解救啃老族 應(yīng)該從心理入手
現(xiàn)在“啃老族”現(xiàn)象越來(lái)越多了，當(dāng)今的年輕人憑著父母給予的優(yōu)越條件過(guò)著安逸的生活，生活在父母的臂膀下。該怎么拯救啃老族呢?心理專(zhuān)家提出這樣的建議：
解救啃老族 應(yīng)該從心理入手
一是轉(zhuǎn)變觀念由于傳統(tǒng)親子觀念的影響，父母無(wú)怨無(wú)悔地為子女傾盡畢生財(cái)力、精力，直到子女成年，都無(wú)法從這種無(wú)條件全方位奉獻(xiàn)的慣性中解脫。所以，拯救啃老族，父母首先需要從根本上轉(zhuǎn)變親子觀念，積極進(jìn)行自我心理調(diào)整，真正切斷親子之間的心理臍帶，徹底破除親子一體化心理。父母要深刻認(rèn)識(shí)到，即使親情再濃，兩代人也是彼此獨(dú)立的人。
二是調(diào)整認(rèn)知有些年輕人是由于虛榮心理或攀比心理，而陷于“高不成低不就”的就業(yè)困惑中，無(wú)奈之下開(kāi)始了啃老的生活。不用說(shuō)放棄工作逃避在家者，就是有些盲目考研者也是這樣。所以要調(diào)整認(rèn)知，改變就業(yè)觀念。年輕人應(yīng)該深刻認(rèn)識(shí)到，人生之路，首先是生存，然后才是發(fā)展，剛剛開(kāi)始人生，最大的光榮是自己養(yǎng)活自己，最大的成功是自食其力。何況，從社會(huì)責(zé)任感而言，就業(yè)是成年人的基本標(biāo)志之一。經(jīng)濟(jì)上不能獨(dú)立的人，何談作為“人”的社會(huì)意義，又何談人生?
三是挑戰(zhàn)自我如果從心理分析的角度來(lái)透視，可以說(shuō)，不管哪種原因，啃老族的內(nèi)心深處沒(méi)有一個(gè)人能有真正的好感覺(jué)。因?yàn)榭欣弦馕吨纳�，作為一個(gè)年輕人，寄生生活絕不會(huì)找到心靈的安寧。因?yàn)榧纳且患邜u的事，是一件痛苦的事。“知恥近乎勇”，年輕人要勇于面對(duì)自己的內(nèi)心，勇于挑戰(zhàn)自我，從而激發(fā)獨(dú)立意識(shí)，激發(fā)自強(qiáng)精神，激發(fā)嘗試的勇氣，進(jìn)而激發(fā)自立的潛能。
四是拿出行動(dòng)其實(shí)，不少年輕人內(nèi)心并不認(rèn)可在家里啃老。因此，經(jīng)過(guò)上面的心理調(diào)整之后，最重要的就是拿出行動(dòng)了。在行動(dòng)之前，人們常常會(huì)有一種心理定勢(shì)，習(xí)慣把事情想象得很困難。這就是有些人放棄行動(dòng)的心理原因。但是，一旦我們行動(dòng)起來(lái)，會(huì)發(fā)現(xiàn)事情比想象的要容易得多。
這期間，父母的幫助也是必不可少的，只要學(xué)會(huì)上述的幾種方法，讓孩子的心理保持健康，那么一步一步慢慢調(diào)教，孩子的啃老行為就會(huì)消失不見(jiàn)。這樣今后的生活才能夠自力更生，不再依靠年邁的父母，減輕父母的負(fù)擔(dān)。
相關(guān)閱讀——
“啃老族”產(chǎn)生的心理根源
“啃老族”現(xiàn)象，是如何造成的呢?
人的責(zé)任和權(quán)力必須對(duì)等。如果人的權(quán)力大于責(zé)任，那么他就會(huì)濫用這種權(quán)力。如果人的責(zé)任大于權(quán)力，那么他會(huì)要求更大的權(quán)力，或者會(huì)推卸責(zé)任。
人必須擁有選擇的權(quán)力，他才能為自己的選擇承擔(dān)責(zé)任。一個(gè)人習(xí)慣了擁有一些小的權(quán)力，承擔(dān)一些小的責(zé)任，他才有信心去擁有更大的權(quán)力，承擔(dān)更大的責(zé)任。
如果一個(gè)人從來(lái)都沒(méi)有任何決定自己人生的權(quán)力，他也就不會(huì)去承擔(dān)任何的責(zé)任。如果他習(xí)慣了凡事都是別人來(lái)負(fù)責(zé)，那么他也無(wú)法去承擔(dān)更大的責(zé)任。
為什么會(huì)產(chǎn)生敗家子、啃老族?因?yàn)樗募胰艘郧俺赃^(guò)苦，唯恐自己的孩子凍著、餓著，從穿衣吃飯，到學(xué)校專(zhuān)業(yè)，甚至是工作結(jié)婚，什么都給他安排好了，一切都是父母說(shuō)了算。他沒(méi)有任何決定自己人生方向的能力，連吃多少飯，穿多少衣服的決定權(quán)都沒(méi)有，更別說(shuō)上什么學(xué)校，找什么工作了。
啃老族是從小培養(yǎng)的。在孩子3歲，不肯認(rèn)真吃飯的時(shí)候，父母就滿(mǎn)地追著給他喂飯吃。在孩子13歲，不肯寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，父母就替他寫(xiě)作業(yè)。長(zhǎng)此下去，他的一切生活都被父母包辦，那么到了他23歲，不肯戀愛(ài)和上班的時(shí)候，父母為他找相親對(duì)象，給他安排工作，也就是理所當(dāng)然的了。
如果一個(gè)人從小就認(rèn)為“吃飯是你們要我做的，而不是我要做的。上學(xué)是你們要我做的，而不是我要做的.”，他長(zhǎng)大了也同樣會(huì)認(rèn)為“工作戀愛(ài)結(jié)婚都是你們要我做的，而不是我要做的”。順理成章。
而且，正因?yàn)?ldquo;吃飯是你們要我做的”，我才不要去好好吃飯。因?yàn)槿绻煤贸燥�，就顯得我很軟弱，沒(méi)有骨氣，沒(méi)有尊嚴(yán)。正因?yàn)?ldquo;上學(xué)是你們要我做的，而不是我要做的”，我才不要好好上學(xué)，而是要在學(xué)校搗亂，讓老師把你們叫到學(xué)校痛罵，這樣我心里才舒服。
正因?yàn)?ldquo;工作戀愛(ài)結(jié)婚都是你們要我做的，而不是我要做的”，那么我才不要去工作，我才不要去戀愛(ài)。我就是要看你們每天急得要死，卻拿我無(wú)能為力的樣子。因?yàn)橹挥凶屇銈冎�、生氣、痛苦，我才能感覺(jué)到自我的存在。
任何人小的時(shí)候都會(huì)下意識(shí)地反抗別人的控制。例如，到了兩三歲，小孩子最開(kāi)心的事情之一，就是不做大人讓他做的事，否定大人說(shuō)的話(huà)，然后觀察你的反應(yīng)。這個(gè)時(shí)候應(yīng)該怎么做?讓他去反著說(shuō)，反著做，在保證人身安全的前提下，讓他自己去承擔(dān)自己行為的后果。如果你想要控制一個(gè)3歲的孩子的反抗，那么他有可能會(huì)和你反抗到30歲。
因?yàn)槊總�(gè)人都想要有決定自己生活的權(quán)力。禁止別人擁有這種權(quán)力，并不能使得這種權(quán)力的欲望消失，而是會(huì)換一種方式表達(dá)出來(lái)。“你不是要控制我的人生么?好。我拗不過(guò)你，所以我聽(tīng)你的控制。但是我會(huì)以我人生的失敗，來(lái)向你證明你的失敗。”
“啃老族”產(chǎn)生的心理根源，就是這種逆反之心，報(bào)復(fù)之心，自毀之心。他們不愿意被控制，他們想要獨(dú)立，想要反抗，但是因?yàn)閺膩?lái)沒(méi)有掌握過(guò)任何權(quán)力，承擔(dān)過(guò)任何責(zé)任，所以他們又對(duì)權(quán)力和責(zé)任抱有深深的恐懼。
這兩種矛盾的心理在內(nèi)心中斗爭(zhēng)，無(wú)法化解。他們將對(duì)自己的厭惡和怨恨，投射在自己的父母身上。想要以自己的失敗來(lái)對(duì)父母制造打擊報(bào)復(fù)，通過(guò)毀滅自己來(lái)毀滅控制者。因?yàn)椋?/p>
“正因?yàn)槟阆胍易鲞@件事，所以我才不會(huì)去做這件事。因?yàn)檫@樣會(huì)讓你感到傷心。我厭惡你，所以你的傷心會(huì)讓我感覺(jué)到反抗的快樂(lè)。如果我按照你說(shuō)的去做了，你就會(huì)感覺(jué)到開(kāi)心，我因?yàn)轫槒牧四愕目刂�，就�?huì)感覺(jué)到不快樂(lè)。”
【解救啃老族 應(yīng)該從心理入手】相關(guān)文章：
兒童舞蹈音樂(lè)應(yīng)該從哪幾個(gè)方面入手10-06
GMAT寫(xiě)作技巧:從Argument入手08-18
舞蹈賞析從哪幾個(gè)方面入手11-03
淺談文化“啃老族”10-26
采光差的房子如何從裝修入手改善10-13
從語(yǔ)法入手實(shí)現(xiàn)公共英語(yǔ)閱讀高分突破08-20