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考試總失誤的原因
在考試的時(shí)候，你會(huì)不會(huì)出現(xiàn)考試總失誤的情況呢?這背后的原因又是什么呢?下面是小編推薦給大家的考試總失誤的原因，希望大家有所收獲。
考試總失誤的原因
考試常見問題
1、卡題，和一道題目較勁，白白浪費(fèi)時(shí)間，往往這類同學(xué)容易被卡在第一道題，給自己造成不必要的緊張。其實(shí)，一張卷子的題目的難易基本上的隨機(jī)分布的，一道題，特別是第一道題一下沒有做出來太正常不過了，在一道題上耗費(fèi)過多的時(shí)間，往往會(huì)牽扯到我們解簡(jiǎn)單題目，讓我們?cè)谶@些題目里出現(xiàn)馬虎的現(xiàn)象和犯超低級(jí)錯(cuò)誤，這樣我們就不能不說那道題是“一顆老鼠屎壞了一鍋粥”讓我們?cè)诳荚�，后�?duì)此后悔不已。因此做題一定講究技巧，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)我們將題目答完就好，不一定非得按題目順序哦!
2、盲目求速度，做題漏洞百出，這在中等程度的孩子身上體現(xiàn)得比較明顯。這讓我們經(jīng)常在：審題，表述上吃大虧。先說審題：我們讀題的時(shí)候，很多同學(xué)有的時(shí)候做過類似的題目，因此就想當(dāng)然的往下做，但事實(shí)上，這種題目的考點(diǎn)也就在和陳題的區(qū)別上，我們丟分也就出現(xiàn)在：題目沒看清楚啦。建議：看題，畫重點(diǎn);應(yīng)用題，畫出數(shù)量關(guān)系。一定保證開始要對(duì)，否則，一道題就會(huì)“失之毫厘，謬以千里”。再說表述，很多時(shí)候，我們不經(jīng)大腦，動(dòng)筆就算，好像什么題目“一想就會(huì)”但往往是“一，做就錯(cuò)”對(duì)題目，一定要做到心里有數(shù)，可以在草稿上寫出，畫出，理順了，我們?cè)偻蠈�，一方面保證正確率，另一方面保持卷面整潔肯定不吃虧啊。
3、做題偷懶，能懶則懶。我們發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)的書寫上有一定的問題，比如說計(jì)算題的過程偷工減料，書寫歪歪扭扭，填空題數(shù)字寫得四不像，數(shù)字與數(shù)字的間隔模糊等等，實(shí)際上如果不是知道答案的老師閱卷，這些答案是很難判斷的，嚴(yán)格來說甚至都是錯(cuò)誤的。在這上面丟分，就是煮熟的鴨子飛了。
4、完全沒有檢查習(xí)慣掐著時(shí)間做到最后一題，匆匆掃一遍，便以為萬事大吉了，就等交卷。實(shí)際上，這有個(gè)良好的檢查習(xí)慣也能得到不少分。按照我們的習(xí)慣，可能有題我們跳著做了，該回去補(bǔ)了;一個(gè)簡(jiǎn)單的題目可能有好幾個(gè)答案哦;應(yīng)用題除不斷可能有問題哦;這道題，我們的答案可以反帶回去，順著解一遍或許會(huì)和題目的數(shù)據(jù)對(duì)不上哦，檢查出一兩個(gè)問題，或許你的卷子就是滿分了。
解決方法
做事不要拖拖拉拉。
考試時(shí)先寫名字，然后把試卷通覽一遍，等到開考鈴聲響起馬上開始作答，這樣可以在答題前心中有數(shù)，合理分配時(shí)間。
學(xué)會(huì)暫時(shí)放棄。除去有的孩子書寫速度慢和沒有通覽試卷的問題外，最大的問題就是死抱住一道題不放，結(jié)果浪費(fèi)了大量的時(shí)間。假想一下，如果把數(shù)學(xué)難題暫時(shí)放下，抓緊時(shí)間做其他內(nèi)容，也許語文的閱讀和作文不會(huì)那么慘�！昂⒆觽�?cè)诳荚嚨臅r(shí)候總會(huì)覺得，我可不能空下一道題”，其實(shí)，也許思考其他試題的時(shí)候可以得到新的啟發(fā)。
學(xué)會(huì)反復(fù)檢查。一方面是看自己在初次做題時(shí)的理解和方法有無出錯(cuò)，另一方面是看有無丟題漏做現(xiàn)象。
學(xué)會(huì)總結(jié)方法。把每次的考試做個(gè)總結(jié)，這些經(jīng)驗(yàn)和方法都是實(shí)踐得出來的，對(duì)自己會(huì)有很大的作用。
注意事項(xiàng)
考試過程，有一項(xiàng)關(guān)鍵的因素：學(xué)生心態(tài)不對(duì)，這需要引起注意的。這在優(yōu)秀的學(xué)生和成績(jī)?cè)诤竺娴膶W(xué)生群體里容易出現(xiàn)的：好學(xué)生總覺得，自己應(yīng)該每道題都會(huì)，都全對(duì)——對(duì)于這，我們想說，“滿分誠可貴，穩(wěn)定價(jià)更高。”要想成績(jī)穩(wěn)定就要有一個(gè)良好的心態(tài)，一切從基本做起，從謙虛做起，我們面對(duì)考試也腳踏實(shí)地，不要沒有做到先想到，沒有思想包袱，才能發(fā)揮更好。
考試中易出現(xiàn)的3大心理問題
克拉克現(xiàn)象
平時(shí)表現(xiàn)優(yōu)異，關(guān)鍵時(shí)候“掉鏈子”，這種現(xiàn)象被稱為克拉克現(xiàn)象。羅·克拉克曾17次在小型比賽中打破5000米長(zhǎng)跑世界紀(jì)錄，被稱為田徑場(chǎng)上的奇才。然而，他連續(xù)參加兩屆奧運(yùn)會(huì)，卻均與金牌失之交臂。因此，人們就以這位明星的名字來形容在重大比賽中發(fā)揮失常的現(xiàn)象。
要克服這種現(xiàn)象，考生一定要避免心理壓力過大。當(dāng)考生精神緊張，或遇到難題心神不寧時(shí)，可深呼吸進(jìn)行自我放松，暗示自己“人易我易我不大意;人難我難我不畏難”，心平氣和地去對(duì)待每一道考題，只要把自己平時(shí)的水平發(fā)揮出來，就是考試成功了。
舌尖現(xiàn)象
所謂舌尖現(xiàn)象是指我們熟悉的東西在一時(shí)緊張的情況下不能追憶(卡殼)，在心理學(xué)上，這是一種短暫的記憶性受阻。
考試中，如果遇到這種“卡殼”，最好的解決方法就是平靜一下心情，這道題暫時(shí)不做，先做其他題。假如做完其他題，這道題仍然不會(huì)做，先檢查一下其他題是否正確，之后，再集中精力考慮這道題。如果冥思苦想仍無濟(jì)于事，就應(yīng)該放棄這道題。在放棄這道題的時(shí)候要認(rèn)識(shí)到，并不是每一個(gè)考生在考場(chǎng)上能把所有題目都做出來，要用最短時(shí)間爭(zhēng)取你能做的題或者保證你能夠不錯(cuò)題。
要預(yù)防“舌尖現(xiàn)象”，最好的方法就是考前不要追求過難的題。一定要把基礎(chǔ)知識(shí)用網(wǎng)絡(luò)的方式串起來，聯(lián)系的線索越多，卡殼的可能性就越小。所以平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)，一定注意把相關(guān)的知識(shí)理清楚。題與題之間聯(lián)系線索越多，在考場(chǎng)上我們可能就會(huì)發(fā)揮越好。
瓦倫達(dá)心態(tài)
瓦倫達(dá)是美國(guó)著名雜技演員。在離地幾十米的高空走鋼索，沒有任何安全保護(hù)措施，他卻對(duì)險(xiǎn)境毫不畏懼，每次必勝。有人問他成功的訣竅，他說：“我走鋼索時(shí)，只想走鋼索這一件事，專心致志地走好每一步，不管得失。”但是在最后一次，也是他認(rèn)為最重要的一次表演中，他卻從鋼索上墜地身亡。事后，他的妻子回憶說，我知道這一次他一定會(huì)出事，因?yàn)樗蠄?chǎng)前不斷地說：“這次太重要了，不能失敗，決不能失敗�！焙髞戆堰@種專注于做事而不去管這件事的意義，不為其他雜念所動(dòng)的心理現(xiàn)象稱為“瓦倫達(dá)心態(tài)”。
美國(guó)斯坦福大學(xué)的一項(xiàng)研究表明：人的大腦里某一圖像會(huì)像實(shí)際情況那樣刺激人的神經(jīng)系統(tǒng)。比如當(dāng)一個(gè)高爾夫球手擊球前一再告訴自己：“不要把球打進(jìn)水里”時(shí)，他的大腦里往往就會(huì)出現(xiàn)“球掉進(jìn)水里”的景象，而結(jié)果是，球大多都會(huì)掉進(jìn)水里。
當(dāng)你專心致志去做一件事時(shí)，沒有了成敗的憂慮，人就自然變得輕松自如，反而會(huì)發(fā)揮出最佳狀態(tài)，取得最滿意的效果。考生要想獲得成功，就應(yīng)有這種“瓦倫達(dá)心態(tài)”，不要把考試看得太神秘、太重要。要知道，你平時(shí)的學(xué)習(xí)和考試都是在為考試作準(zhǔn)備，還有什么可怕的呢?
拓展：考試失誤點(diǎn)
1.學(xué)習(xí)方向上的失誤。
我一直強(qiáng)調(diào)，最怕學(xué)生在平時(shí)的復(fù)習(xí)中，在沒有考的內(nèi)容上花費(fèi)大量的時(shí)間，或者在考試內(nèi)容上花的時(shí)間不夠。例如一些學(xué)生高三盲目的學(xué)習(xí)，盲目的做題、盲目的完成作業(yè)，這樣下去肯定會(huì)出現(xiàn)問題的。
那么針對(duì)這樣的情況，你可以對(duì)以后考試進(jìn)行相應(yīng)的預(yù)測(cè)，例如考試的知識(shí)點(diǎn)，題型，等等進(jìn)行合理的預(yù)測(cè)，做好應(yīng)對(duì)各種困難的心理準(zhǔn)備、知識(shí)準(zhǔn)備、答題能力的鍛煉，相信這些對(duì)下次考試有很大用處的。
2.粗心導(dǎo)致的失分。
這種情況多數(shù)學(xué)生會(huì)遇到，本來會(huì)做的題目，結(jié)果往往因?yàn)榭床蝗}目的要求，匆忙下筆，或者簡(jiǎn)單的計(jì)算出現(xiàn)錯(cuò)誤，甚至一些學(xué)生把答題卡填錯(cuò)，最致命的是忘記寫名字了(高考貼條碼，不寫名字影響不大)。
針對(duì)這樣的情況，在考試中應(yīng)該靜心答卷，不急不躁，仔細(xì)的閱讀題目要求，在考試中盡量給自己留些檢查的時(shí)間。
3.概念性失誤。
這些基本上都是源于自己沒有真正理解問題或者解題的基本原則產(chǎn)生的�；蛘哒f，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，存在很多死記硬背的現(xiàn)象，對(duì)知識(shí)沒有系統(tǒng)的理解、掌握。
針對(duì)這樣的情況，在考試后的學(xué)習(xí)中，要弄清所以然，并且積累一些常用的答題套路，多加練習(xí)。
4.應(yīng)用性的失誤。
我在講課中強(qiáng)調(diào)，高考屬于應(yīng)用范疇的考試，體現(xiàn)在學(xué)以致用上。很多學(xué)生學(xué)到了知識(shí)，但是在考試中不會(huì)運(yùn)用，例如說一些學(xué)生理解了答題原則，但是沒有正確的應(yīng)用到答案中。
針對(duì)這樣情況，學(xué)生應(yīng)該多找一些例題來分析，特別是分析環(huán)節(jié)和表達(dá)環(huán)節(jié)，看看你有哪些需要完善的。同時(shí)總結(jié)出一些規(guī)律，例如知識(shí)點(diǎn)的組合規(guī)律，分析規(guī)律，答題技巧等等。
5.考試技巧性失誤。
一些學(xué)生在交卷前把原本正確的答案改錯(cuò)了;一些學(xué)生拿到題目瞬間沒有思路;甚至某種題型不會(huì)作答等等。
針對(duì)這樣的情況，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，做題的時(shí)候要有嚴(yán)格的時(shí)間限制，同時(shí)彌補(bǔ)自己在解答某種題型上不足之處，在考試中沒有足夠的理由，不輕易否定你的答案。
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