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中考煩躁癥應對法
面臨中考,煩躁癥也來了,那么大家有什么好的中考煩躁癥應對法呢?中考煩躁癥應對法是小編為大家?guī)淼,希望對大家有所幫助?/p>
1,學生宜適當“唱反調”,可應對厭學、消極心理
相信很多同學都會或多或少地出現(xiàn)意志消極、厭學的情況,可能是因為一道從沒見過的題型,也可能是因為一次摸底考試中,在規(guī)定的時間沒有答完試卷,還有可能是因為在一次小測驗中,輸給自己心中的那個“假象競爭對手”。
事實上,越緊張、越擔心,學生就越無法擺脫這種消極心理。
“平時復習的都很好,不知道為什么,一到模擬、期末考試前,我就非常擔心是不是還有自己沒有見過的題型、沒記住的公式,非常擔心會不會考砸。”初三生吳俏跟記者說。
對此,國家二級心理咨詢師王建蓉表示,當自己還沒有嘗試就急于否定自己,給自己下定論,這樣未免太過消極。在整個復習和備考中,失敗、成績下滑等都是難免的,而學生出現(xiàn)的消極心理更容易導致其失敗,不如去積極面對,時不時也跟自己的心理“唱個反調”。
建議學生:
跟自己的消極、逆反心理適當“唱反調”。比如,吳俏同學一到考試之前就非常擔心有自己沒見過的題型,她可以設想:沒到中考前,碰到?jīng)]見過的題型就等于讓自己多學會一種題型。如擔心模擬成績,可以告訴自己:“模擬成績不代表中考成績,模擬多錯一道題,中考就可能少錯一道題”。適當?shù)爻凑{,會讓學生丟掉消極思維,不過可一定要適當。
2,家長忌“談成績色變”,關注飲食作息更重要
青春期的孩子,無論是在生理和心理方面都會有一定的變化,這些變化很有可能會影響學習成績,造成學生的成績出現(xiàn)波動。此時,學生一定會出現(xiàn)消極的情緒,但當父母因為成績下降而加以訓斥,孩子就會本能地反抗,出現(xiàn)逆反的學習情緒。
“有時考試沒有考好,我已經(jīng)夠懊惱的了,爸爸媽媽還總拿成績說事兒,說我辜負了他們的期望,擔心自己是否能考上理想的高中等等,真是越說越煩。”
要正確看待孩子的每一次考試,坦然去與孩子交流和溝通。不要聽到孩子成績下滑就反應過激,關心孩子的學習成績,不如先去關心孩子的內心。
建議家長:
家長在這個時期過度地關注成績,容易讓處于青春期的孩子認為自己還不如學習成績重要。作為家長要關注孩子的飲食、作息時間和心理狀態(tài)上。幫助孩子合理安排科學作息時間及飲食的營養(yǎng)搭配,并勤與孩子交流,多給予鼓勵。
初三學習壓力大該如何緩解
1、自我暗示。
人生總是有起有落的,考試也是一樣。由于各種原因,并不是每個人都能在考場中充分發(fā)揮出自己的真實水平,榜上無名,腳下有路。歷史上有很多杰出人才沒有受過高等教育,但照樣做出了杰出的貢獻。所以不必過度夸大考試尤其是中、高考(微博)的決定性,你越是擔心考試結果,往往越不容易考出好成績。學生以理性的態(tài)度 去看待考試,心情自然就會放松,壓力也會隨之減少。
2、飲食調節(jié)。
很多父母擔心孩子考試緊張壓力大,怕孩子營養(yǎng)不良,所以在考前會給孩子大量進補或者供給豐富的營養(yǎng)餐,一些父母甚至買保健品給孩子吃,其實這些沒必要。備考期間,不能大吃大喝,只要按照平時的飲食習慣就可以,適當多吃些水果和蔬菜,補充維生素,有益于大腦的思考。大考期間,食物以清淡為主,炎熱的時 候可以加點苦瓜降降內火。
3、師生之間交流。
在幾年的學生生涯中,每個同學都有自己信任和崇拜的老師,如果發(fā)動這些老師做學生的思想工作,效果將非常理想。
4、學生之間相互鼓勵。
學生在考試期間最需要交流,也最需要宣泄。同齡人在一起時,哪怕是發(fā)發(fā)牢騷,也可以釋放一下壓力。在緊張備考時,你可以將內心的苦悶、不滿向朋友傾訴,聽聽朋友的意見,同時也要多關心同學,聽聽他們的傾訴。人在最艱難的時候,如果有人不斷地給予自己肯定和鼓勵,那真是人生的一大幸事。
5、環(huán)境調節(jié)。
在緊張的復習后,如果有條件,可以到空曠的地方遠眺一會兒,呼吸新鮮空氣,這樣可調節(jié)心情,放松大腦,更有益于學習。每天起床,打開窗戶,往遠處看。所謂站得高,望得遠,你可以在陽臺放一凳子墊腳,看看跟平時的視野有什么不同。讓自己有意外的視覺收獲,增強自己信心。
6、短時間放松。
雖然學習很緊張,但像講笑話,聽相聲,聽輕音樂,進行體育鍛煉或與人交流等的時間還是有的。學習不差這一兩個小時,有了好的身體之后,效率反而會提高。很多家長(微博)存在這樣一個誤區(qū),認為孩子在學習上花的時間越長越好,甚至有些還要求孩子熬夜學習。學得多不一定學得好,學習并不是“苦力活”,它更多的是一種腦力勞動。運動可以提高孩子的免疫力,有利于身體健康,也是釋放壓力的一種方式。所以,不要為了學習成績而減少運動時間。
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