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如何做好小學生心理健康教育
導語：在社會發(fā)展日趨多元化的今天，孩子們也受到各種各樣的心理困擾，現(xiàn)實的嚴重性，我們不能等閑視之。我們要以對孩子終身發(fā)展高度負責的精神來重視其心理教育，每一位家長、班主任都應該明確自己是學生的心理顧問及心理保健醫(yī)生這一特殊角色，應及時發(fā)現(xiàn)他們的心理問題，利用班集體的優(yōu)勢和特點，向學生進行心理教育，滿足其心理需求，使他們的生活、學習有目標，充滿希望，增強承受各種心理壓力和處理各種心理危機的能力，提高心理素質，以迎接未來社會的嚴峻挑戰(zhàn)！
如何做好小學生心理健康教育 篇1
我覺得對小學生進行心理健康教育非常重要，主要有以下幾個方面：
一、注重小學生心理健康教育，是保證學生正常健康發(fā)展的需要。
從個體發(fā)展的角度來看，注重中小學生心理健康教育，對于個體發(fā)展有三個方面意義。
一是可以促進學生學業(yè)事業(yè)成功。有計劃有目的的培養(yǎng)學生形成良好的心理素質，使他們學業(yè)成功、事業(yè)成功的重要保證。
二是可以促進學生良好品德的形成。學生處于正常健康的心理狀態(tài)時，才最容易接受社會的各種要求、道德規(guī)范，適應社會，逐步形成符合社會要求的良好品德。心理處于不平衡狀態(tài)的青少年，往往易于接納不良的品德或做出不道德的行為，從而逐步形成不良的品德。
二、注重小學生心理健康教育，是當前社會變動時期的需要。
改革開放的繼續(xù)深入發(fā)展，隨著社會變革而產生的一些變化或暫時不可避免地滋生的一些因素，對青少年心理狀態(tài)產生消極的影響作用。
從家庭方面來看，離婚率的不斷升高，家庭氣氛壓抑，家長的品德修養(yǎng)，文化水平，教育方法、家庭環(huán)境條件等對學生品德和心理成長有直接而有重大的影響，更別說“單親家庭”，“問題家庭”了。所以，家庭教育不當，是孩子出現(xiàn)心理問題的重要原因之一。
從學校方面來看，激烈的升學競爭、片面追求升學率，頻繁的測驗，學生的.分數排位和教師不適當的教育行為等，都可能導致學生陷入緊張、焦慮、擔憂、挫折等不平衡狀態(tài)中。
從社會方面來看，社會上一些負面影響，比如色情、暴力以及非法電子游戲廳、不法網吧等，都對青少年造成不良的刺激。因此，加強學生的心理健康教育，以健康的心理去認識社會，自我調控，尤為重要。
三、注重小學生心理健康教育，是保證社會穩(wěn)定、家庭幸福的需要。
從心理健康的角度來看，人們的心理狀態(tài)可以分為三種情況：正常狀態(tài)、不平衡狀態(tài)、不健康狀態(tài)。個體在一般沒有較大困擾的情況下，心理處于正常狀態(tài)之中，個體一旦遇到重大“生活事件”，如挫折、欲望不能滿足、受到威脅等，會使人心理進入一種不平衡狀態(tài)，在通常情況下，人們會通過自我調節(jié)來消除這種不平衡狀態(tài)，如果單靠自我無法調節(jié)，就得通過他人疏導，使之消除心中的不平衡，恢復正常狀態(tài)。如果由于各種原因不能通過自我調節(jié)或者他人疏導恢復正常狀態(tài)，則會出現(xiàn)心里不健康狀態(tài)。注重學生的心理健康教育工作，及時疏導，使陷于不平衡狀態(tài)或不健康狀態(tài)的人恢復到正常狀態(tài)，這樣就可以大大地減少學生違法犯罪與異常行為，使學校、社會 的正常治安和秩序得到維護，也保證了學生家庭的幸福。
加強中小學生的心理健康教育，有效地解決心理問題，使其健康成長，已經成為培養(yǎng)全面發(fā)展人才的必嚴要求，也是現(xiàn)代教育發(fā)展的必然趨勢，更是一個人是否有健康快樂人生的關鍵，而這正也體現(xiàn)了心理健康教育的重要性。
綜上所述，對學生進行心理健康教育無論是對學生自身身心發(fā)展來說，還是對社會，對學校，對家庭來說，都具有十分重要的作用，作為未來的教師，我們必須掌握好心理輔導的方法，才能夠引導學生的心理特點朝著健康的方向發(fā)展，正視學生的心理健康教育，促使小學生的健康發(fā)展，健全他們的人格，為21世紀培養(yǎng)合格的人才。
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