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家長(zhǎng)的“關(guān)懷強(qiáng)迫癥”的案例
有個(gè)17歲男孩的媽媽說(shuō)“我的孩子特別傻什么都不懂所以我必須替他洗衣服，替他打掃衛(wèi)生，替他……”像這個(gè)媽媽一樣，不少父母總把孩子捧在自己的掌心里但孩子卻渴望擁有一片自己的天空，不喜歡家長(zhǎng)強(qiáng)加在自己身上的關(guān)懷。
心理學(xué)專家周海宏博士認(rèn)為，現(xiàn)在許多中國(guó)父母患上了“關(guān)懷強(qiáng)迫癥”。所謂“關(guān)懷強(qiáng)迫癥”，即一個(gè)人特別需要?jiǎng)e人依賴自己，總是強(qiáng)行向別人提供他并不需要的關(guān)懷，從而使他不能獨(dú)立，并使雙方都進(jìn)入特別痛苦的生活狀態(tài)中�！瓣P(guān)懷強(qiáng)迫癥”是一種不健康的、對(duì)人際關(guān)系產(chǎn)生破壞作用的心理和行為，患上該癥的家長(zhǎng)必須及時(shí)加以矯正，否則會(huì)讓孩子在精神上承受另類“棍棒”。
案例一：反感父母溺愛(ài)，初中生決意18歲后離家獨(dú)立生活
發(fā)現(xiàn)了這樣一個(gè)家庭教育失敗的典型案例：一個(gè)13歲的小男孩從小就被父母過(guò)度溺愛(ài)，但他實(shí)在受不了父母把他當(dāng)“寶貝”的做法，對(duì)這種溺愛(ài)非常反感，后來(lái)發(fā)展到蠻橫地拒絕父母的一切關(guān)愛(ài)。但父母并沒(méi)有考慮兒子的真實(shí)想法，而是一如既往地提供他并不需要的關(guān)懷和幫助。為擺脫父母的溺愛(ài)，小男孩從上小學(xué)起就開(kāi)始瞞著父母積攢零花錢(qián)，并決意在18歲后離家獨(dú)立生活。
專家分析：有一種愛(ài)叫作放手
平時(shí)家長(zhǎng)對(duì)孩子關(guān)懷備至，甚至總是提供孩子并不需要的關(guān)懷和幫助，使孩子反倒心生怨氣甚至人格扭曲，讓孩子成為和自己處處作對(duì)的“冤家”。這其中有孩子不懂事、不理解父母的原因，更多的是因?yàn)榧议L(zhǎng)忘記了孩子成長(zhǎng)與發(fā)展的需要。
作為家長(zhǎng)，不僅要關(guān)心孩子的生活和學(xué)習(xí)，更要關(guān)心孩子的發(fā)展需要，要懂得尊重孩子的合理意愿與要求。家長(zhǎng)應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，有一種愛(ài)叫作放手，要經(jīng)常鼓勵(lì)孩子獨(dú)立與勇敢。
案例二：父母包辦一切，孩子長(zhǎng)成“30歲兒童”
今年情人節(jié)，在某婚姻登記處有這樣一個(gè)場(chǎng)景：站在新婚登記隊(duì)伍中的不是準(zhǔn)新娘和準(zhǔn)新郎，而是準(zhǔn)新郎的母親。這位母親來(lái)這里排隊(duì)是為了讓孩子多睡一會(huì)兒，直到快排到時(shí)再打電話讓孩子們過(guò)來(lái)。
類似的現(xiàn)象在我們今天的現(xiàn)實(shí)生活中并不少見(jiàn)，比如兒女結(jié)婚、裝修房子等都由父母代為操辦，就連新房的床頭燈都得父母選定；兒女有了孩子后，當(dāng)奶奶或外婆的從喂養(yǎng)到教育完全說(shuō)了算……父母從小替孩子包辦一切，使社會(huì)上出現(xiàn)了一種怪人，人們稱之為“30歲兒童”，指的就是人都長(zhǎng)到30歲了還像個(gè)小孩子一樣，凡事不能獨(dú)立自主。
專家分析：被喂飽的熊是死熊
有個(gè)中國(guó)人在加拿大山區(qū)駕車(chē)旅游，經(jīng)�？吹铰愤呚Q著一塊牌子，上面寫(xiě)著“A fed bear is a dead bear”，意思是“被喂飽的熊是死熊”。他不太明白到底是什么意思，伙伴告訴他：過(guò)去很多人在路邊看到熊，都十分好奇，從車(chē)?yán)锶邮称方o熊吃。熊?chē)L到了甜頭后，就老站在路邊等人施舍食品，慢慢地失去了自己覓食的本領(lǐng)。到冬天沒(méi)有人去喂它們食品時(shí)，有的熊就會(huì)被餓死。所以加拿大政府在路邊豎了很多提醒人們的牌子，告訴大家把熊喂飽了，實(shí)際上是把熊喂死了，所以說(shuō)“A fed bear is a dead bear”。
很多為人父母者出于對(duì)子女的過(guò)分愛(ài)護(hù)和關(guān)心，也正在把孩子當(dāng)作喂飽的熊對(duì)待�，F(xiàn)代心理、教育、社會(huì)科學(xué)的研究表明：家長(zhǎng)的“過(guò)度保護(hù)”恰恰忽視了孩子健康人格的教育和培養(yǎng)，也扼殺了孩子創(chuàng)造的靈性和自主發(fā)展的精神，由此培養(yǎng)出來(lái)的孩子依附性強(qiáng)，沒(méi)有解決問(wèn)題和迎接挑戰(zhàn)的能力，在成年后甚至滿了30歲后仍出現(xiàn)一些兒童時(shí)期才有的毛病，比如：嬌生慣養(yǎng)、倔強(qiáng)、任性；缺乏獨(dú)立生活能力，依賴性強(qiáng)，出現(xiàn)心理倒退現(xiàn)象；適應(yīng)新環(huán)境能力差，等等。
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