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療孩子的強(qiáng)迫癥

時(shí)間:2020-12-15 13:09:51 心理疾病 我要投稿

療孩子的強(qiáng)迫癥

  對(duì)孩子心理的發(fā)育很不利,所以作為父母,如果發(fā)現(xiàn)孩子有強(qiáng)迫傾向,一定要及時(shí)采取措施幫助孩子進(jìn)行疏導(dǎo)。那么我們究競(jìng)應(yīng)該為孩子做些什么呢?

療孩子的強(qiáng)迫癥

  一、注意性格的培養(yǎng)

  孩子從小養(yǎng)成的性格將直接影響他以后的心理健康狀況,因此父母要從小就注意孩子性格的培養(yǎng),比如為孩子創(chuàng)建良好的家庭環(huán)境,讓孩子生活在愉快幸福的家庭氛圍中。對(duì)于那些先天素質(zhì)不良的孩子,父母更應(yīng)經(jīng)常抽出時(shí)間陪伴孩子,陪他一起游戲、學(xué)習(xí),鼓勵(lì)他與其他孩子一起玩,并且對(duì)孩子不要過(guò)多要求,尤其是父母有性格不良者,更應(yīng)該注意培養(yǎng)孩子的性格。

  另外,如果父母自己有特別愛(ài)清潔,過(guò)分謹(jǐn)慎、過(guò)于刻板、優(yōu)柔寡斷、遲疑不決等性格,要首先自糾自查,予以糾正,否則不利于孩子以后心理的健康發(fā)展。

  二、對(duì)孩子進(jìn)行心理疏導(dǎo)

  一旦孩子息了強(qiáng)迫癥,要采取正確的措施進(jìn)行心理疏導(dǎo),對(duì)孩子的強(qiáng)迫癥進(jìn)行治療。比如幫助孩子自覺(jué)認(rèn)識(shí)和克服自己的性格弱點(diǎn),熱心地為他們出主意,讓孩子通過(guò)一些事情了解人的一生中必然要遇到的各種各樣的事情,不可能對(duì)每一件事情都能夠處理得那么合適與完美,出現(xiàn)一些問(wèn)題是在所難免的';同時(shí),耍多給予孩子鼓勵(lì),鼓勵(lì)孩子對(duì)自己做出正確的評(píng)價(jià),并多方創(chuàng)造條件,讓孩子獲得成功,從而提高孩子的自信心。

  三、訓(xùn)練孩子的意念

  孩子出現(xiàn)強(qiáng)迫傾向后,肯定會(huì)強(qiáng)迫自己做很多自己無(wú)法控制的事,因此父母首先要自己了解孩子強(qiáng)迫癥的類(lèi)型和程度,然后幫助孩子用“意念”來(lái)對(duì)抗這種強(qiáng)迫癥狀,告訴他們這種行為沒(méi)有任何意義,并鼓勵(lì)他們加強(qiáng)性格鍛煉,使他們緊張恐懼的心情得到放松,但沒(méi)有必要讓孩子服用藥物。在整個(gè)訓(xùn)練過(guò)程中,你要有毅力,反復(fù)多次地幫助孩子,這樣才能減輕孩子的強(qiáng)迫癥。

  四、行為療法幫助孩子

  如果單純用“意念”的療法不能對(duì)抗孩子的強(qiáng)迫癥狀,那么你可以試著采用“行為對(duì)抗療法”來(lái)幫助孩子矯正。具體做法是;吩咐孩子在右手腕上套進(jìn)一個(gè)用三股皮筋團(tuán)組成的橡皮圈,一旦出現(xiàn)不可克制強(qiáng)迫時(shí),如反復(fù)計(jì)數(shù)、反復(fù)洗手等行為時(shí),便立即拉緊右手腕上的橡皮因,以對(duì)抗強(qiáng)迫,直到橡皮團(tuán)的拉彈力量以手腕皮膚稍有疼痛感為宜,同時(shí)計(jì)數(shù)拉彈次數(shù)和強(qiáng)迫癥狀持續(xù)的時(shí)間。剛開(kāi)始時(shí)可能需要拉貝。30次才能對(duì)抗強(qiáng)迫癥狀,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的反復(fù)訓(xùn)練后,當(dāng)拉彈橡皮因3—5次能對(duì)抗強(qiáng)迫癥狀的時(shí)候,就可以拿掉橡皮圈了。

  五、森田療法

  森田療法對(duì)單純的強(qiáng)迫觀念有一定的治療效果。其方法是:讓孩子對(duì)不自主的觀念持不抵抗態(tài)度,不把它當(dāng)成異物而對(duì)其加以排斥。這樣,那些違反自己意愿的觀念和思想就會(huì)逐漸失去對(duì)立面,使這種沖突得到緩和,它也就逐漸自然消失了,不過(guò)這個(gè)方法不適合強(qiáng)迫性動(dòng)作。

  不過(guò),在孩子治療期間,父母一定要全心參與,正確對(duì)待孩子的病態(tài),既不要過(guò)分焦慮,過(guò)分擔(dān)心,表現(xiàn)出焦慮的情緒,也不要對(duì)孩子采取強(qiáng)迫手段橫加制止或體罰,因?yàn)檫@些行為都只會(huì)使病癥加劇。

  六、培養(yǎng)孩子的愛(ài)好

  平時(shí)多培養(yǎng)孩子唱歌、跳舞、聽(tīng)音樂(lè)、打球、跑步等愛(ài)好,并多鼓勵(lì)孩子參加集體活動(dòng)以及各種文體活動(dòng),以建立新的大腦興奮灶去抑制強(qiáng)迫癥狀的興奮灶,這可促進(jìn)病情的恢復(fù)。

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