孩子太早寄宿容易性格孤僻
孩子寄宿在很多人眼中是鍛煉獨立的表現，那么現實又是怎么樣的呢?孩子太早寄宿容易性格孤僻是小編為大家?guī)淼�，希望對大家有所幫助�?/p>
很多人在學 生時代都有寄宿的經歷。有人覺得這是鍛煉生活獨立能力的重要方式，能培養(yǎng)獨立人格和獨立思考問題的習慣。但也有人覺得，年紀太小就寄宿會面臨很多問題，比 如吃得不好、不懂得與同學相處等。那么，孩子多大開始住宿合適?如何提前幫孩子養(yǎng)成獨立生活的能力?針對這些問題，記者采訪了上海社會科學院青少年研究所所長楊雄。
寄宿太早易性格孤僻
在湖南、貴州等地，不少孩子因為上學要走很遠的山路，小小年紀就在學校寄宿。很多孩子生活自理能力不夠，卻要自己洗衣服、換床單，難以照顧好自己，個別學校配餐營養(yǎng)跟不上，甚至天天早餐吃米線。
孩子是全家關注的焦點，生活中處處受照顧，突然被送到一個需要相對獨立的環(huán)境中去學習生活，是家長和孩子要共同過的“坎兒”。
楊雄說，有的家長為培養(yǎng)孩子的獨立性，或因為自己工作繁忙經常出差，就硬生生把孩子送去住宿學校。結果，孩子因為適應不了住宿學校規(guī)范化管理的 集體生活，變得性格孤僻，怕人，嚴重的甚至患上抑郁癥。出現問題了，家長才知道再去關心孩子，但這時，對孩子造成的身心傷害已成事實。此外，孩子正處于長 身體的時候，如果學校的餐飲營養(yǎng)跟不上，很容易導致發(fā)育不良。
“送孩子去寄宿，要尊重他個人的意愿，看他性格適不適合寄宿。如果孩子非常排斥寄宿學校，就需要家長多做一些前期工作。”楊雄說，家長要多溝 通，學會“心理按摩”，不要以為孩子什么都不懂，要像朋友一樣去交流，告訴他家長的苦衷，傾聽他的想法，不要試圖強迫他。孩子的自我意識有時往往比家長的 意愿更重要。
最好等到高中再寄宿
越來越多的老師和家長也發(fā)現了寄宿學校軍事化管理的好處。統(tǒng)一的服裝、書包和學習用具，標準化的作息時間，培養(yǎng)了孩子良好的生活習慣。很多家長也感受到，孩子寄宿一段時間之后，獨立性增強了，思考問題更加成熟，社會交往的能力也有所提升。
“有家長擔心，孩子到了寄宿學校會養(yǎng)成愛攀比的毛病。但從我的實踐經驗看來，寄宿生反而比走讀生更少攀比，因為日常用品都是在學校的統(tǒng)一管理之下，大家基本都差不多，沒什么可比的。”楊雄說，反而是走讀生，每天從家里穿的帶的東西都不同，易形成攀比的習慣。
送孩子去寄宿學校，不代表就不用再關心孩子了，而是要比以前關心更多�？梢远嗯c老師溝通孩子的表現，隨時關注動向，平時晚上和孩子打個電話，視頻聊天。周末多陪伴孩子出行，彌補日常的陪伴缺失。
楊雄還建議，寄宿制學校要加強教師培訓，注意校園的安全、衛(wèi)生、光照、溫度，全面呵護學生的身心健康。日�？梢远嘣黾诱n外活動，幫孩子減少思念 家人的悲傷，盡快融入同齡人的環(huán)境，豐富業(yè)余生活。在家長和學校的共同努力下，寄宿制生活可以為孩子帶來很多無形的“財富”。不過，楊雄強調，小學和初中 送去寄宿有點早，最好等到高中階段。此時，孩子的生活能力和自我意識基本形成，可以進行獨立性教育，也更容易適應新環(huán)境。
先做好分離教育
去寄宿學校讀書，是孩子成長過程中的一件大事，家長切不可忽略前期準備。“用我們的專業(yè)術語來說，叫做分離教育。孩子從出 生開始，從未離開過 家人，但住宿卻要孩子一下連續(xù)五天見不到家人，為了順利度過這場分離，家長要提前訓練。”楊雄說，家長可以提前多看看專業(yè)的教授分離教育的書籍，學學知識 和方法。比如，提前和孩子分房睡，堅持讓他自己的事情自己做，鍛煉自主性。從心理上，可以讓他多和同齡的孩子單獨相處，多發(fā)現其他人身上的優(yōu)點，為以后的 集體生活做準備。
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美國日本大學才住宿
多數日本學生從小學至高中都是按“就近入學”原則，在離家不遠的公立、私立學校上學，不住宿。他們的住宿生活是從大學開始的。
雖然大學才住宿，但日本的家庭教育和學校教育會讓孩子從小掌握基本的生活自理能力，比如學校有家政課教做飯，回到家母親會教洗衣做飯、打掃房間 等。日本的傳統(tǒng)文化里，也有哥哥姐姐代管弟弟妹妹的義務。因此，很多孩子從小就開始做家務，最起碼上小學后收拾自己的物品是每個孩子都具備的能力。
日本大學宿舍一般是單人間和兩人間。孩子長期在外，家人間難免會疏遠隔閡。很多日本父母會在節(jié)假日給孩子郵寄一些土特產，周末也會打電話關心孩子，但不 會過多打擾。為防止離家獨自生活的孩子學壞，日本家長往往和大學教務處、孩子參加的團體(體育、藝術等興趣愛好團體)保持頻繁聯(lián)絡，基本上能掌握孩子的學 習和生活情形。
與日本類似，大學也是很多美國年輕人住宿生活的開始。美國家長一般從小就鍛煉孩子做家務，所以，孩子們獨立性較強。除了照顧好自己的飲食起居， 美國孩子多數都要自己打工賺取生活費。有的人在學期內打一份工，到了暑假就打三份工，為家長減輕經濟負擔，也為盡早還清高利息的學生貸款。不過，很多美國 父母不再像以前那樣在孩子18歲后就放手不管，而是會拿出一部分存款幫孩子完成學業(yè)。
美國大學派對文化興盛，尤其大一新生喜歡在宿舍樓舉辦派對，來建立社交圈。很多父母擔心與之相關的性濫交、酒精、毒品問題影響孩子，但也只能通 過短信和電話與孩子溝通。因此，家長們在孩子擇校前會做大量的調研，一些保守的美國家長會送孩子去教會學校，以信仰約束孩子的言行。
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過早寄宿對孩子的成長是無法言喻的傷害
寄宿會影響孩子的性格
孩子太早離開父母開始過上所謂“獨立”的生活，對幼小的孩子來說，太殘忍。許多家長以為把孩子送到集體生活里去，可以更好的有集體意識，能培養(yǎng)他們的獨立性和自理能力。全托給孩子并不是最好的選擇，孩子需要的是父母溫暖的懷抱，如果長期讓孩子和父母分開，以后他的性格多半冷漠無情。
寄宿會讓孩子淡薄親人
孩子需要溫暖，需要親情和愛，對孩子來說他的成長離不開家庭的滋養(yǎng)和愛的呵護。選擇寄宿，孩子會覺得是被父母拋棄了，感受不到父母的.愛是很痛苦的一件事。他看到的是這個世界的不美好，以后對父母只會怨恨責備。感情是需要建立在呵護和理解的基礎上，在孩子小的時候若不能給他好的照顧，不理解他的需求，你可知那樣建立起來的感情是會多么脆弱?在孩子的心里會覺得親情根本不值得一提，日后只會更加淡薄親人，朋友。
寄宿會讓孩子感覺被拋棄
幼兒期的孩子最需要父母的關愛家庭的溫暖，這時把孩子送進寄宿制學校或給爺爺奶奶帶只會讓孩子產生強烈的分離焦慮。孩子在一個陌生的環(huán)境里，看不到最親的父母。他渴望父母的到來，眼睛里卻又透露著失望。他孤獨、害怕，最后也只能無奈的接受。他的心理開始扭曲，好像自己成了一個不被愛的孩子，雖然心里知道父母是去忙著工作了，可對他而言，在他心里就會覺得是父母把自己拋棄了。
寄宿會影響孩子心理和能力
忙不是理由，我有個朋友把孩子送去全托，因為家里沒有老人帶，兩個年輕人又要上班養(yǎng)家糊口。無奈之下只能把孩子托付給別人照顧。有的父母也知道全托不好，可是總是有不得不做的理由。后來孩子在園內玩蕩秋千差點勒到脖子，好在去醫(yī)院及時，否則后果真不敢想象。孩子太小還沒有能力保護自己，學校又急著推卸責任。她不放心最終就放棄了全托。如今，許多孩子都上寄宿制學校。家長會說，工作忙，沒人照顧，只能寄宿在學校。孩子還那么小，正是需要父母關愛的時候。不管多忙，總歸要和孩子多接觸接觸吧。沒有家庭的溫暖，缺少和父母之間的情感交流和溝通，日后只會影響他們的心理成長和能力表現。
孩子需要親情的滋養(yǎng)
全托究竟是滿足了孩子的需求還是解脫了父母，我只能說選擇這樣做的人真的是太自私，太早分離只會讓孩子走向獨立的成長過程中感到不安和恐懼。家才是孩子最好的學校，父母是孩子最好的老師。也只有親人才能觸發(fā)孩子心里的那份愛意。時間擠擠總歸會有的，誰不忙呢，你想做的時候總會找到理由，不想做也會找到一千個借口。想做和不想做最重要的是看你怎么選擇?
記得小時候父母因為在外打工把我放在了爺爺奶奶那邊照顧，我看著別的孩子被爸爸高高舉著，騎在媽媽后背上玩耍著，那份無憂無慮的快樂和純真是我沒有的。我除了羨慕嫉妒，還有點恨。我會懷疑父母對我的愛，會覺得他們因為工作而忽略了我的感受。雖然當時我身邊有爺爺奶奶，可還是渴望得到父母關心和呵護。想想如果直接是被送去寄宿，面臨一個陌生的環(huán)境，我真不知道自己又是否會適應?
尹建莉說，“孩子過早離開父母‘獨立’生活，會對其心靈造成一生難以彌補的創(chuàng)傷。這創(chuàng)傷程度，等同于成年人失去親人時所經歷的哀痛。我認為孩子在讀大學前都不應該寄宿。當然，這種否定程度是隨年齡增長而遞減的。”在一個沒有父母的地方，他感受到的不是溫暖，而是孤獨和煎熬。珍惜擁有孩子的那幾年時間吧，孩子越大越懂事，沒有想象中的那么辛苦。算算也就幾年時間，現在失去的相信以后歲月都會統(tǒng)統(tǒng)還給你。
誰都不能代替父母的愛
寄宿制學校并不能讓孩子學會自立自強，想想一個孩子在沒有愛的呵護時他又怎么學會去愛別人?孩子長時間的看不到父母，得不到親情的滋養(yǎng)，父母和孩子的關系不僅僅只有血緣關系，還需要長時間的相處和溝通。越小的孩子對父母的需求就越多，孩子缺乏安全感，對他的心理成長和個性培養(yǎng)是不利的。父母的愛是誰都無法代替的，希望家長不要總以忙為理由忽視孩子的需求。如果孩子得不到父母的關愛，隨著時間的推移也會變得不愛說話，抑郁，沉默。過早寄宿只會讓他們有種被遺棄的感覺，未來會產生嚴重的叛逆行為。日后，孩子也會對周圍的事物表現的無精打采，毫無興趣可言。
現在幼兒園寄宿的孩子越來越小，這已經成為繁華時代很普遍的現象。孩子有自己的天性，他們愛貪玩，有自己的自尊和驕傲。孩子的成長過程中會遇到許多的事情，有一些自己沒辦法做決定的事情還得要和父母溝通，需要父母來把關。若在孩子最需要的時候，父母都不能很好的觀察和處理孩子的事情，日后孩子因此而發(fā)生了什么，這樣的失誤誰又來埋單?童年就這么一次，幫助孩子建立一個樂觀向上的個性，多花點時間在孩子身上，給孩子一個幸福溫馨的家，把無憂無慮的童年還給他們吧。
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