我們應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)考試緊張心理
考試緊張是許多考生都會(huì)出現(xiàn)的問(wèn)題,那么面對(duì)考試緊張心理,我們應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)呢?下面心理網(wǎng)小編為大家?guī)?lái)我們應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)考試緊張心理。
一、舉重若輕的心態(tài)
心態(tài)的好壞對(duì)于面試至關(guān)重要。我們常聽(tīng)說(shuō)一個(gè)人面試“發(fā)揮的好”、“發(fā)揮的不好”,這發(fā)揮的超常失常就系于心態(tài)。從現(xiàn)在開(kāi)始端正心態(tài),時(shí)刻以公務(wù)員的身份要求自己,要樹(shù)立“我最適合這個(gè)崗位”的觀(guān)念,相信自己,充滿(mǎn)信心,先讓自己相信對(duì)于這場(chǎng)面試的把握能力,不對(duì)失敗考慮太多。
二、清晰的了解
說(shuō)到底,面試也不過(guò)是對(duì)這個(gè)人是否適合做公務(wù)員的一種考量形式。這種考量由于考生多、時(shí)間集中,必定帶有一定的規(guī)律性。國(guó)考面試歷經(jīng)多年,已經(jīng)形成了非常穩(wěn)定的特點(diǎn),把握這些特點(diǎn)有針對(duì)性的復(fù)習(xí),知己知彼百戰(zhàn)不殆。
心理是非常有效的。打個(gè)簡(jiǎn)單的比方,和陌生人第一次接觸每個(gè)人都有點(diǎn)緊張,但面對(duì)五年十年的老友卻只有輕松和親切。建議考生對(duì)于近年國(guó)面的特點(diǎn),考生前輩的經(jīng)驗(yàn)談做大量的.了解,信息越多信心就越多。當(dāng)然,建議學(xué)員有時(shí)間的話(huà)盡量報(bào)個(gè)輔導(dǎo)班,比如華圖教育,華圖的師資經(jīng)過(guò)總部的統(tǒng)一培訓(xùn),有當(dāng)今最科學(xué)的面試輔導(dǎo)體系,對(duì)國(guó)面的演變、發(fā)展有多年的教研經(jīng)驗(yàn),對(duì)一線(xiàn)教學(xué)更是豐富,引導(dǎo)學(xué)生心理方面歷經(jīng)多次理論升級(jí),提煉出一套行之有效的心理辦法,能夠讓你了解更多,更準(zhǔn)確,并在此過(guò)程里不斷堅(jiān)定信心。
三、充分的練習(xí)
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行。”正如華圖體系中總會(huì)預(yù)留一半左右的時(shí)間供學(xué)員練習(xí)的考慮,實(shí)戰(zhàn)演練比理論講解更重要。往往學(xué)員考完回來(lái)想我們班主任反饋說(shuō),平常練習(xí)太多,上了考場(chǎng)就像平時(shí)的模擬演練感覺(jué)一樣,輕輕松松就拿到了高分,這正是正規(guī)的演練、專(zhuān)業(yè)的評(píng)點(diǎn)產(chǎn)生的效用。
四、恰當(dāng)?shù)闹?/strong>
整潔舒適的衣著,干凈有型的妝發(fā),能助攻的地方絕不要吝于修飾。這些助攻小細(xì)節(jié)會(huì)不知不覺(jué)中幫你緩解緊張情緒,形成必勝的信心,讓你覺(jué)得舍我其誰(shuí),非我莫屬。
面試緊張是人之常情,國(guó)考面試那么大的考試,無(wú)論有多么好的心理素質(zhì),緊張都是在所難免。教你一個(gè)小訣竅:進(jìn)考場(chǎng)之前默念三次“我叫不緊張”,然后把嘴角彎起來(lái),自信的進(jìn)去綻開(kāi)最陽(yáng)光的微笑,讓自己開(kāi)始愉快的面試吧!
錯(cuò)誤的心理狀態(tài)
1.松散應(yīng)付型心理
這類(lèi)學(xué)生思維狀態(tài)還不夠成熟,沒(méi)能很快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。他們認(rèn)為時(shí)間還早,平時(shí)的考試不能說(shuō)明大問(wèn)題,對(duì)考試表現(xiàn)出松散應(yīng)付的態(tài)度。
2.捍衛(wèi)尊嚴(yán)型心理
這類(lèi)學(xué)生通常是學(xué)習(xí)方面的佼佼者,在以前的考試中成績(jī)突出。于是,他們一貫視自己為最優(yōu)秀者,希望通過(guò)考試來(lái)展示自己非凡的實(shí)力,體現(xiàn)自己在班集體中的地位。
3.自卑膽怯型心理
這類(lèi)學(xué)生以前學(xué)習(xí)成績(jī)不夠理想或在某一學(xué)科上存在較大困難,他們很想改變自己的學(xué)習(xí)狀況,但明顯感到與其他同學(xué)仍存在差距。于是,面對(duì)考試時(shí),他們往往十分焦慮,害怕成績(jī)不理想會(huì)影響自己的形象。
4.求勝心切型心理
這類(lèi)學(xué)生大多成績(jī)處于中等水平,但是在學(xué)習(xí)方面有很大潛力,通常興趣愛(ài)好廣泛,表現(xiàn)欲望強(qiáng)烈。進(jìn)入高三后,他們迫切希望通過(guò)考試樹(shù)立全新的形象,突破以前的水平,為今后的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
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