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心理學(xué)與生活 人際交往中的拒絕之道

時間:2023-03-22 19:02:34 心理學(xué)與生活 我要投稿
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心理學(xué)與生活 人際交往中的拒絕之道

  公務(wù)員小張為人厚道,但是他有一個煩惱,就是他覺得自己是一個不會拒絕別人的人,生怕 對別人說‘不’以后會傷害到別人,常常是違心地有求必應(yīng)。他不想這樣討好別人,因為很委屈自己,但他對‘不’又說不出口。他不知道問題出在哪里,也不知該怎樣才能自如地表達自己的真實想法”。

  其實,生活中有太多像小張這樣的人,陷入跟他一樣的社交焦慮。下面小編匯編了說“不”的技巧。

  人際中的討好別人有雙重含義:一是功利性的,即通過主動討好別人而達到自己某種目的;二是防御性的,通過討好別人而達成情感聯(lián)盟,避免樹立攻擊對象,為 自己取得寬松的生成環(huán)境。所以,討好別人有著它的積極作用。過分“討好”又會給人帶來無窮煩惱,就像公務(wù)員小張那樣有苦都說不出口,在他不得不“討好”的 背后掩藏著一種內(nèi)心沖突,存在著人際交往的不安全感。

  判斷人社交中的心理成熟度,要看你能否自如地對別人說“不”,能否主動要求別人幫助自己,能否承受別人的拒絕。

  能夠說“不”和能夠接受被拒絕,都是需要自信和勇氣的。

  不會拒絕也不能自如地提出要求,又怕被別人拒絕的心理狀態(tài),在心理學(xué)上稱為“被拒敏感”。這樣的人其人際關(guān)系看起來挺好,他總是熱心助人,口碑好,別人喜歡找他“麻煩”,可內(nèi)心苦水只有自己吞。這是典型的“死要面子活受罪”的社交焦慮。

  害怕說“不”的心理,是一種以自己主觀為藍本來看別人的心理投射。因為說“不”未必就能傷害到別人,本質(zhì)上是自己內(nèi)心受不了被人拒絕,所以認為(外投射)別人受不了拒絕而不敢拒絕別人。怕說“不”的內(nèi)心情結(jié)主要來自以下幾方面:

  1、厚重而脆弱的自尊。過 重的自尊來自東方哲學(xué)熏染,中國佛、儒、道家文化是有厚重恥感內(nèi)涵的,如“三綱五常”“厚顏無恥”“恬不知恥”“知恥近乎勇”(孔子),“無羞恥之心,非 人也”(孟子)等文化,造成了中國人高度重視做人的“禮儀、節(jié)氣”,高度重視人的“臉面”,這些文化深深影響著一代又一代人的思想和心理。

  而現(xiàn)代社會仍然很講究“面子工程”的?梢哉f“人活一張臉,樹活一張皮”是中國人的集體無意識情結(jié)。中國文化中“面子”的惟一含義是:他人眼中的我,即 你做任何事情要顧忌面子、做得體面,不能讓別人在背后戳你脊梁骨,你得顧忌自己的行為對他人的影響,以及他人對自己的看法。

  這是文化所形成的人際行為規(guī)范,本質(zhì)上是人的自尊需要。

  只是恥感文化對有些人而言,形成了束縛他內(nèi)心的枷鎖,或者說,有些人由于個性懦弱、內(nèi)心自卑而在一個講究面子的文化環(huán)境里很不自由,備受人際焦慮折磨。

  這種人是活在別人的印象中,其自我概念是建立在他人評價上的,其個性決定了他在人際交往時,會高度關(guān)注他人的行為反應(yīng),包括他人的需求。如果他在意了別人和滿足了別人,自然會獲得別人的好感,好的態(tài)度和好的評價,自己就會感覺被重視,覺得自己做得很對,很有成就感!

  這種自我肯定來于別人肯定的人,是無法在他人面前給予否定的,即害怕說出“不”的。因為對別人否定,就意味著對自我的否定,這會斷絕看清自己是誰的被肯定來源(給自己評價的客體)。所以,他在對別人有求必應(yīng)的“討好”中,充分感到自我的存在和存在的價值。

  由于“討好”是以壓抑自我為代價,他必然會逐漸感覺是在為別人而活,會逐漸產(chǎn)生拒絕別人的愿望,但他欲拒不能。因為他內(nèi)心的弱小與不安全感,使他無力承 受“萬一被拒絕”的后怕,他潛意識的“討好”欲望,使他還不愿喪失他人的好評和好感,惟有“討好”能感覺自己是好人,也惟有實現(xiàn)“討好”才能免除他社交中 的焦慮。

  當(dāng)然他的心理現(xiàn)實是,要么顧了自尊(面子)委屈了內(nèi)心自由,要么顧了內(nèi)心自由而傷了面子(自尊)的矛盾沖突。但一般情況下,他 寧愿忍辱內(nèi)心而不愿丟失面子。看看那些吃酒席的人就知道“面子”何等厲害:本來不勝酒力,但為了在朋友中撐面子他可以“寧傷身體不傷感情”,可以豪情壯舉 到爛醉如泥,甚至肝硬化、肝壞死。中國的酒文化就足以說明人際社會中人“拒絕”人難啊。

  2、依賴與分離焦慮。人人都有依賴性或依賴情結(jié),只是依賴的對象、性質(zhì)和程度不同而已。人的依賴性與分離焦慮高 度相關(guān),即你對某人某物過度依賴,必然伴有恐失去他(它)的焦慮。害怕說“不”的心結(jié)之二,是人的依賴性和分離焦慮。這份焦慮不僅指母嬰分離的原始焦慮, 還指人進入社會化后對仿效者的依賴與分離焦慮。

  因為在一個人的意識成長中,是很需要重要關(guān)系人物予以他人格方面的精神關(guān)注與肯定的。如果他沒有獲得足夠認可,在他心里會埋下被忽視的自卑,會產(chǎn)生尋求重視的渴望。有些孩子的“多動癥” 就是一種尋求你關(guān)注我的表達,他關(guān)注愿望的本意是“你要重視我,承認我跟別的孩子一樣好!”。人從小就很依賴重要關(guān)系人物的夸獎,依賴別人對“我好嗎、我 重要嗎”的看法,也從來就不喜歡關(guān)系人物總是暴躁地對你“就你惹人煩!”“你總是不聽話!”“規(guī)矩點!”的關(guān)注。這是教育者愛護孩子的操控行為。

  青春期孩子的任性、固執(zhí)、逆反等,都是渴求被理解與認同失敗的一種怨恨,其潛意識是依賴重要關(guān)系人物認可的需要。

  所以,現(xiàn)實中害怕說“不”的心理實質(zhì),是害怕否認和被否認,是一種內(nèi)心依賴他人認同和害怕他人不接納自己的分離焦慮,是用“有求必應(yīng)”的討好行為而實現(xiàn)受重視、被接納的心理需要,同時也能回避被否定的焦慮。

  3、被拒創(chuàng)傷。怕說“不”的人,在他過去經(jīng)歷和人際環(huán)境中,一定存在“不許你”太多。“不許你”氛圍下,人的思維和思 想被制約,難有自主性和創(chuàng)造力的發(fā)揮,人的所作所為無形中被一種勢力控制著,總是聽到和遭到“你不能…”“你不要…”“你如果不…就會…”的指引,腦海容 納了與“不”相關(guān)的內(nèi)容,為達到“不”之要求和避免違犯“不”的懲罰,一個人的個性里會漸漸形成對“不”的高度敏感,他不得不服從權(quán)威,又厭惡和敵視權(quán)威 的“不許你”,他心里體驗著“不也不是,不是也不是”的種種焦慮。這是人在文化禁忌影響下,害怕被拒絕的原始創(chuàng)傷。

  “不”,象征無或沒 有。“不許你…”的教育模式,是對人的根本否定,是壓抑自我,用他人思想“武裝”我的成長環(huán)境。不會拒絕,象征超越拒絕的逆反,是一種對“不”的反向而溫 柔的攻擊。因為“不允許”帶給人的似被囚禁的壓抑與痛苦,他會本能性反感被拒,也自然會拒絕自己使用拒絕。就像許多人在小時候,受盡了自己父母打罵的痛 苦,便在心里痛恨父母的打罵,并暗暗發(fā)誓今后決不對自己的兒女打罵一樣。

  不會拒絕的人,雖然很想拒絕人,但潛意識仇視拒絕。因為拒絕和被拒絕對他而言都是一種傷痛,他不自覺地會遠離拒絕。“討好”便是遠離被拒傷痛的最好補償。

  不會拒絕的人,最關(guān)心的是怎樣才能自如地拒絕別人?我們可以提出這樣的思路:

  1、首先學(xué)會拒絕自己。這 面臨一個心理悖論,即個體對“拒絕”既仇視又向往的矛盾心理。人對某事懷揣矛盾,是難以擱平事情。假如說“拒絕別人”的結(jié)果一定是得罪人,不能讓你“拒絕 了”和沒得罪人的愿望兩全,試想想,你能做選擇嗎?又會選擇實現(xiàn)哪一個愿望?如果要拒絕別人,就意味著接受“得罪人”。當(dāng)然,這跟不能拒絕別人一樣難!這 就是“死要面子活受罪”之人的心理悖論。

  理論上,能做到自如地拒絕別人,也等于能接受得罪人或不怕得罪人,但還是有個時序問題,首先要不怕得罪人,才能做到自如地拒絕別人。因為不能拒絕的背后,存在若得罪人而遭孤立疏遠(關(guān)系喪失)的懼怕。

  怎樣才能不怕得罪人呢?從前面分析來看,需要處理自己的情結(jié),即學(xué)習(xí)放棄依賴別人的好評價,克服別人或許不接納我的分離焦慮。這可以從“你拒絕自己”做起:

  ——拒絕你要求自己的嚴格。如果你存在必須守時、整潔、完整、早睡早起之類的嚴格;

  ——拒絕你對自己的講究。如果你存在社交時,一定要講究穿著得體、說話溫和、舉止謙卑;做事前,講究三思而后行之類;

  ——拒絕你對自己的某些要求。如:寧可我欠別人不能別人欠我(學(xué)會平等地欠對方);隱忍對別人的不滿(學(xué)習(xí)情緒外釋放,直接或間接表達自己真實的憤懣感覺);取悅別人(減少、打住在交流中的贊美詞);做事要主動、給人留下好印象之類。

  2 、學(xué)會允許自己。怕說“不”的人,是接受了別人和自己“不許你”太多的人。如果要能自如地說“不”,不妨先放棄對自己的許多“不許”,然后對自己多一些“允許”甚至“放縱”:

  允許或放縱自己“壞”,比如說話粗俗一點,允許自己多提反對意見,可以教訓(xùn)或指責(zé)別人,可以讓家里亂一點,允許自己偶爾失約、違約,允許自己動怒、發(fā)火,做事前可以拖沓和被動一點,允許自己“先為己而后為人”,允許自己反擊別人……

  3、掌握說“不”的技巧。比如可以委婉地拒絕:“如果我有時間的話…會…”;可以溫和地拒絕:“不好意思,這次不行呵…”;可以巧妙地拒絕:“我也正愁著呢…”“我試試看××朋友能否幫你?”;可以直接地拒絕:“不行的,我沒有時間”等等。

  4、認同不會拒絕。如果拒絕別人難于不會拒絕,可以接受“討好”行為,也即是認同自己的不會拒絕。

  一個人不可能什么都會,總有他不會的方面。接受自己的不會,不強求自己做不會的,這叫不為難自己或放過自己。況且不拒絕別人也有它的好處啊,如前面談 到,能滿足你潛意識心理需要、避免你怕被否認等焦慮,還可以換回別人對你的感激,當(dāng)你敢于向別人求助時,那些被你幫助過的人,多半是不會拒絕你的。世上畢 竟好人多,懂感恩的人也不少啊。

  要不受被拒敏感的困擾,能夠自如地拒絕和提出要求,最根本的還要從改善和培養(yǎng)個性做起。被拒敏感,是一 個人缺乏自主性、自我概念弱、自卑等個性因素的存在,才使人在人際交往中需要反擊性回應(yīng)時,顯得沒底氣沒自信的緊張反應(yīng)。因此,練就開放性個性,才意味著 解放自己、獲得人際自由。

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