分離焦慮癥需要家長科學(xué)引導(dǎo)
孩子是非常脆弱的,在他們小小的心靈受到傷害之后,他們就有可能患有焦慮的情況,這種情況是非常常見的,這個(gè)時(shí)候家長的教育方式就顯得非常的重要啦,在這個(gè)時(shí)候家長的做法很有可能會(huì)給孩子造成很大的影響。
什么是分離焦慮?
有人稱它為“拒學(xué)”,也有人稱它為“學(xué);乇堋,還有人稱它為“分離焦慮”。
父母親形容它為一場惡夢。
分離焦慮對所有小孩童來說是正常的。想象它為一種生存的本能。人類,尤其是無助的人類,需要依附于能給予他們親近、溫暖、關(guān)懷與保護(hù)的父母人物。這種必要關(guān)系的'意識(shí)是人類固有的,起源于我們大腦中最原始的部位。在嬰兒成長、大腦發(fā)展的同時(shí),他們和“依附人物”的關(guān)系會(huì)逐漸地變得更復(fù)雜。因此,父母也稱為依附人物。嬰兒于幼兒會(huì)將他們最深的恐懼,托付于“父母能使這些恐懼消失”的這種生理上的意識(shí)。他們認(rèn)為父母就像一種力場。這在某一個(gè)程度上是完全正常的。
讓我們先從典型的發(fā)展角度看待分離,然后我們才能將此角度,和莎拉的經(jīng)歷,進(jìn)行比較。
作為父母,我們知道,我們可以將年幼的嬰兒傳給房間里的陌生人,孩子也會(huì)不當(dāng)一回事。但是,到了9個(gè)月大的時(shí)候,嬰兒開始受夠了。9個(gè)月大的嬰兒看到陌生的臉孔,就嚎啕大哭,驚慌地向媽媽或爸爸伸手。
分離焦慮癥有多常見?
分離焦慮癥相對地罕見,只有百分之四的孩童會(huì)患上這個(gè)疾病。盡管如此,它構(gòu)成了轉(zhuǎn)介治療的所有焦慮癥案例的將近一半。分離焦慮癥對孩子和父母都有非常負(fù)面的影響。對小孩來說,分離焦慮癥除了會(huì)讓他充滿恐懼之外,也會(huì)造成學(xué)業(yè)退步,和同學(xué)隔絕,以及對于下次的分離逐漸增加的恐懼。另一方面,對父母來說,分離焦慮癥也會(huì)涉及失去工作,睡眠不足,和朋友、伴侶相聚的時(shí)間減少,也肯定會(huì)產(chǎn)生絕望的感受。
分離焦慮癥時(shí)常會(huì)世代相傳,也和他們在青春期和成年期產(chǎn)生其它的焦慮癥或抑郁癥有關(guān)聯(lián)。除此之外,許多父母在分離時(shí)表現(xiàn)得過度保護(hù)性、控制性或焦慮,因此在不知不覺中強(qiáng)化分離焦慮癥。這不是在說父母造成了分離焦慮癥,而是有愛心的、負(fù)責(zé)任的父母可能不知道他們本身的焦慮,其實(shí)是強(qiáng)化他們孩子的焦慮。
分離焦慮這種情況真的非常的常見的,但是也并不是不能解決的,家長們只要好好的引導(dǎo),那么很快就能解決這種問題呢,讓孩子盡快的脫離焦慮的煩惱呢,過多的焦慮會(huì)影響孩子的成長的呢。
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