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搞破壞的孩子出于什么心理?

時(shí)間:2020-09-01 10:31:28 心理健康 我要投稿

搞破壞的孩子出于什么心理?

  你家里是不是也有一個(gè)坑爹娃?孩子天真浪漫,不拘小節(jié),但很多孩子喜歡搞破壞,比如往水杯里放蟲(chóng)子,往媽媽的被窩里放冰塊等等。這些搞破壞的孩子在心理健康方面來(lái)說(shuō),是出于什么心理?

搞破壞的孩子出于什么心理?

  好心辦壞了事

  幼兒的出發(fā)點(diǎn)是好的,但由于經(jīng)驗(yàn)不足或能力有限,結(jié)果事與愿違。有的孩子見(jiàn)金魚(yú)缸里結(jié)了一層薄冰,怕金魚(yú)凍死,把金魚(yú)全撈上來(lái)包在手帕里;看到鹽有點(diǎn)臟,把鹽放在淘米籃里用水淘;出去打開(kāi)水摔壞了水瓶……成人首先要肯定孩子的想法是好的,接著告訴孩子失敗的原因。自己不懂的事先要請(qǐng)教大人,自己力不能及的事長(zhǎng)大了再去做。

  感到有趣

  有些幼兒損壞東西,并未意識(shí)到行動(dòng)的'后果,而是對(duì)活動(dòng)的過(guò)程感興趣,覺(jué)著好玩。例如把圖書(shū)中色彩鮮艷的畫(huà)面撕下來(lái)折疊玩具;到田里揪下菜花、豆角、嫩瓜;用刀、筆在墻上、桌上亂刻亂畫(huà)……成人發(fā)現(xiàn)后要及時(shí)制止和教育,使他們認(rèn)識(shí)到這些東西損壞就再也恢復(fù)不了原樣了。要適當(dāng)引導(dǎo)幼兒興趣,例如對(duì)愛(ài)撕書(shū)折疊的,可給孩子色彩鮮艷的彩紙,由他折疊;對(duì)愛(ài)亂刻亂寫(xiě)的,可給他硬紙、刻刀、彩筆及作品范例,讓孩子模仿著刻畫(huà)。

  發(fā)泄心理

  因未滿足孩子的要求,孩子與大人賭氣,故意損壞東西,發(fā)泄心中的憤怒。某些被溺愛(ài)的孩子常以此要挾成人,以達(dá)到個(gè)人目的。對(duì)這種故意破壞的行為,成人絕不能姑息遷就,既要嚴(yán)厲批評(píng),也要讓孩子嘗到破壞的滋味。例如摔壞了玩具,至少在半年內(nèi)不買(mǎi)新玩具;搗熄了煤爐,讓他與家人一起挨餓;砸壞了碗碟,告訴孩子兩周內(nèi)不買(mǎi)他最愛(ài)吃的冷飲,以省下購(gòu)買(mǎi)新碗碟的錢(qián)。孩子受到一定的懲罰后,會(huì)留下深刻印象,就不敢再由著性子耍潑了。

  如果家長(zhǎng)不能幫助孩子趕跑這些壞心理,那么孩子就有可能變身成為破壞王,把家里弄個(gè)底朝天。建議家長(zhǎng)應(yīng)該從心理方面入手,一步一步幫助孩子改掉這樣的不良習(xí)慣,但千萬(wàn)不能暴力相向。

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