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如何從容應(yīng)對(duì)考試

時(shí)間:2020-08-28 18:46:08 考試心理 我要投稿

如何從容應(yīng)對(duì)考試

  從小到大我們一直被各種各樣的考試所煩惱,那么我們到底應(yīng)該如何從容應(yīng)對(duì)考試呢?

如何從容應(yīng)對(duì)考試

  正視自己,欣賞自己

  小學(xué)語(yǔ)文教材里有篇課文《一路花香》,講述了一只有裂縫的水罐雖然漏水了,卻澆灌了路邊的花。慢慢地,在它走過(guò)的地方,便成了一路花香的美景。是的,也許我們相貌平平,也許我們個(gè)子矮小,也許我們身材豐滿……但是,我們依舊可以才華橫溢,成績(jī)斐然。

  上帝為你關(guān)上一扇門,必定會(huì)為你打開(kāi)另一扇門。水罐雖然有了裂縫,不再完美,但是它漏出的水,卻澆灌了路邊的每一朵花。世上本無(wú)兩全法,哪有十全十美人?缺點(diǎn)有時(shí)并不可怕,學(xué)會(huì)正視缺點(diǎn),發(fā)現(xiàn)自己更多的優(yōu)點(diǎn),才能創(chuàng)造更有價(jià)值的人生。家長(zhǎng)要讓孩子明白美不在外表,而在于內(nèi)心。何況,對(duì)于成長(zhǎng)中的少年來(lái)說(shuō),胖是因?yàn)樽约喊言S多心事放在心里,不好瘦。只要樂(lè)觀一點(diǎn),堅(jiān)持鍛煉,那個(gè)身體矯健的少年一定會(huì)重新回來(lái)的。

  真誠(chéng)待人,寬容大度

  美國(guó)兒童心理學(xué)家塞爾曼認(rèn)為兒童友誼的發(fā)展在10歲左右進(jìn)入自主的共存階段。此時(shí),擇友更加嚴(yán)格,往往將友誼看成是可以進(jìn)行自我表露和傾吐彼此秘密的特殊同伴關(guān)系,互敬共鳴。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),這意味著他們要學(xué)會(huì)在共同的交往和玩耍中理解對(duì)方,謙讓對(duì)方,不要凡事都以自我為中心,因?yàn)橛颜x的基礎(chǔ)不僅是共同的興趣和愛(ài)好,還有共同的寬容與諒解。與朋友真誠(chéng)相待,并學(xué)會(huì)主動(dòng)認(rèn)錯(cuò),這樣才能培養(yǎng)出友誼的花朵,并使它長(zhǎng)開(kāi)不謝。

  青少年交友,往往出于一片熱切之心,恨不能朝朝暮暮,生死相共。問(wèn)題是,友誼的.小船說(shuō)翻就翻的很大一部分原因,就在于友誼的小船里承載了太多的內(nèi)容,譬如對(duì)朋友傾注了太多的企盼,給予了太多的要求。朋友是不能要求的,一點(diǎn)也不能,因?yàn)槲覀儧](méi)有權(quán)利。

  錢鐘書曾在文章里寫過(guò):“在我一知半解的幾國(guó)語(yǔ)言里,沒(méi)有比中國(guó)古語(yǔ)所謂‘素交’更能表現(xiàn)友誼的骨髓。一個(gè)‘素’字把純潔真樸的交情的本體,形容盡致。素是一切顏色的基礎(chǔ),同時(shí)也是一切顏色的調(diào)和,像白日包含著七色。真正的交情,看來(lái)素淡,自有超越死生的厚誼。”在交友這個(gè)問(wèn)題上,家長(zhǎng)要告訴孩子:君子之交淡如水,朋友之間應(yīng)寬容自由,馬路上車輛之間要保持適當(dāng)距離,否則會(huì)互相頂撞;朋友之間整天孟不離焦,焦不離孟,必然也會(huì)產(chǎn)生矛盾與磨擦,長(zhǎng)此以往會(huì)傷害到友情。

  相信自己,盡力而為

  在期末沖刺的復(fù)習(xí)階段,小考不斷,人不是答題的機(jī)器,不可能一直在考試中拔得頭籌,偶爾發(fā)揮失常在所難免。按照心理學(xué),當(dāng)一個(gè)人在考試中取勝的動(dòng)機(jī)過(guò)于強(qiáng)烈,并產(chǎn)生了極度緊張的心理時(shí),對(duì)考試成績(jī)的擔(dān)心會(huì)嚴(yán)重干擾和分散自己在解決問(wèn)題時(shí)需要的思考力和記憶力,并且在考試中稍遇困難,就會(huì)引起恐慌。而當(dāng)有那么幾次考試失利的陰影后,這類學(xué)生容易建立起消極的條件反向,十分擔(dān)心再次考試的失敗。可越是怕失敗,心理狀態(tài)越不穩(wěn)定,反而越容易失敗。

  所以,家長(zhǎng)要告訴孩子,不要因?yàn)樾⌒〉膸状慰荚囀Ю涂傄詾樽约菏莻(gè)loser,干啥啥失敗,做啥啥不行,消極頹廢得覺(jué)得前途一片灰暗。要相信自己的努力不會(huì)白費(fèi),不把一時(shí)的考試成績(jī)的高低看得太重;另一方面,把平時(shí)的小考,都當(dāng)成大考來(lái)嚴(yán)格要求自己,以增強(qiáng)自己對(duì)考試的適應(yīng)性和自信心。再次,進(jìn)入考場(chǎng)后,應(yīng)仔細(xì)地去審好每一個(gè)題,會(huì)做的題盡量不要失分,這樣不僅有利于提高成績(jī),更有助于緩解壓力。

  對(duì)于考試,孩子盡力而為就好,剩下的就交給家長(zhǎng)來(lái)面對(duì)吧!

  管理情緒,調(diào)節(jié)心態(tài)

  常有家長(zhǎng)朋友說(shuō):“現(xiàn)在學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)太殘酷了,還不如讓孩子順其自然,快樂(lè)第一。”這等于把競(jìng)爭(zhēng)和快樂(lè)對(duì)立起來(lái)了。人當(dāng)然希望壓力小,不費(fèi)力氣就能活得很好。但現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),最好的教育,應(yīng)該是幫助孩子獲得成長(zhǎng)所需的各項(xiàng)條件:努力學(xué)習(xí),適應(yīng)競(jìng)爭(zhēng),管理情緒等。

  在沖刺階段,家長(zhǎng)要細(xì)致入微地照顧孩子們的情緒,讓孩子學(xué)會(huì)自我管理情緒。我們大人都曾經(jīng)有過(guò)這樣的體會(huì),如果某一天,自己的精神飽滿而且情緒高漲,那么在工作時(shí),就會(huì)感到很輕松,做事也很快。因此,保持良好的情緒對(duì)孩子的學(xué)習(xí)也是十分重要的。

  而壞情緒就像一個(gè)敵人,越是不了解它,越容易被它控制。家長(zhǎng)可以教給孩子情緒管理的方法:覺(jué)得不開(kāi)心時(shí),先停下手邊的事情,想一想自己成功的過(guò)往和開(kāi)心的瞬間,深呼吸幾次;如果還是不行,可以到操場(chǎng)跑一跑,或者放聲唱一唱,或者與他信任的人談一談。找一個(gè)合適的環(huán)境、合適的人宣泄不良情緒。

  這種暫停和離開(kāi)的方式,也適用于大人調(diào)節(jié)情緒,特別是覺(jué)得自己的心情被無(wú)理取鬧的孩子破壞的時(shí)候,寧可先離開(kāi)一會(huì)兒,也不要沖孩子發(fā)脾氣。

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