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趣味心理健康知識競賽（精選8篇）
策劃書即對某個未來的活動或者事件進行策劃，并展現(xiàn)給讀者的文本；策劃書寫作。策劃書是目標(biāo)規(guī)劃的文字書，是實現(xiàn)目標(biāo)的指路燈。撰寫策劃書就是用現(xiàn)有的知識開發(fā)想象力，在可以得到的資源的現(xiàn)實中最可能最快的達到目標(biāo)。下面就是小編整理的趣味心理健康知識競賽，一起來看一下吧。
趣味心理健康知識競賽 篇1
一、活動背景：
文化是古老的東方中一顆璀璨的明珠，中華兒女五千年來所積累、所凝聚的華夏文明被一代又一代的炎黃子孫所傳承、發(fā)揚�？墒牵谖镉麢M流的現(xiàn)代化生活里，越來越多的高校學(xué)生漸漸淡忘了文化的美好；忘記了與書為伴的樂趣；也忘記了知識所帶給我們的最初感動。莊子曾說過“吾生也有涯，而知也無涯”，希望通過這次的活動能夠讓各位同學(xué)在輕松活潑的氛圍中重拾舊日的目標(biāo)，以輕松樂觀的心態(tài)去迎接今后的學(xué)習(xí)生涯�！案褂性姇鴼庾匀A”，讓我們在知識的海洋中徜徉，汲取每一份知識中的`芳華，增強我們自身的底蘊，充實我們的生活。
二、活動目的：
21世紀(jì)的新青年是推動科學(xué)發(fā)展的主要力量。弘揚國學(xué)傳統(tǒng)、呼喚人文精神、加強素質(zhì)教育，是當(dāng)前校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容。通過本次活動，意在促進傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代科學(xué)發(fā)展的有機結(jié)合，使五千年的華夏文明內(nèi)化為學(xué)生的人格、情操、氣質(zhì)、修養(yǎng)和職業(yè)道德，從而成為促進科學(xué)發(fā)展的重要因素，推動建設(shè)校園文化“人文觀”。
三、活動主題：
“學(xué)習(xí)為舟，快樂做槳，知識成洋”
四、活動時間：
xx年6月1日14：30
1、報名招募：
每三個班級為集體，以班級為單位，三人一組報名參賽，每個班級至少出兩個組合。
2、活動地點：南苑籃球場
五、活動內(nèi)容
題目主要以選擇填空為主。題目類型:人文風(fēng)情、文學(xué)歷史、逸聞趣事、成語故事、腦筋急轉(zhuǎn)彎等。
賽程分為“你比我猜”、“知識大富翁”和“才藝大比拼”三個環(huán)節(jié)
1、你比我猜
由每組成員自行推選出一人來猜題，另外兩人根據(jù)所提示的題目來進行表演，每組的時間為3分鐘，每猜對一題則加10分。
本環(huán)節(jié)的規(guī)則：可以口述，但不能出現(xiàn)題目所示的同音字詞或英文直譯等。如有出現(xiàn)則失去猜本題的機會，進入下一題。（為了考慮時間問題，兩個組同時進行）
2、知識大富翁
各組選手將在提前布置的棋盤上進行比賽。由每組成員自行推選出一人來答題，另外兩人在旁幫助答題，比賽題目分為10分、20分、30分三種分值等級，從起點至終點共30個方格。選手們可以自行選擇各類分值的題，選手每答對10分題目，就前進一格，答對20分題前進2格，30分前進3格，以此類推。答錯后退相應(yīng)的格子數(shù)。先到達終點的組外加20分。
附：本環(huán)節(jié)由抽簽決定組與組之間的比拼。
3、才藝大比拼
每組同學(xué)進行才藝表演，根據(jù)表演情況由評委進行打分。分值為10—30分。
附：組成員一起才藝表演可優(yōu)先考慮。
六、獎項設(shè)置:
本次活動以每組分?jǐn)?shù)的高低進行排名。分別設(shè)置：一等獎、二等獎、三等獎、最佳組合獎。
趣味心理健康知識競賽 篇2
一、活動主旨
1、全民娛樂。
2、用班費發(fā)獎品。
二、活動形式
以小隊為單位進行競賽。共分5隊，每隊3~4人。比賽板塊包括必答題、猜詞秀、歌名串燒、搶答題。
三、活動規(guī)則
1、每隊隊員給自己隊伍取一個隊名并提一句參賽口號。每隊推選隊長一名（隊伍代表）、主答人一名、主“唱”一名，猜詞選手一名。角色可重復(fù)。
2、板塊及分?jǐn)?shù)設(shè)定：
a、必答題：本環(huán)節(jié)答對一題加5分，答錯不扣分。
每隊10道。該隊答案以主答人給出答案為準(zhǔn)。小隊討論時間不得超過5秒，超過5秒此題跳過。
b、猜詞秀：本環(huán)節(jié)猜詞時間每隊90秒。猜中一詞加5分，不設(shè)負(fù)分。
每隊選擇一組詞匯并推選一名隊員作為猜詞選手，剩下……。()要求：在限制時間內(nèi)，描述者用語言或肢體動作描述，猜詞者根據(jù)描述猜詞。但如果描述者說出被描述詞條包含的字詞，該詞跳過。允許直接跳過，但直接跳過次數(shù)不得超過三次。
c、歌名串燒：本環(huán)節(jié)一次沒接上扣5分。共6次機會。
主持人給出一個歌名，從某隊（隨機）開始往下接歌名。要求報出的歌名的第一個字與上一隊報出歌名的最后一個字相同，允許諧音（音同聲調(diào)不同）。該隊答案以主“唱”人給出答案為準(zhǔn)。若5秒鐘仍未給出答案，主持人報出下一輪的歌名，并由該組先接。
d、搶答題：本環(huán)節(jié)答對加5分，答錯扣5分。
共20道。主持人讀完題目后說“開始”，各隊成員方可舉手搶答。先舉手的有優(yōu)先答題權(quán)。若答錯則由主持人酌情安排由其他隊繼續(xù)作答。若主持人還沒說開始或未舉手就報出答案，該隊扣5分。
e、其他分?jǐn)?shù)說明：這個活動本著全民娛樂的`主旨，希望大家拿出娛樂精神投入這個比賽。在賽場賴皮、無理取鬧、不服從主持人安排的，所在隊扣10分；發(fā)生惡性爭執(zhí)者，雙方所在隊各扣10分；打架斗毆者、惡意搗亂現(xiàn)場、朝他人亂丟東西、辱罵他人者，拖出去群毆。（歡迎添加其他說明。）
四、獎項設(shè)置
比賽結(jié)束后隊伍分?jǐn)?shù)從高到低取冠軍一隊、亞軍一隊。另選出最佳答題個人獎、最幽默個人獎、最佳歌唱個人獎。頒發(fā)獎品。
趣味心理健康知識競賽 篇3
一、活動主題
黨團在我心，青春獻航四
二、活動目的
切實推進和加強共青團意識教育，引導(dǎo)廣大團員進一步掌握團的基本理論和基本知識，堅定共產(chǎn)主義信念，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
三、活動對象
第二項目部全體團員青年（包括有團籍的中國共產(chǎn)黨黨員），共30人。
名單如下：
龔雅婷、張紅艷、祝增學(xué)、王軍、賀雙霞、孫巖松、張揚、張素彬、賀保輝、何磊、李可健、馬永進、
段智勇、卞海浩、劉慶衛(wèi)、高一山、馮君勝、郭風(fēng)雷、郭瑋、何龍剛、黃寶義、賈剛強、冷旭光、李龍飛、李雙燕、劉萬杰、眭蘇、孫大朝、溫鴻光、張德智
四、時間、地點安排
xx年7月13日 15:30項目部院內(nèi)集合
五、活動內(nèi)容及流程
活動一：筆試答題部分
下發(fā)公司《迎接建黨90周年、建團92周年知識競賽試題》30套給以上名單內(nèi)的人員，要求大家須認(rèn)真對待，團支部各委員將根據(jù)答題情況抽選9名成績優(yōu)秀的選手參加趣味知識競賽。
活動二：趣味競賽部分
本趣味活動將9名選手分為3組進行，每組三人。比賽成績將由三個環(huán)節(jié)后的加總成績?yōu)闃?biāo)準(zhǔn)排出第一、二、三名，并給予獎勵。以下為活動的三個環(huán)節(jié)：
環(huán)節(jié)一：“暈頭轉(zhuǎn)向，我清醒”規(guī)則如下：
�、倜拷M各位選手在評委劃定的區(qū)域內(nèi)原地順時針旋轉(zhuǎn)10圈，再逆時針旋轉(zhuǎn)10圈，旋轉(zhuǎn)過程中出了評委劃定區(qū)域的`視為犯規(guī)，此活動不再進行下一步，由接下來的兩名選手分別繼續(xù)進行；
�、诔晒υ趧澏▍^(qū)域旋轉(zhuǎn)的選手，拿起手中的飛鏢扎球，扎中紅球答1分的團史知識，扎中藍球答2分的黨史知識，題目由評委在題庫中隨機抽取提問。每名選手只有一次扎球機會，扎中球并答對的加相應(yīng)球面的分?jǐn)?shù)；
③該環(huán)節(jié)總分為三名人員扎球并正確答題后加總的分?jǐn)?shù)。
環(huán)節(jié)二：“兩人三足，齊同心”規(guī)則如下：
�、倜拷M分別從三名選手中選出兩名，進行兩人三足踩球環(huán)節(jié)，兩人同時踩爆算成功；
�、诒荣愵}目均在球里，每球內(nèi)均有一題，每題均為一分。在十秒鐘內(nèi)，選手踩爆并答對越多，得分越多；
③該環(huán)節(jié)總分為每組兩位選手共同踩爆并答對題目后的加總分?jǐn)?shù)。
環(huán)節(jié)三：“黨團在心，賽紅歌”規(guī)則如下：
每組選出一名選手參加，每位選手須有感情地演唱一首紅歌，要求有感染力，評委視每位選手的表現(xiàn)，評分出第一、二、三名，分別計1、2、3分。
六、預(yù)算經(jīng)費
本趣味競賽將評選出一二三等獎，并給予相應(yīng)的獎勵
一等獎獎品標(biāo)準(zhǔn)：70元/人x3人，共210元
二等獎獎品標(biāo)準(zhǔn)：50元/人x3人，共150元
三等獎獎品標(biāo)準(zhǔn)：30元/人x3人，共90元。
此活動預(yù)算需經(jīng)費為450元。
趣味心理健康知識競賽 篇4
一、活動主題：走進陽光
二、活動背景及目的
心理健康不容忽視，時代呼喚心理健康,人才呼喚心理健康。為了提高我院學(xué)生的思想意識,增加對心理知識的了解,提高其心理素質(zhì)，使廣大學(xué)生樹力正確擇業(yè)觀、價值觀、人生觀，心理健康教育中心特舉辦了此次心理健康知識競賽。
三、活動宣傳：
1、海報宣傳;
2、網(wǎng)站通知宣傳;
3、各心理健康宣傳員宣傳。
四、活動流程：
(一)活動準(zhǔn)備初期：本次競賽共分為一次初賽，一次決賽，采取以班級為單位，每隊由3個人組成參賽，初賽有各班參賽人員進行筆試，成績總分排前五名代表隊可獲得參加決賽的資格。
(二)活動進行階段：
初賽程序：各班參賽人員在比賽時間進入考場進行筆試，遲到15分鐘以上則取消其比賽資格�？荚嚻陂g嚴(yán)禁與他人交流或查閱資料，否則以作弊處理。
決賽程序：
1、主持人宣布決賽開始，介紹參賽隊、評委及來賓;
2、介紹比賽規(guī)則;
3、比賽階段：
(1)必答題：總共6組題，每組3題(2題選擇題，一題名詞解釋)，每題20分，答錯不扣分;由各個小組派人進行抽題，回答問題限時15s。
(2)限時回答：在100s的時間內(nèi)回答主持人的問題，問題為是非題;回答問題者最多得100分，然后依次扣20分，最后一名0分。
(3)快速記憶：在10s內(nèi)記憶一組心理名詞，每組6個，一個10分
(4)風(fēng)險題：共5組題，分值分別是100分，80分，60分，40分，20分;
由最高分先選，然后依次下去;
答對加上相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，答錯扣除相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。
(5)互動環(huán)節(jié)：在之前的.4個環(huán)節(jié)中穿插互動，由主持人對觀眾提一兩個問題，答對了贈送小禮品。
(6)加時賽：如有相同分?jǐn)?shù)的情況，進行加時賽;以打電話的方式進行搶答，題目為閉答題。
4、主持人最后報各隊總分，并排出名次及宣布獲勝隊，并頒發(fā)獎狀和獎品
五、主辦單位：浙經(jīng)院朋輩互助組
六、活動參與人：全院學(xué)生
七、活動時間和地點：初賽：待定
決賽：待定
八、可行性分析：
1、學(xué)生對心理健康相關(guān)知識了解甚少，需增加了解;
2、競賽形式多樣。
九、活動意外防范：
1、為防止參加人數(shù)較少，我們會通過心理健康宣傳員鼓動學(xué)生參加;
2、為防止秩序出現(xiàn)混亂及競賽的公平性，我們會通過心理健康教育中心全體成員維持秩序。策劃人：劉亭
趣味心理健康知識競賽 篇5
一、活動背景
21世紀(jì)是知識經(jīng)濟迅速發(fā)展的時代,當(dāng)代在校大學(xué)生作為知識經(jīng)濟時代的后備軍,肩負(fù)著國家和人民的重托與期望。然而,由于社會各個方面的深刻變革和激烈競爭,大學(xué)生在學(xué)習(xí)與成長過程中極易產(chǎn)生心理沖突和不良心態(tài)。因此,對大學(xué)生進行心理健康教育的任務(wù)就是擺在我們心理學(xué)工作者面前了，應(yīng)該有緊迫感與使命感。
二、活動主題
“經(jīng)管學(xué)院第一屆心理知識競賽”
三、活動目的
保持健康的心態(tài)，不僅關(guān)系到廣大學(xué)生健康生理、心理的發(fā)展，良好思想道德的養(yǎng)成和完美人格的塑造，而且關(guān)系到人才素質(zhì)的整體提高、高教目標(biāo)的全面實現(xiàn)、直至現(xiàn)代化建設(shè)的順利進行。因此開展心理健康教育是當(dāng)務(wù)之急，特此我院開展了以考試為心理知識競賽的活動。
四、活動時間
20XX年4月10日至20XX年4月26日
五、活動地點
階梯教室102
六、活動對象
報名參加的66名大一大二學(xué)生
七、活動流程
第一階段：活動宣傳（4月10日至4月15）
大力宣傳廣大學(xué)生學(xué)習(xí)對心理知識的重要性及必要性，形式以海報、聯(lián)絡(luò)心理委員為主。
第二階段：開展心理知識學(xué)習(xí)（4月16至4月23）
給個班級學(xué)生一份心理學(xué)習(xí)的資料，開展各班人員學(xué)習(xí)，由各班級評選出參加心理知識競賽的同學(xué)代表班級出賽。
第三階段：考試實施（4月24日）
參賽的同學(xué)
�。�1）請各位同學(xué)提前15分鐘到場，確保準(zhǔn)時參加大學(xué)生知識心理測試；參賽的同學(xué)題（5題）和判斷題（15題），名詞解釋（2題），案例分析（2題）共39題，總分100分。其中基礎(chǔ)題（單選22.5分，判斷22.5分，多選15分），綜合題目（名詞解釋20分，案例分析20分）
考試規(guī)則
1、參賽的同學(xué)需在進入考場之前進行登記，注明班級和移動短號。
2、考試開始前，參賽的同學(xué)應(yīng)該將手機關(guān)機或者是調(diào)到震動。
3、考試一旦開始，參賽的同學(xué)就應(yīng)該把學(xué)習(xí)資料統(tǒng)一放到講臺上。
4、參賽的.同學(xué)在考場內(nèi)必須保持安靜，不準(zhǔn)吸煙，不準(zhǔn)隨意走動，考試期間不能離開考場，如因特殊原因必須離開，須經(jīng)監(jiān)考教師同意。
5、嚴(yán)禁任何形式的作弊行為，凡夾帶資料、傳遞紙條、交換答卷、抄襲他人答卷或讓他人抄襲答卷者，均以作弊論處。參賽的同學(xué)之間以口語或手勢等方式進行答案交流，亦以作弊論處。
6、凡參加考試不交卷或無故不參加考試者，以曠考論處。
7、參賽的同學(xué)交卷時，應(yīng)將試卷和草稿紙一并親自送交監(jiān)考教師，嚴(yán)禁其他學(xué)生代交。
8、參賽的同學(xué)交卷后應(yīng)立即離開考場，不準(zhǔn)在考場附近停留、喧嘩，以免影響他人考試。
第四階段：復(fù)賽（5月xx號）
比賽規(guī)則
第一輪：必答題
各隊2名隊員每人回答一個問題。
主持人出完題，有5秒時間答題。每題10分，答對加分，答錯不扣分。
第二輪：搶答題
1、搶答題共10道題。
2、主持人念開始搶答，“答”字說完，才可以開始搶答，否則作犯規(guī)，失去答題機會。
3、搶答題回答錯誤，不扣分，答對加10分。
第三輪：風(fēng)險題
1、風(fēng)險題回答時限因分值不同得分為10分30分50分70分。每個分值下個有四題，各隊選題回答。
2、從分?jǐn)?shù)最低的隊開始選題，也可選擇放棄。
3、答對加相應(yīng)的分，答錯扣相應(yīng)的分。
比賽紀(jì)律
1、所有參賽選手及領(lǐng)隊，必須佩戴選手證及系統(tǒng)一發(fā)的其他有效證件入場。
2、比賽進行過程中，各參賽隊員場及下觀眾需將手機調(diào)至為靜音模式。
3、隊員在回答必答題時，其他隊員不能給予任何形式的提示，違者，該題作廢。
4、在比賽過程中參賽隊不得影響其他隊做答，違者取消其競賽資格。
5、嚴(yán)禁臺下觀眾以任何形式提示參賽選手。
復(fù)賽的觀看者可以憑票獲得素拓0.1頒獎
在口語的心理知識競賽之后，我們會在現(xiàn)場在對心理知識進行進一步的宣傳，玩一個心理游戲。另外，評委可以在同學(xué)們玩游戲的時間段內(nèi)，評出得獎的同學(xué)，設(shè)立一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名。然后再舉行一個頒獎典禮，慶祝那些獲得名次的同學(xué)。獲得榮譽證書的同學(xué)可以憑獎狀領(lǐng)取0.1素拓，鼓勵大家多向上面那些同學(xué)學(xué)習(xí)，多多學(xué)習(xí)心理知識。
趣味心理健康知識競賽 篇6
活動部門：貴州電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院心理健康協(xié)會
活動形式：心理知識競賽
活動負(fù)責(zé)人：
一、活動名稱
心理知識競賽
二、舉辦單位
貴州電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院心理健康協(xié)會
三、面向?qū)ο?/strong>
全體09級，10級在校學(xué)生
四、活動時間
待定
五、活動地點
待定
六、活動背景
稍微留心一下時事，就可以看到大學(xué)生出問題的報道頻頻見諸各類媒體：在動物園用硫酸潑動物，用微波爐烤小狗，拿剪刀戳瞎小貓，由于一點小摩擦將同寢同學(xué)一一殺死，因為女同學(xué)拒絕了求愛就將其捅死了她的母親，因被勸退學(xué)自感無法面對家人便殺死自己的奶奶和父親？？人們不禁要問：我們的大學(xué)生究竟怎么了？大學(xué)階段是人一生中“心理發(fā)展”最為重要的關(guān)鍵時期之一，是大學(xué)生的心理志向成熟，人格趨于完善和穩(wěn)定，價值觀、人生觀的塑造的重要時期。這段時期的心理具有快速度、復(fù)雜、多變、不穩(wěn)定等不易把握的特點。大學(xué)生對各種需求呈現(xiàn)不斷增長趨勢，而且不斷產(chǎn)生新的含義，當(dāng)內(nèi)在的心理支持和這種需求，以及理想與現(xiàn)實出現(xiàn)很大的距離，出現(xiàn)不平衡時，這種心理落差的產(chǎn)生就會引發(fā)心理問題，
導(dǎo)致心理疾病的發(fā)生，主要表現(xiàn)為困惑、迷茫、冷漠、自閉、抑郁、焦慮、偏執(zhí)、強迫、困惑、苦悶、寂寞和心理沖突、神經(jīng)衰弱、精神分裂等。
目前，我國大學(xué)生存在的`心理問題已日益嚴(yán)峻，狀況令人擔(dān)憂。大學(xué)生在面臨各種各樣問題時的自我調(diào)節(jié)能力有待提高。
七、活動意義
本次活動旨在通過心理知識的競答讓心理問題進入大學(xué)生的視線，讓心理知識在大學(xué)生身邊傳播，提高大學(xué)生的心理素質(zhì)和處理心理問題的能力。
大學(xué)階段是人才成長發(fā)展的重要階段，大學(xué)生要自主地解決人生難題，要開始獨立地面對真實的生活。大學(xué)生還將面臨一系列的人生重大課題，如專業(yè)知識儲備、智力潛能開發(fā)、個性品質(zhì)優(yōu)化、思想道德修養(yǎng)、就職擇業(yè)準(zhǔn)備、交友戀愛等。而這些人生課題的完成，與大學(xué)生的身心健康與發(fā)展有著密切的關(guān)系。因此，保持健康心理，優(yōu)化心理素質(zhì)，不僅僅是大學(xué)期間正常學(xué)習(xí)、生活的基本保證，也是促進人格完善和德、智、體全面發(fā)展的重要條件
八、活動流程
（1）活動規(guī)則
本次競賽共分必答、選答和情景表演三類題型，分別包括36、12、12道題。必答題每題10分，不可棄權(quán)，答錯不倒扣；選答題共有10、20、30分各4道題，參賽隊伍應(yīng)在小組討論后選擇不同分值的題型，答對加分，答錯扣掉一半分值，可以棄權(quán)。棄權(quán)后由其他小組搶答，無搶答則該題視作廢處理；情景表演共十二道題，滿分100分，由評委評分，第一組選題后有五分鐘的排練時間，第二組在第一組表演前選題并于第一組表演時排練，其他小組以此類推。
�。�2）活動步驟
1、負(fù)責(zé)人員撰寫策劃書，做出宣傳單，組織報名情況，并做好比賽PPT；
2、事先邀請其他系部心理自助中心的部長或主席作為此次比賽的評委；
3、負(fù)責(zé)人員布置教室包括教室的打掃和裝扮，評委席的安排，參賽隊的座位，騰出表演場地
4、比賽開始，主持人介紹蒞臨本次活動的評委，向參賽隊伍講述參賽規(guī)則，確保各參賽隊伍明確要求和規(guī)則后，開始答題；
5、必答題結(jié)束后，組織人員應(yīng)立即統(tǒng)計出各參賽隊在本環(huán)節(jié)的得分，選答題結(jié)束后，組織人員應(yīng)立即統(tǒng)計出個參賽隊的得分，主持人公布第一隊的情景表演題；
6、答題結(jié)束后，請評委做點評，組織人員累積分?jǐn)?shù)，評出一等獎1名，二等獎1名，三等獎2名。請評委頒發(fā)獎品。
�。�3）活動總結(jié)
活動總結(jié)與活動結(jié)束后有組織人員撰寫。
九、活動注意事項
（1）為了防止參賽人員過少，組織者應(yīng)在比賽開始前2天統(tǒng)計報名情況并決定是否采用硬性措施；
（2）此次活動主要采用PPT形式展示，因此，主持人應(yīng)在比賽前熟練操作該軟件，并實現(xiàn)檢查叫多媒體教室的應(yīng)用環(huán)境。
趣味心理健康知識競賽 篇7
一、活動目的及意義
保持心理健康，優(yōu)化心理素質(zhì)，不僅是大學(xué)生大學(xué)期間正常生活，學(xué)習(xí)的基本保證，也是促進人格完善，德、智、體全面發(fā)展的重要條件。本次心理知識競賽旨在激發(fā)大學(xué)生對心理知識的興趣，在競賽以及娛樂中領(lǐng)悟心理知識的重要性。
二、活動主題
“心理知識伴我成長”
三、活動時間及地點
20XX年03月14日（周五七八節(jié)）某多媒體教室
四、活動舉辦方
舉辦方：文法學(xué)院團委
承辦方：文法學(xué)院心健聯(lián)培訓(xùn)部
五、活動環(huán)節(jié)
�。ㄒ唬┣捌跍�(zhǔn)備環(huán)節(jié)
ppt的制作；比賽的`前期宣傳，由團委下發(fā)通知，以班級為單位，每班出三名代表組隊；多媒體教室的申請；通知文法學(xué)院記者團，心健聯(lián)編輯部拍照以備見報。嘉賓評委的邀請；礦泉水，彩紙，筆，獎狀的購買等等。
�。ǘ┍荣惌h(huán)節(jié)
主持人介紹到場嘉賓，評委，參賽隊伍，及到場人員；介紹本次心理知識競賽的背景及意義，進入比賽：
1、我型我秀：各班級代表隊可通過ppt、話劇、相聲、小品、情景劇、快板、歌曲（形式不限，鼓勵創(chuàng)新，限時3分鐘）等展現(xiàn)本隊風(fēng)采，滿分50分，由評委根據(jù)表現(xiàn)打分，去掉一個最高分，去掉一個最低分，算出平均分計入最后成績。
2、必答題階段：每隊5題，每題答對加10分，答錯不扣分，答題期間該隊隊員獨立完成題目，限時30秒。
3、搶答題階段：限時3分鐘，每題答對加10分，答錯不扣分。
4、點燃全場：“神秘嘉賓”激情演唱。由文法學(xué)院心健聯(lián)邀請著名歌手獻唱助威！
5、風(fēng)險題階段：分30分題、20分題、10分題，可自行選題答對加相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，答錯扣相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。
6、幸運題階段：采用擊鼓傳花的形式，嘉賓喊停，題目落到哪里，有哪位觀眾作答，如果答對則給相應(yīng)的班級代表隊加30分，答錯不扣分。
7、拉票階段：每隊派出一名代表進行拉票，每票5分，現(xiàn)場計分，訣出最佳人氣獎。
（三）后期環(huán)節(jié)
全體心健聯(lián)工作人員留下，查收物品是否丟失，收拾會場！
六、獎項設(shè)置：一等獎1名；二等獎2名；三等獎3名；最佳人氣獎1名
七、經(jīng)費預(yù)算：礦泉水6瓶6x1.5=9元；彩紙5元合計11元
八、后期總結(jié)
注：
1、心理知識競賽參考資料：《吾心飛揚大學(xué)生心理健康知識百問手冊》
2、此策劃共4個附件
趣味心理健康知識競賽 篇8
為豐富校園文化，更好地宣傳心理健康知識，提高大學(xué)生的心理素質(zhì)，增強大學(xué)生健心意識,讓健心的知識飛向大學(xué)的每個角落；用電子系的青春活力耕耘電子系人的心靈沃土，引導(dǎo)學(xué)生在工作,學(xué)習(xí)和生活中坦然面對挫折與失敗,我系于xx年5月24日至xx年5月28日舉辦電子與電氣工程系首屆心理健康知識競賽.
一、活動名稱：電子與電氣工程系首屆心理健康知識競賽
二、活動主題：感恩·健心·成長
三、活動時間：xx年5月25日晚上7：00-9：00
四、活動地點：2-4-201
五、指導(dǎo)老師：劉中正易瓊劉穗?yún)遣┖?/p>
六、活動對象：電子與電氣工程系全體學(xué)生
七、活動安排：
1、宣傳：主要由系學(xué)生會召開班級心理委員會議，宣傳時需詳細(xì)介紹比賽安排和流程。同時系宣傳制作相應(yīng)海報張貼于系部櫥窗。
2、參賽方式：以輔導(dǎo)員為單位選派4名同學(xué)組成代表隊（包括班級班長、副班長、團支書、班級心理委員）。
3、邀請嘉賓：由系部負(fù)責(zé)制作邀請函，并將邀請函遞交給學(xué)工處領(lǐng)導(dǎo)、系部領(lǐng)導(dǎo)以及學(xué)院心理咨詢室教師等。
4、賽前準(zhǔn)備：由系部學(xué)生會主要賽事負(fù)責(zé)人收集比賽題庫并準(zhǔn)備好相應(yīng)的比賽題目，同時參與出題的負(fù)責(zé)人不得參與比賽且賽前須對比賽題目嚴(yán)格保密。
5、比賽具體流程
由主持人首先介紹嘉賓及評委老師，帶動比賽氛圍、宣布比賽開始
A、必答題：由50道難度系數(shù)相當(dāng)?shù)倪x擇題組成，每班各回答其中的10題。主持人讀題干和選項，各系隊以舉牌方式回答（牌上寫有ABCD），答對得分答錯不倒扣分，每題20分。
B、爭分奪秒題：每隊出一名代表，主持人讀題選手判斷是否正確看在一分鐘內(nèi)答對題目的數(shù)量，每答對一題得10分。
C、風(fēng)險沖刺題：將題目以難度分為“老虎”“獵犬”“兔子”三級（老虎50分，獵犬30分，兔子20分），各班都有三次選擇的機會，答對得分，答錯倒扣分。難度級別高的題目分值越高，但倒扣分?jǐn)?shù)也越多，各隊可根據(jù)賽事實際情況選擇作答。
D、自由發(fā)揮題：主持人現(xiàn)場讀一段關(guān)于大學(xué)生心理健康問題的案例，各班選手現(xiàn)場對材料中的.人物提出相應(yīng)的心理輔導(dǎo)策略，并將要點寫在答題板上。最后由評委老師現(xiàn)場點評打分。
E、附加題：該題為最后結(jié)果為平手時所準(zhǔn)備，也是風(fēng)險題，答對加分，答錯扣分。
6、計分方式：由3名分?jǐn)?shù)統(tǒng)計員計分，保證公平公正。
7、獎項設(shè)置：一等獎、二等獎、三等獎各一名
8、統(tǒng)計分?jǐn)?shù)，當(dāng)場公布結(jié)果，頒獎（主持人負(fù)責(zé)與嘉賓溝通好）
八、活動所需物品
1、獎狀（大張）3張：設(shè)一二三等獎
2、獎品（每個獲獎隊的參賽選手都有）
一等獎：90元的獎品
二等獎：60元的獎品
三等獎：30元的獎品
3、邀請函15張
4、礦泉水25瓶（供評委老師、嘉賓、主持人、記分員、工作人員飲用）
5、條幅1條
6、題目卡、舉分牌、答題卡材料、班指示牌（可用彩色硬紙）若干張
7、題庫引發(fā)15份（每班各一份）
8、小蜜蜂或者話筒至少兩個（主持人、答題選手）
9、計分牌（籃球賽使用）5個
10、氣球50個布置現(xiàn)場使用
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