影響身體健康的不良性格
性格決定命運(yùn)，也會影響著我們的健康，那么影響身體健康的不良性格又有什么呢?影響身體健康的不良性格是小編為大家?guī)淼模Ｍ麑Υ蠹矣兴鶐椭?/p>
郁羞怯型
研究發(fā)現(xiàn)，這種性格的人很容易患外周動脈疾病，早亡的幾率也更大。
沒有目標(biāo)型
研究表明，沒有生活目標(biāo)的人，患病和自殺的幾率比有目標(biāo)的人高得多，平均壽命也短于有追求的人。
壓力過大型
研究表明，長期的、過大的壓力會增加患心臟病、高血壓、流感和代謝綜合征的幾率。
意志薄弱型
此種性格的`人往往自控能力很差，凡事都任性而為，所以很容易染上抽煙、酗酒等惡習(xí)，嚴(yán)重影響身心健康。
懷疑防范型
疑心重重、充滿敵意的人不但容易把他人的行為解讀為“居心叵測”、“不懷好意”，而且容易罹患心臟病。
煩躁緊張型
精神經(jīng)常處于高度緊張狀態(tài)，不停地?fù)?dān)心并且意志消沉的人，要比同齡人過早地離開人世。
不良性格是怎么養(yǎng)成的
一、無處不在的功利
我們的當(dāng)代教育灌輸給孩子的理念充滿功利主義色彩，這種功利無處不在，而功利主義視角的弊端在于，其目光往往很短淺，只看到眼前的一畝三分地。有哪些功利呢，比如：高分功利(高分則喜，低分則怒)、學(xué)習(xí)功利(學(xué)習(xí)大于其它事物)、金錢功利(以“好工作”為唯一標(biāo)準(zhǔn))、舊道德功利(空洞的心靈雞湯)、性別功利(重男輕女，既影響女兒心理健康，更傷害兒子的心理健康)等等。這個社會光怪陸離，信息雜亂，而家長的言行、思維形成的家庭氣氛依然會極大程度上影響孩子的素養(yǎng)，這種素養(yǎng)最直接的體現(xiàn)就是在語文素養(yǎng)上，包括語文表達(dá)和理解素養(yǎng)。
過度功利主義的灌輸造成的危害，你知道嗎?第一，它會讓孩子不敢講話，不敢講真話，嚴(yán)重影響表達(dá)能力。第二，讓孩子過度察言觀色，以避免挨罵，而這會大大影響理解能力。以上這些造成最嚴(yán)重后果就是讓孩子學(xué)會了隱瞞和欺騙，從而使其失去了為人的根本：真誠。
所以，如果期望自己的孩子能在社會這條泥沙具足的大河里自由遨游，必須提升孩子的語文素養(yǎng)，而最捷徑但也最難的提升語文能力的方法就是必須營造適合溝通、交流、思考的生活氣氛。
二、不良性格的表現(xiàn)
如果孩子在家庭氛圍不好的環(huán)境中長大，你知道孩子會形成什么樣的性格嗎?
1、骨子里的自卑、表面的自大，心底里的敏感、臉上的無所謂。
2、很會察言觀色，彷佛是天生技能一樣。
3、什么都不敢和父母說，再多事只有自己默默承受著。
4、過早的成熟，不喜歡撒嬌，不喜歡麻煩別人，生怕被別人覺得自己是個累贅。
5、社交障礙，再好的天賦再多的想法不會表達(dá)，人情世故淡薄，明明內(nèi)心很重感情卻表現(xiàn)很隨意。
6、每次回家后再想我為什么要回來。
7、會直接影響我的戀愛觀與婚姻選擇。
8、從小告訴自己以后不要找父親這樣的老公，不要成為母親這樣的女人，小孩子在爭吵聲中長大，就算不表現(xiàn)出來，心里也始終有陰影在。
9、如果談個男盆友發(fā)現(xiàn)他的家庭幸福，會覺得自己是不是配不上這種人。
10、心中的依靠居然是同學(xué)和朋友。
11、不太敢結(jié)婚生子，反正結(jié)了也會離婚啊。
12、所有的人生道理，大徹大悟，都是自己摸索得到。
三、說這些話，最好要慎重
為了自己的孩子，稻草局在此建議各位寶媽寶爸，在引導(dǎo)自己孩子的生活、學(xué)習(xí)時，務(wù)必做好榜樣，父母是孩子最大的榜樣，最容易也最經(jīng)常學(xué)習(xí)模仿的對方。父母的層次和素養(yǎng)甚至?xí)䴖Q定孩子未來的高度。至少，我們要為孩子營造一個溫馨、舒適的家氛圍。當(dāng)你用這些話訓(xùn)斥孩子的時候，稻草君建議你要慎重：
1、“光玩手機(jī)，就不知道學(xué)習(xí)!”
2、“女孩子還是早點(diǎn)去掙錢，讀什么書!”
3、“怎么又考這么差，真沒用!”
4、“大人的事小孩別插嘴!”
5、“罵你是為你好!”
四、和孩子共同成長
作為孩子的父母，要和孩子一同成長。請各位寶媽寶爸們反思一下你自己：有多久沒讀過一部文學(xué)名著了?有多久沒有學(xué)習(xí)過新知識了?面對批評是找借口逃避，還是勇于擔(dān)當(dāng)?看到美景時還會從心底涌起感動嗎?還是僅僅滿足于拍照?面對不合理的事情，是逆來順受或怨天尤人，還是仔細(xì)去思考分析，哪怕無法改變也可以清醒認(rèn)識?每天有多少時間消耗在手機(jī)上?報(bào)紙上?茶杯里?酒杯里?球賽中?閑聊中?有沒有“無法改變的”壞習(xí)慣?在批評孩子為不努力找借口時，自己有沒有用“忙”做借口來“躲避”對孩子關(guān)心?我們有多久沒有開懷大笑過了?我們停止成長已經(jīng)多久了?
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