàn)對同一問題的不同觀點(diǎn)，并設(shè)計(jì)了一些題目來激發(fā)讀者的批判性思考。

　　命運(yùn)并非天注定，心理可以改變生活，我們要相信可以改變自己,我們要相信可以讓生活變得不同。雖然很多事情在我們出生時(shí)就已經(jīng)注定，但我們?nèi)匀幌嘈庞幸恍┦强梢员桓淖兊摹�…而這正是我們一直努力的目標(biāo)。

心理學(xué)與生活3

　　人生，每個(gè)人都在演繹著一場屬于自己的人生，我們都有著不同的思想和心理，憧憬勝利的道路都是我們一生的追求。時(shí)間每分每秒都在過去，這對于宇宙來說雖然毫無價(jià)值可言，甚至可以忽視不計(jì)，但是對于我們來說，是難能珍貴的�；蛟S，當(dāng)你在迷茫著的時(shí)候，頹廢著的時(shí)候，不知所措著的時(shí)候，你已經(jīng)拋棄了一段你作為在這個(gè)世界上生活的一段僅有一次的機(jī)會。我們的生命，雖然渺小，但卻應(yīng)當(dāng)活得有激情，有意義，因?yàn)�，這是我們向世界證明自己，是有價(jià)值存在的最好途徑。世界上最珍貴、最值得珍惜的是時(shí)間，最簡單消逝、過得最快的也是時(shí)間。聞名物理學(xué)家愛因斯坦認(rèn)為，人與人之間的最大區(qū)分就是在于怎樣利用時(shí)間。莎士比亞也曾這樣描繪過時(shí)間：“在時(shí)間的大鐘上，只有兩個(gè)字‘現(xiàn)在’。我們應(yīng)當(dāng)恒久珍惜眼前的一分一秒，著眼于現(xiàn)在，因?yàn)闆]有現(xiàn)在，也就沒有將來。”時(shí)間不像金錢那樣可以儲存起來以備時(shí)常之需，每個(gè)人能用的只有“今日”和“現(xiàn)在”。我們無法把握昨天，因?yàn)樽蛱煲呀?jīng)成為歷史，回憶只能是學(xué)習(xí)和總結(jié)，或許更多的僅僅是懊悔和缺憾。我們也無法把握明天，因?yàn)槊魈爝�沒有來到，只能賜予希望和憧憬。我們能把握的只有今日。古人說：“莫等閑，白了少年頭，空悲切。”把握不住今日，也確定把握不住明天。綜觀古今中外的宏大人物，無一例外不是緊緊地抓住一個(gè)個(gè)稍縱即逝的“現(xiàn)在”、“今日”，立足于“今日”，運(yùn)籌“明天”。

　　有人畢生充溢，碩果累累；有人早生華發(fā)，一生無為。一個(gè)追求勝利的人，須要養(yǎng)成一種良好的習(xí)慣，肯定要把“現(xiàn)在”看成是你最想做的事情的.最佳時(shí)間。學(xué)習(xí)是一個(gè)特別的相識過程，不能由別人代替，只能自己去完成�！吧賶巡慌�力，老大徒傷悲�！碧招兄�先生告誡年輕人，要做到“年無廢月，月無廢日，日無廢時(shí)”，要珍惜人生的每一寸光陰，不要讓時(shí)間白白消逝。我們應(yīng)當(dāng)記住：每天的太陽都是新的，損失的每一天都不會再回來。

　　時(shí)間又是無情的，最終表現(xiàn)在對人生命的剝奪上。人生數(shù)十年光景，轉(zhuǎn)瞬即將過去，身死之后，萬事皆空。再沒有感知，再沒有思想，世間萬物都與你無關(guān)，等待人的不是冰涼的地獄，而是無極度的虛無。從古至今，人們對時(shí)辰表現(xiàn)出了極大的恐驚。德行美妙的圣人，位高名重的權(quán)貴，功勛蓋世的英雄，無一能躲避撒手西去的結(jié)局，臨終時(shí)囑子托孤，多有不舍之意。

　　我們，不是時(shí)間的追逐著，而是時(shí)間的指揮著。命運(yùn)駕馭在手中。珍惜每一分每一妙，我們肯定能創(chuàng)建永恒的價(jià)值。心理學(xué)的大筆揮毫必定能綻放光彩。

心理學(xué)與生活4

　　生活中，我們有可能會碰到一些自己不喜歡的人，也有可能會碰到莫名其妙討厭我們的人，讓我們摸不著頭腦到底是怎么一回事。那么為什么會有這些偏見產(chǎn)生呢？

　　剛剛閱讀完了《心理學(xué)與生活》中的相關(guān)內(nèi)容：偏見。文中指出，偏見是針對特定目標(biāo)群體的一種習(xí)得性的態(tài)度，它包括支持這種態(tài)度的消極情感（厭惡）和消極信念（刻板印象），以及逃避、控制、征服和消滅目標(biāo)群體的行為意向。如果一個(gè)人在面對證明他是錯(cuò)誤的證據(jù)面前，還不愿意對自己的信念加以改變的話，那么這個(gè)人就是一個(gè)有偏見的人。

　　一般來說，人們會對那些不屬于他們同一“群體”的人，人們很容易表現(xiàn)出偏見。表現(xiàn)出較高偏見的人在做出誰是屬于哪一類人的判斷時(shí)更細(xì)心。那些在一致性趨向量表上得分較高的人更傾向于贊成這樣的觀點(diǎn)，如“當(dāng)我遇到某人時(shí)，我傾向于注意我和別人之間的共同點(diǎn)”，他們不贊成像“我能通過一個(gè)人的性別來了解他的許多特點(diǎn)”的這種觀點(diǎn)。這樣看來，一些人似乎有一種能去克服內(nèi)團(tuán)體和外團(tuán)體偏見傾向的本能。

　　人們傾向于忽視與他們以前觀點(diǎn)相矛盾的信息，偏見很容易產(chǎn)生卻很難消除。研究表明，要克服偏見還必須促進(jìn)在追求共同目標(biāo)時(shí)個(gè)人之間的相互作用。社會心理學(xué)還沒有很好的方法來消除全部的偏見，然而他們確實(shí)在一些小的方面提供了消除偏見不良影響的`方案，這需要時(shí)間但很有效。研究表明，社會分類將陌生人變成了一個(gè)有著內(nèi)聚力的小組，使得人們對自己組內(nèi)成員比對組外成員有更積極的態(tài)度。偏見能通過追求共同目標(biāo)來減少。研究得出了一個(gè)結(jié)論，當(dāng)不同組的成員之間產(chǎn)生了友誼時(shí)，偏見就會減少。

　　我們經(jīng)常說，林子大了什么鳥都有。社會上那么多人，林林總總，各種各樣類型的人都有。親人也好，同事也好，朋友也好，我們盡量不要與周邊人產(chǎn)生摩擦，在一起相處的時(shí)候，盡量著眼于彼此的共同點(diǎn)，有不一樣地方的時(shí)候，盡量看到對方身上的閃光點(diǎn)，這樣偏見也就沒那么多了。對于家而言，家和才能萬事興，對于同事而言，平時(shí)和和氣氣的，工作中辦起事來才能更加的順利，對于朋友而言，多一個(gè)相處很好的朋友，也就等于多了一條路，在遇到困難的時(shí)候，朋友也會傾囊相助。

心理學(xué)與生活5

　　《心理學(xué)與生活》是一本由美國心理學(xué)家、芝加哥大學(xué)心理學(xué)教授、心理咨詢領(lǐng)域的巨擘、臨床心理學(xué)大師、美國心理學(xué)會主席、美國心理協(xié)會為紀(jì)念杰出心理學(xué)家愛利克·埃里克森而設(shè)立的杰出科學(xué)貢獻(xiàn)者獎(jiǎng)的獲獎(jiǎng)?wù)�、著名心理學(xué)家暨芝加哥大學(xué)心理學(xué)教授弗雷德里克·赫特納所著的經(jīng)典心理學(xué)教科書。這本書自1961年首版以來，一直暢銷至今。

　　我讀完這本書后，深深地感受到了心理學(xué)這門學(xué)科的博大精深，以及它對我們生活的指導(dǎo)意義。這本書以生活化的語言，通俗易懂地介紹了心理學(xué)的基本原理和應(yīng)用，讓我對心理學(xué)有了更深入的了解。

　　在閱讀這本書的過程中，我特別關(guān)注了赫特納對心理學(xué)基本概念的闡述。他從心理學(xué)的角度出發(fā)，深入淺出地解釋了諸如“心理動力學(xué)”、“認(rèn)知心理學(xué)”、“行為主義”等復(fù)雜的理論，讓我對這些理論有了更清晰的認(rèn)識。此外，他還介紹了許多實(shí)用的心理學(xué)技巧，如如何提高自信心、如何應(yīng)對壓力、如何提高工作效率等，這些技巧對我個(gè)人的生活和工作都有很大的啟示。

　　同時(shí)，我也注意到了書中對生活中各種心理問題的分析和建議。例如，在家庭教育中，如何處理孩子的叛逆行為、如何應(yīng)對父母的過度干涉等問題；在人際關(guān)系中，如何處理嫉妒、猜忌等負(fù)面情緒；在職業(yè)發(fā)展中，如何應(yīng)對職業(yè)倦怠等問題。這些問題的分析和建議讓我意識到心理學(xué)在解決這些問題時(shí)的`重要性，并為我提供了實(shí)用的方法。

　　總的來說，《心理學(xué)與生活》是一本非常值得一讀的書籍。它不僅讓我深入了解了心理學(xué)的基本原理和應(yīng)用，還為我提供了許多實(shí)用的技巧和方法來解決生活中的問題。我相信這本書會對我未來的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

心理學(xué)與生活6

　　1巴納姆效應(yīng)

　　人們常常認(rèn)為一種籠統(tǒng)的、一般性的人格描述十分準(zhǔn)確地揭示了自己的特點(diǎn)，比如星座，心理學(xué)上將這種傾向稱為“巴納姆效應(yīng)”。

　　2情話對著左耳說更有效

　　美國薩姆休斯敦州立大學(xué)研究人員的一項(xiàng)最新研究發(fā)現(xiàn)，對著愛人的左耳甜言蜜語更能俘獲她們的芳心。這是因?yàn)槿说淖蠖�由右腦控制。而在人腦分工中，右腦半球負(fù)責(zé)感性直觀思維，對情感類體驗(yàn)更為敏銳。

　　3人用右耳聽的話比用左耳記得更牢

　　因?yàn)橛叶�聽到的信息匯入左半腦，而左半腦比右半腦更具記憶優(yōu)勢。所以要想讓對方牢牢記住你說的話，對著他/她的右耳說吧!

　　4想知道一個(gè)人的內(nèi)心缺少什么

　　想知道一個(gè)人的內(nèi)心缺少什么，不看別的，就看其炫耀什么；想知道一個(gè)人自卑什么，不看別的，就看其掩飾什么。

　　5從網(wǎng)絡(luò)聊天習(xí)慣讀懂一個(gè)人

　　喜歡用“……”和“。。�！钡娜诵牡状蠖啾容^柔軟，沒有壞心眼，同時(shí)也會反映出他她對待事情的優(yōu)柔寡斷，大部分會有選擇恐懼癥......

　　6拋硬幣

　　當(dāng)面對兩個(gè)選擇時(shí)，拋硬幣總能奏效，并不是因?yàn)樗�總能給出對的答案，而是在你把它拋在空中的那一秒里，你就知道你真正想選的是什么

　　7人們大多只對有安全度的人發(fā)脾氣

　　因?yàn)樵谀莻�(gè)安全度之內(nèi)。你潛意識知道對方不會離開你。胡鬧有時(shí)候是一種依賴。

　　8人生只有900個(gè)月

　　其實(shí)人生只有900個(gè)月！事實(shí)上，你可以畫一個(gè)30×30的表格，一張A4紙就夠了。每過一個(gè)月，就在一個(gè)格子里打鉤。你全部的人生就在這張紙上。你會因此有一個(gè)清晰的概念：你的人生是如何度過的?

　　9貝勃規(guī)律

　　原本1塊的報(bào)紙變成了10元一份，你定會感到無法接受；相比較而言，原本5000元的電腦漲了50元，你一定不會有這么大的反應(yīng)。貝勃規(guī)律表明，當(dāng)人經(jīng)歷強(qiáng)烈的刺激后，之后施予的`刺激對他來說也就變得微不足道了。

　　10墨菲定理

　　口袋裝著剛買的手機(jī)，在公車上生怕被盜，每隔一段時(shí)間就去查看手機(jī)是否還在。這一舉動引起了小偷的注意，最終手機(jī)被偷走。就因?yàn)楹ε掳l(fā)生，所以會非常在意，注意力越集中，就越容易犯錯(cuò)誤。這就是著名的墨菲定理。

　　11懷疑自己答錯(cuò)了，改不改答案？

　　馬上要考試了，做完答卷，檢查的時(shí)候發(fā)現(xiàn)兩個(gè)答案不知道選哪個(gè)，這時(shí)候該不該改答案？調(diào)查顯示：55%的人認(rèn)為改答案會損害成績，只有15.5%認(rèn)為會改善；但實(shí)際的情況是：58%把答案改對了，只有20%把對改錯(cuò)了，還有22%把錯(cuò)的改錯(cuò)了。

　　12拆屋效應(yīng)

　　魯迅先生曾在《無聲的中國》一文中寫道：“中國人的性情總是喜歡調(diào)和、折中的，譬如你說，這屋子太暗，說在這里開一個(gè)天窗，大家一定是不允許的。但如果你主張拆掉屋頂，他們就會來調(diào)和，愿意開天窗了�！边@種先提出很大的要求來，接著提出較小、較少的要求，在心理學(xué)上被稱為“ 拆屋效應(yīng)”。

　　13破窗效應(yīng)

　　一個(gè)房子如果窗戶破了，沒有人去修補(bǔ)，隔不久，其它的窗戶也會莫名其妙的被人打破； 一面墻，如果出現(xiàn)一些涂鴉沒有清洗掉，很快的，墻上就布滿了亂七八糟，不堪入目的東西。一個(gè)很干凈的地方，人會不好意思丟垃圾，但是一旦地上有垃圾出現(xiàn)之后，人就會毫不猶疑的拋，絲毫不覺羞愧。

　　14責(zé)任分散效應(yīng)

　　當(dāng)一個(gè)人遇到緊急情境時(shí)，如果只有他一個(gè)人能提供幫助，他會清醒地意識到自己的責(zé)任，對受難者給予幫助。如果他見死不救會產(chǎn)生罪惡感、內(nèi)疚感，這需要付出很高的心理代價(jià)。而如果有許多人在場的話，幫助求助者的責(zé)任就由大家來分擔(dān)，造成責(zé)任分散，每個(gè)人分擔(dān)的責(zé)任很少，旁觀者甚至可能連他自己的那一份責(zé)任也意識不到，從而產(chǎn)生一種“我不去救，由別人去救”的心理，造成“集體冷漠”的局面。

　　15配套效應(yīng)

　　人們在擁有了一件新的物品后，會想不斷配置與其相適應(yīng)的物品，以達(dá)到心理上平衡，這在心理學(xué)叫“配套效應(yīng)”。

　　16一個(gè)好消息和一個(gè)壞消息

　　你有一個(gè)大的好消息和一個(gè)小的壞消息，應(yīng)該一起說。這樣壞消息帶來的痛苦會被好消息帶來的快樂所沖淡，負(fù)面效應(yīng)小得多。你有一個(gè)大的壞消息和一個(gè)小的好消息，應(yīng)該分開說。這樣好消息帶來的快樂不至于被壞消息帶來的痛苦所流沒，人還可以享受好消息帶來的快樂。

　　17男兒有淚不輕彈？

　　研究發(fā)現(xiàn)，人在難過時(shí)流的眼淚中，含有較多因精神壓抑而產(chǎn)生的有害物質(zhì)。美國圣保羅—雷姆塞醫(yī)學(xué)中心精神病實(shí)驗(yàn)室專家研究發(fā)現(xiàn)，眼淚可以緩解人的壓抑。

　　18看美女可以延壽

　　德國心理學(xué)家認(rèn)為，每天凝望美女10分鐘，健身效果相當(dāng)于做30分鐘有氧運(yùn)動，持之以恒，男性的的平均壽命可延長四五年。

　　19努力的方向也很重要

　　下面這張圖告訴你：方向不對，越努力，越尷尬……

　　20心理暗示

　　嘗試閉上眼睛，雙臂平舉，想象自己一只手拿著氣球，一只手拿著裝滿水的水桶，一分鐘后，睜開眼睛，看看雙臂的高度。

　　21關(guān)系最好的往往是最愛損你的

　　最好的朋友之間是不會客氣的，而是經(jīng)常相互挖苦嘲諷斗嘴，甚至當(dāng)面互相揭短，因?yàn)槟銈兌贾�道對方是不會介意的。關(guān)系最好的，往往是最愛損你的。

心理學(xué)與生活7

　　最近看了一本關(guān)于心理學(xué)的書，書名是《心理學(xué)與生活》，作者是美國的理查德·格里格。

　　由于當(dāng)時(shí)對心理學(xué)方面的東西也比較感興趣，朋友推薦了這本書，我便選擇性的看了看。原本我以為這只是一本普通的心理學(xué)方面的書，可是看過后，在網(wǎng)上百度了下，原先心理學(xué)教材中的經(jīng)典。

　　是我孤陋寡聞，實(shí)屬慚愧。這本書不僅僅在美國，在全世界許多國家的心理學(xué)界都有著極高的知名度，還是心理學(xué)基礎(chǔ)教材中第一品牌書、被美國ETS推薦為GRE心理學(xué)專項(xiàng)考試的主要參考用書。是美國斯坦福大學(xué)多年來使用的教材，也是在美國許多大學(xué)里的“普通心理學(xué)”課程選用的經(jīng)典教材。

　　這是本最普通的心理學(xué)書籍，里面沒有心理測驗(yàn)、沒有心理故事、沒有人力資源、社會任何一個(gè)方面的專業(yè)資料。它能讓一個(gè)對心理學(xué)毫無所知的人，有本事一步一步的走進(jìn)心理學(xué)更深奧的世界�？戳诉@本書，讓我發(fā)現(xiàn)原先生活真的到處都有心理學(xué)。

　　至此，這本書我已經(jīng)完整的讀過一遍，其實(shí)它就是一本心理學(xué)最根本的書，可是卻很全面。這本書有十八章，主要介紹了生活中的心理學(xué)、心理學(xué)的研究方法、學(xué)習(xí)與行為分析、智力與智力測驗(yàn)、理解人類人格、心理障礙、心理治療、社會過程與關(guān)系、社會心理學(xué)與社會文化等資料。

　　此書中雖然只是從生活入手，深入淺出的與心理學(xué)知識聯(lián)系起來，讓你在不知不覺中領(lǐng)悟到心理學(xué)的魅力，從心理學(xué)的角度講述生活中一些習(xí)以為常但又從沒注意過的生活瑣事，但這些可能就是我們生活的傳播過程中所發(fā)生的微小的細(xì)節(jié)。這本書它讓我學(xué)會試著如何去思考，如何去分析受眾的心理現(xiàn)象以及由此決定的行為方式。

　　《心理學(xué)與生活》資料上讓我印象最深刻的最終歸納為以下幾大點(diǎn)：首先，就如我介紹中提到的，它運(yùn)用了很多心理學(xué)在生活中運(yùn)用的例子來讓初學(xué)者更加容易的理解心理學(xué)的一些原理，并且大大提升了對學(xué)習(xí)心理學(xué)的興趣；其次，這本書的作者并不會簡單的羅列一些概念和方法，作者始終是以一種循序漸進(jìn)的方法對你進(jìn)行啟發(fā)，或者用提問的方法，或者舉例，或者運(yùn)用一些圖案，他能充分的從初學(xué)者的角度出發(fā)，而不是從一個(gè)心理學(xué)專家的角度出發(fā)去編排這本書，這點(diǎn)讓我很敬佩；還有，這本書每章后都有一個(gè)總結(jié)性的句子，把提到的重點(diǎn)列出來，在這點(diǎn)上，我國出的很多教材也有類似的做法，可是更多都是出一些習(xí)題在后面，并沒有做一些總結(jié)性的歸納。

　　最終，我也推薦大家有時(shí)間就去看看這本書，如果是心理學(xué)的初學(xué)者，就更應(yīng)當(dāng)去看看這本書！

　　心理學(xué)與生活心得體會5

　　這本書給我的'第一感覺是一本很實(shí)際、很基礎(chǔ)的心理學(xué)入門書籍，如果想了解一些心理學(xué)最根本的知識，看這本書是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。這是本最普通的心理學(xué)書籍，里面沒有心理測驗(yàn)、沒有心理故事、沒有人力資源、社會任何一個(gè)方面的專業(yè)資料。它能讓一個(gè)對心理學(xué)毫無所知的人，有本事一步一步的走進(jìn)心理學(xué)更深奧的世界。看了這本書，讓我發(fā)現(xiàn)原先生活真的到處都有心理學(xué)。

　　它就是一本心理學(xué)最根本的書，可是卻很全面。這本書有十八章，主要介紹了生活中的心理學(xué)、心理學(xué)的研究方法、學(xué)習(xí)與行為分析、智力與智力測驗(yàn)、理解人類人格、心理障礙、心理治療、社會過程與關(guān)系、社會心理學(xué)與社會文化等資料。書中還包含了由600余條詞匯及解釋構(gòu)成的“專業(yè)術(shù)語表”、20xx余條“參考文獻(xiàn)”以及近1000條“人名和主題索引”，對教學(xué)、研究和學(xué)習(xí)都極具參考價(jià)值。

　　我很喜歡書中異常設(shè)置的一些專欄，比如“我們?nèi)绾沃獣浴边@個(gè)專欄，它介紹了200多個(gè)經(jīng)典的心理學(xué)實(shí)驗(yàn)，讓你明白心理學(xué)的一些結(jié)論是如何得出的，而這些結(jié)論通常加深了我們對人性的理解。

　　還有“生活中的心理學(xué)”這個(gè)專欄，把心理學(xué)和我之間的距離拉近了很多。看看這些題目吧：“幸福感的遺傳性”“青少年在想什么？”“感覺和知覺組織的分離”“清醒夢境的試驗(yàn)事實(shí)”“你無法忽視數(shù)字的“意義””“在“瘋狂“的地方做個(gè)正常的人”原先，你每一天都用得到心理學(xué)！

　　“21世紀(jì)的心理學(xué)”這個(gè)專欄也很好，介紹的是心理學(xué)中那些前沿性的研究課題，把有興趣的學(xué)生引向心理學(xué)的新領(lǐng)域。在那里他們將開疆辟壤，施展抱負(fù)，為人類了解和改善自身做出貢獻(xiàn)。

　　要學(xué)習(xí)一種知識，就象是在一個(gè)陌生的地方行走。你能夠跟著別人的指示走，而不管對錯(cuò)；也能夠自我摸索著走，看看運(yùn)氣好不好�？墒�，最好的方式是有一張地圖，讓自我明白自我在那里，這個(gè)陌生的地方到底有多大，有多少條路，然后你選擇你喜歡的道路走下去。這本書就是心理學(xué)世界的地圖，它沒有把所有的知識給你，可是，它給了你全貌，給了你路徑，要了解心理學(xué)，這本書足夠了，要想要深入，這本書也告訴你該如何尋找道路。

　　對于初學(xué)者和對心理學(xué)有興趣的任何人來說都是一本十分不錯(cuò)的書，本書從生活入手，深入淺出的與心理學(xué)知識聯(lián)系起來，讓你在不知不覺中領(lǐng)悟到心理學(xué)的魅力，從心理學(xué)的角度講述生活中一些習(xí)以為常但又從沒注意過的生活瑣事，能幫忙你逐漸產(chǎn)生對心理學(xué)的濃厚興趣，學(xué)心理學(xué)的都該讀一讀這本書。它教會了我如何思考，如何去分析人類的心理現(xiàn)象以及由此決定的行為方式，我覺得這是最大的裨益。

心理學(xué)與生活8

　　 兩個(gè)和尚

　　有兩個(gè)和尚分別住在相鄰的兩座山上的廟里。兩山之間有一條溪，兩個(gè)和尚每天都會在同一時(shí)間下山去溪邊挑水。不知不覺已經(jīng)過了五年。突然有一天，左邊 這座山的和尚沒有下山挑水，右邊那座山的和尚心想："他大概睡過頭了。"便不以為然。哪知第二天，左邊這座山的和尚，還是沒有下山挑水，第三天也一樣，直 到過了一個(gè)月，右邊那座山的和尚想："我的朋友可能生病了。"

　　于是他便爬上了左邊這座山去探望他的老朋友。當(dāng)他看到他的.老友正在廟前打羅漢拳時(shí)。他十分好奇地問："你已經(jīng)一個(gè)月沒有下山挑水了，難道你可以不喝 水嗎？"左邊這座山的和尚指著一口井說："這五年來，我每天做完功課后，都會抽空挖這口井。如今，終于讓我挖出水，我就不必再下山挑水，我可以有更多時(shí)間 練我喜歡的羅漢拳了。"

　　我們常常會忘記把握下班后的時(shí)間，挖一口屬于自己的井，培養(yǎng)自己另一方面的實(shí)力。這樣在未來當(dāng)我們年紀(jì)大了，我們還依然會有水喝，而且還能喝得很悠閑。

心理學(xué)與生活9

　　這個(gè)世界是一個(gè)多元化的世界，人類社會也會有許多多的復(fù)雜性，在這個(gè)社會中，人與人之間的個(gè)性發(fā)生著根本的變化。在社會中，人的個(gè)性的差異是非常明顯的，人是社會生活中各種人際關(guān)系的總和，這些人性中最大的一部分會因?yàn)槿祟惿鐣�中各種矛盾的影響而產(chǎn)生變化，人的一生中也許會經(jīng)常會產(chǎn)生一些消極的情緒。但是人的個(gè)性不可能都具有獨(dú)特的性質(zhì)，所以，我們需要不斷地改變自我，使自己的個(gè)性在不斷地改變之中，不斷地發(fā)展，不斷地完善自己。人類社會也是人性的一部分，它的一切活動、生活、活動，對于我們來說都是非常重要的。在我的生活中，人際關(guān)系是很重要的`。

　　在我的生活中，人的個(gè)性都是非常重要的。我們應(yīng)該學(xué)會去認(rèn)識一些人，這樣我們才能在這個(gè)世界中活出屬于自己的一份真正的生活。人的個(gè)性是非常重要的。我們需要不斷地改正自己，使自己的一些優(yōu)秀品質(zhì)在這個(gè)社會中生根、開花。不斷地改善自己，使自己的一些優(yōu)秀品質(zhì)在這個(gè)社會中生根、開花。在生活中，我們應(yīng)該對自己嚴(yán)格的要求，對自己要求要更高。

　　生活的美好與否，并不取決于一些事情本身，而是取決于我們對待生活對待自己的態(tài)度。有時(shí)候，一件小事、一個(gè)小小數(shù)點(diǎn)的不經(jīng)意間，就能影響我們的一生。

　　在我們的生活中，有些事情往往會給我們帶來意想不到的效果，我們的心態(tài)是平和的，也能使這個(gè)人的生活更加平和、幸福。在生活中，我們不應(yīng)該總是過高地估價(jià)自己的生活能力，應(yīng)該對自己有一個(gè)正確的認(rèn)識。我們要學(xué)會尊重生活，學(xué)會欣賞生活，學(xué)會感恩生活。我們不要總是過高地估價(jià)自己的生存能力，應(yīng)該對生活有一個(gè)正確的認(rèn)識。我們要學(xué)會正確地看待生活，學(xué)會欣賞生活，感恩生活。

　　生活對我們來說是非常寶貴的。它給了我們許多啟迪，讓我們更好地認(rèn)識生活，更加懂得生活。我們要善于發(fā)現(xiàn)生活中美的東西，不斷發(fā)現(xiàn)生活的美。

心理學(xué)與生活10

　　準(zhǔn)新娘婚前焦慮不可怕

　　婚前焦慮癥的表現(xiàn)有很多，如煩躁、易怒、厭食等，嚴(yán)重的還會影響健康。

　　解決方案：現(xiàn)代人生活壓力不斷加大，承受能力卻越來越小，準(zhǔn)新娘們也越來越容易患上婚前焦慮。小穎出現(xiàn)了這種癥狀，千萬不要愁眉不展，可從以下途徑調(diào)適心理。

　　1.在決定結(jié)婚前，最好能夠比較客觀地分析一下雙方的情況，如性格、工作、雙方家庭狀況等等，清楚對方的優(yōu)缺點(diǎn)，也清楚自己想要什么，以免婚后在對方身上發(fā)現(xiàn)很多“新特點(diǎn)”而后悔。

　　2.在婚事的操辦上，不妨把婚前需要準(zhǔn)備的事情列個(gè)清單，雙方分好工，這樣會比較清楚。如果經(jīng)濟(jì)條件允許，婚禮的種種瑣事還可以請婚慶公司安排。

　　3.放松心情，盡管婚姻十分神圣，但是不要由于結(jié)婚而給自己過多的壓力，除了尋求心理醫(yī)生的幫助外，也可以通過泡澡、聽輕松的音樂、練瑜伽等方式進(jìn)行自我減壓。

　　4.給雙方留有一段充分的時(shí)間，來進(jìn)行適當(dāng)?shù)男睦碚{(diào)整。包括明確自己的焦慮所在，根據(jù)問題選擇應(yīng)對的策略。還可以聽新婚輔導(dǎo)講座或看看此類書籍，也可以學(xué)習(xí)掌握一些具體的生活技能，與未婚夫多溝通，尤其是婚后生活的安排和設(shè)想。當(dāng)焦慮出現(xiàn)時(shí)，著手應(yīng)付和改變，而不是僅僅陷于憂慮無助，情緒狀態(tài)才有可能改變。

　　5.在舉辦婚禮前的這一段非常時(shí)期，應(yīng)當(dāng)更多和好朋友以及家人交流獲取心靈的慰藉，消除內(nèi)心的膽怯，更快地恢復(fù)正常的生活狀態(tài)。

　　想做幸福夫妻 請學(xué)會“經(jīng)營情緒”

　　每個(gè)人的身體里都有“安慰劑”和“絕望劑”

　　心理學(xué)家發(fā)現(xiàn)，不同的人，體驗(yàn)到的情緒種類都是不一樣的。

　　“安慰劑”

　　一個(gè)樂觀積極的人，他會經(jīng)常性的將負(fù)面情緒轉(zhuǎn)化為積極的情緒來利用。在這種人的體內(nèi)，積極的情緒會產(chǎn)生一種“安慰劑”，這種安慰劑能緩解痛苦、實(shí)現(xiàn)夢想、創(chuàng)造成功。

　　“絕望劑”

　　總是無法處理自己消極情緒的人，體內(nèi)會分泌一種“絕望劑”，這種絕望劑在體內(nèi)的堆積，就會導(dǎo)致個(gè)體的極端化行為。人世間，因?yàn)闃O端的情緒而產(chǎn)生的悲劇莫過如此。

　　這一條就是最危險(xiǎn)的情緒鏈

　　遇到阻礙或壓抑(刺激)憤怒(情緒)敵人(想法)迎頭痛擊(行為)消滅(效果)。這是一條情緒鏈。

　　也就是說，當(dāng)人遇到阻礙或壓抑時(shí)，就會產(chǎn)生憤怒情緒，這種情緒會讓人產(chǎn)生對方是敵人的想法，那么行為上就會迎頭痛擊，最終消滅對方。

　　這是一條最危險(xiǎn)的情緒鏈，在對方憤怒的狀態(tài)下，最有效的自我保護(hù)方式不是解釋，也不是還擊，而是想法離開。

　　想做幸福長久的夫妻?必須學(xué)會“經(jīng)營情緒”

　　夫妻是在一起時(shí)間最長的人，相互間的摩擦概率要比一般的關(guān)系高很多。也會因彼此的關(guān)系、對方的言語行為等在體內(nèi)產(chǎn)生“安慰劑”或“絕望劑”。這些都會極大的影響婚姻生活的質(zhì)量。在經(jīng)營婚姻時(shí)，有一項(xiàng)最主要的任務(wù)，就是也要“經(jīng)營情緒”。

　　夫妻吵架正如蒸汽鍋爐?加壓會爆炸減壓才能釋放

　　要想化解壓力和夫妻間產(chǎn)生的矛盾，要明白蒸汽鍋爐的運(yùn)作原理。

　　“在水蒸氣不斷注入鍋爐的同時(shí)，也必須不斷地將它排放出去。因?yàn)橐坏┱羝�排放受阻，鍋爐內(nèi)就會產(chǎn)生高壓，并導(dǎo)致蒸汽外漏，發(fā)生嚴(yán)重的爆炸或傷人事件�！�

　　人們在攻擊、謾罵、侮辱、扭打中的行為也是同理。人要學(xué)會識別自己的壓力狀態(tài)，作為夫妻，更要了解對方此刻的壓力狀態(tài)，鼓勵(lì)他/她去主動積極的排解，比如找友聊天、某種體育健身活動等等。而不是明知對方壓力大，還要做出加壓或阻礙對方的行為，那么，按照上面的情緒鏈的理論，對方把你當(dāng)“敵人”來“痛擊”，是很自然的自保反應(yīng)。

　　當(dāng)矛盾爆發(fā)時(shí)，拖延或離開是避免悲劇的最佳方案

　　“先情緒，后問題”。當(dāng)矛盾升級，對方處在了極度的情緒狀態(tài)時(shí)，一定要看到對方的情緒狀態(tài)已經(jīng)是很強(qiáng)烈了，此時(shí)不要仍然想著要解釋清楚，或者是不甘示弱，想還擊，而是想法拖延或是離開。因?yàn)槿说倪@種激烈的情緒狀態(tài)是很短的，一般是從幾秒到幾分鐘。如過能讓對方度過這個(gè)時(shí)間，就能慢慢恢復(fù)正常的情緒。

　　很多夫妻間的暴力，之所以發(fā)生最后的悲劇，都是因?yàn)樵谶@個(gè)幾分鐘的時(shí)間里已經(jīng)挑起了攻擊行為，過程中某一方雖然已經(jīng)過了激烈情緒狀態(tài)，但此時(shí)行為已經(jīng)停止不下來了，因?yàn)槔碇侵�后的“新仇舊怨”，又會成為了繼續(xù)攻擊的動力。

　　如已為人父母：別給孩子走向自我毀滅的機(jī)會

　　如果一個(gè)人處于困擾之中，不能感受并療愈自己的創(chuàng)傷，就很有可能陷入其中，并表現(xiàn)出自我毀滅的傾向�？赡軙�對某種東西上癮，可能會離家出走，可能會去做一些有生命危險(xiǎn)的事情，甚至?xí)�放棄生存的欲望，同樣，這種時(shí)候會喪失求助的能力。

　　在這里要提醒現(xiàn)在的媽媽們一點(diǎn)，那就是如果一個(gè)人是在一個(gè)充滿責(zé)備與懲罰的環(huán)境中長大，那么就會具備強(qiáng)烈的自我毀滅的傾向。這種人會因?yàn)槭�敗而感到羞恥，會因此而“自動化”的對自己進(jìn)行懲罰，最極致的懲罰就是讓自己毀滅。

　　為自己找到情緒支持系統(tǒng)，傾吐煩惱

　　如果一個(gè)人有更好的選擇，就沒有必要非得走投無路。所以，身邊的人要做的，就是告訴他事情還有得選擇。這種時(shí)候，這個(gè)人身邊的支持系統(tǒng)，可以是家人、伴侶、朋友，要做的就是想辦法告訴他/她這一點(diǎn)。標(biāo)題:想做幸福長久的.夫妻?請學(xué)會“經(jīng)營情緒”。

　　辦公室“瞎忙族”易患心理疾病 應(yīng)活用“死時(shí)間”

　　“最近忙什么？”“瞎忙！”你跟朋友見面時(shí)是否也有這樣的寒暄？日前搜狐網(wǎng)健康頻道、39健康網(wǎng)進(jìn)行的一項(xiàng)1500余人參加的網(wǎng)絡(luò)調(diào)查顯示，三分之一的人覺得自己在“瞎忙”。記者通過企業(yè)qq群進(jìn)一步調(diào)查發(fā)現(xiàn)，“瞎忙族”多為年輕的辦公室人群。——yjbys.com

　　個(gè)案——半年沒見父母卻不知在忙啥

　　在渝中區(qū)某廣告公司上班的蘇麗(化名)告訴記者，她到單位半年多了，每天早上8點(diǎn)就到辦公室，一坐到電腦前，先是MSN、QQ、飛信、旺旺登錄，隨后幾個(gè)新聞首頁彈出來，挨個(gè)看完，再刷微博、查郵件、看網(wǎng)購信息……忙活一天，幾乎沒干啥實(shí)事，老板指派的活兒都是“抽空”干的。一天下來，蘇麗說自己根本沒做什么事。

　　在某房地產(chǎn)公司上班的張俊，遇到一個(gè)新項(xiàng)目的開發(fā)，涉及的工作內(nèi)容多，牽扯到的相關(guān)部門有十幾個(gè)。往往是他正做著這件事，另外一件事又找上來了。于是總是放下一件事做另一件事，心里又掛著沒完成的事。這樣周而復(fù)始，到最后發(fā)現(xiàn)，事情一件都沒有做好。他說：“半年了都沒回家見過父母，有時(shí)候我都不曉得我到底在忙些啥子，一片茫然�！�

　　24歲的李東大學(xué)畢業(yè)參加工作不久，每次同學(xué)見面問候都是：“最近在忙什么？”盡管自己的工作還算輕松，他還是習(xí)慣回答：“比較忙”。“大家都在忙，我如果太閑，怕給人感覺很沒出息。”李東說。

　　調(diào)查：1500人有三分之一自認(rèn)“瞎忙”

　　在搜狐網(wǎng)健康頻道、39健康網(wǎng)進(jìn)行的一項(xiàng)1500余人參加的調(diào)查中，52.2%的人表示“太忙了，幾乎沒時(shí)間休息”，56.6%的人會習(xí)慣性地問朋友“最近你在忙什么”，38.4%的人表示每天幾乎沒休閑時(shí)間，32.1%的人自認(rèn)“瞎忙”，一天不知道忙什么，就是覺得沒時(shí)間。

　　記者根據(jù)這項(xiàng)調(diào)查結(jié)果在企業(yè)qq群進(jìn)行進(jìn)一步調(diào)查，不少網(wǎng)友主動站到了“瞎忙族”的行列，而這些“瞎忙族”多數(shù)為年輕的辦公室人群。

　　分析：“瞎忙族”分真忙和假忙

　　西南大學(xué)心理學(xué)副教授楊東指出，職場中“瞎忙族”分為兩種：一種是職場壓力太大，閑下來就焦慮，不怕忙，就怕無事可做，認(rèn)為忙著才能得到上級的賞識，所以沒事找事的忙以此尋求心理安慰，是假忙。另一種是真忙，但是“忙”的效率不高，沒明確的時(shí)間規(guī)劃，身兼數(shù)職，被各種事務(wù)纏身，每天忙得暈頭轉(zhuǎn)向，但最終對工作的實(shí)際意義不大。

　　第三軍醫(yī)大學(xué)大坪醫(yī)院高級心理咨詢師高東表示，不少人“裝忙”“找忙”，當(dāng)一陣“忙碌”后并沒有達(dá)到理想的結(jié)果，反而挫敗感倍增，心理壓力更大。如果長期陷入這種“瞎忙”的狀態(tài)，容易造成心理上的疾病，不僅容易導(dǎo)致職業(yè)倦怠，還會造成身心疲憊，產(chǎn)生疲倦、易怒、焦慮、抑郁等不良情緒。

　　建議：活用“死時(shí)間”?從忙碌中解脫

　　楊東教授表示，應(yīng)該學(xué)著把自己從忙碌中解脫出來，生活得有張有弛、快樂充實(shí)，才能事半功倍。對此，他提出了以下建議：

　　1.活用“死時(shí)間”。以半小時(shí)為單位列一個(gè)詳細(xì)的時(shí)間表，了解自己一天的時(shí)間是如何花掉的，并分析總結(jié)哪些時(shí)間段被白白浪費(fèi)，成了莫名溜走的“死時(shí)間”。將這些時(shí)間用來做一些瑣碎的小事，比如打電話、填單據(jù)、回復(fù)郵件等。

　　2.不要到處“救火”。以要事為先，將一天的事務(wù)列表，然后用80%的時(shí)間先做既緊急又重要的事，其次做重要的事。

　　3.一次只專心做一件事。用最快的速度完成，之后立刻進(jìn)入下一項(xiàng)工作，不要許多事情同時(shí)處理。

　　4.學(xué)會說“不”。明確自己的職業(yè)規(guī)劃和核心價(jià)值觀；尊重內(nèi)心的感受，不攀比，不被別人的評判標(biāo)準(zhǔn)“綁架”；對別人提出的要求懂得適當(dāng)拒絕，學(xué)會放棄。

　　5.每天有1個(gè)小時(shí)不使用電子設(shè)備。

　　上班族常常遲到或是心理強(qiáng)迫癥

　　一個(gè)朋友說，同事們都叫他“遲到大王”。后來，他把鬧表從7點(diǎn)調(diào)到了6點(diǎn)半，可仍于事無補(bǔ)。我發(fā)現(xiàn)，他出門之前總要反復(fù)照鏡子看襯衫是否平整，反復(fù)檢查插座、煤氣和窗戶……即使提前起床，只不過增加了檢查的次數(shù)罷了。這類人總給自己設(shè)定強(qiáng)制性的程序，只有將這個(gè)程序完成了，才能踏踏實(shí)實(shí)地干另一件事。通常，我們將其歸入強(qiáng)迫癥之中。——yjbys.com

　　此外，還有些愛遲到者是另一種強(qiáng)迫。給自己設(shè)定了一個(gè)“底線”，他們會看著表出門，如心中預(yù)設(shè)是7點(diǎn)半出門，即便在7點(diǎn)24分時(shí)，你都休想讓他們踏出家門。一旦路上遇到意外狀況，遲到就在所難免了。對工作的倦怠也是遲到的一大原因，尤其是那些為遲到找理由的人。這項(xiàng)調(diào)查還顯示，1/5的遲到者編故事來解釋遲到的原因。其中，有些故事編造得極其離奇，如“我夢見被炒魷魚了，所以就沒著急起床”“我沒找到合適的領(lǐng)帶，于是等商場開門后去買了一條”等。這反映出他們對乏味的工作心懷不滿，或者遇到困難后沒有得到及時(shí)紓解，在潛意識里對工作產(chǎn)生了排斥。——

　　那么，應(yīng)如何避免遲到呢？

　　學(xué)習(xí)安排時(shí)間。制訂嚴(yán)格的時(shí)間表，張貼在隨處可見的位置，把工作安排或朋友約會都標(biāo)注清楚，并留出足夠的準(zhǔn)備時(shí)間。

　　換位思考。把自己放在“犧牲者”的位置上，當(dāng)你被迫等待時(shí)，會有怎樣的感受?也許你會因此懂得尊重他人的重要。

　　多做心理調(diào)節(jié)。讓任何事情都順其自然吧：家里好像沒收拾干凈，那就讓它亂著吧;頭發(fā)有點(diǎn)臟了，那就再忍一忍。長此以往，克服了焦慮情緒，遲到便會減少了。

　　讓你與人更親密人際溝通技巧 ：聊天站近點(diǎn)

　　1、交談中，觸摸對方的手臂

　　在談話中，把手放在對方胳膊上這樣的微小動作，可以幫助你們之間建立一種微妙的默契!觸碰滿足了雙方肢體接觸的良好愿望，你會發(fā)現(xiàn)你們的情緒都變得平和。很快你會發(fā)現(xiàn)這個(gè)小動作給你帶來不可思議的好處：面對你提出的要求，別人不再毫無情面的直接說不了!身體語言多多益善，但也要注意分寸，不熟的人太親密反而會怪怪的哦�！�—

　　2、跟朋友聊天時(shí)，站得近一點(diǎn)

　　與朋友親人聊天甚至出游時(shí)，任何時(shí)候，我們都習(xí)慣跟人保持著自己的安全距離。每個(gè)人的安全距離是由個(gè)人經(jīng)歷、文化背景、家庭環(huán)境，甚至職業(yè)習(xí)慣決定的，遠(yuǎn)近不一，但是距離并不一定總是產(chǎn)生美，有時(shí)候恰恰是這個(gè)距離成為你和朋友之間隔閡的罪魁禍?zhǔn)�。下次與朋友談話時(shí)，勇敢地邁近一點(diǎn)吧，你會發(fā)現(xiàn)站得近，你們的心靈也更近了一些。

　　3、與人交往時(shí)，說出你對他的欣賞

　　看到小區(qū)保安扶著一個(gè)老奶奶上樓，馬上稱贊他，不要心里覺得這個(gè)人原來還不錯(cuò)，但不說出來，說出你的欣賞，這會讓保安和你自己都感覺更快樂。告訴老媽她做的菜很美味，感謝男友多等了你十分鐘，學(xué)會真誠而主動的贊美人，發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，馬上贊美他，表達(dá)正面而積極地觀點(diǎn)時(shí)候，你也敞開了心扉，和對方的聯(lián)系進(jìn)一步加深。一段時(shí)間后，你會發(fā)現(xiàn)自己才是最大的受益者，要知道，施比受更加幸福。

　　4、別再繃著臉了，笑一笑

　　不要以為只有心情好才能笑，研究證明，假裝微笑其實(shí)是個(gè)心理假動作，僅僅微笑這個(gè)動作也會讓你更開心。當(dāng)然前提是你那會兒心理并不難受。當(dāng)我們微笑的時(shí)候，大腦會向我們傳遞信息：我很幸福。然后我們的身體就會放松下來。而當(dāng)我們向別人微笑時(shí)，對方也會感覺更舒服，大部分人都會回報(bào)以微笑，這個(gè)良性循環(huán)的確會使我們更快樂。

　　溺愛不對 如果愛怎樣愛？

　　良好的性格品質(zhì)對寶寶一生都有助益。而溺愛，會“淹沒”寶寶好的性格品質(zhì)�！�—yjbys.com

　　溺愛種種——

　　只有一個(gè)寶寶，只許成功，不能失敗的信念讓爸媽們壓力重重。放輕松，在科學(xué)理智地愛寶寶前，讓我們先來看看到底什么是溺愛。

　　特殊待遇

　　家庭成員的地位應(yīng)該是平等的，沒道理寶寶應(yīng)該高人一等。

　　給寶寶吃獨(dú)食、做獨(dú)生日，讓寶寶充滿優(yōu)越感，變得自私、沒同情心，不會關(guān)心別人。

　　過分注意

　　由于爸媽的過分注意，寶寶常常無所適從，不僅他的主動性會受到傷害，而且會更加的以自我為中心，沒人關(guān)注他就搞惡作劇。

　　輕易滿足

　　輕易滿足寶寶的要求，這樣一來他根本無法體會父母的辛苦付出，不會忍耐也沒有吃苦精神。要知道等待和忍耐是日后成功的必備品質(zhì)。

　　生活懶散

　　家里沒有一定之規(guī)，寶寶生活懶散、惰怠，好習(xí)慣建立不起來，壞習(xí)慣漸漸根深蒂固，很難得到糾正。而且日后糾正更痛苦。

　　乞求央告

　　爸媽被寶寶的哭鬧徹底打敗，反過來乞求、討好寶寶。一旦乞求央告，就是宣告教育失敗。

　　包辦代替

　　事事包辦代替，其實(shí)即便寶寶做不好，也應(yīng)該放手讓寶寶去做。有的時(shí)候形式比事情的結(jié)果更重要。

　　小病大驚

　　寶寶有一點(diǎn)點(diǎn)小病小痛，媽媽首先失去鎮(zhèn)靜。如果不能言傳身教寶寶在遇到事情、困難時(shí)從容面對，又如何讓寶寶勇敢起來？

　　剝奪獨(dú)立

　　很多寶寶入園后分離焦慮很嚴(yán)重，很大程度是因?yàn)榘謰寗儕Z寶寶獨(dú)立的機(jī)會，導(dǎo)致寶寶缺乏應(yīng)有的自信心和能力，不知道如何處理在集體中發(fā)生的事情。

　　害怕哭鬧

　　很多爸媽對寶寶的哭鬧沒有辦法，精明的寶寶便拿哭鬧作為他屢試不爽的武器。爸媽要讓寶寶知道哭鬧是沒有用的，可以用“態(tài)度冷漠”來應(yīng)對寶寶，寶寶最怕的就是爸媽不愛他。

　　注意寶寶哭鬧時(shí)不要打他，這會強(qiáng)化他的行為。

　　當(dāng)面袒護(hù)

　　有時(shí)老師或是其他人指出寶寶的缺點(diǎn)，爸媽非但不讓寶寶面對，反而袒護(hù)寶寶。這樣會讓寶寶缺乏是非感，下次仍不去解決自己的問題，而是尋求保護(hù)傘。

　　如果愛?如此愛

　　真的擔(dān)心他，請暗中注意他；

　　遇事要同他有商有量，尊重寶寶；

　　不合理的要求堅(jiān)決拒絕，決不變卦；

　　合理的要求延遲滿足；

　　一定之規(guī)；

　　適當(dāng)放手；

　　家庭教育要保持一致性；

　　讓寶寶知道哭鬧無效，只有改正一條路；

　　多和寶寶在一起。

　　很多時(shí)候太愛寶寶是因?yàn)榘謰屝膽B(tài)不對，認(rèn)為寶寶的出現(xiàn)給自己帶來了陽光和快樂，于是捧在手上、含在嘴里。其實(shí)，沒有你，哪有他，你教你養(yǎng)，才讓寶寶幸福地沐浴在愛的陽光里，讓寶寶擁有一顆感恩的心很必要的。

心理學(xué)與生活11

　　心理學(xué)到底是做什么的呢？心理家們說，他們的任務(wù)是描述、解釋、預(yù)測和控制人類的行為，提高人類生活的質(zhì)量。聽上去有點(diǎn)玄，不是嗎？還是舉個(gè)例子吧。

　　人人皆知美國曾經(jīng)存在著種族隔離。在改變這一狀況的歷史進(jìn)程中，心理學(xué)家也發(fā)揮了作用�？夏崴�"克拉克，在美國最高法院作證時(shí)報(bào)告了他對一群黑人兒童進(jìn)展的研究，說明種族隔離對黑人兒童造成了嚴(yán)重心理傷害。最終，最高法院判定將黑人和白人兒童分隔在不同學(xué)校就讀是非法的。

　　這個(gè)例子《心理學(xué)與生活》，一本美國斯坦福大學(xué)的心理學(xué)教科書。

　　什么是“好的教科書”？該書的作者說，他們的目標(biāo)是“寫一本學(xué)生喜歡讀的教科書，他們可以通過它學(xué)到心理學(xué)眾多領(lǐng)域中沖動人心的'和與眾不同的內(nèi)容”，“使之成為當(dāng)今心理學(xué)的最新的、最準(zhǔn)確的、最能被理解的論述”。

　　他們對自己的要求可是不低。我不知道中國教師寫教科書時(shí)是否心里想著學(xué)生，是否敢如此“高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求”，是否肯在構(gòu)造、體例上下那么大的功夫創(chuàng)新。

　　套句中國的老話“功夫不負(fù)苦心人”，我想他們的目標(biāo)是到達(dá)了。《心理學(xué)與生活》已經(jīng)出了16版，成了普通心理學(xué)的經(jīng)典教科書，而且也成為普通人了解心理學(xué)的極好讀物。

　　我非常喜歡書中特別設(shè)置的一些專欄，比方“我們?nèi)绾沃獣浴边@個(gè)專欄，它介紹了200多個(gè)經(jīng)典的心理學(xué)實(shí)驗(yàn)，讓你知道心理學(xué)的一些結(jié)論是如何得出的，而這些結(jié)論通常加深了我們對人性的理解。

　　還有“生活中的心理學(xué)”這個(gè)專欄，讓心理學(xué)從象牙塔來到你的身邊�？纯催@些題目吧：“生活經(jīng)歷如何影響你的腦？”“閑著棒子，寵壞了孩子？”“記憶研究怎樣幫助你準(zhǔn)備考試？”“你的人格會影響你的安康嗎？”“群體如何影響決策？”“人們?yōu)槭裁匆獏⒓咏膛蓤F(tuán)體？”———原來，你每天都用得到心理學(xué)！還有“21世紀(jì)的心理學(xué)”這個(gè)專欄，介紹的是心理學(xué)中那些前沿性的研究課題。它們好似一團(tuán)香餌，把有興趣的學(xué)生引向心理學(xué)的新領(lǐng)地。在那里他們將開疆辟壤，施展抱負(fù)，為人類了解和改善自身做出奉獻(xiàn)。

　　請帶上一個(gè)宏大的空行囊，跟著理查德"格里格和菲利普"津巴多踏上旅程，去學(xué)習(xí)這門“與人類幸福密切相關(guān)”的科學(xué)吧，相信你會滿載而歸。

心理學(xué)與生活12

　　一直聽身邊的朋友說，心理學(xué)與生活是一門非常不錯(cuò)的校選修課，值得一去。特地在小學(xué)期選課的時(shí)候留意了一下，400人容量的課程，瞬間被搶了，頓時(shí)讓我覺得此門課程的霸氣側(cè)露，不可小覷。

　　回顧昨天上課的感受，眾多生動有趣，而又奇葩的案例中，我獨(dú)獨(dú)最鐘情于三個(gè)，一個(gè)是7哥靳愛兵，一個(gè)是北京愛華，還有就是杜郎口，并且想關(guān)于這仨案例談一下自己的`理解。

　　77號，4年半，16小時(shí)，1500元，500元。當(dāng)從度娘上獲取這些數(shù)字時(shí)，我被震撼了。但很快，當(dāng)我換位思考了一下之后，表示，還能夠理解。我覺得，7哥家人愛的表達(dá)、大學(xué)這種自由的氛圍以及其自身對人生的規(guī)劃與自我約束的缺乏是造成這場正常人眼中悲劇的主要原因。

　　父母都是農(nóng)民，父親常說他“眼里沒有活兒”，不滿意兒子努力去做的事情。上了初中，每個(gè)禮拜回去一次，高中變成一個(gè)月回一次，最后一年復(fù)習(xí)，一年回一次，家里人都在說：“沒什么事就不要回去了�！边@些年，他父母極少接送他，住校也極少去探望，所以他篤定地認(rèn)為：“家里人不會想念他�！�

　　其實(shí)，四年里，他無數(shù)次渴望家人能把他領(lǐng)回去，也是因?yàn)闊o法給家人一個(gè)交代才喪失了回家的勇氣，當(dāng)看到那張7哥與母親相擁的圖片時(shí)，我特理解7哥，他想要的也只不過是這一丟丟而已。這也許就存在一個(gè)愛的給予與愛的需求在里面，作為仍在奔波于物質(zhì)追求的家人在一定程度上忽視了7哥心中作為一名知識分子對精神層面愛的需求，換句話說，父母認(rèn)為，我好好掙錢，供你上學(xué)，你只要一心學(xué)習(xí)，其他的就別管了。但事實(shí)卻不僅如此，畢竟作為不知柴米油鹽貴的學(xué)生怎會深刻理解，特別是現(xiàn)在這個(gè)社會，各種偶像劇，家庭劇，勾起的是他們對精神層面溫柔的愛的需求，其實(shí)，他們也許，只想要一句："兒子，媽/爸想你了。"或者“兒子，你真棒�！逼鋵�(shí)，除了7哥用這種極端的方式把他對家人愛的渴望表達(dá)出來以外，現(xiàn)實(shí)生活中還有許多人也許，仍被種種親情問題所困擾，在這里，我只能為他們送上真摯的祝福了。

　　北京愛華的那個(gè)故事，可以理解為與我們高中曾聽過的一個(gè)親情勵(lì)志講座嗎？記得那時(shí)，我們也被虛擬在一個(gè)危險(xiǎn)的境地，老師問我們，此時(shí)我們心中最割舍不下誰，大家都普遍說家人（PS我居然割舍不下的事我們家的那只貓，我不在了，誰喂它�。�，然后，哭的淚流滿面，特別的感動，甚至，在心里暗暗發(fā)誓，要好好好地學(xué)習(xí)，不上太多的網(wǎng)，要努力學(xué)習(xí)，各種，只不過，不到一周，所有人似乎又都被打回原形了？對于此類演講，我只能不置可否了。

心理學(xué)與生活13

　　接觸開始學(xué)習(xí)心理學(xué)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)，心理學(xué)并沒有所想的那么強(qiáng)大、并不能無所不知，但是，生活中處處充滿的心理學(xué)的實(shí)質(zhì)，你的感覺、記憶、情緒、想像……等等這些都與心理學(xué)有著不可分開的聯(lián)系。既然想要更好的了解這么學(xué)科，那么課外書肯定必不可少。

　　我選擇《心理學(xué)與生活》這本書來閱讀是經(jīng)過自己的考慮、調(diào)查的。這本書是一本關(guān)于心理學(xué)入門的“教科書”，因?yàn)檫@本書比較適合初涉心理學(xué)的人，它把心理學(xué)的內(nèi)容實(shí)質(zhì)與生活中的人和事相聯(lián)系起來，所以這本書也是廣受好評，但是這本書有點(diǎn)厚，我也是瞎翻閱，看到感興趣的欄目就了解了一下，就忍不住來寫書評了！

　　《心理學(xué)與生活》揭示的其實(shí)是世間萬物的產(chǎn)生必有其原因，只有找到根本的原因，才能真正意義上解決問題。讀了這本書之后，我也開始明白效率的重要性，某天的過量工作勢必會導(dǎo)致人們心理上的厭煩，不知不覺就會抵制這樣的工作，所以做事情不可以心血來潮，需要究原因、有計(jì)劃、有方法、高效率地完成。其實(shí)生活中還有許許多多類似這樣的東西，都等待著我們?nèi)ラ_掘。

　　除此之外，我認(rèn)為不能將這些學(xué)習(xí)到的心理學(xué)知識和方法僅僅停留在恍然大悟的階段，應(yīng)該充分利用這些知識，提高自己。我們學(xué)習(xí)心理學(xué)最本質(zhì)的目的就是為了更好的可以抓住小學(xué)生的心理，為教育教學(xué)能夠更好的開展。所以，在現(xiàn)實(shí)生活中，我們應(yīng)該把心理學(xué)的實(shí)質(zhì)于日常生活中去實(shí)踐。

　　最后，一句好的摘抄分享一下——“好心情才會有好風(fēng)景，好眼光才會有好發(fā)現(xiàn)，好思考才會有好主意”。人生如水，是平靜，亦或是激涌，這個(gè)由你自己來譜寫。所以，我們更需要了解心理學(xué)，了解這個(gè)與生活無限貼近的學(xué)科，正是因?yàn)橛辛诵睦韺W(xué)，世界才會如此多姿多彩！

　　《心理學(xué)與生活》讀后感《心理學(xué)與生活》讓我印象最深刻有幾大點(diǎn)：首先，就如我介紹中提到的，它運(yùn)用了很多心理學(xué)在生活中運(yùn)用的例子來讓初學(xué)者更加容易的理解心理學(xué)的一些原理，并且大大提升了對學(xué)習(xí)心理學(xué)的興趣；其次，這本書的作者并不會簡單的.羅列一些概念和方法，作者始終是以一種循序漸進(jìn)的方法對你進(jìn)行啟發(fā)，或者用提問的方法，或者舉例，或者運(yùn)用一些圖案，他能充分的從初學(xué)者的角度出發(fā)，而不是從一個(gè)心理學(xué)專家的角度出發(fā)去編排這本書，這點(diǎn)讓我很敬佩；還有，這本書每章后都有一個(gè)總結(jié)性的句子，把提到的重點(diǎn)列出來，在這點(diǎn)上，我國出的很多教材也有類似的做法，但是更多都是出一些習(xí)題在后面，并沒有做一些總結(jié)性的歸納。

　　我曾經(jīng)向很多同學(xué)和朋友推薦過這本書，我認(rèn)為，如果是心理學(xué)的初學(xué)者，就一定要看這本書，而如果是一個(gè)已經(jīng)對心理學(xué)很有研究的人我也覺得這本書同樣很值得去看。我自己也已經(jīng)讀過幾遍，有時(shí)候閑下來的時(shí)候，也會偶爾翻開某些章節(jié)看看，里面寫得很多東西都很有意思，對生活似乎很有啟發(fā)的樣子，讓你不由的從心理學(xué)的視角去觀察和理解這個(gè)世界，這個(gè)社會、周圍的人和事。

　　有時(shí)候，我在想，我們介紹教育技術(shù)學(xué)基礎(chǔ)的書也完全可以仿照這本書的寫法。國內(nèi)的學(xué)科基礎(chǔ)的教材，總是很喜歡介紹很多學(xué)科的概念性的東西，介紹很多有關(guān)學(xué)科歷史的東西，介紹很多晦澀難懂的理論與方法，讓剛剛學(xué)習(xí)這個(gè)學(xué)科的人望而生畏，甚至產(chǎn)生厭倦。學(xué)科的理論與方法固然很重要，但是我覺得應(yīng)該運(yùn)用循序漸進(jìn)的方法，更多的是從培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣出發(fā)，運(yùn)用一些實(shí)際運(yùn)用的例子，來讓初學(xué)者對這個(gè)學(xué)科產(chǎn)生濃厚興趣的同時(shí)，又能讓初學(xué)者了解這個(gè)學(xué)科的基本原理和知識結(jié)構(gòu)，從而為他們以后的學(xué)習(xí)鋪平道路。

心理學(xué)與生活14

　　剛剛閱讀完了《心理學(xué)與生活》中的相關(guān)內(nèi)容：聽覺。

　　我們在對世界的體驗(yàn)中，聽覺和視覺起著相互補(bǔ)充的作用。作者指出，由于聽覺的范圍是如此的廣泛，聲音的物理強(qiáng)度通常是比率而不是絕對大小來表示，聲壓——導(dǎo)致響度體驗(yàn)的振幅大小的指標(biāo)——通過一些被稱為分貝的單位來測量。也顯示了相應(yīng)的聲壓作為比較。

　　長時(shí)間的處于大聲環(huán)境中會導(dǎo)致失聰。要想聽到聲音必須發(fā)生四個(gè)基本能量的轉(zhuǎn)換，第一個(gè)轉(zhuǎn)換中，振動的空氣分子進(jìn)入耳朵，一些聲音直接進(jìn)入外耳道，另外一些被外耳或者耳廓反射后進(jìn)入。發(fā)生在耳蝸中的第二個(gè)轉(zhuǎn)換階段，空氣波變成“海浪波”。在第三個(gè)轉(zhuǎn)換階段，基底膜的波浪形運(yùn)動使得與基底膜相連的毛細(xì)胞彎曲。第四個(gè)轉(zhuǎn)換階段，神經(jīng)沖動通過一捆被稱作聽神經(jīng)的纖維束離開耳蝸。這些神經(jīng)纖維與腦干的耳蝸核相遇。第四個(gè)轉(zhuǎn)換階段發(fā)生在整個(gè)聽覺功能系統(tǒng)。

　　不同的頻率在基底膜的不同位置上產(chǎn)生它們最大的運(yùn)動。對高頻率的音調(diào)來說，聲波產(chǎn)生的`最大運(yùn)動區(qū)域位于耳蝸底部。而對于低頻率的音調(diào)來說，聲波產(chǎn)生的最大運(yùn)動區(qū)域在相反的一端。盡管人類缺乏這樣特殊的能力，卻可以運(yùn)用聲音來判定物體在空間中的位置，特別是當(dāng)很難看到物體的時(shí)候，通過兩種機(jī)制來實(shí)現(xiàn)。第一種機(jī)制涉及的神經(jīng)元，可以比較進(jìn)入每一只耳朵的聲音的時(shí)間差距。第二個(gè)機(jī)制依賴于這個(gè)原理：對于聲音首先到達(dá)的耳朵而言，聲音的強(qiáng)度會稍微高一些因?yàn)轭^本身投射出一個(gè)聲影使信號變?nèi)酢?/p>

　　當(dāng)我們閉上眼睛時(shí)，不能辨別位置，所以必須轉(zhuǎn)動頭部，改變耳朵的位置，去打破這種對稱以便提供聲音定位的必要信息。

　　通過本章的學(xué)習(xí)，我們知道了聲音頻率和振幅的結(jié)合產(chǎn)生了音調(diào)，響度和音色知覺。從耳到達(dá)大腦，聽覺信息經(jīng)過了若干個(gè)轉(zhuǎn)換，聲波變成流動波，流動波產(chǎn)生神經(jīng)反應(yīng)的模式。聲音定位同樣也至少需要兩個(gè)過程：大腦具有檢測到達(dá)兩耳聲音的相對時(shí)間和相對強(qiáng)度的細(xì)胞。

心理學(xué)與生活15

　　一、情緒調(diào)節(jié)很重要

　　情緒調(diào)節(jié)是人人都必須掌握的技能。我們很常見的一種情況就是，一個(gè)人訓(xùn)斥另一個(gè)人說：“不要把你的情緒帶到工作中來!”我們都知道一點(diǎn)，情緒會影響我們思考，可能導(dǎo)致我們沒辦法作出理智的判斷。作為學(xué)生我深有感觸，情緒廣泛地滲透到一切活動當(dāng)中，明顯地影響著我們的學(xué)習(xí)、生活和身心健康。當(dāng)我們情緒高漲時(shí)，滿懷信心，覺得干什么都得心應(yīng)手，看什么都賞心悅目;當(dāng)我們情緒低落時(shí)，感到沮喪自卑，干什么都不順手，對什么都不感興趣，甚至覺得整個(gè)生活都變得陰冷凄涼。無論情緒是積極的或消極的，均需要進(jìn)行調(diào)節(jié)。最容易讓人聯(lián)想起的是對負(fù)性情緒的調(diào)節(jié)。例如，當(dāng)你憤怒時(shí)，或許需要克制;當(dāng)過分悲傷時(shí)，轉(zhuǎn)換環(huán)境，想一些開心的事情，或許可以令你開心起來。對于高度的抑郁和焦慮，更是需要臨床處理和治療的情緒障礙。正性情緒在某些情況下也需要調(diào)整。在學(xué)校里，如果成績很好的同學(xué)表現(xiàn)過分的得意或驕傲，可能會影響其他同學(xué)的心理平衡，因而應(yīng)有所節(jié)制;在醫(yī)院看望病人，傾聽別人講述痛苦時(shí)，需要予以同情而不能表現(xiàn)過分的欣喜。所以情緒調(diào)節(jié)不僅僅是降低負(fù)性情緒，實(shí)際上包括著負(fù)性和正性兩方面情緒的增強(qiáng)、維持、降低等多方面的適時(shí)調(diào)整。對消極感情的調(diào)節(jié)，更多的是抑制;對積極感情的調(diào)節(jié)，主要是加強(qiáng)和管理;同時(shí)，情緒調(diào)節(jié)也包含著積極情緒和消極情緒之間的平衡。

　　二、情緒健康的標(biāo)準(zhǔn)

　　一般來說，情緒的目的性適當(dāng)、反應(yīng)適度、正性作用即建設(shè)性的積極的作用強(qiáng)，是情緒健康總的標(biāo)準(zhǔn)。對大學(xué)生來說，情緒健康的具體表現(xiàn)是：

　�、偾榫w基調(diào)是積極樂觀的，愉快穩(wěn)定的;

　�、趯ψ约旱牟涣记榫w具有調(diào)節(jié)控制的能力;

　　③情緒反應(yīng)適度，不過強(qiáng)也不過弱;

　�、芨呒壍纳鐣�性情感得到良好的發(fā)展，愛祖國愛人民、有理想有抱負(fù)。

　　三、情緒的控制與調(diào)適

　　第一，不對自己過分苛求，把奮斗目標(biāo)確定在自己力所能及的范圍內(nèi)。一個(gè)人在人生奮斗中應(yīng)該保持一種良好的心理狀態(tài)，做到既盡力同時(shí)又量力，既積極同時(shí)又放松，應(yīng)該既有適當(dāng)?shù)母吣繕?biāo)，但又沒有高目標(biāo)造成的過重的壓力。此外，樹立切實(shí)的奮斗目標(biāo)，還包括不盲目地處處與人競爭，以避免精神過度緊張。在大學(xué)里，有些學(xué)生常常暗示并鼓勵(lì)自己盲目地與他人競爭攀比。然而，每個(gè)人的精力都是有限的，優(yōu)勢也各異，如果處處與人競爭，由于時(shí)間精力不濟(jì)，必然增大挫折失敗的幾率;同時(shí)又使自己終日生活在緊張狀態(tài)之中，心理壓力過大，對身心健康會造成很大的危害。因此大學(xué)生應(yīng)根據(jù)自己的實(shí)際情況，恰當(dāng)?shù)剡x擇競爭的領(lǐng)域，以利于充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢而爭取成功，同時(shí)有助于身心的健康發(fā)展。

　　第二、在生活中對他人的期望值不要太高，以避免產(chǎn)生不良情緒和失望感。在生活中人與人之間是需要相互關(guān)心和幫助的，但不能凡事都依靠別人，指望別人，不能對他人抱有過高的期望。不管做什么事情，首先應(yīng)當(dāng)依靠自己的力量，其次才是考慮他人幫助的可能性。如果對別人要求過多、期望值過高，當(dāng)別人難以做到時(shí)，就容易使自己失望，產(chǎn)生抱怨情緒，導(dǎo)致自己心里失衡，又會惡化人際關(guān)系。提高移情能力，學(xué)會敏銳地感知他人的情緒和需求，可以使自己能更聰明地處理人際關(guān)系。

　　第三、多找朋友傾訴，以疏通宣泄積郁的情緒。一方面可以使不良情緒得到發(fā)泄，另一方面在你傾訴煩惱的過程中，可以得到更多的情感支持和理解，并能獲得認(rèn)識問題和解決問題的新啟示、新思路，增強(qiáng)自己克服困難的勇氣。

　　第四、使情緒升華。這是一種比較高級的情緒宣泄方法，就是把情緒波動激起的能量引導(dǎo)到提升自己、發(fā)展自己的方面去。例如，把因考試失利而產(chǎn)生的不良情緒升華為激勵(lì)自己努力學(xué)習(xí)的動力;把對自己外貌的不滿意升華為全面發(fā)展自己、增長才干、增長知識方面來。

　　第五、學(xué)會去愛。建立良好而真誠的人際關(guān)系，是非常重要的心理保健途徑。和諧的人際關(guān)系可以增強(qiáng)理解、信任與自信，減輕心理上的不適感，保持心理平衡。培養(yǎng)健康的心理需要豐富的營養(yǎng)，最重要的營養(yǎng)就是愛。愛，包括十分豐富的內(nèi)涵，比如關(guān)懷、安慰、眷戀、惦念、鼓勵(lì)、幫助、支持、理解等等，都可歸為愛的范疇。每個(gè)大學(xué)生都需要被人愛，同時(shí)也應(yīng)該愛周圍每個(gè)人。去關(guān)心他人、理解他人、幫助他人，能逐漸養(yǎng)成自己博愛而寬廣的胸懷，從而可以大大增強(qiáng)自己生活、學(xué)習(xí)、工作的信心和力量，最大限度地減小自己心理失衡和心理危機(jī)感。所以，你去關(guān)愛別人，也就關(guān)愛了自己。

　　四、高考那段日子

　　現(xiàn)在已經(jīng)是大學(xué)生的我，時(shí)常會回想高考那段時(shí)間。我成績不是很好，越到最后關(guān)頭，越覺得壓力大，爸爸媽媽說的最多的永遠(yuǎn)是高考、大學(xué)、未來，那時(shí)真的好恨，好煩。我在我的書桌上刻了這樣一行字：“高考是一場集體犯罪，而我們都是這罪惡的無辜幫兇�！毙睦锏臒�悶真是不知道怎么辦才好。我爸爸著急得晚上睡不著覺，媽媽為了我會偷偷的哭。一場高考搞得我世界里的所有人都辛苦、難過、緊張，家里的氣氛也總是很壓抑。

　　原本是工程師的爸爸想嘗試做銷售，于是他開始學(xué)習(xí)與人溝通，他看了很多書籍和視頻，尤其是關(guān)于高考的，他沒少看。有很多人會做演講，會出書，教父母怎么面對準(zhǔn)備高考的孩子，教孩子怎么面對高考，爸爸不光自己看，還要我和他一起看。一段時(shí)間后，爸爸說他想開了。果然，他沒以前那么逼著我了，他還勸媽媽只管照顧好我的生活就好了，學(xué)習(xí)的事情讓我自己去操心。

　　爸爸的心態(tài)變得很好，他每天都很輕松，有空就拿本書大聲朗誦，練口才，練英文，我知道他在努力為我做榜樣。我是喜歡晚上熬夜白天賴床的夜貓子，但我爸爸不準(zhǔn)，說作息正常才有好精神，熬夜的人情緒都很煩躁，他每晚都監(jiān)督我按時(shí)睡覺，早上叫我起床。平常飯桌上的談話總是高考和成績，但爸爸漸漸開始說笑話，說家里平常的小事，飯桌不再是讓人痛苦的地方了。臨近高考的.那幾天，他總是在我看書時(shí)叫我陪他喝茶下棋，要我和他去打球。

　　最值得一提的是高考前一天，爸爸帶我去看考場的事。那時(shí)在學(xué)校外面租房子住，離校很近。我們吃完早飯，爸爸就說出去逛逛。走沒多久，看見一輛車的車牌號是168，聯(lián)想到我的考試號是16，座位號是8，爸爸高興的拍手大叫：“這么吉利的數(shù)字都讓你碰上了，這次高考肯定沒問題，哈哈。”因?yàn)榭紙霭才旁谖业膶W(xué)校，所以很快就找到我對應(yīng)的考室，看到有老師在封考場，我沒能進(jìn)去教室，只在外面逛了一圈，爸爸這時(shí)又說，“你看，你的考室外面貼著毛澤東的畫像，你的座位從窗戶看出來剛好可以看見對面教室貼著孔子的畫像，這說明什么，明天考試你肯定是絕對沒問題，放心好了，毛主席和孔子都罩著你呢。”對著這么天真的爸爸，我只覺得好笑。

　　爸爸經(jīng)常跟我說他以前高考時(shí)，第一科考語文，已經(jīng)開考半個(gè)小時(shí)了但腦子里一片空白，渾身冒冷汗，所以他堅(jiān)持我一定要熟悉考場，千萬不要像他當(dāng)年那樣，最好能進(jìn)教室坐在位子上好好感受一下。可是已經(jīng)封了教室，怎么進(jìn)得去，高考那么嚴(yán)格，我覺得那是不可能的。但不熟悉校園環(huán)境的他到處亂逛，非要找到領(lǐng)導(dǎo)，爭取機(jī)會讓我熟悉環(huán)境。我無奈的跟著他走。教室辦公室早就沒有老師了，走了很久在公共教室發(fā)現(xiàn)有一個(gè)臨時(shí)的辦公室，里面都是在準(zhǔn)備考試事宜的老師。爸爸找了一個(gè)老師表明了自己的意愿，但那個(gè)老師很不耐煩的拒絕了爸爸，那老師還用眼睛瞟了我一眼，雖然好像沒做什么錯(cuò)事可當(dāng)時(shí)我覺得好丟臉。我受不了扔下爸爸自己走了。沒走多遠(yuǎn)，爸爸就一臉得意的追上我。看樣子他成功了，可是我覺得不可思議，問他怎么回事。他說，“我進(jìn)去找了一個(gè)比較像管事領(lǐng)頭的老師，說明了來意，說大家都是做父母的，都有孩子，想當(dāng)年我高考進(jìn)考場時(shí)的慌張，所以希望孩子能輕輕松松考試，不要有因?yàn)椴皇煜きh(huán)境的心理壓力，而且我們保證不破壞考場，一切都是為了孩子。”那個(gè)人果然理解爸爸的苦心，愿意給我們一個(gè)機(jī)會。于是有了爸爸為我爭取的機(jī)會，我得以進(jìn)教室，坐在我的位置上想象第二天的考試情形。我閉著眼睛感受，心里無比平靜。爸爸在教室逛了一圈，然后覺得我的凳子不好，還去教室外面換了一把椅子給我。

　　第二天，爸爸說昨天陪你去熟悉過考場了，這幾天考試你自己去，不陪你了，放輕松，不僅有幸運(yùn)數(shù)字，還有毛澤東和孔子，加上考場你都進(jìn)去過了，所以不會有任何問題的。這場仗你自己可以搞定的。于是我很淡定的出發(fā)了。

　　五、生活中的體會

　　很感謝爸爸，感謝他無形中教我的。他管理好自己的情緒，并用他的正面情緒影響我，而且嚴(yán)格監(jiān)督我的作息習(xí)慣。高考的順利很大原因是爸爸，多虧有他，今后的人生道路我依舊會以他為榜樣，用健康的情緒過好每一天。以下是關(guān)于健康的心理素質(zhì)的總結(jié)：

　　1.自信積極，微笑樂觀

　　這講的是人生總的態(tài)度。這兩句話是人生最重要、最寶貴的心理素質(zhì)。自信是人生成功的最重要的心理?xiàng)l件，一個(gè)人如果不自信，他必將一事無成;同時(shí)自信又是一個(gè)人最重要的魅力因素。而且這個(gè)自信應(yīng)該是有客觀根據(jù)的、實(shí)事求是的自信，而不是盲目的自信。人有了自信，還要積極。微笑可以使人的心理狀態(tài)安穩(wěn)而愉悅，從而可以比較順利地處理各種事情。同時(shí)微笑的表情對外界也是一個(gè)很好的魅力。在生活中，當(dāng)你把一個(gè)微笑帶給千百個(gè)人的時(shí)候，千百個(gè)人會還給你千百個(gè)微笑，這里面就會生出許多緣份和機(jī)會，你獲得成功的可能性就會增加。

　　2.滿不在乎，輕松自在

　　這講的是對待壓力和困難的態(tài)度。在這里“滿不在乎”是指在任何壓力、困難、挫折和失敗面前，在別人的誤會、怨恨、羞辱、排擠與刁難面前，甚至在一些人的攻擊、誣陷、迫害面前，要有一種堅(jiān)強(qiáng)的英雄氣概，保持一種無所畏懼的心理狀態(tài)。事實(shí)上，誰要在困難和阻力面前太在乎、太認(rèn)真、太緊張，那是很不聰明的，因?yàn)槟菢尤菀资У粜判暮陀職�。所以毛澤東說要“戰(zhàn)略上藐視敵人，戰(zhàn)術(shù)上重視敵人”，這很有辯證思想。這里“滿不在乎”指的就是在戰(zhàn)略上要藐視困難和挫折的意思。對待任何事情都不要過分，都不要走極端，不要犯“過猶不及”的錯(cuò)誤，而要把握好“度”。太者極也，物極必反。這是自然規(guī)律，是辯證法。明白這個(gè)道理后，同學(xué)們就應(yīng)該努力提高自己的情商水平，做人做事講究分寸，做到適可而止、恰到好處，這樣你的人生將變得更加智慧與和諧。

　　3.不亢不卑，寬仁博愛

　　這是對待人的態(tài)度。人生一輩子，能做到在任何場合都不亢不卑很不容易。在現(xiàn)實(shí)世界中，許多東西對人都是有壓力的：權(quán)力、地位、金錢、知名度、職稱、學(xué)歷等等，各種各樣外在的東西對人都會產(chǎn)生壓力，這叫社會文化的壓力。同學(xué)們在社會生活中要注意培養(yǎng)自己抗衡等級尊卑觀念這種社會文化壓力的心理素質(zhì)。完全不受這種壓力的影響是不可能的，但是同學(xué)們對此要有清醒的認(rèn)識，要有良好的自我調(diào)節(jié)能力，能夠抗衡這種壓力的不良影響。缺乏這個(gè)素質(zhì)的人，將不斷受到人際交往方面的困擾，失去很多機(jī)會。有時(shí)候是因?yàn)槟惚憩F(xiàn)局促、靦腆、拘謹(jǐn)，即因你自卑而失去上司的信任;有時(shí)候則因?yàn)槟愀甙�、武斷、對人不禮貌，即因你自亢而失去下面的擁護(hù)。同時(shí)要寬仁博愛。就是說，要有一種很好的“消化”能力;無論別人在你背后議論什么，攻擊你什么，對你有什么怨恨、誤解和謠傳，對人對事你都能寬宏大量，能消化負(fù)面的影響，始終保持自己情緒的穩(wěn)定與平靜。同時(shí)用一顆博愛的心來對待大家，對待周邊的世界。一個(gè)人如果有一顆寬宏的博愛的心，他就會感到自己的心里特別安詳、穩(wěn)定和健康，沒那么多煩惱和心理負(fù)擔(dān)，他就會更多更深地體會到生活的幸福與快樂，同時(shí)也會遇到更多的人生機(jī)會。

　　4.敢說敢做，拿得起放得下

　　最后這講的是對待工作和事業(yè)的態(tài)度。如果你想到的事情看準(zhǔn)了，想好了，但是不敢說，想了幾十遍還不敢說，那你就是有病了;想過三遍不敢說，那是軟弱;如果想了一遍，想好了就說出來討論，那是強(qiáng)者。因?yàn)槟銢]有那么多顧慮，是襟懷坦白、心理健康的表現(xiàn)。如果能做到說完就做，敢于探索實(shí)踐，那就堪稱勇士了。“拿得起”是說，在工作中能夠不怕困難和艱險(xiǎn)，勇于挑擔(dān)子，敢于負(fù)責(zé)任;有自信，相信自己能干好工作，并能立即行動投入實(shí)踐�！胺诺孟隆笔侵福�要學(xué)會在工作中暫時(shí)放松自己，暫時(shí)擱下，學(xué)會自我減輕心理壓力，學(xué)會減少不必要的額外的精神負(fù)擔(dān)，學(xué)會正確地放棄和否定，學(xué)會適當(dāng)?shù)刈晕医饷�。“拿得起放得下”是健康自在的人生狀態(tài)的體現(xiàn)，是大學(xué)生應(yīng)該努力追求的一種生活境界。

　　如果在自己心里經(jīng)常反復(fù)默念上面那幾句話，以此對自己不斷進(jìn)行良性的心理暗示。它們對調(diào)節(jié)自己的情緒情感，維護(hù)自己的身心健康，促進(jìn)自己事業(yè)的成功與生活的幸福將會發(fā)揮良好的作用。

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