單親家庭孩子的心理問題
社會高速發(fā)展，單親家庭孩子也越來越多，那么單親家庭孩子的心理問題應該怎么處理呢?下面是小編推薦給大家的單親家庭孩子的心理問題，希望能帶給大家?guī)椭?/p>
單親家庭是指由于死亡或離異后只剩下夫妻中一方與未成年子女組成的家庭。為此可以將單親家庭子女的概念界定為：由父親或母親一方與其未婚的，年齡在18歲以下的，沒有獨立生活能力的子女共同組成的家庭。家是驛站、港灣，是孩子成才的一塊沃土。對于尚未成年的孩子來說，更是安全的代名詞，是快樂之源，是健康心理人格的發(fā)展之端。對于單親家庭的孩子，容易出現(xiàn)一系列成長過程中的心理問題。
(一)自閉
家庭的破裂，仿佛是“天降橫禍”，對年幼的孩子來說，他們缺乏必要的心理準備，因而他們遭受的打擊比父母更大，而且孩子比大人敏感、脆弱，他們還不具備自我調整心理的能力，一時還難以面對家庭破損的嚴酷現(xiàn)實，因而會感到無所適從、悶悶不樂。孩子也懂得比較，他們會拿自己的現(xiàn)在與過去比，感到自己處境已大不如前，拿自己與健全家庭的孩子比，自感不加別人家的孩子，因而滋生出自卑的心理，做事變得膽怯，缺乏自信，缺乏進取和積極向上的精神，而且因為覺得自己不如別人家的孩子。
這些孩子由于被父母所疏遠而產生抑郁，不愿與人接觸，對周圍的人常有戒備、厭煩的心理表現(xiàn)出神經過敏的癥狀。他們總懷疑別人會在背后議論自己家庭的缺損和父母的離異，認為別人都瞧不起自己，不愿向他人敞開自己的心扉，便自我封閉，不愿外出活動，不愿與人打交道，表現(xiàn)出孤獨、內向的性格特征。
(二)自卑
由于一直生活在完整的家庭里，面對家庭的突然破裂，孩子無法接受眼前的現(xiàn)實，無法適應無父或無母的環(huán)境。孩子的心理沒有成熟，他無法去體會父母們的生活，無法理解父母們的`苦衷，幼小的心靈脆弱、敏感，沒有自我調適的能力，一旦受到沖擊，就會不知所措，無所適從。
特別是看到同伴們與父母親親熱熱、幸福美滿地玩耍、嬉戲的時候，孩子最容易想到自己過去的生活。而現(xiàn)在是今非昔比，心中的悲傷、失落使得他們產生憂郁和自卑的心理，孩子們找不到自己的快樂，看不到自己的快樂在那里，于是拒絕快樂，沉浸在憂慮、悲傷中。
同時孩子這時最敏感，面對同伴們和社會的關懷，他們會過于在意，甚至發(fā)生誤解，長而久之，他們將從人群之中脫離出來，進入自我封閉和孤獨的空間，從而導致性格交流的極大障礙，長此以往，他們就會產生心理疾病。
(三)自責
自責表現(xiàn)為對個人能力和品質作出偏低的評價，從而自我責備、自我鄙視、自我輕蔑，將一切的不如意歸因于自己不好，對自己所做的事抱有恐懼傾向。單親家庭的子女有較為強烈的自卑感，他們感到自己不如別人，悲觀失望。
由于對自己的評價偏低，因此他們把工作和學習的失敗歸因于自己的無能，產生不安、內疚、失望等消極的情緒體驗，從而導致自己的整個心理失去平衡。
久而久之，他們對自己失去了信心，甚至對那些稍加努力就可以完成的任務，也往往因自嘆無能而輕易放棄。許多單親家庭子女受到批評后，總認為是自己不好，在別人笑自己的時候，總認為是自己做錯了什么事。
(四)焦慮
對人焦慮是調查與他人接觸時，對困難和失敗的預感程度的指標。單親家庭子女在他們父母親離婚的過程中看到的是人與人之間的互相攻擊，學習到的是討價還價、相互敵視，因此，他們對人與人之間的交往缺乏信心，他們的監(jiān)護人由于家庭缺失而引起情緒失調，極易把這種情緒帶到與孩子的交往中，孩子生活在提心吊膽中，要花大量的時間來應付家庭破碎后的家庭關系，對人與人之間的交往感到焦慮，缺乏安全感。
所以，他們在眾人面前感到不安、敏感，結交伙伴時總怕別人說自己的壞話，被人說了什么總是不開心，在對人關系上具有退縮、焦慮的特點。
延伸閱讀：
單親家庭如何養(yǎng)育出心理健康的孩子?
許多人仍然認為，唯一可以運轉良好的家庭是那些父母在二十多歲時結婚和懷孕并將婚姻關系保持到死亡的家庭，因為孩子可以從同一對父母那兒獲得所有的照料。
其他所有的形式——單親家庭、混合家庭、沒有血緣關系的擴展家庭和其他非傳統(tǒng)的家庭——在許多人的眼里仍然是“次等”的。
然而，我相信，任何家庭形式都可以運轉良好。我所說的運轉良好是指孩子成長為非常完整的人，照顧他們的成人也過著有價值的生活。
在任何家庭形式中，關系的質量很大程度上決定著家庭是否能運轉良好。單親家庭中主要的擔憂，是如何照顧那些正在成長的孩子。所以，了解孩子和他們的成長過程，對單親父母是有幫助的。
孩子就是一個需要別人幫助才能夠成熟的新生命，這種成熟包括許多方面的需要：
孩子有身體發(fā)展的需要。孩子需要別人適當?shù)纳眢w照料才能夠成長得健康強壯;孩子也需要獲得關于如何照料自己身體方面的知識。
孩子的智力發(fā)展需要心理上的激發(fā)。通過正規(guī)和非正規(guī)的教育開啟心智，并且使它變得豐富而深刻。
孩子有情感發(fā)展的需要。情感發(fā)展需要孩子學習如何認識、引導和使用情感，以便擁有健康和豐富的自我。
孩子有社會化方面發(fā)展的需要。社會經驗的積累需要孩子學習如何豐富自己與他人的生活，如何與不同性別的人建立有意義的關系以及如何與他人合作。
孩子有感覺方面發(fā)展的需要。感覺的發(fā)展需要孩子學習如何使用自己的感官去體驗生命的多樣性：包括歌曲、舞蹈、香味、顏色和世界的質感等。
孩子有精神方面發(fā)展的需要。需要孩子們體驗他(她)自己的生命力，了解到我們所有人都與一種普遍的生命力相聯(lián)結。
父母需要幫助孩子發(fā)展和整合上述的每個方面，這樣孩子才可以在這個逐漸成熟的過程中，成長為一個完整的、具有高度自尊的個體。
同時，還需要幫助孩子去發(fā)展尋求和依靠自己內在智慧的能力。
孩子也需要成長，學會用愛和接納的態(tài)度來看待自己的性別，并用平等的態(tài)度對待異性。
孩子會反映父母的價值觀，那些尊重自己和異性的父母，會幫助孩子學會尊重自己和異性。
為了做到這一點，單親家庭的家長需要首先擁有這種價值觀。然后，家長要尋找機會去和不同性別的朋友交往，并且鼓勵自己的孩子也去這樣做。沒有比示范更好的教育了。
離婚的夫妻可以采用有益的方式一起合作，以便孩子順利地成長。在夫妻雙方已經“清理”了他們彼此夢想破滅的“甲板”，并放下指責和內疚感后，他們才最有可能順利合作。
另外，對孩子來說讓他們擁有父母們真實的畫面非常重要。當孩子與每個父母都有同等的接觸時，才有可能做到，而父母和孩子都可以從中受益。
我的經驗是，當離婚的夫妻決定他們必須為孩子的利益找到繼續(xù)在一起合作的方式時，他們常常發(fā)現(xiàn)在他們自己中間存在著他們從來沒有意識到的部分。
許多離婚的夫妻告訴我，通過為孩子的利益一起合作，他們已經成為了更好的朋友。
不管父母一方是由于什么原因而喪失，重要的是，所有的家庭成員，包括孩子和成人，都可以自由地為這種喪失表示哀傷。
心理學上講的“哀傷”，包括允許你自己完全地體驗喪失，體驗對喪失的感受，以及由它帶來的痛苦。
通過順利地經歷這個脆弱和痛苦的階段，你可以迎接將要發(fā)生的新的可能性。
面對喪失時，人們可能形成兩種解釋：一是“我很可憐”(指責自己);二是“都是他(她)的錯”(指責別人)。
指責自己是一種“我什么都不是”的觀點，并且形成內疚感;指責他人則與指責自己的方向相反。兩種觀點都會阻礙你重新建設新生活，對你的孩子都有負面的影響。
這里舉一個關于上述應對方式如何影響孩子的例子。
一個單親家庭的母親如果責備自己或她的前夫，她的孩子們在外在和內在都將從媽媽那里學習到這些應對方式;反過來，這些也將會反映在他們的行為和態(tài)度上。
女兒可能形成這樣的觀點：“永遠都不要相信男人”或“你必須取悅男人，做男人想要你做的事情”。這些教誨會在女兒頭腦中縈繞，并且讓女兒對自我或對男人形成消極的觀點。
兒子可能形成“不要像父親那樣”的觀念。由于兒子是男孩，他可能認為男人是不好的。而更為有害的行為是媽媽和兒子過度糾纏，以致兒子與其他的女性在一起會感到不舒服。
這是極端的情況，然而，現(xiàn)實中的確有很多這樣的例子。
如果單親家長是父親，他也可能掉入同樣的陷阱——責備自己或前妻。
他的兒子和女兒可能會出現(xiàn)同樣的問題。當他主要以指責的方式來對待配偶的離開時，孩子們也學會如此，出現(xiàn)很多種類似的方式。
我認為單親父母為自己建立一個支持性的團體是很有幫助的，尤其團體中有其他單親家長會更有幫助，這有助于讓你意識到其他人也需要獨自管理單親家庭，這些人可以和你分享他們經歷的痛苦和快樂，他們的成功和失敗，并提供切實可行的建議。
如果單親家庭的家長對這些變化能熟練應對，同時家庭成員能學會一起很好地合作，那么所有這些事情的處理當然都會更容易一些。如果不是這樣，就需要尋找資源幫助你應對這些事情。
建議你和孩子培養(yǎng)強烈的幽默感。幽默可以治療很多問題，在你生活困難的日子里它是很有價值的。
如果可能，你可以和孩子建立一個相互學習和教育的情境。孩子們所擁有的巨大資源常常令我印象深刻，他們可以提供給父母大量的東西，這對單親家庭特別有幫助。
如果你完全被“父母對孩子就是無所不能，無所不知”這樣的觀念束縛，你就沒有機會尋找和挖掘孩子的資源。
另一件你要意識到的事情是孩子需要引導。你必須記住，是引導而不是監(jiān)督。家庭中的每個成員，不管年齡大小，都可以貢獻自己的價值，你的職責就是去發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)孩子們的這些能力。
作為單親家庭的管理者，你不是被社會排斥的人，你是社會中創(chuàng)造可能性的人。請堅定地相信這一點。
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