家長督促孩子學(xué)習(xí)是一種強(qiáng)迫癥
下班回家馬上看孩子是不是坐在桌子旁寫作業(yè),孩子一看電視就催促他快去做功課,這是眼下一些家長關(guān)注孩子學(xué)習(xí)的真實(shí)寫照。專家說,父母督促孩子學(xué)習(xí)是必要的,但千萬別患上強(qiáng)迫癥。
哈爾濱醫(yī)科大學(xué)醫(yī)學(xué)心理學(xué)教授王麗敏舉例說,用強(qiáng)迫癥來描述目前有些家長督促孩子學(xué)習(xí)過程中的表現(xiàn)一點(diǎn)不為過。有些家長一下班就要看孩子是否在寫作業(yè),如果孩子沒寫,就會(huì)說:還玩兒?作業(yè)做完了沒有?都幾點(diǎn)了,還看電視?咋還不做作業(yè)呢?快做作業(yè)去!只要孩子不動(dòng),家長就一遍遍地催、一遍遍地追。有的家長甚至上班時(shí)還要打電話督促或詢問孩子做作業(yè)的情況。
這樣的.家長,如果看到孩子不及時(shí)服從做作業(yè)的命令,就會(huì)大發(fā)雷霆,直到孩子拿起作業(yè)本為止,如果孩子很快坐到桌子前,他們又會(huì)心情舒展,內(nèi)心充滿希望。
王麗敏教授說,很多家長不了解,這種反復(fù)、過度地不良刺激使孩子形成不良的條件反射,降低學(xué)習(xí)效率,即父母一張口,孩子最直接的反應(yīng)就是不想聽、心煩,有些還會(huì)產(chǎn)生逆反心理。
家長如果有了上述經(jīng)歷和體驗(yàn),請(qǐng)及時(shí)糾正,這對(duì)家長和孩子的身心健康都有好處。
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